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1、2022科学小实验日记科学小试验日记时间过得真快，一天又将结束了，你有什么总结呢？想必是时候写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是我帮大家整理的科学小试验日记，欢迎大家共享。科学小试验日记1今日，我看了科学小试验一书，对做“密信”的方法非常感爱好，于是，我给妈妈写了一封“密信”。方法是这样的：用面粉和水（多加点水），用干净棉签蘸一点儿，在干净的纸上写字、画画。晾干后，再用醋涂上，深蓝色的字迹便会现出来了。写完了，等晾干的时候，我去忙别的了，忘了“密信”这回事儿了。妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转，拿着一张白纸，一会儿对着太阳左瞧右瞧，一会儿又揣测着是不是该泡在水里看，最终无计可施了，于是我拿出
2、一瓶米醋，倒了一盖子，真惊慌呀！胜败在此一举，就连在一旁的妈妈也禁不住地问：“这东西行吗？”我自信的说：“没问题。”虽然表面上很自信，内心却没底儿。我哆哆嗦嗦的涂了几涂，奇迹发生了！我写的显出来了！我画的花儿也显出来了！原来雪白的纸上现出一朵小小的荷花，上面托着几个大字“妈妈我爱你！”“耶！”我兴奋的一蹦三尺高，差点没把天花板撞碎。再看妈妈，也惊喜地合不住嘴了。这次试验真好玩！生活中的奥妙真好玩呀！科学小试验日记2星期六晚上，妈妈告知我要去参与小组活动，活动的名称是：小孔成像。我很惊奇：“原委为什么要取这个名字呢？真令人费解呀！我们按时到了万心怡家。我看了看试验的地方。咦！那两个被支架竖起的纸
3、板是干什么用的，一个纸板中间在有个圆圆的小孔，一下子就让我想到了为什么叫“小孔成像”这个名字。起先试验了，万心怡爸爸拿来了根蜡烛，我不禁感到一阵惊奇：“拿蜡烛干什么？莫非要烧纸板吗？只见叔叔不慌不忙地把蜡烛点燃，放到了那个有孔的纸板前面，光从纸板的孔上穿过，映到了另一个纸板上。“这是要告知我们什么呢？”我很惊奇。叔叔前后移了移前后蜡烛，映在另一个纸板上的点也随着变小，然后变大。“你们看，”叔叔说，“我把蜡烛移远了光就变小，移近了就变大。我们日常全部的照相机就是依据这个原理造出来的。”做完试验以后，我有一个地方不明白，为什么影像随着蜡烛的位置改变而改变？就抓紧问了问叔叔。听完说明后，我知道了：光
4、线向外扩散而走直线的，在经过小孔的时候有从上面下面过来的光，所以蜡烛的移动后引起光线的改变。这回真是满载而归啊！科学小试验日记3今日晚上，刘老师做了一个小试验。老师拿出两个塑料杯，叫夏文浩把塑料杯装自来水。老师把装了水的塑料杯放在桌子上，又从塑料袋里拿出一个鸡蛋，他让我们猜，鸡蛋假如放进自来水里会浮起来还是会沉下去？我心想：假如是做试验，那确定会给我们一个惊喜，哦，我知道，我猜鸡蛋是浮起来了。老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋尽然沉下去了，唉，我猜错了。老师又从包里拿出一包盐，倒进塑料杯里，然后拿出一根筷子在水里搅拌了一下，杯子里的水变成了乳白色，老师又把鸡蛋放进水杯里。哇！这次真的是太奇妙了，鸡蛋尽然
5、能浮在水面上。老师让我们轻轻的把鸡蛋按下去，然后松手，鸡蛋又浮起来了，真是太好玩了。老师给我们讲了一个故事，故事讲的是很久很久以前，有一个大将军押着一些俘虏路过死海，将军下令把俘虏扔下死海，因为死海有大量的盐，所以俘虏浮起来了，将军以为是天神不让俘虏死，将军吩咐把俘虏捞了起来放了。其实将军不知道因为死海含盐量很高，人是沉不下去的。今日的作文课，我懂得了，淡水浮力小，盐水浮力大。关于浮力的事例还有许多，比如船可以浮在水面上航行。科学小试验日记4星期天，我和妈妈在家里做温馨家园里的科学小试验。我们打算好塑料杯、大米和竹筷子。试验起先了，我们根据要求往塑料杯里倒满大米，把筷子从手指缝插去。可是，筷子
6、很简单就被我拉了出来。莫非是杯子太重了吗？妈妈又给我找来一次性塑料杯，我又重新试了一次，还是不行。妈妈问我：“你觉得结果应当是怎样呢？”“我觉得杯子应当能被提起来，可是为什么不行呢？”我说。最终，妈妈给我找来我小时候的塑料奶瓶。我把奶瓶里倒满大米，用劲地压紧。然后把筷子往里插，这次感觉和前两次可不一样。筷子往下插得很费劲，这次可能会胜利。我在心里暗暗想。我当心翼翼地提起杯子。哈哈，胜利了！我兴奋地大叫起来，杯子被我稳稳地提了起来。筷子就像被大米咬住一样，根本就不用担忧会掉下来。我明白了，前两次没有胜利是因为杯子太大，我把大米压得不够紧。而最终一次，大米里的空气被我全部压出来了，杯子外面的压力大
7、于杯子里的压力，杯子就被稳稳地提起来了。科学小试验日记5每当我*服或梳头时，有时身上会发出噼里啪啦的响声，我问妈妈为什么会发出这样的声音，妈妈告知我说：“这是人身体上的静电。”我不明白是怎么回事，妈妈看到我不解的样子说：“现在我们就来做一个试验。”我和妈妈打算了一张白纸，把它撕成小纸片放在桌子上，然后又拿来一把塑料尺子，在头上来回摩擦几下，把尺子轻轻地放在小纸片上，再把尺子拿起来时，小纸片像被施了魔法似的吸在了尺子上。我感觉太奇妙了，反复做了好几次试验。我问妈妈为什么会产生静电？妈妈说：“是因为塑料与头发摩擦产生了静电，小纸片才会被吸到了尺子上。天气干燥的时候，梳头发和*服的时候都会产生静电，
8、有时候还会看到电光。”听了妈妈的话，我明白了摩起电的原理。通过这个好玩的试验，使我明白了生活中有很多科学现象，只要我们细心视察，仔细思索，就会发觉其中的奇妙。科学小试验日记6唉！明天就要考那六个科学试验了，还有几个做起来还很不熟呢，怎么办呢？今日下午一共五节课，老师说：“明天一共就考四个科学试验，水的净化和杠杆这两个试验不做。今日下午我们用一下午的时间做两个试验，就做滑轮和磁铁的性质吧！”我们一听只做四个试验，去掉的两个还是最难的，就特别兴奋。老师先给我们发了试验器材，一个组一个。在老师的带领下，我们跟着老师一起做，做完后，老师又让我们再练习一下，然后有规定了一个时间，时间一到，老师就在每个组
9、里抽出一个学生来做滑轮这个科学试验，假如组员错了的话，组长就得被罚写说明书。到我们那组的时候，老师叫到了田卓，还好，我教了田卓许多遍，我在心里为田卓加油，希望他做的很好。他站到讲台上，拿着试验器材起先按依次地做试验，他做到半中间时，有一步做错了，被老师看到了，我的心一下提到了嗓子眼儿：怎么办呢？他万一没发觉就不好了！田卓接着做了起来，他这时向上面看了一下，看到了那个做错的地方，赶快把弄好了。我心里的大石头一下子就落地了。我吁了一声。他后面的做得很顺当，我很快乐！今日一下午都在做试验，我做得也都很胜利，希望明天也能发挥今日这样的成果！科学小试验日记7我始终特别喜爱自然科学，也很情愿自己动手做科学
10、试验。最近，我看到科学书上讲了如何做无壳弹力鸡蛋，就想自己动手照着做一个。刚起先，妈妈觉得做这个试验有点奢侈鸡蛋，说书上已经有结果了，没必要自己再做一次。不过爸爸就很赞成我自己动手做一做的观点，爸爸和我投票2比1，所以妈妈只有同意我做鸡蛋试验了。 于是，我选择了家里最大的一个鸡蛋，根据书上说的找了一个玻璃杯和一瓶白醋。详细做法是：把鸡蛋轻轻放进杯里（千万不能把蛋壳弄破，不然会影响试验效果），然后渐渐倒入白醋，这时，鸡蛋表面出现了很多气泡。书上说过一两天把鸡蛋从白醋里拿出来清洗后，弹力鸡蛋就完成了。刚起先，我老忍不住去看泡在醋里的蛋，看蛋壳是不是已经溶解了？弹力蛋是不是已经变成了？每隔几分钟又去
11、看一看，不过蛋还是老样子，表面看也没什么改变。爸爸说做试验要有耐性，到时候自然就会胜利的。科学小试验日记8今日下午，上科学课的时候，老师教我们做了一个特别好玩的小试验。“请大家先打算好一张小纸片，再拿把尺子放到头上用力的磨擦，把磨擦过的尺子放到小纸片上就可以吸起这个小纸片了!”科学老师很有耐性地说。听完，我心想这是真的吗?小纸片真的会被尺子吸住吗?我心里既怀疑又新奇，于是根据老师所说的步骤起先做起了试验。我先从本子上撕下了一小块放在旁边备用，然后，拿起尺子放到脑门上起先用劲地磨擦起来，嘴里说道：“我磨，我磨，我再磨!”就这样磨了也许有30秒，“差不多了吧?”于是我抓紧把这把尺子靠近刚才打算好的
12、小纸片上。哈哈!见证奇迹的时刻最终发生了!只见小纸片一下就被尺子吸的牢牢的，我心里一阵阵兴奋，哇!这真是太奇妙了!没过一会儿，我心想尺子上的吸力可能快消逝了吧，刚想完，小纸片就像是有感应一样，它似乎在空中翩翩起舞一般，最终落在了我的课桌上!做科学小试验真是既好玩又好玩啊!不仅开拓了思维，又丰富了生活!科学小试验日记9“叮叮叮”上课铃响了，大家都从兴奋的心情平淡下来。只见老师神神奇秘地从一个袋子里拿出了俩个不同颜色的气球和一个吸管。我很新奇，双眼直瞪。心中暗自猜想：老师要干什么？为什么要拿平常最不起眼的气球呢再想就要成十万个为什么的副本了。老师先吹了一个小气球，而后又吹了一个大一点的气球，一会儿
13、，老师问道：“你们平常都是怎样来玩气球的呢！”问题刚提出，就听到刷的举手声，一位男同学领先站起来说：“可以把气球当排球来玩。”有的同学说：“可以灌一些水在气球里，用来打水仗。”老师听后摇摇头，说：“你们那样只不过是为了取乐而已。让我们做个小试验吧”不一会功夫，老师胜利的完成了试验。老师也发了些材料让我们亲自实践一下。先是吹两个大小不一样的气球，用绳子系好，在把两个气球的头头弄在吸管上最终把系在吸管的绳子解开，没多久，你肯定会视察到大的气球在变的更大，小的气球在变的更小呵，太好了，我们的试验胜利了。从这个试验中我得到了一个启示：光看是不行的，只有自己去实践，亲身感受。科学小试验日记10昨天下午，
14、爸爸跟我一起做科学试验。我们第一个做的是给空气称重的试验。我们先用一根筷子和一个绳子做成一个简洁的天平，再在两头用绳子各绑一个气球，两个气球平衡，说明两个气球都一样重。然后把其中一个气球吹大，里面充溢了空气。再把它绑在老地方。后来我把筷子中间的绳子轻轻地拉起来，结果吹大的那个气球往下降。这个试验就胜利了，说明空气是有重量的。其次个做的试验是关于磁铁的。我们先拿出两个磁铁，一个是正的，一个是负的，把它们放在一起，它们就紧紧地吸在了一起。接着，又把其中的一个磁铁换了一个面，变成正的和正的面对面了，结果，前面一个磁铁逃走了，我把后面一个磁铁移上去，前一个又逃走了。通过试验，我发觉了磁铁同性相斥，异性
15、相吸。这两个试验让我懂得了科学学问，我喜爱做科学试验。科学小试验日记11这一次，老师说：“今日我们的作业是鸡蛋怎么浮起来？”我们一听大吃一惊，我们想鸡蛋怎么会浮起来呢？回到家，我立刻做了试验，鸡蛋没有浮起来。正值我悲观的时候，我立刻想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸问我：“什么事啊？”我说：“鸡蛋怎么浮起来呢？”噢，原来是这回事啊爸爸说。爸爸耐性地说道：“孩子，你试一试放点盐。”我就起先找盐，找到了！我起先做让鸡蛋浮起来的试验。拿一个玻璃杯子装上水，把鸡蛋放进杯子里，只听到叮当沉底了，我起先加盐，一勺、两勺、三勺。鸡蛋还是没有浮起来，我恨不得把全部的盐放进去。鸡蛋还是没有浮起来。妈妈看到我
16、闷闷不乐，走了过来问我：“孩子你怎么了？”我照实回答：“我不知道为什么鸡蛋就是没有浮起来。”那你就试着搅拌一下再视察看看。我按妈妈的话去做，果真有改变了，只见鸡蛋渐渐浮了上来，我兴奋地说：“我胜利了！”科学小试验日记12唉。明天就要考那六个科学试验了，还有几个做起来还很不熟呢，怎么办呢？今日下午一共五节课，老师说：“明天一共就考四个科学试验，水的净化和杠杆这两个试验不做。今日下午我们用一下午的时间做两个试验，就做滑轮和磁铁的性质吧。”我们一听只做四个试验， 去掉的两个还是最难的，就特别兴奋。老师先给我们发了试验器材，一个组一个。在老师的带领下，我们跟着老师一起做，做完后，老师又让我们再练习一下
17、，然后有规定了一个时间，时间一到，老师就在每个组里抽出一个学生来做滑 轮这个科学试验，假如组员错了的话，组长就得被罚写说明书。到我们那组的时候，老师叫到了田卓，还好，我教了田卓许多遍，我在心里为田卓加油，希望他做的很好。他站到讲台上，拿着试验器材起先按依次地做试验，他做到半中间时，有一步做错了，被 老师看到了，我的心一下提到了嗓子眼儿：怎么办呢？他万一没发觉就不好了。田卓接着做了起来，他这时向上面看了一下，看到了那个做错的地方，赶快把弄好了。我心里的大石头一下子就落地了。我 吁了一声。他后面的做得很顺当，我很快乐。今日一下午都在做试验，我做得也都很胜利，希望明天也能发挥今日这样的成果。科学小试
18、验日记13科学小试验爱好班常常发出一种惊奇的声音，气球爆炸的声音非常常见，而这都是因为我。记得有一次，王景明送我了一个气球，我便起先吹气球。突然，气球爆了，全班同学都把目光投向了我，我特别不好意思。所以，从那天起，我再也没有把气球带到学校过。但是，同学们又起先带气球到学校去，于是，教室里经常能听到“砰”的一声。老师气得火冒三丈，她说：“再也不要把气球带到学校，否则你知道会怎样！”但今日，任晨铎却带了一袋气球，给我们一人一个。上课了，教室里再度响起了“砰”的一声，老师差点气炸了！放了学，我和王景明结伴回家，呀，不好！“砰”的一声，气球又爆了。虽然气球爆炸非常危急，可我们觉得很好玩呢！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页