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1、部编版五年级上册第七单元2021年单元测试卷试题数：14,总分：01 .（填空题，。分）看拼音写词语。每当yOmfi jiang lin,她的心情就沉重了。此时，窗外已b3i mWng mWng_ 的，整个村子笼罩在一片jlngji 之中。huo pen中那仅剩的几点微弱的6nhii6 ,在 她看来就像是几只受伤的ying huo chong扑闪在qi hei 的夜空里。2 .（填空题，。分）以下每组加点字读音，完全正确的打力,错误的用“画出并改正。聒碎(gud)凛冽(ling)闲逸(yi) *黎明(11)*(1)那畔(p&n)(2)船桨(jiang)(3)嫉妒(ji)(4)木桩(zhuang
2、)心旷神怡（kuang ） *悄没声儿（qiao）应接不暇（xia）硕果累累（lei）3 .（单项选择题，。分）以下对加点字的理解不正确的一项为哪一项（）A随意春芳歇中“歇的意思是休息。B枫桥夜泊”中“泊”的意思是停船靠岸。C身向榆关那畔行中“畔的意思是边。 *D聒碎乡心梦不成”中“聒的意思是声音嘈杂，这里指风雪声。 *4 .（填空题，。分）给以下句子中的引号选择正确的用法。A.标示直接引用B.标示着重强调C.标示特定称谓（1） “鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。（2）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。（3）这里所谓的“文，并不是指文字，而是指文采。5.（判断题，0分）月亮款款地悄没声
3、儿地溜进来。该句是比喻句。_ （判断对错）VA. x6.（判断题，0分）一局部树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。该句是比喻 句。_ （判断对错）A. Vx【正确答案】：1巴金2高大茂盛、充满生机的大榕树;3鸟的天堂”里没有一只鸟；4鸟 飞鸟鸣的热闹情景;5“鸟的天堂，确实是鸟的天堂;6时间；7黎明；网夜晚;9黄昏;10早晨; 11四季之美;口2唐；13王维;14明月松间照；15清泉石上流;16清;17纳兰性德;18聒 碎乡心梦不成;19故园无此声；20思念故乡；21西塞山前白鹭飞;22桃花流水蹶鱼肥【解析】：考查了作者生平及代表作、诗歌默写、根据课文内容填空，诗词的默写，要求熟读
4、 熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。【解答】：(1)选自巴金的鸟的天堂，作者第一次经过“鸟的天堂”，看到了高大茂盛、 充满生机的大榕树。他想“鸟的天堂”里没有一只鸟。作者第二次经过“鸟的天堂”，看到了鸟飞 鸟鸣的热闹情景。他想“鸟的天堂”确实是鸟的天堂。(2)四季之美按照时间的顺序，写了春天最美的是黎明，夏天最美的是夜晚，秋天最美 的是黄昏，冬天最美的是早晨。作者抓住四季最美的时间和景物，紧紧围绕四季之美来写。(3)山居秋暝的作者是唐代的王维，诗句中描写月亮和泉水的诗句是“明月松间照，清泉 石上流”。(4)长相思的作者是清代纳兰性德，其中“风一更，雪一更，聒碎
5、乡心梦不成，故园无此 声”表达了作者思念故乡的感情。(5)唐代张志和的渔歌子一词中“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳏鱼肥”把暮春西塞山前的 湖光山色表现出来了。故答案为：(1)巴金高大茂盛、充满生机的大榕树“鸟的天堂”里没有一只鸟鸟飞鸟鸣的热闹情景鸟的 天堂”确实是鸟的天堂；(2)时间黎明夜晚黄昏四季之美；(3)唐王维明月松间照清泉石上流；(4)清纳兰性德聒碎乡心梦不成故园无此声思念故乡；(5)西塞山前白鹭飞桃花流水叙鱼肥。【点评】：在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们 的知识，提高我们的语文素养。11 .(问答题，0分)学校组织同学们于本周五去郊游。小明因家中有
6、事来不了学校，所以不 知道这个消息。老师让辰辰把这个消息告诉小明，请你为他们设计一组对话。辰辰：一小明：_辰辰：一小明：【正确答案】：小明，学校将在本周五组织我们去郊游，你不要忘了呀!;好的，那有什么需要 注意的吗？；注意带水杯等用品!;好的，谢谢！【解析】：考查了 口语交际能力，注意结合给出的材料，写出辰辰和小明之间的对话，注意语 句通顺。【解答】：故答案为：小明，学校将在本周五组织我们去郊游，你不要忘了呀!好的，那有什么需要注意的吗？注意带水杯等用品！好的，谢谢！【点评】：口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提 高学生写作水平很有帮助。12 .（问答题，0
