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1、 永久免费组卷搜题网犍为县2008- 2009 学年度上期期末调研考试九年级语 文 试 题一、语文基础知识：（每小题3分，共15分）1、下列加点字注音完全正确的一项是A、收敛（lin） 荸荠（b） 绥靖（shu） 单于（chn）A、枯涸（h） 阔绰（chu） 疟子（yo） 骈进（pin）C、磐石（pn） 荣膺（yn） 差使（chi） 汲取（x）D、哂笑（shn） 倒坍（t） 愧怍（ku） 睾肾（go）2、下列词语书写没有错误的一项是A、懊悔 盘虬卧龙 心领神会 油光可见B、告罄 锐不可挡 张皇失错 根深蒂固C、阻遏 因地制宜 顾名思义 莫衷一是D、亵读 味同嚼蜡 元与伦比 鸡零狗粹3、下列横线
2、上依次填入词语最恰当的一项是一切都改变了：烧焦的石头 了绿色的森林，黑色的岩浆 了娇艳的野花。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的 就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。有墙壁隔着，有廊子间着，层次多了， 就见得深了。A、取代 玷污 秘诀 景象 B、取缔 覆盖 秘密 景象C、取缔 玷污 秘密 景致 D、取代 覆盖 秘诀 景致4、下列加点成语运用得当的一项是A、这样，他们在落笔的时候，便已有着“成竹在胸”、“左右逢源”的形势。B、校园之声广播里传来了我校女子曲棍球队荣获省运会第一名的好成绩，大家毛骨悚然，奔走相告。C、他家坐落在我县最偏僻的南山凹，山重水复，地形复杂，我们找了很久才找到他家。D、
3、他是一个诙谐幽默的人，常常让班上师生忍俊不禁地哈哈大笑起来。5、下面对课外阅读名著与作家作品的解说不正确的一项是A、欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，是宋代文学家，醉翁亭记就是表现他的“寄情山水、与民同乐”的优美散文，其中，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”就是传诵千古的名句。B、背影是我国现代著名作家朱自清先生的叙事散文，通过用朴实的语言四写背影表达了对父爱的赞颂；初中我们还学过他的一篇写影抒情的散文春。C、名人传是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼罗兰针对当时欧洲社会骚动不安、弥漫腐败、需要伟人的社会现实而创作的。作品叙述了贝多芬、托尔斯泰、莫泊桑的苦难和坎坷的一生，赞美他
4、们的高尚品德和顽强奋斗的精神。D、钢铁是怎样炼成的是苏联小说家尼古拉奥斯特落夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下强忍病痛、历时三年写成的长篇巨著，故事取材于他的亲身经历。小说以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。二、文言文阅读（9分）阅读下文，完成6-8题芳容至孝周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有元父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨
5、，誓不归矣。”自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读y,热）失度，饥饱元时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置领庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。6、下面加点词意义相同的一项是A、往往淋漓达旦 卒中往往语B、寒燠失度 关山度若飞C、当告
