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1、朝花夕拾朝花夕拾知识点梳理知识点梳理+ +考点专练考点专练 一、 作者简介 鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记， 并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说阿 Q 正传，回忆性散文集朝花夕拾，小说集呐喊 彷徨等。 1881 年 9 月 25 日，鲁迅先生诞生在浙江绍兴。周家是一个大家族，到鲁迅祖父一辈，已日渐衰败。 鲁迅的父亲是个秀才，在仕途上终生不得意一直没有考上举人。12 岁那年，祖父因科场案入狱，父亲受此 打击日渐病重， 在他 15 岁那年
2、病逝。 这段时间里， 作为家中的长子， 鲁迅计划每天出入于当铺和药店之间， 深深地感到事态的炎凉。17 岁，鲁迅离开家乡，先进了南京水师学堂，后转入路矿学堂。1902 年，以优异 成绩毕业，东渡日本深造。两年后，进了仙台医学专门学校学习医学，幻灯片事件使他深刻地认识到改变 中国人麻木的精神比医治肉体更为重要，于是弃医从文。1909 年回国，回国以后，鲁迅先后在杭州、绍兴 等地教过书，后又去北京的教育部做事，其间目睹了辛亥革命从胜利到失败的整个过程，更加坚定了中国 社会的当务之急是国民性的改造的认识。1917 年前后，新文化运动以及文学革命已经开始提倡，鲁迅开始 写作，随着第一篇白话小说狂人日记
3、的发表，一发不可收拾，创作了大量的文学作品。 二、二、 写作背景写作背景 创作朝花夕拾时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926 年“三一八”惨案后，鲁迅写了纪念刘和 珍君等文，愤怒声讨 政府的无耻行径，遭到 政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居 山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和二十四孝图五猖会无常等 三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的狗猫鼠阿长与山海经收入了散文集朝 花夕拾。 1926 年 9 月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦 门大学的空气和北京一样，也是污浊的。鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴
4、脸，毫不留情地进行抨 击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙 的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先 生和范爱农五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了朝花夕拾的全部。朝 花夕拾于 1927 年出版。 三、三、 主要内容和主题思想主要内容和主题思想 狗狗 猫猫 鼠鼠在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩 弄够了弄够了，才吃下去才吃下去；第二，它与狮虎同族它与狮虎同族，却天生一副媚态却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫它老在配
5、合时嗥叫，令人心烦令人心烦；第四， 它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来 确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。 阿长与山海经阿长与山海经阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善 良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经 之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 二十四孝图二十四孝图所谓二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事中国古代二十四个孝子故事
6、的书，配有图画，主要 目的是宣扬封建的孝道宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱老莱 娱亲娱亲”和“郭巨埋儿郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国中国 儿童可怜儿童可怜。 五猖会五猖会五猖会是一个迎神赛会迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛 会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天强制的封建教育对儿童天 性的压制和摧残性的压制和摧残。 无常无常无常是个具有人情味的鬼具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的
7、儿子那么悲伤，决定放儿 子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实现实 所谓正人君子所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭 示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合应让儿童健康活泼地成长的合 理要求理要求。 父亲的病父亲的病父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章
8、重点回忆儿时为父亲延医治病延医治病 的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、巫医不分、故弄玄虚、 勒索钱财、草菅人命勒索钱财、草菅人命的实质。 琐记琐记鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南江南 水师学堂水师学堂和矿务铁路学堂矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初 接触进化论进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读天演论的情景，表现出探求真理探求真理的强烈欲望。 藤野先生藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决 定弃
