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1、中学老师个人工作方案_老师个人工作方案 .精选阅读 中学老师德育工作方案及准备 中学老师德育工作方案及准备 一、指导思想 以x届x中全会对训练改革提出的要求，在立德树人理念的引领下，加强.主义核心价值体系训练，切实增加同学的.责任感、创新精神和实践力量。遵循训练规律，依据同学身心特点，增加德育工作科学化、规范化、系列化。结合我校训练实际状况，制定本方案。 二、工作目标 1.努力构建德育课程体系。做好校本德育课程的方案设计，努力克服德育工作的盲目性、随便性、零碎性，增加德育工作的方案性、系统性、实效性。 2.打造德育队伍。加强班主任培训，大力提升班主任基本功。加强我校班主任队伍建设。 3.进一步
2、加强班集体建设，把班集体作为.主义核心价值观训练的主阵地。 4.做好德育模式创新。努力探究生活德育模式、主体德育模式，讨论、开发、构建互动主题式班会课程的建设， 5.协力推动家校合作。制造性地开展家校合作、班家合作工作。进一步完善校务委员会、家长委员会工作。 三、工作重点 1、强化养成训练。 以守法规为重点，连续推动中学校生习惯养成训练。努力探究中学校生习惯培育的有效方法、途径。 2、进一步加强中学校德育创新讨论。联系我校实际，初步探究进展性德育模式的构建，以新学校行动讨论为切入点，逐步推动德育活动课程化，加强中学校德育工作的系统化规范化。 3、连续组织开展校内文化建设活动。连续加强校内文化场
3、地和氛围建设，组织开展形式多样的校内文化活动：举办艺术节，开展奋勉向上崇德向善主题训练活动、充分发挥环境的育人功能。 4、开展班级值周工作。降低同学卫生劳动量和时间成本，清理外围，堵住缺口， 把同学的精力和时间聚集到教室中来。 5、做好班级事务分工。在做事中培育同学的品德。 四、详细支配 上半年 x月份 1、制定德育工作方案，完成上学期工作总结，收取班主任工作方案 2、布置班级日志、同学成长记录本、同学道德考核表。 3、值周班级开展工作。 4、查发型、服装、吃零食等违纪现象。 5、以奋勉向上，崇德向善为主题组织开展读书训练活动。 6、开展阳光运动一小时活动。 7、开展季节性疾病防治宣扬训练活动
4、和健康校内创建工作。 8、心理培训试行。 延长阅读： 中学老师训练工作方案 一、指导思想 依据学校对教务处工作的要求，以全面提高训练教学质量为重点，以实施素养训练为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探究建立完善的教学质量评价体系，全面提升学校部老师业务力量，加强过程管理，注意质量管理，向过程要质量。 二、重点工作 1、抓教学常规管理 (1)加强对教研活动和集体备课的指导，保证充分的活动时间以提高效率。 (2)严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。 2、抓教学质量监控
5、(1)抓落实教学质量检测以及毕业班级的质量检测。 (2)抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的看法。 3、抓教学讨论 (1)加强对如何提高集体备课的效率的讨论。 (2)加强对如何提高校内教研组活动的实效性的讨论。 (3)加强对作业精选布置、批改、反馈的讨论与监控 4、抓长鸿阅读工程 (1)加强同学阅读过程管理，激化同学内在阅读爱好。 (2)督查并落实阅读活动的开展状况。 (3)每个老师须参加读书活动并写出读书心得。 5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实 6、完善学校部教学博客圈，建立教学资源库，为老师所用。 7、学科竞赛活动的开展与落实。 8、七、
6、八班级初步开展课堂教学改革。 9、推广一般话，正确使用规.字。 三、工作目标 1、初一重在学问平稳过渡，初二重在同学分化期的学习引导，初三重在学问落实与力量提高。 2、以课堂讨论为先导，不断发觉教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生才智，追求文化品位，提高教学质量。 3、在教学上敢于创新，探究形成适合我校同学进展的课堂教学模式。 4、形成教风正、素养优的老师团队，和谐共进、乐观向上，确保学校可持续进展。 5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范，不出差错。每个学月进行检查并进行一般话培训。 6、同学初步能用规范字书写毛笔字。本期进行两次抽查。 四、教学工作管理 1、渗透胜利训练思想
7、，构建高效课堂模式 全面落实教学课程方案，努力构建符合创新训练需求的课堂教学模式，设计以同学学习效率为核心的教学方法，培育同学的自办法识、创新精神和制造力量。注意教法、学法的讨论与落实，教学中做到面对中下层，课堂上教好第一遍，在重视同学学问积累的前提下注意同学力量的培育。 课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让同学学懂学会，还要强调同学当堂巩固，注意迁移、运用;复习突出讲、练、评、补四结合，强化答题技巧、答题规范训练。全部老师都要从讨论学法入手，切切实实改革教法，认仔细真指导学法。 各班级要定期举办学法讲座，组织同学课堂笔记、错题集的检查评比，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，并且有
8、方案地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使同学学得主动，学得活泼;切实抓好弱势群体同学的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和乐观性;在教学要求、时间支配和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个同学都能感受到胜利。 2、落实教学基本要求，不断提高课堂效益 仔细（高校生感恩节活动方案及支配范本）学习、把握和运用课标、教材，仔细讨论近几年的中考试题，特殊要讨论所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学把教学五仔细真正落实到教学管理的全过程： 一是仔细备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好同学、备好教法，备好例题和练习; 二是仔细上课，要努力提高40分钟的
9、课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥同学的主体作用; 三是仔细选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，仔细批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课老师和同学要建立错题档案，抓实同学的错题订正，提高目标达成度; 四是仔细辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间支配上的偏科现象;五是仔细组织考试，要不断讨论考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。 3、强化集体备课，整合教学资源 加强教研组建设，抓实备课组活动。乐观推行集体备课，资源共