7、分）阅读。鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。 接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟 影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞 起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着, 那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一 点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”确实是鸟的天堂啊！（1）用部首查
8、字法查应接不暇”的“暇”字，先查部首再查画，再组两个词：（2）找出文中的一对反义词：o（3）文中描写鸟的形态的词有描写鸟的颜色的词有描写鸟的动作的词 有，站，叫，“，飞“，扑三个“有的”构成了排比句，写出鸟的各种姿态，让我们感受到鸟的天堂里 鸟的生活是（4）最后一句话中第一个“鸟的天堂加了引号是指_ ；第二个“鸟的天堂”没有加引号是_。 （5）回顾全文，本文运用了和相结合的表达方法，表达了作者对鸟的天堂，以及大自 然的和之情。【正确答案】：日；9;目不暇接;闲暇;静寂;热闹;大的;小的;花的;黑的；自由自缶大榕树;因 为作者亲身感受到大榕树就是鸟的天堂;静态;动态;热爱;赞美【解析】：语段选自
9、课文鸟的天堂。本文记叙了作者和朋友两次经过鸟的天堂”时见到的 不同景象，分别描写了黄昏静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的情景，展现了一派美丽动人 的南国风光，表达了对自然和生命的热爱和赞美。【解答】：(1)考查了查字典。“应接不暇”的“暇”用部首查字法，先查“日”，再查9画，可组 词目不暇接“闲暇”。(2)考查了找反义词。静寂：寂静无声的意思。反义词热闹”。(3)考查了对文段内容的理解。“我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都 是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”句子 中大的与“小的”写出了鸟的形态；“花的”“黑的”写出了鸟的颜色；三个“
10、有的”构成了排比句， 写出了鸟儿的自由自在、姿态万千。(4)考查了对“鸟的天堂”的理解。加引号的“鸟的天堂”指大榕树，表示特定的称谓；不加引 号的“鸟的天堂”，是因为作者亲身感受到鸟儿们在这里生活得自由自在，所以在作者心里，大 榕树就是鸟的天堂。(5)考查了对文章表达方法的理解。本文先写树后写鸟，一动一静相结合的表达方法，比照 强烈。静态描写时，尽管只写了树，但又处处为写鸟作了铺垫。动态描写时，虽然外表写鸟， 但又与树相关。通过作者的描写，表达了作者对鸟的天堂，以及大自然的热爱和赞美之情。 故答案为：(1)日9目不暇接闲暇；(2)静寂热闹；(3)大的小的花的黑的自由自在；(4)大榕树大榕树就是
11、鸟的天堂；(5)静态动态热爱赞美。【点评】：要想准确地理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、 句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好地理解。13 .(问答题，0分)阅读。周庄水韵(节选)第一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊 都隐约出没在飘忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。 第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层 抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢， 在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片
12、晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白 雪参差交织，黑白清楚，像是一幅色彩比照强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处 可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河 沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿 佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。（1）第 句中的两个“仿佛”含义一样吗？为什么？（2）作者写两次到周庄的印象，分别用了下面两个句子，请结合文章内容，简要分析。看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。像是一幅色彩比照强烈的版画。这两个句子运用了比喻的修辞手法，其中“水墨画”的特点是_ ,它突出了古镇_的