9、医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨日本老师藤野先生的严谨、正直正直、热诚热诚、没有民族偏见的高尚品格没有民族偏见的高尚品格， 表达了对藤野先生深情的怀念。藤野先生深情的怀念。 范爱农范爱农追叙作者在日留学时日留学时和回国后回国后与范爱农接触的几个生活片段几个生活片段，描述了范爱农在革命前 不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望旧民主革命的失望和对这位正直这位正直 倔强的爱国者的同情和悼念。倔强的爱国者的同情和悼念。 四、四、 人物形象人物形象 朝花夕拾中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲作者的保姆、恩师、朋友和父亲。
10、长妈妈长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我 们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。 藤野先生藤野先生一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而 伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难 感受到这位老师的伟大之处。 范爱农范爱农一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥 协，也无法像 N 先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。 父亲父亲父
11、亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅 从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。 我们感到鲁迅先生强烈的爱。 五、五、 艺术手法艺术手法 1 1、 把记叙把记叙、描写描写、抒情和议论有机地融合为一体抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色， 令人神往。 2 2、在对往事深情的回忆时在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实作者无法忘却现实，时不时插入一些时不时插入一些“杂文笔法杂文笔法”（即对现实的议论即对现实的议论）， 显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。显示了鲁
12、迅先生真实而丰富的内心世界。如猫狗鼠一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐 鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子 的真实面目。 3 3、擅长摄取生活中的小细节擅长摄取生活中的小细节，以小见大以小见大，写人则写出人物的神韵写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质写事则写出事件的本质。如在无 常中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中 那些虚伪的知识分子，入木三分。 4 4、 作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。表面上很冷
13、静地叙述事件的始末，其 实是反话正说，在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。如在父亲中，对庸医的行医过程细 细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。 5 5、 作者在散文中常用对比手法。作者在散文中常用对比手法。如五猖会通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批 判；无常通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如 “鬼格”的人的丑恶面目；猫狗鼠作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。 六、精彩片段六、精彩片段 精彩片段之一精彩片段之一 五猖会五猖会 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句
14、一句地读下去。我担着心，一句一 句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完， 便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读者，强记着，而且要背出来。 粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时 所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文，百家姓 有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。 “粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！ 应用的物
15、件已经搬完，家中有忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈及 阿长，都无法营救，只默默地静候我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么 “生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都 等候着；太阳也省得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，那书走进父亲的书房，一气背将 下去，梦似的就背完了。 “不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高 高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的 风景，盒子里的点心，以及到了
16、东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 赏析赏析文章对自己从“笑着跳着”到感觉一切“都没有什么大意思”的心情变化写的很细致，蕴含 着对封建教育不动声色的批判对封建教育不动声色的批判。我们也从文中看到，作者对其父亲没有一句谴责之词，只是流露出对长辈对其父亲没有一句谴责之词，只是流露出对长辈 不能理解一位儿童真实心情的伤感于困惑。不能理解一位儿童真实心情的伤感于困惑。 精彩片段之二精彩片段之二 范爱农范爱农 到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱 农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看
