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1、2022个人学期教学工作计划个人学期教学工作安排时间消逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，不妨坐下来好好写写安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我帮大家整理的个人学期教学工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。个人学期教学工作安排1新的学期起先了，按学校的总体支配，本人来到了xx北校区工作，担当20xx级1.2班、20xx级7.8班共四个班的信息教学工作和政务处的一些工作。依据区教研室下发的信息技术教学进度表和XX市信息技术教学35x课堂教学策略的总体要求，特制定本安排如下。一、明确任务针对七年级学生，本学期，要接着明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了
2、解驾驭本学期的信息技术基本学问和技能，使学生在获得信息、传输信息、处理信息和应用信息等方面有更大进步，并形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。针对九年级学生，进行强化训练，将题库题目共1118道梳理成册，按章节进行地毯式筛查，确保每一位学生每一道题目都不放过，力争在明年的信息技术中考中不失分!二、加强备课依据学校实际，在备课时做到备教材、备学生、备学法、备机器。不断加强理论学问的记忆和基本的技能的训练，力争每个学生都能娴熟地驾驭。同时结合中考考点，有选择地将部分题目贯穿于课堂教学中，让学生了解最新的中考动态，把握学习的方向。三、强化纪律加强上课纪律的教化和
3、机房管理，教化学生爱惜设备，遵守学校规章制度，杜绝恶意破坏现象的发生，确保教学顺当进行，适时对学生进行思想道德教化。加强小组合作学习的培育和运用，充分发挥驾驭的好的学生的辐射带头作用，相互学习，共同进步。亲其师信其道。本期主要实行课堂老师授课方式、学生分组探讨自学方式和动手操作等方式进行学习，适当进行课堂评价的方式进行教学。针对班级学生多电脑少这一特别状况，充分利用班级多媒体设备进行展示，每节课合理支配，充分利用资源，使学生在基本学问和技能方面有大的提高，完成教学任务。个人学期教学工作安排2本学年我担当的是九年级三、四班的英语教学工作。对我来说，任务特别重。面对上学期学生学习很不扎实的状况，我
4、觉得压力很大。学生基础薄弱，教学任务又重，我必需充分利用有限的教学时间，让学生自己动起来，学扎实，为中考打好基础。九年级英语课本剩下的十四、十五单元应当先学完，期中考试之前还要复习完课本。我会尽力让学生学得扎实、有力度，引导学习进行初中阶段的最终三轮复习。对于学生，我会针对不同程度的学生布置不同的作业或练习，提高学生的做题水平和应试实力。对基础薄弱的学生，重点让他们驾驭基础学问，并辅以基本练习。对程度较好的学生，可以加强阅读理解和动词填空的训练，提高做题实力。在教学的同时，我会接着仔细学习，提高自身的业务水平和教学素养，为学生提高更好的服务。我会主动参与学校组织各种听评课活动，仔细学习，虚心求
5、教，是自己的教学渐渐成熟起来。在本学期的工作中，我会主动协作学校领导的管理和支配，为学校发展和进步贡献自己的薄弱力气。另外，我会接着团结同事，与同事老师多沟通、多研讨，探究出自己的教学风格和教学模式中的延长部分。我真实地希望我的学生们能够在中考中取得自己满足的成果，所以从现在起先我们就应当加倍努力，争取最大的成功。个人学期教学工作安排3一、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性
6、的常规训练。重点落实好小学生守则、小学生日常行为规范，学校常规检查细则等，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让一个学生掉队二、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。三、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点、难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。四、家校常沟通：常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期，肯定每月至少与每个学生家长书面沟通一次，电话沟通多次。要不厌其烦的做好后进生的
7、转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。五、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，以身作则，树立自己的威信。让同学学有榜样。个人学期教学工作安排4新的学期又起先了。不知不觉，我已经来学校工作整整一年了。这一年中，有迷茫，有困惑，有教训，有阅历，有胜利的喜悦，还有劳碌的汗水更多的则是对以后工作的向往和展望。过去一年，懊悔也好、成就也罢，终归已成为过去式，一切应当向前看。新学期的工作任务很重，我将本学期的教学工作
8、安排如下。首先，酷爱祖国和人民，拥护中国共产党的领导，酷爱并全心身致力于教化事业，愿为教化事业奉献自己全部的力气。遵守各项法律法规，遵守老师职业道德规范，遵守学校各项规章制度，听从学校领导，主动完成各项工作任务，以教书育人为己任，为学生着想。其次，对教学背景的分析。去年我带七年级三四班的英语课，今年将升入八年级。八年级英语在初中三年中可以说是重要的一环。而学生基础相对薄弱一些，通过七年级的学习已经驾驭了一些英语学习技巧，有了一些英语语言技能。本学期，我将接着努力，尽我最大的力气，带着学生们一起学好课程。第三，对教材的分析。八年级上册英语一共分为十二个单元，每个单元大约用五到六个课时，其余时间为
9、复习巩固及考试时间。可以说时间特别惊慌，但我会尽量在有限的时间内教给学生更多的东西。另外，本册涉及到英语中的比较级，动词的时态改变等等语法难点，我要用完量简易的方法让学生听懂、学会、记牢。第四，对教学方法的分析。初中英语英语教学主要采纳任务型教学方法。在教学过程中结合小组合作以及pairwork、roleplay等教学策略。本学期我将注意小组合作的作用，让学生在合作沟通之中提高成果，激发对英语学习的爱好。另外，在平常的教学中，要多关注程度中等的学生，争取将他们的水平再上升到一个新的层次。我信任只要付出就会有收获。新学期给我们带来的会是更多的激情、喜悦、胜利！个人学期教学工作安排5指导思想围绕学
10、校本学期的工作安排，结合我校的设备条件和师生的实际状况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教化教学，实现新的跨越。工作目标1、加大校内网站的建设。完善校内网平台建设，强化网络应用。2、加强对信息技术课程的教学管理。要求信息技术老师主动探究构建探究型的教学结构，更新教化模式和方法，培育学生对信息技术的爱好，培育学生良好的信息素养。3、完善各班级电教设备、多媒体教室运用的管理制度，健全各项电教记录，如老师运用多媒体记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。4、进一步抓好电教常规培训，本学期以校内网平台建设和网站上传资料等
11、为主要内容，提高老师电教运用，使网络真正成为学校教化教学的助手。5、主动推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体老师信息技术与学科整合的实力，促使大部分老师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。加强常规工作的管理订好初期的工作安排和期末的工作总结，电教人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常运用。主动准时参与每次的教研活动和会议，刚好传达有关精神。能组织学校老师主动参与各级各类的研讨、培训或评优活动。详细工作九月份：1、开学其次周对各班电教管理员培训。2、开学其次周对全校电教设备进行全面检查，并汇报学校总备处。
12、3、制订20xx-2022学年第一学期电教工作安排。4、发放各项电教设备运用记录本。5、学校校内网站的建设设计方案。十月份：1、完善校内网平台构建。2、老师信息技术应用大赛。3、更新校内网站。十一月份：1、组织老师参与信息技术校本培训。2、校内网平台投入应用。3、更新校内网站。十二月份：1、组织老师参与信息技术的校本培训。2、检查电教设备修理工作，老师电教运用状况。3、更新校内网站。一月份：1、更新校内网站。2、检查学校的电教管理状况，电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则，进行检查。3、撰写本学期电教工作总结个人学期教学工作安排6当熟识的上下课的铃声又在我们耳畔响起，琅琅的读书声又响彻整个
13、校内时新学期起先了！新学期，新希望，新起点。本学期，我将以饱满的热忱对待每一份工作，以主动的心态处理每一件事。以学校工作安排为指导，扎实走好每一步，让自己迈上新台阶。我要把上学期的不足，在这学期弥补完善。现制定如下安排：一、思想方面始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务教学
14、工作是老师的中心工作。作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学期我将仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，我会仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，仔细探讨相关教化书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。本学期我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努