13、特色;“版画”的特点是它突出了古镇的特色。（3）作者写第二次游周庄，先从觉的角度描写阳光下的雪景，再从一觉的角度描写 的优美意境，令人神往。（4）第句中的“抚摸”一词用得十分形象，请你说出它的好处。阳光已经穿破云层抚摸大地。 （5）第句中有两个“到处”各有所指，第句指的是_；第句指的是这是因 为它们描写的对象不一样，第句是第句是【正确答案】：不一样。前者是“类似”的意思，后者是比喻词，是“似乎、好像”的意思、。；朦胧 而淡雅;春雨蒙蒙；色彩比照强烈；古老的砖石与白雪参差交织；视；听；冰雪消融；运用拟人修辞, 准确而形象地写出冬天阳光柔和的特点。；路边、屋脊、树梢、河边的石阶上;小街的屋檐下、
14、石拱桥的栏杆、桥洞、小河的石河沿上;积雪;滴水和流水的声音【解析】：语段选自周庄水韵。写了作者三次到周庄游览的所见所做所闻，主要写周庄水 的勃勃生机，表达了作者对周庄的喜爱，赞美之情。【解答】：（1）考查了对词语的理解。阅读可知，句子的意思是小街的屋檐下在滴水， 石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的积雪类似于从石缝中渗出来。“仿 佛”的意思是类似”。句子运用了比喻的修辞，将“水声”比作了“江南丝竹”。“仿佛”是比喻词, 意思是“似乎、好像”。（2）考查了对句子的理解。从“第一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨 雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，那天打
15、着伞坐船游览，看到的是一幅画在 宣纸上的水墨画”可知，句子将“被雨雾笼罩着的古镇”比作“水墨画”，生动形象地写出了朦胧而 淡雅的特点，突出了古镇春雨蒙蒙的特色。从“古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白清楚, 像是一幅色彩比照强烈的版画”可知，作者将“古老的砖石和清新的白雪参差交织的样子”比作 了色彩比照强烈的版画”，突出了古镇古老的砖石与白雪参差交织的特色。(3)考查了对内容的理解。结合句可知，作者写第二次游周庄，先从视觉的角度 描写阳光下的雪景。结合句可知，接着从听觉的角度描写冰雪消融的优美意境，令人 神往。(4)考查了对词语的理解。抚摸：用手轻轻地摩拳。由此可知运用了拟人的修辞，将“阳光”
16、 拟人化，生动形象地写出了冬天阳光柔和的特点。(5)考查了对词语的理解。从“在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在 屋脊，在树梢，在河边的石阶上”可知，第句中的“到处”指的是路边、屋脊、树梢、河边的 石阶上；该句描写的对象是积雪。从在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的 声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上”可知，第句的 “到处”指的是小街的屋檐下、石拱桥的栏杆、桥洞、小河的石河沿上；该句描写的对象是滴水 和流水的声音。故答案为：(1)不一样。前者是“类似”的意思，后者是比喻词，是“似乎、好像”的意思。(2)朦胧而淡雅春雨蒙蒙色彩比照强烈
17、古老的砖石与白雪参差交织；(3)视听冰雪消融；(4)运用拟人修辞，准确而形象地写出冬天阳光柔和的特点。(5)路边、屋脊、树梢、河边的石阶上小街的屋檐下、石拱桥的栏杆、桥洞、小河的石河沿 上积雪滴水和流水的声音。【点评】：阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。14.(问答题，0分)生活中总有些景物让你驻足，吸引你仔细欣赏。把你见到的描绘下来感 受其中的美吧！要求：观察一种自然现象或自然景观，重点观察景物的变化；按照一定的顺序，做到 动静结合；题目自拟，不少于400字。【正确答案】：无【解析】：本次习作为自命题作文，要求写一写让你驻足的景物，感受其中的美。通过审题可 知，
18、这次习作是写景的记叙文，既然是写景的作文，就要以描写景物为主，通过对一处景物的 描写，让读者对这处景物产生喜爱之情。一篇好的习作必须有好的素材，好的素材来源于生活, 因此，在作文前先要仔细想一想：自己去过什么地方？这一处地方有哪些美丽的风景？它具有 哪些特点？按照一定的顺序具体描写这处景物的特点，采用学习过的修辞手法进行描写，结尾 局部可再次点题，表达对这处景物的喜爱之情。写作时要注意详略得当，重点突出，还要注意 用词的准确性。【解答】：范文：家乡的小河在我家乡里有一条清清的小河。春天，花草都发出了青青的叶子。树木抽出了嫩芽。它们伫立在河岸边像保护小河的守护 神。一群群鱼儿在清清的河水中自由自