17、 光复的绍兴。我们同去。” 我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组 织的军政府，什么铁路股东是行政司长。这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州 进来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督。在 衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。我被摆在师范学校校长的饭 碗旁边，王都督给了我校款 200 元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。 他办事，兼教学，实在勤快得可以。 赏析赏析文中有一个重要的细节，即对光复后的绍兴换汤不换药的描述对光复
18、后的绍兴换汤不换药的描述。这其实已埋下了范爱农悲剧范爱农悲剧 的伏笔的伏笔。鲁迅对范爱农没有一句正面的赞扬，只是从他的神情“那笑容是从来没有见过的”，从他的行动 “实在勤快得可以”表现了革命后的范爱农心情愉快的一面革命后的范爱农心情愉快的一面。但范爱农心里产生的希望越大，失望也就越 大，鲁迅其后又用了很多笔墨写光复后绍兴的现实，其实就是在探讨造成他的朋友悲剧命运的原因。探讨造成他的朋友悲剧命运的原因。 朝花夕拾练习朝花夕拾练习 一、一、 填空填空 1、朝花夕拾原来集名是旧事重提旧事重提，是鲁迅先生 1926 年所作的回忆散文集，共 10 篇。目前， 我们学过其中的从百草园到三味书屋和阿长与山海
19、经从百草园到三味书屋和阿长与山海经。请简介一下其中的一篇（课内学过的 除外）的主要内容 ：示例示例： 二十四孝图二十四孝图主要内容主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。 我拥有的最早一本画图本子只是我拥有的最早一本画图本子只是二十四孝图二十四孝图。其中最使我不解其中最使我不解，甚至于发生反感的甚至于发生反感的，是是 老莱娱亲老莱娱亲 和和 郭巨埋儿郭巨埋儿 两两 件事。件事。 朝花夕拾中，作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈“谋害”隐鼠一事，说明了对阿长的对阿长的 怀恋怀恋。鲁迅是文学家、思想家、革命家文学家、思想家、革命家。鲁
20、迅原名周樟寿周樟寿字豫才豫才后改名周树人周树人。他的第一篇白话小说狂狂 人日记人日记。朝花夕拾的题材是回忆性散文集回忆性散文集。朝花夕拾原名旧事重提旧事重提。于 19271927 年出版年出版。共收入 10篇作 品。朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。对朝花夕拾书名进行解析：早上的花晚上来早上的花晚上来 捡，就是成年时回忆往事捡，就是成年时回忆往事。 朝花夕拾中出现的四个主要人物是：作者的保姆长妈妈作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生恩师藤野先生、朋友范爱民朋友范爱民、父亲父亲。 朝 花夕拾的作者的其他代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记狂人日
21、记，中篇小说中篇小说阿阿 Q Q 正传正传 ， 回忆性散文集朝花夕拾，小说集呐喊彷徨等。回忆性散文集朝花夕拾，小说集呐喊彷徨等。 有关朝花夕拾的对联：独酌花酒释胸竹，寒衣不胜暑，朝花夕拾谁归属，甜酸咸辣苦。独酌花酒释胸竹，寒衣不胜暑，朝花夕拾谁归属，甜酸咸辣苦。 朝花夕拾的思想：记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒 发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。 2、二十四孝
22、图着重分析了卧冰求鲤卧冰求鲤、老莱娱亲老莱娱亲、郭巨埋儿郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾这类封建孝道不顾 儿童的性命，将儿童的性命，将“肉麻当作有趣肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人诬蔑了古人，教坏了后人”。 3、作者在琐记中提到喜欢看的一本书是天演论。天演论。 4、五猖会中，父亲让我背 鉴略鉴略 ，让我感到痛苦。 5、鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍百草园玩耍。 6、二十四孝图中，（子路负米）、（敦巨埋儿）、（老菜娱亲）（子路负米）、（敦巨埋儿）、（老菜娱亲）等都是孝道故事的名称。 7.鲁迅在仙台学医时发生了（三）（三）件重大的事。 8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看（活无常）（
23、活无常）。 9. 鲁迅在琐记中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京( (江南水师学堂江南水师学堂) )。 10.“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的( (琐记琐记) )篇篇。 11.鲁迅在琐记一文中,用了“( (乌烟瘴气乌烟瘴气) )”一词来讥讽洋务派的办学。 12.鲁迅在琐记中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看天演论,表现出鲁迅探求 真理的( (强烈欲望强烈欲望) )。 13.范爱农一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个( (生活片段生活片段) )。 14.藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别
24、的几个片 段,并说明了在仙台医专时的( (弃医从文弃医从文) )一生中重要的经历。 15.鲁迅在二十四孝图里,针对“卧冰求鲤卧冰求鲤”、“ 老莱娱亲老莱娱亲”、“ 郭巨埋儿郭巨埋儿”等孝道故事做了分 析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 16.五猖会记述了作者儿时盼望观看( (迎神赛会迎神赛会) )的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的 压制。 17.鲁迅在藤野先生藤野先生深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。 18.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路子路 负米负米”，“黄香扇枕黄香扇枕”，“陆绩怀橘陆绩怀橘”之类。而“哭竹生
25、笋哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤卧冰求鲤”的故 事，如模仿则有性命之忧了。 19.作者在文中用“甚于洪水猛兽甚于洪水猛兽，非常广大非常广大，也非常长久也非常长久，能使全中国化成一个麻胡能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死凡有孩子都死 在他肚子里。在他肚子里。”，表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。 20.鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历 在琐记琐记中提及。 21.朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如无常无常， 五五 猖会猖会。 22.在琐记一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂新学堂与旧学堂