15、力使自己的业务水平在这一学期里接着提高。主动把握学校所组织去各个学校研修的机会，学习别的学校良好的阅历，借鉴别的老师的教学方法，参考其他学校的学习氛围，课上与老师的互动。让自己的每个细微环节都更加饱满，尽量给每一个孩子带来主动的影响，让他们更加强壮的成长。三、教研工作我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教化的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。四、出勤在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排。作为一名老师，
16、我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作肃穆仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、教学常规我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器材
17、，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的.盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合实力都得到提高。六、学期工作目标通过本期教学，使学生形成肯定的语文素养，能自觉运用语文学问解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后接着学习语文打下良好的基础。培育一批语文尖子，能驾驭科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、
18、体各方面全面发展。以上六个方面就是本学期我个人的工作安排，我希望通过不断协作学校校领导的工作，以及校领导所下达的吩咐，能使我在整个教化方面更好展示个人的实力。也希望通过我的不断努力，能使得我的学生们在德智体美劳各个方面都更好的发展。他们更好的发展也能带动社会的发展。每个人的主动努力都会带来更好的社会效益。希望校领导能主动督促的工作安排的实施。个人学期教学工作安排7语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往影响甚至确定着学生其他学科的学习，对我们每一位语文老师来说，肩上的使命是沉甸甸的，但又是光荣而神圣的。因此，如何搞好初三语文教学，如何使学生在初中阶段的最终九个多月学有所获，在中考考场上交一
19、份令学生、家长满足的语文答卷，这是摆在我们每一位初三语文老师面前的重要任务和探讨课题。为此我们必需比照新课标，冷静反思、深化分析当前语文教学的得与失，使我们对自己的语文教学有比较醒悟的相识和精确的估价，进而对整个初三语文教学作出前瞻性的筹划，以便努力践行新课程理念，从而决胜中考。一、基本状况分析：两班的学生思想较为活跃，能向老师大胆地提出自己的看法与见解，但学生的学习主动性不是很高，少部分学生在语文的学习目的性上不够明确，看法不是很端正，认为语文的学习可有可无，考试时成果拉不出什么差距，因而不重视语文的学习。有一半左右的学生通过老师近两年的语文自学实力教学的培育，他们有了肯定的自学实力。但是高
20、分比例不是很高。初三，由于学科的增加，学习任务的加重，压力的加大，语文学科的教学时间就更少，除课堂时间外，学生基本上是不动语文的。二、教材分析我们采纳人教版教材，本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，其次单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。六个单元有阅读，这套教材的主要特点，我觉得概括起来有以下四点：一是比较全面的体现了义务教化初中语文教学安排教学大纲的各项要求。二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成，整体训练”的新的语文教材编排体系。三是设计了比较完备的助学系统，利教便学。四是坚持了教学内容的质和量的统一，有利于减轻学生
21、的负担，促进学生德、智、体全面发展。初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最终阶段。教学重点上升为培育学生在生活中运用语文的实力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培育学生文学观赏的实力。课文根据文体分类编排。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、争论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。三、教学策略：1、领悟课标内涵，钻研考试说明。语文课程标准规定了学生在不同学习阶段应达到的实力与目标，领悟了课程标准的内涵，才能了解学生学问与实力，语文素养等方面的不足。它是开展语文教学要重依据和指导性纲要，教学的理念、情景的创设，互