10、享，课后反思的集体备课制度。开展备课组观摩和沟通活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加详细的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体老师以团结协作精神为已任，贡献个人才智、寻求共同进展，听从组长分工，主动担当组内工作。 努力做到五定 、五议、六有，五定即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;五议即议同学学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。六有即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学讨论、教学方法研讨、考试信息讨论、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。 作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信
11、息反馈、发觉问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消， 作业必需对教学内容具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的内容加以比较、适当补充。作业要分层，以减轻同学负担为根本原则。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个同学都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导后进生 。 4、加强业务精细管理，确保教学规范有序 进一步加强教学常规管理，要求全体老师在课堂教学中做到六个有效(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好五个关键点(常考点、新考点、失分点、力量点、支撑点)。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考
12、核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。 5、强化学科组织建设，建立校本教研制度 完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动，加高校科教学讨论力度;实施全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的沟通与合作，加强与市区同级学校的联谊，真真实切地在学科教学、考试讨论和教学活动等方面做到互通有无，开展常常性的相互沟通，确保本学期期末统测各学科成果再创辉煌;同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。 6、提升教研水平，强化教学实效性 走一条教学、科研一体化的道路，向科研要质量，以科研求生存、求进展。以课题讨论为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些
13、典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和讨论，各教研组、备课组乐观制订好各组的课题方案和活动方案，做到有预备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学讨论、教改试验，实现老师人人有讨论的课题。 本期老师听课不少于15节，班级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少于20节。组织好老师的论文撰写、沟通、评比、推广工作。 7、增加教学帮助功能，确保一线稳定有序 加强班级图书角、阅览室、试验室、投影仪的管理，将学校教学业务管理规定的详细专项要求落到实处，做到物品完好、修理准时、账册完整、记录齐全，为教学一线供应平安、优质的服务;教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务支配、学籍管
14、理、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。 阅读拓展： 中学老师个人德育工作方案 本学期我以训练教学改革为动力，以进一步促进同学德育工作为重点，以全面提高自身的思想素养为突破口，仔细贯彻落实中共.国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细贯彻落实党的训练方针，根据学校总体工作方案的要求，紧紧围绕新颁布的中同学日常行为规范、公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高同学德育水平。对同学的德育训练也是我的主要工作之一。平常，我除了利用学习课文同时对同学进行德育训练外，平常在教学中我也注意对同学的德育
15、渗透。 一、培育目标： 新课程的培育目标指导我们，要使同学具有爱国主义、集体主义精神，喜爱.主义，继承.主义民主法制意识，遵守国家法律和.公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有.主义责任感，努力为人民服务，要使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对同学的德育基础，结合同学的实际开展德育训练。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对同学进行思想品德的培育，以期能使同学渐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。 二、措施方法： 1、充分发挥老师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。老师自身的形象和老师体现出来的一种精神对同学
16、的影响是巨大的，也是直接的。老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等都可以无形中给同学美的感染，从而陶冶同学的情操。比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的预备，实行了敏捷多样的教学手段，这样同学不仅学得很开心，而且在心里还会产生一种对老师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 2、充分利用教材挖掘德育素材。仔细钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育训练贯穿于对学问的分析中。 3、在教学过程中进行德育渗透。老师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法潜移默化的对同学进行德育训练，比如讨论性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以实行小组合
17、作学习法，这种学习法共享一个观念：同学们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，同学在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，同学会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其他成员都胜利的前提下，自己才能取得胜利。还可以从小让他们养成严厉看待他人学习成果的习惯。 4、利用活动和其他形式进行德育训练德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。 在思品课教学中渗透德育，如同春雨润物细无声，在同学纯净无瑕的心田里，种下美妙的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名语
