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1、朱自清春阅读练习及答案（五）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像 霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下 成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名 字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥.土的气息, 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧 童的短笛，这时候也成天喷亮地响着。13、选文
2、向我们描述了春天的两幅图景，请用简洁的语言概括填空。（4分）第段：图；第段：图14、结合语境，赏析句子（4分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（从修辞角度）15、第段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句语序可否颠倒？为什么？ （4 分）答案：13、春花图 春风图14、引用和比喻的修辞手法，引用南宋志南和尚的诗，将春风比着母亲的手。生动形象地写 出了春风温暖和煦的特点，抒发了作者对春风的喜爱。15、这三个分句的语序不可以颠倒，因为三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树” 以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”。用这几个比喻句构成排比，生动形象地写出了春花的五 彩缤纷色彩，展现春天鲜花盛开、生机勃勃的美丽景象。抒发了作者对春天的喜爱。