22、动的教学平台的搭建，都离不开语文课程标准理念的指导，同时它又是语文课程标准理念的外在体现。它是中考命题的指导思想与基本理念，是中考命题方向的源泉所在。吃透标准才有可能吃透语文中考评价的方向、方式、方法，才有可能绽开针对性的教学。考试说明是课标的详细化和进一步的精细化，它依据课标，结合考试实际，以中考的范围和要求及主要题型示例甚至试卷的长度，难度，各部分大致的分值等都作了非常详细的说明。因此，作文老师必需仔细探讨考试说明，让复习能做到低时高效。2、依据学生实际，探寻语文差异。本学期时间紧，任务重，学生语文实力差异大，有必要探讨现阶段学生最缺什么学问与实力，最须要提高哪些方面的语文素养，区分出主要
23、差异与次要差异，有选择、有重点地突破性地分层教学。3、细心备课，上好课。时间紧，任务重，必需得向课堂四非常钟要质量。每一节课，老师必需明确本节课的教学目的，达到一个什么样的要求。并且要择其重点进行教学，不能四平八稳。重点引导学生进行教读课文的学习，自读课文完全放手学生自己学习。4、重视阅读训练。阅读是考试的“半壁河山”也是社会生活中常运用到的，最接近人们生活的语文学问。抓好阅读训练，一方面在讲课时仔细分析，多教给学生一些阅读技巧，使学生驾驭肯定的阅读方法，另一方面要求学生多阅读一些课外书籍，依据教学大纲要求学生要养成读书看报的习惯，课外自读第学年不少于80万字（其中文学名著23部），因此，要求
24、学生多看一些有益的课外书，我确定把自己的一部分课外书籍拿来借给学生看，原来没有开放过的学校图书室，恳求管理员开放，也要求学生跟其它老师借着看。有条件的买一些来相互传阅。总之，尽量调动学生的主动性，多看一些课外书。看了课外文章要求学生做到三个方面：一是摘抄一些好的词语和名言警句，留意归类收集，如写人的和写物的分开，与四季的分开等等。二是体会文章的时代意义、作者思想感情，好的文章往往反映时代的精神，给人以主动向上的教化意义，文章是作者心灵世界的反映，从文章内容也可以分析出人物的精神世界。阅读文章，肯定要求学生能体会出这些内容。三是留意学习各篇的写作技巧，好文章不但有好的思想内容，而且运用了较好的表
25、达技巧，阅读文章要求学生留意吸取这些好处，以便“迁移默化”到自己的文章中来。个人学期教学工作安排8一、坚持稳定一个中心教学是学校的中心工作，在注意全体学生全面发展的前提下，各项工作的任务是最大限度地提高教学质量。稳定教学这个中心，当然首先要稳定老师队伍，提高老师队伍的教学水平和业务素养。我们将通过各种方法和开展教学教研活动，使全体老师思想行动到位，把老师的才智和力气统一到学校的大发展上来。另一方面，创建良好的教学制度保障、采纳先进的教学手段和条件，观念相识可以飞跃、突变，方向必需正确，目标必需统一，防止任何顾此失彼现象发生。实现教学实施过程标准化、教学服务标准化、考核评价的标准化。1、做好教学
26、实施过程标准化工作：每一个老师要在学期初仔细分析上一学期的成果和教学工作，进行科学而客观的教学反思，有针对性的制定本学期的详细教学目标和教学指标并制定好实现教学目标的措施。2、加强每一个老师的工作作风建设，实现教学服务的标准化。老师为学生服务思想观念和工作思路，老师要把工作思想定位到“一切为了学生，为了一切学生”上来。3、制定科学、全面、客观的评价标准，实现考核的标准化。加强对考试的探讨，强调把实习成果划分到考试过程中。建设能充分反应学生成果发展态势的资料平台，形成由学生、老师互动的师生成果和实力素养评价、反馈、提高的发展性格局。二、仔细落实两个到位1、实施新课改，思想行动到位。新课改自始至终
27、贯穿先进的教化理念，在教学手段方面，强调运用现代教化技术，在学习方法方面，在继承接受性学习的基础上，主动提倡探讨性学习、探究性学习、实践性学习、体验性学习。2、落实逐级负责制，充分发挥教研组在教学中的重要作用，使学校的教学举措和政策的得以切实落实，确保各组的工作到位。三、着力实施“名师优生”工程要加强老师教化思想观念、教学方法手段特殊是现代教化技术的应用、老师职业道德的培训，通过多种方法，促进老师个体的全面发展，提高老师的素养。学校要尽可能创建各种老师学习的机会。要结合校级评比工作，仔细组织好青年老师的评优课，新任老师的检查课、汇报课，优秀老师的示范课、探讨课，通过说课、评课活动，提高老师队伍
28、整体业务水平。各学科教研组对新聘的应届高校毕业生，要确定一名指导老师帮助新老师制定个人成长安排并在备教案编写、课堂老师生互动、作业布置及批改上赐予指导。要在学生学习观、学习动力、学习实力、学习方法等方面进行全面科学的学习指导，从而达到使学生学会求知的目标，拓宽育人领域，扩大教化辐射作用，为学生的生存发展供应全方位服务与保障。四、制定完善四项制度1、教学工作全程评价考核制度仔细落实逐级负责制，让学校每一个成员成为管理者，“处于管理状态”。学校在时间上，将平日评价考核与学期、年度评价考核结合起来。将教化教学过程与教化教学成果结合起来。将制度管理与民主管理结合起来。日常评价将自我评价与他人评价相结合
