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1、1/4文章来源网络整理，仅供参考学习幼师个人工作总结开学没多久，我就到了学校附近的少儿园顶岗实习，刚接触的时候总感觉很难，在教师的帮助下，我渐渐熟悉了幼教这个职业，我也学会了自己一个人克制困难。以下是一个月来总结归纳得感悟：发自的内心的喜欢孩子热爱教育一个不喜欢孩子不喜欢教育工作的教师，不可能教出优秀的学生。教师整天和孩子在一起，每天要面对孩子的各种表情、各种状态、各种阶段、各种学习效果，假如只是为了这份工作而勉强当教师，你根本就无法真心投入对孩子的教育中。鼓励不仅是箴言其实不是每个孩子天生就对英语有好感，或者天生就是个语言神通。在引导孩子学习的过程中，无论是做为教师，还是做为家长，都应该多多
2、鼓励孩子。当然，鼓励其实不是总对孩子说：你真棒!在适当表彰孩子的同时，也应该告诉孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目的，并约定好共同努力来实现目的。表彰孩子的时候，告诉孩子，要保持这个好的状态，或者争取突破这个状态。鼓励孩子可以利用实物来诱惑孩子，也可以多多给孩子创造表现自己的时机，当孩子在你的鼓励下完成了一件事情，你向孩子神情骄傲的击个掌，那时的孩子会比得到一根棒棒糖还开心。热情和浅笑是法宝名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 4 页 -2/4文章来源网络整理，仅供参考学习孩子都喜欢漂亮的教师，但是孩子绝对不会喜欢一个漂亮但满脸木讷的教师。进入教室，带着浅笑
3、热情的跟孩子打招呼，上课时常带笑容，家长接送孩子，多主动跟家长谈谈孩子的学习情况，提醒家长哪些地方需要配合，这是教师这个职业赢得肯定的法宝。每个孩子都喜欢爱笑的教师，因为笑代表着开心和快乐，教师传授给孩子的不仅是知识，还有浓浓的开心味儿。肯定孩子的想象力接受孩子的小礼物谁敢说这世上没有橙色的猴子?问孩子what color is the monkey?孩子说the monkey is orange、你敢说孩子的答复是错误的吗?除非你已经指定要他答复一个颜色。问孩子butterfly and mouse,who is bigger?你能肯定的说是哪一个吗?我们不要毁灭了孩子的想象力!天才科学家最
4、初的研究都是源于不同于现实的想法。孩子把喜欢吃的零食带给你吃，把喜欢的小玩意儿送给你，那是因为喜欢你，不要回绝孩子的爱心，接受孩子的小礼物是对孩子幼小心灵的肯定，他们心里想的只是：教师接受了我的礼物说明教师喜欢我。假如回绝，要么有理有据，跟孩子讲清原因，要么伤害孩子的友善。对孩子“打”一下“摸”一下孩子是不懂事的。他不知道自己随意的一句话就是在扰乱课堂纪律，他只是想说话了;他不知道自己推了一下其他的同学就是打架，他只是觉得好好玩;他不知道随便拿别人的东西是不文明的，他只是名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 4 页 -3/4文章来源网络整理，仅供参考学习对东西好奇;他也
5、不知道骂别人说别人坏话是不礼貌的，他只是想表达自己的想法;他太多太多的不知道。做为教师，我们经常会碰到这些让你心烦意乱的事情，最烦的是孩子会屡次犯同样的错误。现在的孩子很难教育，不能罚不能打，光鼓励表彰多了也难长期起作用。怎么办呢?最好的规定的就是“打”“摸”结合。这是什么意思呢?小时候我们惹爸妈生气总是挨打，但有时候爸妈快乐时会摸摸我们的头，挨打时我们很害怕，摸头时我们感到很温馨。所以，遇到上面出现的类似问习题，我们要先批评或者严厉批评孩子，然后会心一笑语重心长的跟孩子讲道理，问孩子知不知道教师为什么“打”你?正确引导，让孩子自己找原因，自己认识到错误，并且鼓励孩子改正错误，约定不再犯。孩子
6、对这样的教师最终会是既怕又爱，绝不讨厌。公平公正不失平衡看我们热爱的球赛时，我们会特别关注裁判的判决，因为我们不希望有一个球是不公平的。孩子来到学校学习，不管家里条件如何，不管长的更心爱更漂亮与否，不管成绩更好更坏与否，我们都要对孩子一视同仁。对于孩子，得到教师的平等待遇是他们应有的权利，任何孩子和家长都不希望自己或自己的孩子被冷落。教师在教育教学的过程中，可能会有一时的失衡，但那必须有针对性，教师要在每个孩子不同的方面进行弥补，尽量做到公平公正。只有这样，才对得起每个孩子。作为一名年轻的幼师，以后的路还很长，这只是短短一个月的时名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -4/4文章来源网络整理，仅供参考学习间，贵在坚持，不过我相信自己，一定能保持着这份热情，继续做好幼师这个职业。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -