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1、自律是走向成功的阶梯国旗下讲话稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是XX o今天我国旗下讲话的题目是自 律是通向成功的阶梯。哈佛大学有句名言：“谁也不能随随便便成功，它来自 彻底的自我管理和毅力。”一个能够自我管理的学生，这表 现为时时刻刻对自我的约束，而不是外界的压力。何以见得?一头牛饿了，它会在本能的驱使下寻找食物，遇上青草 就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至是名贵的花草，只要 可口，都会照吃不误。因为它的标准是它的肚子，只要是能 填饱肚子的事情，它都会做。而人作为具有高等智慧的生物， 就不同了，当我们感到饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的 美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之
2、想。因为 我们人有自律能力，我们国家推进全面依法治国的原那么也包 括依法治国和以德治国相结合，我们国家的社会规范也时时 刻刻在表达这一原那么，所以我们在法律和道德的双重驱使下, 会拥有自律的能力。自律作为基本的道德素养，离我们中学生并不遥远。我 们举手投足间都表达着我们各自修养的高低。随着年级的升 高，我们的自习课也随之增多。我们更需要学习那些有着较 强自律能力的同学，抓住这珍贵的自习课，能够用来完成当 日的作业、复习上课的内容，加深自己的理解。长此以往, 差距自然就拉开了。师说中说道：“圣益圣，愚益愚，圣 人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎。“自律与意志紧密联系。意志薄弱者，自律能力
3、较差，意 志顽强者，自律能力较强。加强自律也就是磨炼意志的过程, 比方说老师让你罚站时，你可以坚持到最后，这就是你意志 力和自律能力提升的一个表现。为目标奋斗的过程也就是自 律起作用的过程。面对长远目标的时候，我们要善于把目标 微分，分成一个个适于完成的小目标。在完成每个小目标后 给自己适当的鼓励，增强自己的信心，促进自律能力的开展, 如此良性循环，一步一步迈向最终目标。诗经云：“莫见 乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”在网课期间，更加要求我们的自律能力，这时我们要谨 记朱老师的这句网课寄语：“坚持标准就是胜利，绝不松懈 就出成绩！ ”让我们以网课为契机，培养自律能力，抓住通 向成功的钥匙，弯道超车，走向成功！