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1、教师个人参考计划总结我心目中的理想教师关于职业选择的看法，我不断有本人独特的理解： 当我们不能随心的选择本人理想的职业时，我们一定要摒弃抱怨，认真做好现有的工作，努力把日复一日的单调劳作转化为欢乐的体验！在我十几年的教学生涯中，这个信念就像一盏永不熄灭的明灯，照亮了我前进的道路，让我不断享受着作为老师的欢乐。有人说，老师这个职业是单调乏味的。每天上课、下课、修改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永远原封不动。也有人说，老师这个职业缺乏欢乐。每天和那些什么也不明白的小孩一块，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的喧哗，你永远也别想找到片刻的宁静。还有人说，老师是贫寒的，你无法天天坐到优雅的西
2、餐厅喝早茶，不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中 这些说法大概不无道理。然而，一旦用诗意的目光来对待老师这一职业，一切就会显得那样的美妙而充满了阳光色彩。不是吗？清晨，我来到教室，一眼瞧见讲台上多了一束郁金香，露珠闪耀，清香扑鼻，心中的愉悦顿时如初阳般弥漫开来。我成心惊叹的咨询：是谁把美的天使带到了我们面前？大家不约而同地把目光投向了一个男孩。到了检查作业的时候，我发觉全班就他一个人没写。哦，原来他是怕我责备，因此就献上了这一束花在这些可爱的小孩面前，你还能说本人的职业是单调乏味的吗？和朋友们聚会时，他们往往羡慕我：“依然你好，一年有两个假期，工作稳稳妥当。”对此，我总是报之一笑，也不愿解
3、释，说多了，他们会以为我是言不由衷。要说工作量，老师的苦和累也许只有老师本人才能体会得到。然而，我也能在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到新鲜、新意的无限乐趣。课堂上，我是知识海洋的领航员；课堂下，我是生活的先知也是小孩们的知心朋友。作业本上，我用广博的爱心抒写着鲜红的心迹；测试卷上，我用公平和细腻描绘明天的向往，勾勒出前程的锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔，挥洒出小孩们灿烂的童年，键盘上飞舞的手指，敲击着小孩们求知探究的欲望！我虽没有值得夸耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，却用我的青春和热诚谱就了一曲“百年树人”的高歌。我骄傲着，欢乐着，我是荣耀的人民老师。可能终其一生，作为老师的我也
4、无法成为千万富翁、百万富翁，但我又是富足的，当我看着书桌上那高高的一摞获奖证书和一本本登载着本人文章的杂志的时候，当我听到小孩们真诚地赞美和学生家长发自内心的感激的时候，内心边涌上的那种自信与惬意相信不会比他们差吧！每天，当我沐浴着暖融融的阳光向课堂走去时，我就会在内心默默地想：这又将是一段充满了挑战和欢乐的旅程，在这段旅程中，只要我用阳光般的情怀去拨动小孩们的心弦，一定会有智慧之光如诗歌般生生不息的出现，一定会有动人的旋律响彻我和小孩们明丽的心空。徜徉于诗意的向往之中，我的心中便充满了欢乐，课堂上，我用这种纯粹的欢乐润泽着我的学生们，他们也就总能报答我更多的阳光和激情。朋友们，生活确实是一首诗，工作也一样。每一种固定的职业除了给我们带来稳定的收入以外，还应该为我们带来生命成长过程的欢乐和人生价值的实现，由于在这个世界上，再也没有什么比这两者更让我们崇敬和值得追求的了。为了让我们本人和小孩们都能拥有成功的人生，请做一个诗意而欢乐的老师吧！