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1、音乐 学科 七年级下册导学案单元第二单元主备人备课时间2014/3/5上课时间教学内容穿越竹林课时1总课时教学目标（）知识与技能：聆听并赏析穿越竹林，知道场乐日乐与回 面的关系及作用。（二）过程与方法：聆听，感知，引导，体会。（三）情感态度价值观：能在感受体验影视音乐中，加深对音乐 与其他姊妹艺术的认识。教学重点引导学生领会音乐在影视中无可替代的功能, 及作用。音乐在影视中的形式教学难点传达音乐学科与其他艺术学科内 在的，有机联系的信息，升华学生 对文化艺术性的认识，全面提高其 艺术欣赏水平课前 准备教学设计学案生回答：（大提琴、低音提 琴）导案1、导入：观看卧 虎藏龙片头， 聆听与区分乐 器
2、音色，教师再 简介乐器。为后 面的赏析做好 铺垫。2、新课教学（1）、了解作品： 进入新课的第一个 内容，就是要介绍 影片人物，剧情。 接下来是了解导演 和作曲指挥。（2）、初步赏析： 在介绍与了解作品 相关知识后，就着 手赏析卧虎藏龙 的经典音乐穿越 竹林。师：是什么乐器在 演奏旋律？二次备课备注生回答：（消沉、灰暗）这一旋律具有怎样 的特点？生回答：（中提琴）生回答：（箫）生模唱主旋律，体会 音乐的虚幻与空灵 的感觉。生回答：渲染气氛刻画人物推动剧情抒发感情还有什么乐器连续 奏出 “XXXXXXXX” 的节奏型呢？是哪一件中国乐器 吹奏出舒缓柔美、 哀婉惆怅的旋律 呢？（3）模唱主旋律： 初步聆听后开始让 学生体验与实践。（4）、感受影视音 乐在影视剧中的作 用：（5）欣赏穿越竹 林经典段落。感 知音乐与画面的关 系及作用。板书设计教学反思