19、在地游来游去！夏天，花儿纷纷绽放，五颜六色，美不胜收，成片成片的花朵像绚丽多彩的花海。人们在 河水里游泳或在河边钓鱼。小孩子们在岸上看大人们在河水中欢快地玩耍，自己竟也有种跃跃 欲试的样子，小河看着人们开心的笑容，自己也不禁笑了起来，水面上荡出一圈一圈的波纹。秋天，秋风徐徐吹来，金黄的叶子也随着秋风翩翩起舞，像一只只金黄的蝴蝶。河岸上铺 满了金黄的叶子，人们踩在上面，舒服极了。冬天，小草脱去了金黄的毛衣，换上了雪白的大衣，大树上的叶子也落光了，冬爷爷不忍 心看它挨冻，便送了一件大衣给它。小河也不欢快了，它也有些累了，它想休息一下，朋友们, 明年再见！这条美丽的小河里有我童年的回忆，它是我小时的
20、乐园。我爱家乡的小河。【点评】：作者按照时间顺序描述了家乡小河的美景，表达了对家乡的热爱与赞美。7.（判断题，。分）三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（判断对错）VA. x8.（判断题，0分）“榕树正是在茂盛的时期，好像把全部的生命力展示给我们看。这句话是比喻句。_ （判断对错）. V8 . x.（问答题，0分）按要求完成句子。（1）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（缩句）（2）当我说许多株榕树的时候，朋友们马上改正我的错误。（修改病句）（3）春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红 紫的彩云。
21、（照样子，把句子写具体）春天最美是9 .（填空题，0分）日积月累。（1）鸟的天堂的作者是。作者第一次经过“鸟的天堂”，看到了 。他想作者第 二次经过“鸟的天堂”，看到了他想（2）四季之美按照一的顺序，写了春天最美的是夏天最美的是秋天最美的是_，冬天最美的是作者抓住四季最美的时间和景物，紧紧围绕来写。（3）山居秋暝的作者是朝诗人诗句中描写月亮和泉水的诗句是（4）长相思的作者是一代其中“风一更，雪一更， ,表达了作者的情感。（5）渔歌子一词中把暮春西塞山前的湖光山色表现出来了。10 .（问答题，。分）学校组织同学们于本周五去郊游。小明因家中有事来不了学校，所以不 知道这个消息。老师让辰辰把这个消息
22、告诉小明，请你为他们设计一组对话。辰辰：一小明：_辰辰：一小明：_11 .（问答题，0分）阅读。鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。 接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟 影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞 起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着, 那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我
23、感到一 点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”确实是鸟的天堂啊！（1）用部首查字法查应接不暇”的“暇”字，先查部首再查画，再组两个词：_、_。（2）找出文中的一对反义词：一一 o（3）文中描写鸟的形态的词有描写鸟的颜色的词有描写鸟的动作的词 有，站，“，叫，飞“，扑三个“有的”构成了排比句，写出鸟的各种姿态，让我们感受到鸟的天堂里 鸟的生活是（4）最后一句话中第一个“鸟的天堂加了引号是指_ ；第二个“鸟的天堂”没有加引号是_。 （5）回顾全文，本文运用了和一相结合的表达方法，表达了作者对鸟的天堂，以及大自 然的和之情。12 .（问答题，0分）阅读。周庄水韵（节选）第一次到周庄，正是仲春
24、，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊 都隐约出没在飘忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。 第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层 抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢， 在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白 雪参差交织，黑白清楚，像是一幅色彩比照强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处 可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河 沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重
25、重叠叠，如诉如泣，仿 佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。（1）第 句中的两个“仿佛”含义一样吗？为什么？（2）作者写两次到周庄的印象，分别用了下面两个句子，请结合文章内容，简要分析。看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。像是一幅色彩比照强烈的版画。这两个句子运用了比喻的修辞手法，其中“水墨画的特点是，它突出了古镇的特色;“版画的特点是，它突出了古镇的特色。（3）作者写第二次游周庄，先从觉的角度描写阳光下的雪景，再从觉的角度描写 的优美意境，令人神往。（4）第句中的“抚摸”一词用得十分形象，请你说出它的好处。阳光已经穿破云层抚摸大地。 （5）第 句中有两个“到处各有所指，第句指的