26、的区别。 23.鲁迅在无常一文中,通过对( (无常无常) )的描述,指出“公正的裁判是在阴间公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的 “正人君子正人君子”之流。 24.鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生他的老师藤野先生的照片 25.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位 朋友是范爱农范爱农。 26.鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是 无常无常 27.弃医从文弃医从文是鲁迅一生中具有决定意义的转折点。 28.“他同情冤魂、惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。”这是作者笔下的无常无
27、常。 29 有一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是范爱农范爱农。 30.鲁迅先生说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有有无常无常和和五五 猖会猖会。 31.鲁迅弃医从文的原因是拯救国民的精神拯救国民的精神。 32.朝花夕拾共收 10 篇回忆散文，被选为课文的有从百草园到三味书屋和藤野先生从百草园到三味书屋和藤野先生，请 再写出另外一篇的篇名阿长与阿长与 狗狗猫猫鼠范爱农琐记父亲的病。鼠范爱农琐记父亲的病。 33.五猖会记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了 父亲对儿童
28、心理的无知和隔膜无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗封建思想习俗的不合理。 34.下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的， 请将上联补充完整。 泽著尚未成功， 惊闻陨星， 中国何人领呐喊呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 35.朝花夕拾是鲁迅唯一一本散文散文集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活 经历与体验的文字。我们学过其中的从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋、阿长与阿长与山海经山海经、藤野先生藤野先生等等。 二、二、 选择选择 1、琐记中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言：有有 2、朝花夕拾中记叙鲁 迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的
29、经过的是琐记琐记3、鲁迅先生的籍贯是浙江绍兴浙江绍兴 4、从百草 园到三味书屋中的“百草园”在“我家的我家的”后面后面 5、从百草园到三味书屋中的“三味书屋”是作 者何时求学的地方：少年少年 6、从百草园到三味书屋中的“三味书屋”是：私塾名私塾名 7、寿镜吾先生是鲁迅 在何处求学时的老师： 本城书塾本城书塾 8、 藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师： 仙台医专仙台医专 9、 藤野先生的全称是： 藤野严久郎藤野严久郎 10、藤野先生回忆作者早年学医时的生活经历，地点不是在（C C）A、日本；B、仙台； C C、北京北京；D、仙台医专 11、 朝花夕拾结集出版前，曾在何处连载：莽原莽原12、除“小引
30、”和“后记” 外，朝花夕拾正文共有多少篇：101013、朝花夕拾正文前的“小引”讲的是朝花夕拾的：编编 纂过程纂过程 14、朝花夕拾正文后的“后记”讲的是：与与二十四孝图二十四孝图相关的内容相关的内容 15、狗猫鼠是 一篇议论散文一篇议论散文 16、狗猫鼠写到了作者何种生活经历：养隐鼠养隐鼠 17、狗猫鼠开头提到的“名 人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”：一种人一种人 18、阿长与中提到的“阿 长”是作者家的：老妈子老妈子 19、阿长与中提到，“我的母亲和许多别的人”称“阿长”为长妈长妈 妈妈 20、 阿长与 中提到， “我的祖母”称“阿长”为阿长阿长 21、 阿长与 中提到，
31、“我” 一般情况下称“阿长”为：阿妈阿妈 22、阿长与中提到，“我憎恶她的时候”称“阿长”为：阿阿 长长 23、阿长与中提到，“阿长”这个称呼体现其人的特点是沿用其前对一个女工的称呼。沿用其前对一个女工的称呼。 三、三、 判断判断 1.狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情 玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。（）2.琐记藤野先生范爱农三篇作品，记述了作 者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。（）3.父亲的病中为父亲看病的第二个医生是 叶天士。（）陈莲河先生 4.鲁迅不喜欢天演论（）5.藤野先生是一个有偏见的人（）6.藤 野先生为人诚恳公正；（
32、）7.藤野先生对学生诲人不倦，对研究一丝不苟；（）8.藤野先生对学术有 超越国界的博大胸怀（）9.藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。（）10.范爱 农是一个非常随和的人；（）11.范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活；（）12.范爱 农对辛亥革命是非常欢迎的；（）13.范爱农从日本留学回国后，一直受到重视和重用。（）14.琐 记中有“肚子疼”绰号的是衍太太。（）沈四太太 15.陈莲河是琐记中的人物。（）父亲的 病16.无常是对保姆阿长的回忆。（）17.鲁迅是借猫狗鼠一文来表明他为什么那么讨厌 猫的。（） 四、简答题四、简答题 1、鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？答答
