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1、城市轨道交通联锁系统运行与维护课程标准课程代码：20160508课程类型：理实一体化课学时/学分：56/3.5适用专业：城市轨道交通通信信号技术一、课程概述.课程的性质、地位该课程是城市轨道交通通信信号技术专业核心课程，目标是让学生掌握计算机联锁 系统的基本概念和基本原理，我国城市轨道交通采用的比拟有代表性的计算机联锁系统 的组成结构、工作原理、维修维护以及故障处理能力。它以模拟电子技术、数字电 子技术、轨道交通信号基础设备课程的学习为基础，也是进一步学习列车自动控 制系统等理论课程和ATC实训、顶岗实习等实训课程的基础。1 .主要学习内容依据本专业人才培养方案中培养目标、人才规格要求、相应职
2、业资格标准以及高职 院校学生的认知特点，结合城市轨道交通信号系统的实际应用以及学生的就业方向，详 细讲解了目前轨道交通采用的TYJL- II型、MicroLok II型、iLock型等计算机联锁系统。 3.与前续课程的联系以模拟电子技术、数字电子技术、轨道交通信号基础设备课程的学习为基 础。4 .与后续课程的关系进一步学习列车自动控制系统等理论课程和ATC实训、顶岗实习等实训课 程的基础。二、课程目标本课程的学习情境设计是依据以工作过程为导向，以典型工作任务为基点，综合理 论知识、操作技能和职业素养为一体的思路设计的。通过本课程的学习，使学生掌握进 路、信号和道岔之间的联锁关系，会根据信号平面
3、布置图绘制联锁图表，熟悉计算机联 锁系统的可靠性和平安性技术保障，熟悉常用的计算机联锁设备的组成结构、工作原理、维修维护和故障处理流程。通过理论教学和集中实训让学生进一步理解计算机联锁的概 念，增强学生的动手实践能力，为后续的顶岗实习工作打下基础。5 .知识目标(1)掌握计算机联锁的基本概念、内容和功能。(2)掌握计算机联锁系统的硬件结构。(3)掌握计算机联锁系统软件结构。(4)掌握计算机联锁系统冗余结构。(5)掌握TYJL-II型计算机联锁系统组成结构、工作原理、维修维护和故障处理 流程。(6)掌握MicroLok H型计算机联锁系统组成结构、工作原理、维修维护和故障 处理流程。(7)掌握D
4、S6-60型计算机联锁系统组成结构、工作原理、维修维护和故障处理流 程。6 .素质目标(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神。(2)培养学生分析问题。(3)培养学生树立“平安第一”的责任意识。(4)培养学生遵章守纪的工作作风。(5)进一步提高学生学习理论联系实际和应急处理问题的能力。7 .能力目标(1)资料收集与整理能力。(2)能够识读联锁图。(3)能够按照联锁设备要求和标准化作业程序进行计算机联锁设备的维护。三、课程实施和建议.课程内容和要求表1课程内容、要求及学时安排序号模块(工程/单元)名称教学内容教学方法教学场所参考学时理论实践1联锁的基本概念1 .联锁的开展历程2 .联锁道岔工程教学
5、法任务驱动法多媒体教室、实训室1083 .进路4 .联锁内容和功能2计算机联锁系统 的基本原理1 .计算机联锁系统的技术基础2 .计算机联锁系统的硬件和软件结构3 .计算机联锁系统的可靠性和安全性技术保障工程教学法任务驱动法多媒体教室143TYJL-H型计算机联锁系统1 .TYJL-II型计算机联锁系统的硬件组成2 .TYJL- II型计算机联锁系统的切换方式3 .TYJL-II型计算机联锁系统的维护和故障分析工程教学法任务驱动法多媒体教室144MicroLok II 型计算机联锁系统1 .MicroLok II型计算机联锁系统 的组成2 .MicroLok II型计算机联锁系统 的功能3 .
6、MicroLok II型计算机联锁系统 的维护及故障处理工程教学法任务驱动法多媒体教室10合计56学时（其中实践教学学时比例为10%）488.教学方法和教学手段（混合式教学）使学生掌握城市轨道交通计算机联锁系统的构成、原理、使用和维护技能，运用传 统的教学方法，难以到达良好的教学效果。为此我们了大量的图片，制作了每个教 学单元的多媒体课件，将重点难点制作成动画、视频和仿真等多种类型的资源，并将这 些资源放在智慧职教平台，让学生可以随时观看，这样不仅提高了学生的学习兴趣，也 增大了课程的信息量和工程实用性。1 .教学评价.课程资源考核病得分考核40%参与度考核60%补考方式在线考核占20%； 随
7、堂检测占10%; 作业占10%学生课程中设定考核点的完成情 况，占60%理论考试（闭卷）(1)教材选用计算机联锁系统校内自编讲义(2)其他城市轨道交通教学资源库2 .师资队伍教学团队由副教授、讲师等多名教师组成，且具有丰富的实践经验，每位教师均需 具备如下条件：(1)具备城市轨道交通联锁系统的理论知识和相关设备的实践维护经验；(2)具备一定的工程设计能力和工程组织经验；(3)具备设计基于行动导向的教学法的设计应用能力；(4)能采用先进的教学方法，具有比拟强的驾驭课堂的能力；(5)具有良好的职业道德和责任心。3 .实践教学校内实训条件要求：学习场地、设施要求：为保证学生顺利实施与完成学习任务，本课程必须在实践理 论一体化教室或专用实训室完成教学过程，要求如下：(1)装有城市轨道交通联锁系统软件的机房；(2)上课教室靠近实训室。