26、是_；第句指的是这是因 为它们描写的对象不一样，第句是第句是14.（问答题，0分）生活中总有些景物让你驻足，吸引你仔细欣赏。把你见到的描绘下来感 受其中的美吧！要求：观察一种自然现象或自然景观，重点观察景物的变化；按照一定的顺序，做到 动静结合；题目自拟，不少于400字。部编版五年级上册第七单元2021年单元测试卷参考答案与试题解析试题数：14,总分：01 .(填空题，。分)看拼音写词语。每当ye mu _ jiang 1m,她的心情就yfifS 沉重了。此时，窗外已bai mang mang 的，整个村子笼罩在一片jing ji 之中。huo pen中那仅剩的几点微弱的t&n hub ,在
27、她看来就像是几只受伤的ying huo chong扑闪在qi hei 的夜空里。【正确答案】:1夜幕;2降临；3愈发;4白茫茫;5静寂;6火盆;7炭火;8萤火虫;9 漆黑【解析】：此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易 错的形近字，难写字要着重练习。【解答】：故答案为: 夜幕降临愈发白茫茫静寂火盆炭火萤火虫漆黑【点评】：完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2 .(填空题，。分)以下每组加点字读音，完全正确的打“小，错误的用“画出并改正。(1)那畔(p台n)*(2)船桨(jiang)(3)嫉妒(ji) (4)木桩(zhuang
28、)聒碎(guo) *凛冽(ling)闲逸(yi)黎明(11)*心旷神怡(kuang) *悄没声儿(qiao)*应接不暇(xia)硕果累累(lei)*【正确答案】：1V; 2ling-ling; 3ji-ji; 4lei-lei【解析】：考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是 和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】：(2) “凛冽”的“凛”应读“lin”o3 3) “嫉妒”的“嫉”应读孽”。4 4) “硕果累累的“累应读读“同时指连续,重叠,堆积。故答案为：（1） V；（2） ling-ling；（3） ji-ji；（4） lei-leio【点评】：掌握
29、汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3.（单项选择题，。分）以下对加点字的理解不正确的一项为哪一项（）A随意春芳歇中歇，的意思是休息。B.“枫桥夜泊”中“泊”的意思是停船靠岸。C身向榆关那畔行”中“畔”的意思是边。D.聒碎乡心梦不成中“聒的意思是声音嘈杂，这里指风雪声。【正确答案】：A【解析】：考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻 译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解答】：A.出自唐代王维的山居秋暝，翻译：春日的芳菲不妨任随它消歇。歇：消散、 消失。B、C、D正确。应选：Ao【点评】：在平时的学习中，一定要做好
30、积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用 等特殊情况分类做好整理。4.（填空题，0分）给以下句子中的引号选择正确的用法。A.标示直接引用B.标示着重强调C.标示特定称谓（1）“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。（2）家乡有一句紧走搭石慢过桥”的俗语。（3）这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。【正确答案】：1C; 2A; 3B【解析】：考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点 号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解答】：(I) “鸟的天堂”的引
31、号标示特定称谓。应选C。(2) “紧走搭石慢过桥”的引号标示直接引用。应选A。(3)这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。引号标示着重强调。应选B。故答案为：(1) C；(2) A；(3) Bo【点评】：此题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。5.(判断题，。分)月亮款款地悄没声儿地溜进来。该句是比喻句。_ (判断对错)VA. x【正确答案】：B【解析】：此题考查了学生对修辞手法的辨析。认真分析所给句子在修辞、内容等方面的特点, 然后完成。【解答】：句中将“月亮”当作人来写，赋予人的行为特点“溜进来”，运用了拟人的手法。故答案为：Xo【点评】：修辞手法的辨