29、，人手一册老师手册自我记载一周主要工作，教研组对老师评价考核定期进行。教研组长人手一册教研工作手册。2、教学研讨和总结制度（1）完善教学会议制度，提高会议的效率和质量。教学工作会议、专题会议、老师座谈会、学生座谈会、学术报告会、阅历沟通会、论文发布会等。个人学期教学工作安排9一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素养仔细学习党的路途、方针和政策，持续正确的思想政治方向。关切国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自我的思想政治觉悟。酷爱自我的事业，关切爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能
30、健康欢乐的成长。2、加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将透过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教化阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，刚好虚心的向四周的老师请教。时刻留意自我的言谈举止，严格要求自我，做到言传身教、为人师表。二、教化教学方面1.仔细学习教化教学理论二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更须要不断学习。在工作中，我会接着仔细学习教化教学理论，仔细探讨课程标准，探讨学法和教法，探讨教材重点与难点，做到理论指导实
31、践，实践充溢理论，把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，深化教化改革。以培育学生的创新意识和实践潜力为重点，深化课堂教学改革。2.努力提高学生成果要提高学习成果，学困生是关键，我打算依据详细状况，有针对性地实行多种方式帮忙、提高学困生的学习成果。3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或举荐，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的专心性，使他们成为学校教化的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行刚好教化。4、
32、常规业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分打算。仔细上好每一堂课，课后刚好仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5、自主学习，开阔视野。专心参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教化教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，专心参与学校组织的教化教研活动。平常多读书，多看报，不断充溢自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、探讨，刚好驾驭所教学科教学发展的动态和趋势。6、专业发展，提高自我练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高驾驭、运用现代教化信息技术的潜力
33、。坚持每一天写老师工作日记，刚好的记录自我在教化教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。三、班级管理方面班群众是学校工作最基本、最重要的组织，是培育学生良好行为习惯的主阵地。要加强班群众建设，因此必需要提高班级的凝合力和荣誉感。1、养成教化要求并引导学生时刻以小学生守则和小学生行为规范的资料为行动准则，严格约束自我的言行;常常提示学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等，培育学生养成良好的学习习惯。2、思想教化专心带领学生参与学校组织的各项竞赛和活动，坚持和学生一齐参与大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行
34、爱国、感恩等多方面思想教化。3、平安教化警钟长鸣，平安第一。每周至少对学生进行一次交通、嬉戏、劳动、饮食等方面的平安教化。4、卫生教化值日仔细彻底，不留死角。本学期，我依旧帮、带、指导学生打扫卫生，使他们驾驭劳动的技能与方法，还教室一片干净，给学生带给一个良好的学习空间。作为一名阅历尚浅的老师，我在教化阅历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，须要进一步的完善自我，以更快的速度融入到群众当中。总之，我要到处严格要求自我，努力提高自我，为学校的发展尽自我的一份力气，愿我们的学校会越来越好!以上是我制定的个人工作安排，如有不完善之处，请领导指责指正。个人学期教学工作安排10第一学年已接近尾声，