6、以故 故五月度泸D、或赤脚行山蹊中 或置酒而招之7、下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是A、由是始有负骨归葬之念 辍耕之垄上B、葬父于祖墓旁 贤于材人远矣C、且吾有大事未了 且欲与常马等不可得D、为吾招里正 为天下唱8、下面能直接表现芳容“意志坚强”的一项是泣而志之 年已及壮 往往淋漓达旦 赤脚行山蹊焚香告家庙 惧不敢留 踵决肤裂 日行风霜雨露A、 B、C、 D、三、翻译与默写（18分）9、翻译下面文言句。（6分）生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。翻译： 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜；不以已悲。翻译： 10、在下列横线上直接填写诗句，或按提示写出相
7、应诗句。（12分）无意苦争春， 。（陆游卜算子咏梅） ，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。（诗经）岑参白雪歌送武判官归京中写雪景的名句是： 。乐府诗观沧海中表现诗人曹操旷达胸怀的千古句是： 。四、议论文阅读（16分）阅读下面文字，完成11-14题人生是立体的王直华父母将我们领到这个世界上，使我们得以加入“能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物”的行列，我们是非常幸运的。人不仅能创造工具，而且能创造自己。人们已经认识到。自己身上的许多“东西”是我们人生的长度或曰寿命，在很大程度上是我们自己创造的。古希腊哲学家德谟克利特曾
8、说：“人们在祈祷中恳求神赐给他们健康，而不知道他们自己是健康的主人。他们无节制的行为损害了健康，这就是以自己的情欲背叛了健康。”真不愧为古希腊首位百科全书式的人物！他的话与现代健康观何其相似！他的话令人想起当今世界卫生组织的警示：疾病，60%是人自己制造出来的，即来自不良的生活方式。你欲得到健康，享受长寿吗？请按巴尔克的“秘诀”“有规律的生活”，自己去创造它们吧。人生的宽度或曰视野，是自己创造的。见多识广能够以往知来，以古知今；以表知里，以微知著；以近知远，以一知万。博学广涉之翱翔的时空！人生宽度太窄，就成了狭缝。人生的狭缝烦恼，也是人自己创造的。心理学家指出，烦恼有60%是因无知（或无才、无
9、识）引起的。人生的深度或曰成就，是自己创造的。拿破伦一世说：“不热烈勇敢地追求成功而能取得成功，世上绝无这样的人。”教育家、心理学家大体上认同：对于一个人的成就，智力因素只占20%，而非智力因素却占80%。所有这些因素，构成了一个人的综合素质。一代又一代伟大科学家，集人类优秀综合素质于一身，生发令人惊异的想象力，推动科学登上一个又一个高峰。人生不是单调的一条线，只有一个长度。人生不是苍白的一张纸，仅仅多个宽度。人生应是生动的一台戏，它有三个维度。成功与幸福人生的极致，具有领人向往的长度，叹为观止的宽度，以及惊世骇俗的深度。意大利有句谚话：“应当以事业而不应当以寿命来衡量人的一生。”人生之成功与
10、幸福是可以度量的，它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积，或可将它称为“人生容积”。人生容积越大，里面盛装的成功与幸福就越丰富、越醇厚、越甜蜜。人生多种多样：欢乐幽默或愁苦抑郁，成功充实或平淡无奇，丰富多彩或单调乏味。拥有怎样的人生，拥有多大的人生容积，不是父母所遗传，也不是他人所赠与。立体的人生，全靠我们自己去创造。懂得了这一点，人人都能争取更大的人生容积，人人都能创造一个充满观乐、拥有成功、丰富多彩的人生。（选文略有删节）11、文中人生的长度、宽度、深度分别指 、 、 。（6分）12、第3段加点的“现代健康观”指的是 。（2分）13、本文有不少富有表现力的语句，如“见多识广能够以往知来，以古
11、知今；以表知里，以微知著；以近知远，以一知万。”请对这句话做简要点评。（4分）答： 14、“人人都能争取更大的人生容积，人人都能创造一个充满欢乐、拥有成功、丰富多彩的人生。”这句话对你有什么启示？请选择感受最深的一点，谈谈自己的体会。（不少于50字）（4分）答： 五、散文阅读（20分）两棵树刘长春万籁俱静。雪亮的灯光打在形状很美的两棵树上，四只弯曲的手臂伸向天空，树梢是尖尖的，没有风，两个剪影，好像两个站立在大地上的人，沉思着什么，晨风开始吹拂，树叶沙沙作响，小鸟飞上枝头稍顷，音乐声起，随着旋律的此起彼伏，两棵树开始移动，靠近，又分开，翩翩起舞。随后，音乐声止，大地复归寂静。天，还是蔚蓝蔚蓝的