33、：在藤野先生高尚的品格中吸取力量，来继续与“正人君子” 们作斗争。 2、 鲁迅为什么时时记起藤野先生？答答： “在我所认为我师的之中， 他是最使我感激， 给我鼓励的一个。 ” 3、范爱农是怎样一个人？答：答：他生性孤傲耿直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死。 4、鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？答答：鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁 迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。 5、朝花夕拾是鲁迅先生 1962 年所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中着墨较多的人物是 谁？答：答：长妈妈、藤野先生、范爱农。 6、在鲁迅朝花夕拾中，有一篇是写“宠物”的，你知道是哪一篇
34、吗？答：答：狗猫鼠 7、写出朝花夕拾中你最喜欢的篇目名称（两个）答：答：藤野先生狗猫鼠 8、我所收得的最先的图画本子二十四孝图的来历是：一位长辈的赠品。一位长辈的赠品。 9、我得到二十四孝图为什么既高兴又扫兴？高兴的是高兴的是：鬼少人多归我一人独有那里面的故 事似乎准确无误便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；扫兴的是： 知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了。 10、为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？答：答：招致他反感的便是老莱“诈跌”，作婴儿啼，以娱亲 意，作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。 11、父亲的病
35、中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。答：答：如陈莲河用药中要求“蟋蟀 一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。 12、朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有：阿长阿长衍太太。衍太太。 13、五猖会中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是： 当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书。 14、朝花夕拾中父亲的病回忆儿时为父亲延医治病的情景。文中的 s 城是？即指绍兴城。 15、五猖会中父亲强迫“我”背鉴略这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？父亲对儿童心 理的无知和隔膜。 16、简析狗和猫成了仇家的原因？答答：据说，是这么一回事：动
36、物们因为要商议要事，开了一个会议， 鸟、鱼、兽都齐集了，单是缺了象。大家议定，派伙计去迎接它，拈到了当这差使的阄的就是狗。“我怎 么找到那象呢？我没有见过它，也和它不认识。”它问。“那容易，”大众说，“它是驼背的。”狗去了， 遇见一匹猫，立刻弓起脊梁来，它便招待，同行，将弓着脊梁的猫介绍给大家道：“象在这里！”但是大 家都嗤笑它了。从此以后，狗和猫便成了仇家。 17、朝花夕拾中引用长恨歌中的诗句是哪一句？答：答：琐记：“上穷碧落下黄泉，两处茫 茫皆不见。” 18、 朝花夕拾中提到二十四孝图中哪几个故事？答答：子路负米、黄香扇枕（可以勉力仿效的） 、 陆绩怀橘（也并不难）、哭竹生笋（就可疑）、卧
37、冰求鲤（有性命之虞）、老莱娱亲、郭巨埋儿（最使我 不解，甚至于发生反感的）七篇。（后记中还包括李娥投炉、曹娥投江觅父尸、尝粪心忧） 19、 猫狗鼠中有关猫的故事有？答答：德国童话猫狗成仇、爱伦坡短篇小说黑猫、日本“猫 婆”的故事、中国古代“猫鬼”的故事（出自北史杜孤信传）、猫教老虎本领的故事。 20、猫狗鼠中作者小时候床头贴的两张花纸是？答：答：八戒招赘、老鼠成亲 21、作者是如何认识隐鼠的？答：答：有一回作者听到一间空屋里有“老鼠数钱”的声音，推门进去， 看见一条蛇伏在横梁上，看地上躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还一起一落的。取来给躺在一个纸盒子 里，大半天隐鼠竟醒过来了，渐渐的复了原，但不
38、逃走。于是隐鼠就成了作者的玩伴。 22、隐鼠的结局是怎样的？答：答：隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踩死了。 23、作者仇猫的原因是什么？答：答：猫的性情和别的猛兽不同，总是尽情折磨猎物才吃下去；与狮虎 同族，却一副媚态；到处嗷叫，闹得别人心烦；以为它吃了自己饲养的可爱的隐鼠；伤害了兔的儿女们。 24、长妈妈讲的“长毛”的故事中，“长毛”指的是？答：答：洪秀全军和后来一切土匪强盗。 25、对长妈妈的“特别的敬意”是因何而生？又是何时消失？答：答：因为她经常给我讲长毛的故事，某 种情况表明她似乎有“伟大的神力”，所以就有了“特别的敬意”。在知道是长妈妈谋害了自己的隐鼠之 后，这种敬意就完全消
39、失了。 26、阿长与山海经中，所说的“没有头而以两乳当作眼睛的怪物”指的是什么故事？答：答：刑 天舞干戚。 37、阿长与山海经中，所说的“三脚的鸟”指的是什么？答：答：三足金乌，即太阳。 28、长妈妈所说的“三哼经”指的是什么？答：答：山海经。 29、哪一句话最能体现作者对长妈妈的深切同情与怀念？答：答：“仁厚黑暗的地母呵，原在你怀里永安 她的魂灵！” 30、长妈妈教给我的“元旦的古怪仪式”是什么？答答：清早一睁开眼睛，第一句话就要说：“阿妈， 恭喜恭喜！”说过之后，还要吃一点福橘（一年到头，顺顺溜溜）。 31、无常中写无常的用意是什么？答：答：是说明人间没有公证，而公正的裁判是在阴间，表达了
40、 对当时黑暗社会的强烈不满和对打着“公平”“正义”旗号的正人君子之流辛辣的嘲讽。 32、三味书屋里的学习生活是怎样的？答：答：读书，正午习字，晚上对课。 33、三味书屋的游戏有哪些？答：答：爬上花坛折梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，捉了苍蝇喂蚂蚁， 用纸糊的盔甲套在指甲上做戏，画画儿（用“荆川纸”描绣像。） 34、“名医”陈莲河所用的药方文中提到了哪些药引？答答：原配蟋蟀一对，平地木十株、败鼓皮丸。 35、书中提到衍太太的几件事是什么？答：答：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；鼓 励小孩子打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言。 36、作者在东京与范爱农发生
41、的最大冲突是什么？答：答：范爱农的老师徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被杀 后，范爱农因为对鲁迅有偏见，故意反对鲁迅提议的“发电报到北京痛斥满政府的无人道”，在众人的压 力下屈服后，又故意针对鲁迅要求主张发电的人拟电稿。鲁迅主张“这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平 的人来作”，要求范爱农写，两人因此而发生冲突。 37、鲁迅本人说范爱农一篇写法较差，是不是较差？差在哪里？答答：鲁迅先生自己认为范爱农 一篇写法比较差，这是有道理的。这一篇虚构过多，结构有点松散，因此他本人不大满意。 38、“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读 的声音发着抖， 仿佛深秋的蟋蟀，