35、新的学期即将起先，为了使新学年第一学期的工作能顺当、有序、高效的开展，现制订如下工作安排：一、思想方面酷爱教化工作，注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生学习与生活，做学生的良师益友。加强团结，与组内同事相处融洽，开心地分工合作，高效的进行组内运作。二、理论学习方面接着深化学习给老师一生的建议和中学化学教学参考，参加金惠文名师工作室博客论坛并主动发帖和回帖，参加专业学问的探讨和学习，不断为自己充电。三、课堂教学方面课堂恒久是老师工作的主阵地，假如不能在课堂上将效益发挥到极致，这样的课堂恒久是低效的，也是学生喜爱这门学科的最大理由。所以课前备课、课中调整、课后反思是必需要做到的，也是基本
36、的教学要求。课前仔细备课，备教材、备学生，熟识课件的操作过程，预先试做试验以确保质量；课堂上关注学生学习的心情、状态，刚好调整课堂气氛，调整教学内容和依次，以求达到本课最大效益；课后刚好反思并作记录，为日后本课开展做好打算。新课程结束后的复习课，避开搞题海战，老师多做题，学生就能少做题、做好题，注意方法的讲解和题型的归类；在新课结束考试之后安排进行两轮考前复习，及章节基本复习和专题复习；对学困生和优生做到分层教学和分层辅导，使其在原有基础上有大的进步或提升。四、备课组方面进一步规范备课组活动的流程，切实提高集备效益，明确组内分工，提高分块任务的完成效率和质量，集思广益，初步建立符合我校学情的化
37、学资源库，尤其是中考前的复习期间更加要重视集备质量。五、试验室管理方面尽最大努力协作任课老师的试验教学的开展，保证仪器和药品的质量，确保试验的顺当开展，主动为中考前的化学试验考查做好打算。进一步加强对仪器药品的数量管理，做到试验台账清晰、橱卡物品一样，以高质量的管理来应对装备站等部门领导的各类检查。六、学期目标1充溢度过每一天，不让课堂留缺憾。2仔细学习两本理论专著，提高自身理论水平，努力成为金惠文名师工作室发帖和回帖的主动分子，确保完成工作室安排的任务，努力为工作室成员服务。3确保老师演示试验和学生试验工作顺当进行。4主动撰写教学反思、案例等，撰写教化教学论文一篇，争取发表或获奖。5至少开设
38、一节校级公开课，有机会争取一节区级公开课。6至少一节校级公开课，有机会争取一节区级公开课。7做好试验室管理工作，仔细开展中考理化试验考查工作。8做好教研组长的份内工作，协调本组内老师，最大化发挥集体的团队力气，争创学校优秀教研组。9争取通过中学高级老师专业资格的评审。个人学期教学工作安排11老师发展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教化意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔细学习了校长开学初的工作安排后，针对自身的特点制定个人教学工作安排如下：一、本学期教学目标：（一）学
39、问与实力：1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的估算和验算。2、会口算一位数除整十、整百整千数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。3、初步相识简洁的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步相识小数的大小，会计算一位小数的加减法。4、相识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并相识面积单位，会进行简洁的单位换算；驾驭长方形、正方形、的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。5、相识东、西、南、北、东北、西北、东北和西北八个方向，能够用给定的一个方向分辨其余的一
40、个方向分辨其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简洁的路途图，能描述行走的路途。6、相识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。（二）过程与方法：1、了解不同形式的条形统计图，初步学会简洁的数据分析；了解平均数的意义，会求简洁数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。2、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。3、初步了解集合和等量代换的思想，形成发觉生活中的数学的意识，初步形成视察、分析及推理的实力。（三）情感、
41、看法、价值观：1、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。2、养成仔细作业，书写整齐的良好习惯。二、教学资源分析：本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步相识，位置与方向，面积，年、月、日，简洁的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简洁的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材支配了除数是一位数的除法、两位数乘两位数分数以及小数的初步相识。这部分乘、除法仍旧是小学生应当驾驭和形成的基础学问和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。例如，用两位数除多位