12、，风，还是轻轻轻轻的，两棵树又靠近、靠近、再靠近，依然站成开幕时的两个剪影。是的，两棵树，两个相依为命的树！经历风风雨雨而挺立的树！根与根相连纠缠的树！这两颗树，现在就站立在浙江奉化溪口呈个山坡上。一棵是楠树，另一棵也是楠树。一棵长得茁壮，雄姿英发；另一棵长得秀美，亭亭玉立。远处雪窦古刹的钟声，如九天飘落的梵音，回荡在白云之间；更远处的妙高台，雄据绝顶，一览众山。眼前，也不显得高大的武岭城墙在大树浓荫的覆盖下，沉默。墙头，生野草，也生野花，在秋日的微风中俯仰自如。昨日那一段惊心动魄风云变幻的时光，早已融入远方苍茫的历史天空。我提醒所有到了溪口的人，请你们要去看一看那两棵树“西安事变”之后蒋介石
13、幽禁张学良住处后边的那两棵树，那可是历史的活着的见证！树的形象，会使我们想起人的脊柱。没有记住的人就不能完美地挺立。支撑每一个人的精神支柱都是不同的。“九一八”事变之后，蒙受“不抵抗将军”骂名的张学良，可谓集国恨家仇于一身。1935年冬“偌大的华北，已容不下一张课桌”。中日战争已是鼙鼓可闻了。在强敌压境的危急关头，一个仍然坚持“攘外必先安内”而声色不动；另一个心理却呼啸着“打回东北去”的呐喊。矛盾，民族的矛盾，国家与个人的矛盾，压倒了义结金兰的兄弟情分，张学良拍案而起，导演中国现代史上实行兵谏的英勇一幕。时间难以磨灭，风雨不能剥蚀，地域无法割裂，浩然塞乎天地之间。树的绿叶，还会使我们想起人的生
14、命。人的生命是有强弱之分的，人的生命状态也是很不相同的。在那个大敌当前共赴国难的枪林弹雨中，有人退缩了，有人变节了，有人洁身自保了，当然也有人呼啸着冲上历史的高地。“西安事变”和平解决以后的张学良，随机陪同蒋介石从西安飞南京，旋后即失去了自由。从此，陪伴这位少帅的是长达半个多世纪的幽禁生活。“七七事变”爆发，已身陷囹圄的张学良愤而上书蒋介石，要求带兵抗日，满腔热忱却换来了冷冰冰的“好好读书”一句话。报国无门，英雄失路，“栏杆遍拍，无人会登临意”呵！当年叱咤风云的人物，满腔忧愤对谁诉？呼天，天不应；问地，地不答；问江问河，江河没有回声，不舍昼夜水自流心碎了，人老了，可是唯有生命之火不熄。把不是牢
15、房的牢房坐穿，活着依然是一个堂堂正正的人。1901年6月3日的诞辰，2001年10月15日的忌日。活过了百岁，一个世纪的风雨雷电从他的耳边走过。生前，他还说：我很想回到大陆，回到东北看看！”爱家的人，不管走得多远，生命之根还是在故乡的土地。就像那树生命之树常绿。那两棵树，是他为她亲手栽种，为什么只种两棵？而且是楠树，岁寒不凋零的常绿乔木，也是富有象征意义的。人称“赵四小姐”的赵一荻在张学良最需要的时候来到了他的身边，陪伴他走过了最艰难的时光。28年的磨难与考验，成就了一对夫妻如歌如诉如泣的爱情诗章！是的，那时天地之间让人感动得流泪的真正奉献给爱情的诗章！两棵树，并排站着，同呼吸、共命运，你看着
16、我，我望着你，总有一种彼此相融的气息在流动。太阳底下，我久久凝视着那两棵楠树，不禁想起尼尔森的几句诗：“少女伫立在我身旁/她年轻的目光/在橘树的某处闪耀。”那是一种召唤，一声脚步，在阳光下或风雨中走动！江河行地，岁月长流，而树会长大长高。两棵树，两棵非凡的树，肩并着肩，手挽着手，一起站成我心里两个剪影，永远不再分开。日月辉映之下，每棵树都把自己的影子轻轻覆在他或她的肩上15、从全文看，奉化溪口张学良旧居后的两棵树有那些特点？（3分）答： 16、第3段谈到张学良旧居后的两顶树是“历史的活着的见证”？请分条概括“见证”的具体内容。（6分）答： 17、如何理解“是的，两棵树，两棵相依为命的树！经历风
17、风雨雨而挺立的树！根与根相连纠缠的树”这句话的含义和作用。（4分）答： 18、文章开头描绘的是春晚时杨丽萍的双人舞，主要是从哪些感觉角度来描绘的？这样的开头有什么妙处？（3分）答： 19、文章结尾引用尼尔森的诗句在内容和结构上有什么作用？（4分）答： 六、综合性学习（12分）20、文段修改。下面语段划线处都有语病，请改正过来。（4分）生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响
18、亮地宣布我很重要！（1）第处词语赘余，应删去的词语是 （2）第处成分残缺，应在句末添加 （3）第处搭配不当，应将 改为 （4）第处语序不当，应调整为 21、语文综合性学习（4分）某班举行“古诗苑漫步古诗接力赛”活动，请同学把主持人所给诗句的最后一个字，作为衔接句的第一个字，写出连续两句古诗。根据示例在横线上完成古诗接力。示例：力尽不知热，但惜夏日长。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ， 。 ， 。22、探究性学习（4分）阅读下列材料，写出你探究结果，用简要的语言加以概括。材料一：有一个40岁的人被医生告知患了绝症，最多再活三年时间。因此，他为了使自己自最后的生命更有意义，便拟出一个“三年要做十件
