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1、xx县xx镇：多措并举 全面推进党史学习教育自党史学习教育启动以来，xx县xx镇积极贯彻落实市委、区委工作部署，坚持把党史学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，做到高质量开局、高起点起步、高标准开展，通过创新形式、分层分类、紧抓节点，切实增强学习教育针对性、参与性和实效性，推动全镇党员以史为鉴、坚定初心、勇担使命。 一是“规定动作+注重创新”，突出“党史”学习教育针对性 xx镇党委充分认识开展党史学习教育的重大意义，紧紧把握“党史”教育主题，加强全镇学习教育的组织领导和指导部署。强化组织安排。由镇党委主要领导牵头，成立镇党史学习教育领导小组及办公室，明确工作责任，具体负责全镇学习教育的开展。制
2、订镇级党史学习教育实施方案和推进方案，召开动员部署会议，就全镇党史学习教育的开展进行全面部署，并要求各基层党组织紧密结合自身实际，制定学习教育计划，其中必须做到“4+1”的规定动作，即四次主题党日活动和一次支部书记上党课，细化活动安排，确保组织到位、措施到位、落实到位，目前全镇111个党支部已举办“主题党日”活动137次。丰富学习形式。结合纪念建党99周年系列活动的举办，组织党员以“线上+线下”多种形式重走红色道路、重温党的历史。“线上”依托学习强国、*等移动APP、“两微一端”等信息技术手段，组织引导广大党员积极开展学习，确保每名党员线上学习不低于10学时。运用“文明xx”微信公众号和抖音号
3、等线上平台，以音频党课、视频“微党课”等形式开展专题学习教育。“线下”各基层党组织结合自身实际，运用电影党课、读书分享会、知识竞赛等多种形式，推动党史学习教育入脑入心，同时纳入党群服务点活动重要内容，在各党群服务点开展丰富多彩的群众性党史学习教育活动，每月至少开展一次，打造红色文化遍地开花、党员群众人人参与的浓厚学习教育氛围。加强督促指导。将党史学习教育开展情况作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入村居和机关部门、企事业单位年度考核、基层党建工作责任制检查的内容。成立党史学习教育专项督查组，共分为5组对各基层党组织进行实地走访，加强工作指导和督促检查，深入了解学习教育开展情况和实际效
4、果，目前已开展第一次督查。 二是“五老资源+青年团队”，增强“党史”学习教育参与性 开设“党史”红色讲堂，充分挖掘“五老”资源，发挥青年干部作用，从不同的切入点和侧重点制作系列专题党课，增强学习教育的覆盖面，提高参与度。一方面，深入排摸全镇“五老”资源，形成8人的宣讲队伍，以党的光辉历史、革命先烈的先进事迹、老同志的切身经历等鲜活生动的事例来讴歌英雄事迹，将学习资源及时配送到基层,弘扬革命精神，重温红色历史，通过党员身边事教育身边人，激发党员共鸣。党史学习教育启动以来，已经制作“党史”党课12堂，举办学习教育活动30场次。另一方面，由xx镇优秀青年干部组成xx“青言”宣讲团，通过云宣讲形式，以
5、“党史”为主要内容，同时融入xx世界级生态岛xx、第十届花博会举办、疫情防控等内容，与当前的各项中心工作有机结合，从新一代青年人的视角来谈自身感受、讲身边故事，让更多xx青年传承革命精神，增强青年一代爱国爱党意识，共计划拍摄7期微视频课程，目前已推出2期。 三是“分层分类+抓好节点”，提升“党史”学习教育实效性 精准对接不同层面、不同群体的基层党组织和党员实际需求，把握重点时间节点，增强党史学习教育的实效性。针对不同层面求深求实。把“党史”作为党委理论学习中心组学习的重要内容，邀请专家教授讲课，定期组织专题集中学习研讨，力求让班子成员把“党史”学深学透，目前已开展领导班子学习教育活动3次。把党
6、史学习教育纳入基层党组织书记集中培训重要内容，以“三微”充电行动为有效载体，开展指间微课堂、晨间微论坛和会间微测试“党史”系列学习，每周通过“文明xx”微信公众号发布党史学习内容，举办开展“党史”专题论坛、开展“党史”知识会间微测试，力求基层党组织书记党史学习教育入脑入心。面向不同对象抓好覆盖。以全覆盖、全参与为目标，各基层党组织针对不同类型的党员采取不同方式开展学习教育活动，对于能够正常参加组织生活的党员做到参与全覆盖，至少参加一次学习交流活动；对于“六类”对象以村居“两委”干部或者党员结对互助等形式送教上门；对于外出党员利用微信等平台，积极开展好视频推送等远程助学。结合不同节点凸显时效。在
7、“七一”党的生日，围绕纪念建党100周年系列“红色”活动的举办，抓好党史、新中国史学习，重点组织开展弘扬红色文化、举办红色课堂、重温红色历史等学习教育活动。结合“红色群英榜”的表彰，重点挖掘一批爱党、敬业、奉献的身边典型，大力弘扬爱国爱党精神。结合xx镇文体艺术节举办，将党史学习教育融入群众文体活动当中，以群众喜闻乐见的形式将党史学习教育送到基层党员群众身边。组织文艺创作人员、志愿者等，挖掘和培养优秀的红色文化节目和文化项目，推出一批形式内容丰富、党员群众喜闻乐见的文艺作品，向党员、干部和群众宣传介绍xx党史故事、领袖故事、英雄故事等。xx县xx镇：聚焦“三张图” 下好学习教育“一盘棋”自党史
8、学习教育启动以来，xx县xx镇党委迅速响应、精心部署、挂图作战、积极行动，聚焦“三张图”，盘活各类资源，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”，提升思想感悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力，进一步巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。 绘制一张“作战图”，高起点谋划 xx镇党委坚持从整体出发，一盘棋做谋划，做到党史学习教育有规划、有目标、有实干。方案规划到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新“六维度”工作法，以“看、说、听、读、写、行”为六大切入点，推出“学党史忆初心”系列，计划开展学史立志、知史追梦、颂史扬恩、践史修身、绘史承情五大活动。资源配送到位。