42、数，每求一位商的步骤与一位数除的步骤基本相同；又如，两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。从本册引入小数的初步相识的初步相识，内容比较简洁。此时学生在日常生活中常常遇到或用到有关小数的相识和问题，这部分学问的学习，可以扩大用数学解决问题的范围，提高学生解决问题的实力；同时也可以使学生初步学会用简洁的小数进行表达和沟通，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数四则运算做好铺垫。在空间与图形方面，这一册教材支配了位置与方向和面积两个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念供应了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成分辨方向、表达与沟通物体所在的方向的实力等。通过现实的数
43、学活动，让学生获得探究学习的经验，探究并体会引进统一的面积单位的必要性，相识面积单位，驾驭长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间的观念。在量的计量方面，这一册进一步扩大计量学问的范围，除了面积单位的相识外，还支配了相识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通过实际操作与详细体验，培育学生估计面积大小和时间长短的意识和实力。在统计学问方面，本册教材让学生初步学习简洁的数据分析和平均数。教材向学生介绍不同形式的条形统计图，让学生利用已有的学问，学习看这两种统计图，初步学会简洁的数据分析；通过学习平均数的含义和简洁的求平均数的方法，初步理解
44、平均数的意义和实际应用，进一步体会统计在现实生活中的作用。在用数学解决实际问题方面，教材一方面支配了一个单元，特地教学用所学的乘除法计算学问解决生活中的简洁问题；另一方面，支配了“数学广角”的教学内容，引导学生通过视察、揣测、试验、推理等活动学习简洁的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简洁的问题，培育他们探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识。本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历，支配了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦。三、学生基本状况分析本班共有35
45、名学生，其中男生16人，女生19人。通过上学期的教化与学习，学生的一些基本实力得到了很大的提升，已经初步养成了自己独立思索、动手、动脑的正确学习习惯，对待学习的看法良好。但是有一少部分学生过于活泼好动，纪律观念还不够强，无集体意识，缺乏合作精神，还有一部分学生缺乏主动主动地学习习惯须要老师和家长的督促才能完成学习任务。四、教学方法设计1、加强学习，进一步钻研教材，把握好教学目标，把握好课程标准。2、仔细分析教学重点和难点，打算好突出教学重点和突破教学难点的教学方法和教学协助手段。3、加强多媒体协助教学工作，让多媒体资源更好地为教学服务，更好地突破教学中的重难点。4、加强课堂评价，在教学中刚好精
46、确的对学生进行评价，提高学生的留意力和学习爱好，刚好对存在的问题进行解决。6、加强培优辅差工作，同时照看中等生。7、刚好与学生沟通，刚好调整自己的教学方法，让学生能更好地适应我的教学方法。8、刚好收集学生的反馈信息，刚好补缺补漏。9、接着规范学生的学习习惯和书写习惯。10、接着加强学生基础学问和基本技能的训练。五、教学进度与课时安排课前根据教学安排合理制定教学进度，不随意增减课时，确保按时完成授课任务。六、教学评价方案1.课堂评价法。在数学课堂教学中，老师不仅要关注学生学问、技能与驾驭状况，更要关注他们在学习活动中表现出的情感和看法，力求对知、情、意、行进行综合评价。老师要尽可能地在课堂上营造
47、宽松、和谐、民主、同等的评价氛围，构建师生互评、生生互评、学生自评的多向信息空间。2.作业评价法。在数学作业的批改中，老师应依据学生的作业状况采纳评语加等级的评价形式。如：激励性评语“批改你的作业真是一种美的享受，不过再细致一点将会更好”；嘉奖性评语“一分耕耘，一分收获，最近你的作业进步了，奖你一颗”；期盼性评语“你是个聪慧的孩子，经常做出别出心裁的解法，假如书写再仔细一点就更好了”；商榷性评语：“仔细想一想，看能不能发觉错在哪里”等等，这样一句赞美的话、一段中肯的寄语、一次嘉奖的评语或几个嘉奖的符号，学生阅读后能激起学习数学的动力，获得学好数学的信念，体验到胜利的欢乐。3.试卷测验评价法。试卷测验法是