32、析是小学语文中的重点与难点，在平时的学习、阅读与写作中要注意 修辞手法的辨析与应用。6.(判断题，。分)一局部树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。该句是比喻 句。_ (判断对错)VA. x【正确答案】：B【解析】：考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排 比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】：该句不是比喻句，只有本体“大树”，比喻词“像”，没有喻体。故答案为：X【点评】：做好此题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还 要学会分析各种修辞手法的表达效果。7.（判断题，0分）三支桨
33、有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（判断对错）VA. x【正确答案】：B【解析】：考查了修辞，修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明 而生动有力。常用的有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，引用、比照、借 代等。【解答】：比喻句要有把什么比作什么，结合句子看，把“划水的声音比作“乐曲，是比喻句。 故答案为：V【点评】：比喻句，就要有把什么比作什么，有本体和喻体，和比喻词好像，犹如”等，本体 和喻体具有相同的特点。8.（判断题，。分）榕树正是在茂盛的时期，好像把全部的生命力展示给我们看”。这句话是 比喻句。_ （判断对错）. V8 . X【正
34、确答案】：B【解析】：考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排 比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】：结合句子，这不是比喻句，比喻就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理 解的事物。要有本体、喻体和比喻词，本句缺少喻体，故不是比喻句。故答案为：x【点评】：比喻就是打比方，借一事物来说明另一事物的修辞方法。一般有本体、喻体和比喻I司O9 .（问答题，。分）按要求完成句子。（1）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（缩句）（2）当我说许多株榕树的时候，朋友们马上改正我的错误。（修改
35、病句）（3）春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红 紫的彩云。（照样子，把句子写具体）春天最美是【正确答案】：天空染上红晕，飘着彩云。；当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的 错误。；黄昏。夕阳西下，成群结队的牛羊各自回家，村庄上飘着袅袅炊烟【解析】：考查缩句、仿写句子和修改病句。缩句时注意不能改变原句的意思，特别是不能改 变原句陈述的对象，即主语。缩写后要形成完整意思的句子。【解答】：（1）缩写句子，去掉修饰语“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的”“微微的”“红紫红紫的”。（2）修改病句，“改正”用词错误，应为“纠正”。（3）仿写句子，把句子写具体即可。故
36、答案为：（1）天空染上红晕，飘着彩云。（2）当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。（3）黄昏。夕阳西下，成群结队的牛羊各自回家，村庄上飘着袅袅炊烟。【点评】：缩写句子的步骤：（1）要认真读懂原句，明白句子的意思。（2）找出句子的主 要局部“谁什么”是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），对这局部予以保存，删掉次要局部（定、 状、补）。（3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。10 .（填空题，0分）日积月累。（1）鸟的天堂的作者是_。作者第一次经过“鸟的天堂”，看到了 _。他想作者第 二次经过“鸟的天堂”，看到了他想（2）四季之美按照的顺序，写了春天最美的是夏天最美的是秋天最美的 是_ ,冬天最美的是作者抓住四季最美的时间和景物，紧紧围绕来写。（3）山居秋暝的作者是朝诗人诗句中描写月亮和泉水的诗句是（4）长相思的作者是一代其中“风一更，雪一更，表达了作者的情感。（5）渔歌子一词中把暮春西塞山前的湖光山色表现出来了。