9、镇党委充分整合各类丰富红色资源，推出党史学习教育“四张清单”，包含红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，供各支部进行自主选择，并及时为各支部及村党群服务点配送了中国共产党历史中华人民共和国简史等书籍，让党史学习教育可听可看可体验，为各基层党支部开展“党史”学习教育提供有力支撑和坚强保障。动员部署到位。及时召开党史学习教育动员部署会，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传引导，迅速掀起开展学习“党史”的热潮。 细化一张“分类图”，高要求落实 为进一步强化分类指导，创新学习载体，满足不同群体实际需求，镇党委积极探索，细化各领域的推进措
10、施，切实增强党史学习教育的针对性和有效性。线上线下齐发力。镇社区党群服务中心通过微信公众号推出“音为初心”系列音频党课，通过“党员讲党史故事”的方式，带领广大党员聆听党史，重温党魂，让线上平台成为学习教育的移动“资源库”。此外，由镇级青年党员骨干、区域化单位的老师等人员组成线下宣讲团，将精品“党史”课程及时推送到基层。分层分类同促进。加强党委中心组学习，抓住党员领导干部这个“关键少数”。同时以基层党支部书记培训班和党务工作者培训班为契机，通过“党史”专题讲座为基层“领头羊”打好学习基础。各基层党支部把学习“党史”融入到了全年组织生活计划中，并通过“送学上门”“远程督学”等形式，为部分卧床不起的
11、党员和在外工作的党员提供学习帮助。同时充分利用党群服务阵地认真开展学“党史”主题党日，比如xx村党支部以党小组为单位组织党员“学知识、讲故事、谈感悟、亮行动”。此外，以“听讲座、谈体会、赛成效”的形式组织“两新”支部党员分片区开展联学活动，进一步激发“两新”支部活力，确保党史学习全覆盖。“党史”镇史相融合。结合本镇镇志编纂相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推荐一本书目百年人文话沧桑感受xx镇历史文化纵横，开放一个红色阵地建贤馆了解116位xx镇的历史名人，将本镇的百年历史、光荣传统和英雄乡贤贯穿于党史学习教育，引导党员在xx镇的百年发展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。 拓展一张“实
12、践图”，高标准推进 镇党委注重把党史学习教育与做好当前工作紧密结合起来，要求全镇党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动见成效，推动党史学习教育既要入脑入心，更要见言见行。用好历史经验。在我们党和国家的发展进程中，密切联系群众、全心全意为人民服务是一项宗旨，也是一份优秀的历史经验。在学好“党史”的同时，结合“大调研”等工作，要求党员领导干部把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，真心实意联系群众，及时回应群众关切，努力破解发展难点、民生痛点、治理堵点。基层党员结合“生态xx先锋行动”和“花博先锋行动”等，密切党群关系，带头参与环境整治、矛盾化解、帮困助老、党史学习教育结对帮教等志愿服务，积极
13、贡献党员力量。传承历史精神。党历来高度重视精神力量与精神建党，结合“七一”纪念活动，镇党委组织开展基层党员先进事迹展示活动，各基层党支部从历史中找答案，从现实中找参照，积极推选在疫情防控工作和党委政府中心工作中涌现出的先进典型，不断传承发扬积极而上、敢于担当、无私奉献的精神力量。坚守历史使命。真正学好用好历史，就要激发党员们坚守时代使命的担当、情怀、责任、信念，要把学习成果用在当下，用在镇村xx发展中，不忘初心，永远奋斗。xx镇作为花博会门户小镇，当前“迎花博治五棚”攻坚战至关重要。全镇党员都积极投入到了“五棚”整治工作中，敢为人先，勇挑重担，在带头拆除五棚、积极调解矛盾、做好环境卫生等工作中
14、充分发挥了党员的先锋模范作用。党员党史学习教育工作总结汇报材料xx县xx镇：三字经学“党史” 激活红色动能为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。注重引领，做实“两新”组织学习教育结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一先锋先行”主题党日活动；
15、又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史 立足当下 展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”？怎样学好“党史”？学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑；邀请区委组织部老师赴企业解读“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开
16、展党史学习教育把脉支招。创新形式，做活“两新”组织学习教育党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”强动能、论破局谋发展、共携手赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期，“党史
17、”红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史，重温历史，分享体会，在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习；对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。聚焦发展，做深“两新”组织学习教育打响益企品牌。丰富“红领先锋益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育
18、规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好党史抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。