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1、中考名著阅读假如给我三天光明自传散文知识点复习总结L文学常识类：（1）海伦凯勒,美国女作家、教育家。幼时患病,两耳失聪, 双目失明。（盲聋）（2）她被美国时代周刊评选为“人类十大偶像”之一,1964年被授予美国 公民最高荣誉一一总统自由勋章。（3）马克吐温说过，19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个是 海伦凯勒。2 .情节概述类：（1）作者是如何来安排仅有的三天光明的？内容第一天她要看到老师和亲朋好友，好好打量他们的面孔，将他们的外貌深 深地印在心上。第二天参观博物馆、戏院或电影院，了解人类和自然界的真实面目。第三天游览纽约城，看日常世界，在从事日常生活的人们中间度过平凡的 一天。（
2、2）作者为什么这样安排这三天？（有所了解，不用背诵）（第一天）首先,海伦凯勒亲身感受到了作为一个盲人而受到的周围人的爱, 特别是莎莉文老师对自己的关心的培养，以及在老师身上所表达出来的人间的真 情，坚定地面对困难的坚强毅力和人类的同情心。因此海伦凯勒对自己周围的 人怀着极其真挚的爱，希望能看到表现他们，这说明她是何等的善良。（第二天）其次,自然历史博物馆和艺术博物馆分别揭示人类物质方面的成就和 精神财富的进步，海伦凯勒之所以要看这些地方，是希望看到地球和它的居民 的简要历史，通过这些来探索人类的灵魂，还要看到人类精神的千姿百态，这又 显示了海伦凯勒积极进取的精神。（第三天）再次,海伦凯勒关心日
3、常世界，希望在日常生活的人们中间度过平凡的一天，从观察中去了解他们生活中的一些东西。海伦凯勒看到了现实生活 中的许多场面，把别人的欢乐和痛苦当成自己的欢乐和痛苦，这又表现了她的博 爱精神以及跟外部世界交流的强烈愿望。（3）这样安排的目的是什么？这样安排三天活动的目的是全面考察人类的生活, 涉及自己的感情生活、人类的文化历史、自然风光以及普通人的日常生活。作者 试图通过自己假设的三天生活劝诫人们珍惜光明，珍惜时间，珍惜造物主赐予的 一切，热爱生活，关爱他人。（记忆）（4）全书重要故事情节：假如给我三天光明童年记忆爱的含义学会说话抄袭事件（即冰霜王事件）备战哈佛（5）重要地名：华盛顿（贝尔博士）柏
4、金斯盲人学校哈佛大学（帮助答题）3 .人物形象类：（1）海伦凯勒：任性无知（莎莉文老师来之前）自强不息不屈不挠积极乐观（相关情节：学会唇语、阅读和写作）以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示残疾人的生命价值。（相关情节：考入哈佛大学，积极地投身到对社会有益的工作当中。掌握了多门 语言）（2）莎莉文老师：善良执着宽容有伟大的爱心和耐心教育有方（相关情节：莎莉文用极大的爱心、耐心和毅力，引燃海伦的生命之火，成功地 将海伦从一个又聋又哑的小女孩逐渐培养成一个才华横溢的少女。）4 .艺术特色类：（1）真情实感的流露。（2）比照手法的运用：海伦凯勒将自己与健全的人进行比照，表达自己对生 命对生活的态度。语言特色：语言朴素真挚，大多直白地写自己的生活经历和内心世界。5 .主题探究类：作者以真实朴素的文字再现了坚强乐观的生活态度，劝诫人们珍 惜光明，珍惜时间，珍惜造物主赐予的一切，热爱生活，关爱他人。6 .阅读启示类：海伦凯勒以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的 成就显示残疾人的生命价值。这让我明白在巨大的打击以及困难面前，不要怨天 尤人，要用乐观的心态去面对人生的磨难，尽力去完成每一件事情，在逆境中崛