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苗木繁育与养护实操课教案操作工程： 不良枝条识别与修剪2操作工程： 不良枝条识别与修剪2授课教师陈呈斌一、工程目标1、掌握八种不良枝条的识别；2、识别八种常见的不良枝条二、工程活动与 要求以使用大平剪为实践目标，对校园、基地的红叶石楠球进行整形修剪。三、课前准备1、学生思想发动(1)明确本工程的目的；(2) 了解植物的造型修剪类型；(3)注意合作和团队荣誉。2、实践场地基地3、材料 器具工具：大枝剪、小枝剪、锯子等4、本课任务识别不良枝条类型。四、教学流程及 安排步骤内容第f树形分析，生长情况分析，框定区别不良枝条的类型。第二步不良枝条的区分。第三步不良枝条的修剪要求。第四步熟记并识别常见的不良枝条类型。五、课后总结1、学生习得1 .培养团队合作精神，集体荣誉感2 .熟练识别不良枝条。3 .培养严谨科学的态度，严守平安操作的要求2、课后反思学生学习识别不良枝条的类型，要求学生能分析树形 生长变化，从而增强学习兴趣的持续力。日期：2019. 4.19班级：8园林3+2班