19、事”的工作计划。其中包括写一本书、学一门外语、搞一项发明、办一个工厂、游30座名山、看50个城市等等，计划列出并付诸行动。过了两年零八个月，十项目标全部完成。材料二：三位大学的同学，同时分配到县直机关工作。几年后，一个不甘心总这样打水扫地，看领导眼色，调到了企业。另外两个没动心。又过了几年，又一个辞职下海。剩下的一个仍未动心。再过几年三人相聚，到企业的那个已成了大厂的厂长，辞职的已成了富翁，留在机关的则后悔莫及。探究结果： 七、写作（60分）23、阅读下面的文字材料，按照下列要求写一篇600字以上的文章。材料：有一棵树，不断埋怨自己周围的那些树，说他们挡住了自己的阳光，让他整天生活在黑暗里；让
20、他呼吸不到新鲜的空气，得不到雨水的滋润；它们还吸光了土里的养分，让他吃不好，长得又瘦又小。有一天，樵夫把小树周围的那些高大的粗壮的树木砍得一根不剩。这棵树高兴得欢呼起来。可是，他高兴得太早了。正午的阳光火辣辣的照在那的身上，到了晚上，忽然下起了大暴雨，大雨夹杂着豆大的冰雹劈头盖脸地朝着小树砸下来，连他的树枝都被折断了好几根；终于，狂风吹来的时候，这棵树支持不住，被风刮到地上。要求：请根据上面材料，请自选角度，自拟题目，自定体裁，写一篇作文。犍为县2008-2009学年度下期期中调研考试九年级语文题评分意见及参考答案2009年4月一、二题（每题3分，共24分）题号12345678答案BCDACD
21、CB三、（18分）9、翻译：生命是我所追求的，大义也是我所追求的，这两种东西不能够同时得到的话，那么舍弃生命而选择大义了。（注意关键词欲、义，不译每个扣1分，句音基本正确1分，共3分）。翻译：我曾经探求过古代品德高尚的人的思想，或许不同于以上两种心情，为什么呢？不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。（注意关键词或、以，不译每个扣1分，句意基本正确1分，共3分）。10、一任群芳妒 云横秦岭家何在 落花时节又逢君 所谓伊人，在水一方。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，其出其里。四、（16分）11、寿命 视野 成就（1点2分，共6分）12、有规律的生活（2分）13、运用排比
22、句式（1分），增强了语势（1分），多角度（1分）展示了博学广涉带给人们的广阔视野（1分）。（共4分）14、开放性试题（围绕主题1分，观点正确鲜明1分，联系自身体会1分，语言畅通1分，共4分）五、 （20分）15、一棵粗壮，一棵秀美；岁寒不凋，四季常青；并排站着，彼此相融。（1点1分，3分）16、见证张学良民族危难之际的爱国精神，见证张学良不息的生命之火，见证张学良和赵四小姐如歌如泣的爱情。（1点2分，6分）17、这句话承上启下（1分），用排比、比喻、拟人手法生动形象（1分）的突出了两棵树的特点：相依为命、历经风雨、傲然挺力、根根相连，抒发了作者对两棵树（张学良和赵四小姐）由衷的赞美和怀念（2分
23、）。（4分）18、主要是从视觉和听觉方面来描写两棵树（1分），烘托了气氛，作好了铺垫（1分），虚实相映，构思新颖（1分）。（共3分）19、内容上：借诗句表现赵四小姐对张学良坚持民族气节和大义的理解和敬佩，丰富了二人爱情的内涵。（2分）结构上：引出下面抒情语句，解释两棵树的象征意义，升华了主题，升华了情感。（2分）（共4分）六、（12分）20、“必须”；“的对象”；“走进”改为“翻开”；将“无数”放在“生灵”前21、示例：海日生残夜，江春入旧年。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。22、只要勇于追求，努力实践，就会取得成功。（能有独到的创新见解，并言之有理有据则更好）（紧扣材料，观点鲜明，语言简洁，语句通顺。4分）七、（60分）23、写作提示：建议可从以下几个方面的解度审题立意：（1）要合理处理好自我发展与同伴的关系 （2）竞争更要合作（3）失去了才知珍贵 （4）要认清自己与他人的关系（5）要一分为二地看问题据中考评分标准评分，均分控制在42-43分。本资料由七彩教育网 提供！ 永久免费组卷搜题网