读书的感受作文汇编5篇.docx

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1、【必备】读书的感受作文汇编5篇读书的感受作文篇1在众多的读书名言中,使我感受最深的一句就是“读书破万卷,下笔如有神。”因为 作为小学生的我是学习写作的关键时候,我深刻体会到了只有多读书,写作就会变得简 单,习作就有话可写。每天下课十分钟,中午睡觉前、晚上睡觉前都是我的读书时间。到现在为止我大概读 了几百本书了吧!其中对我影响最深的就是奥斯特洛夫斯基写的钢铁是怎样炼成的,那是我前年就 读的书了,但是我始终无法忘记保尔柯察金遭遇的灾难和他的坚强。无法忘记那句“人最 珍贵的是生命,生命属于人只有一次,人的一生应该这样度过,当他回首往事时,不会因 为碌碌而为,虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣,生活庸

2、俗而愧疚”还有他准备 自杀的那一幕,也使我无法忘怀。书充实了我的生活,让我不觉得无聊,书为我指点迷津,让我生活少些困惑,书让我 相信“读书破万卷,下笔如有神”的道理。读书的感受作文篇2“书籍是人类进步的阶梯” “书是全世界的营养品”,读书可以让我们开阔视野,增 长知识,我爱读书,我愿与书为伴!书是万花筒,书是大观园,书里的生活五彩缤纷,书里的世界色彩斑斓。从小我被各 种各样的书,磁石般的魔力吸引着,像小鱼游进大海,像雏鹰飞向蓝天,在记忆的心扉 里,我的读书生活像是一幅流光溢彩的画面,更是一阕跳跃着音符的乐章。小时候我不识字的时候,妈妈就每天晚上给我讲乌鸦喝水小红帽三只小 猪等故事,每次听到这些

3、故事的时候,我都听得津津有味,到后来每天晚上要是听不到 妈妈讲故事就睡不着觉。后来,我上小学一二年级了,我学会读一些带拼音的书籍,如:成语故事格林 童话我会和书中的人物同悲伤共快乐。七色花让我浮想联翩。学泪仇又叫 我泪落如珠随着年龄的增长,我升入了高年级,我的理解能力也逐渐提高,觉得自己无知而空荡 的的头脑,日益充盈起来。一些带拼音的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿 洲,学校附近的实用书店,那里有各种各样好看的书。每个周末,只要一有时间我就会去实用书店看书。那里的书五花八门什么都有,这下 可满足了我的读书欲望。每当来到实用书店,心里就涌起愉悦之情。尤其是最近实用书店李经理为了让小读者们

4、传承经典,特在周六日已经举行了连续三 周的“同读一本书”公益活动让我们受益匪浅。“天对地,雨对风,大陆对长空云对 雨,雪对风,晚照对晴空”简简单单的几句,念起来琅琅上口、诗韵浓郁,闭上眼又 句句入画,这便是我们所学的笠翁对韵和声律启蒙。通过老师细致耐心的讲解和 教授,我们深刻地体会到汉语的始初之美,韵味十足,也了解了许多历史与文化知识。我 们读起来就像唱歌一样,我和伙伴们非常地喜欢。成功的必由之路只有一条,那就是勤奋读书。古语说得好:“书山有路勤为径,学海 无涯苦作舟”。我与书结下了不解之缘,我愿与书为伴。我要感谢实用书店李经理和所有 默默无闻付出的老师和工作人员们!更要坚持每周参与“同读一本

5、书”公益活动,借着实 用书店这个好环境、好气氛尽情读书,愉快读书,贪婪地读书!读书的感受作文篇3古人云:“外物之味,久那么可厌,读书之味,愈久愈深”书读得越多,便越能体会到 读书的乐趣。歌德曾经说过,读好一本书,就是和一位品德高尚的人说话,他将成为我们的好朋 友,带着我们越过了一年又一年,在知识的海洋里,我们就像乘着一叶扁舟,在书的海洋 里遨游,我曾经读过朱自清的背影,虽然不是那么深奥,语言十分朴实,却渗透着父 子间深沉的爱,使我深深感动。翻开厚厚的历史课本,古今往来的变化犹如翻天覆地,看到那著名的四大创造,心中 不犹得燃起一股自豪之情,看到那日本鬼子的残暴行为,可谓人人得耳诛之就好似火 山喷

6、发,我国的林那么徐,在英国向中国XXXX的时候,林那么徐是何等的英勇,与英军顽强的 做斗争,这些,全都能让我们了解到自古以来中国所面临的一些困境,对那个侵略者的痛 恨,也为英勇无畏的红军战士门感到骄傲。一句意境深常的句子,甚至是一个词组,都能给我们无穷的享受,让我们流连忘返。书陪着我走过每一个岁月,他似一个跳跃的音符,也似一幅流光益彩的画面,它把无 知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我攀登知识的高峰,它让我的看到了社会的各个 领域,让我的心灵得到了净化,它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标。读书的感受作文篇4读书给我带来快乐,读书能拓展人生,读书能丰富人的生活。读书可增长知识,陶冶 性格

7、,读书本身就反映着一个人的思想品行,在读中去写,在写中反映人的思想、价值 观,同样的文字也将引发不同的情感体验,或许是批评,或许是赞许,这些都令你怦然心 动。活到老,学到老,我们在工作中要不断学习,读书,是自己聪明,并将在读书中所得 的感悟写进自己的教学随笔中,知道自己的教学。读书的感受作文篇5南宋大儒家朱熹说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”起初,我对这个句子 的“心、眼、口”产生疑问:为什么要先说“心”,再说“眼”,最后说“口”呢?自我 解答为:“只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言。”我对这句 话有很深的感触。从小学三年级开始,父亲不断从书店、办公室带回学生类报

8、刊杂志,供我阅读、学 习。我总是囱冏吞枣,三下五除二就“解决”完一本书。就这样,父亲带回来的报刊杂志 差不多被我“看”完了。可我什么体会,什么好词,什么佳句,知之甚少,收获甚微。我 很是不解:千辛万苦读完了这么多报刊杂志,怎么还是不懂?直到有一天,我在一册书上无意注意到了朱熹的这句名言。我开始反思,但反思得很 浅,只知道读书要认真。可归根到底,我仍然不懂。于是我请教父亲。父亲说了一大堆, 我才明白:首先要心到,阅读文章时要集中注意力,不要在看书时想着玩;其次要眼到, 默读文章,心眼合一,思考问题,并试着自己解答;第三要口到,在课堂上踊跃举手发 言,并结合老师和同学的回答认真地做比拟,比拟出差距,比拟出缺乏,最后认真地总结 和完善。这才是那句话的真正涵义。从那以后,我把这句话铭记在心,时刻对照自己,时刻提醒自己,时刻催促自己。在 这句话的鞭策、指导下,我阅读轻松,下笔轻松,语文成绩也如“芝麻开花一节节拔 高”。【必备】读书的感受作文汇编八篇

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