42、在夜中鸣叫似的。 ”这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？ 这篇文章揭示了什么样的主题？答：答：出自五猖会，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情， 和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 39、“我”平时怎样叫保姆长妈妈？什么时候叫她“阿长”的？有时候“我”为什么“实在不大佩服 她”？“一时”“我”又为什么对她“发生过空前的敬意”，甚至于对她“有了特别的敬意”呢？答：答： “我”平时叫保姆长妈妈“阿妈”。叫她“阿长”是在“憎恶她的时候”，这个称呼不大客气，平时只有 年辈最大的祖母才这样叫她。“实在不大佩服她”的原因是她“喜欢切切察察，向
43、人们低声絮说些什么 事”；又不许“我”走动，并动辄以告状相威协；睡觉的姿态不好，占了过多的地方；满肚子麻烦的礼节， 等等。“对她发生过空前的敬意”，是因为她常对“我”讲“长毛”的故事，某些情况表明她似乎有“伟 大的神力”，于是对她“有了特别的敬意”。后来因为她给“我”弄到了绘图的山海经，这是“别人 不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，又使“我”对她发生了“新的敬意”。 五、语段五、语段 （一）阅读五猖会片段，回答问题。（一）阅读五猖会片段，回答问题。 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅， 饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，
44、催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了， 我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是 多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句 一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看赛会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出 来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 就是这
45、样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在 里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文，百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的 大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读 下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！ 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈 即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将 什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 他们都等候着；太阳也
46、升得更高了。 1.请概括五猖会的主要思想内容。答：答：五猖会记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心 情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童的伤害 ，批判了封建思 想习俗的不合理。 2.选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对 比，这样写的作用是什么？答：答：烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思想。 3.从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？答：答：父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。 4.读后你有什么感受？答：答：家长应了解孩子的心理，要注重培养孩子的学习兴趣，强制学习是收不到 预期的效果的 类
47、似即可。 （二）阅读下面一段文字，回答问题（二）阅读下面一段文字，回答问题 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的 事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有 自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的 旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说 话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。 说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于
48、只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸 怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正 如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到 悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的 说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。 （1）这段文字选自猫狗鼠。狗猫鼠选自朝花夕拾。朝花夕拾是鲁迅描写回忆童 年生活的散文，共十篇。 （2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？答：答：目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比， 将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。 （3）这段文字表达了作者怎样的思想感情？ 答：作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。