18、文老师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合同学思想实际和学问的接受力量，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重训练目的。 中学体育个人工作方案 学校除了要督促同学好好学习，努力向上以外，还要让同学进行熬炼，保证健康的身体。因此体育老师平常可以依据学校状况制定合适的工作方案，关心同学们熬炼。下面是由工作总结之家我为大家整理的“中学体育个人工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 中学体育个人工作方案(一) 一、指导思想 仔细学习“体育与健康训练”新课标，把“生活训练”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成
19、长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。 在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育熬炼和健康训练的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必需要实行下去。 二、基本状况分析 同学进入高二上期，身体素养较学校有了明显提高，各方面力量也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术，要提高同学进行体育熬炼的爱好，使同学在体育课上全员参加，提高身体素养，减轻学习压力。 三、本期学习的主要任务和目的 本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基
20、础学问、田径、体操、球类等内容。同学虽然进入了高中，对体育与健康课程有了肯定的了解，但同学学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让同学从被动学习到主动去练习，提高同学的体育与健康素养。因此在教学中应注意力量的培育。 学习目的： 1、深化了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育熬炼对身体的作用，增长体育学问，并自觉地进行身体熬炼。 2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素养练习，提高同学跑、跳、投的力量。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的进展。 3、进一步学习和把握上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成果。 4、培育同学的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品
21、质。加强爱国主义训练。 四、教学措施 1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础学问教学与基本技能训练相结合。 2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清楚，组织得端，示范精确。教法要因地制宜，敏捷多变。 3、抓好两操及课外活动，促进同学身体素养全面进展。 4、乐观协作学校组织同学开展各种形式的体育活动。 中学体育个人工作方案(二) 新的一学期开头了，作为工作在第一线的体育老师，己尽快入了角色，为了教学过程中的体育课开展得有条有理，使同学创新的学习方式有所进展，特制定了本学期的体育教学工作方案: 一、基本状况 1、同学状况:初一班级x个班，每个班x名同学。初二班级x个班。每个班x名，除每
22、个班有xx名特别病生，不能从事体育运动熬炼外，其余同学都健康，都能从事体育运动熬炼。 2、技能状况:初一、二班级同学大部分都喜爱跑、跳、投、和球类嬉戏等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。 二、教材分析 依据义务训练学校体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，同学的实际状况。有目的，有方案地进行体育训练教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在训练教学的过程中，对同学进行思想品德的训练。激发同学乐观主动学习的爱好和爱好。培育同学良好的熬炼身体的习惯。是每一位同学都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、教学目的和要求 1
23、、使同学能够依据自己的身体状况，合理地进行体育熬炼。把握基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育同学仔细熬炼身体的态度。 2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位同学的力量。 3、充分利用各种体育活动，提高同学熬炼身体的爱好和乐观性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守嬉戏规章，团结协作等优良品质。 四、主要工作 1、仔细备课，上课。突出同学的主体地位。培育同学爱学、乐学的好习惯，提高同学学习的质量。 2、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的竞赛。 3、写课后反思，心得，总结等理论。 五、详细支配 1、抓好七、八
24、班级同学整体身体素养及基本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等)。 2、充分利用好早操对同学进行耐力训练。 3、不断改进训练教学方法，激发同学熬炼身体的乐观性，培育他们的爱好，依据同学的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团体。 4、对学困生，要有耐心，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。 5、准时把握同学学习状况，提出新目标，新要求。 六、教学措施 1、逐步提高同学熬炼身体的主动性，制造性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响，培育同学的美感。遵守纪律，相互关心，团结友爱
25、的优良作风。 3、进展同学优良的个性，培育同学英勇、坚韧、乐观进取向上 中学体育个人工作方案(三) 一、指导思想 要用新课程的理念指导体育教学，以老师为主导，以同学为主体，注意对同学的个性、制造性和实践力量的培育。使同学在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会进展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推动课程改革的不断深化。依据学校体育工作方案的精神，以平安、健康为宗旨。以乐观主动的参加学校组织的各项训练教学活动。培育同学把握和运用学问的良好心理素养和力量，促进同学身心进展，做为体育与健康训练的中心环节。 二、工作目标 1.上好体育课，加强体育课堂管理，提高体育教学质量，达到同学人人喜爱上体育
26、课的目的。 2.抓好课间操的训练工作，推广好第三套广播体操。 3.用训练成就同学的人生!激发运动爱好，培育同学终身体育的意识; 三、详细工作措施 1.以同学进展为中心，重视同学的主体地位 关注个体差异与不同需求，确保每一个同学受益。结合我校工作实际，使同学把握应有的健身熬炼技能。熟识每个同学的认知力量、运动类型、同学之间的协调协作力量、对课堂教学的反应状态和所生成的状态等等。尤其对待初一新生。敬重同学的人格，关注个体差异，满意不同需求，创设能引导同学主动参加的训练环境，激发同学的运动爱好，提高同学的身体健康，心理健康和.适应的水平。获得优秀和良好状态的反应与生成的效果。 2.提高团队合作意识和
27、道德修养，加强工作敬业精神，增加团队的凝聚力和战斗力 (1)擅长团结合作的精神，成为我们今日师德师风建设的基本内容之一。 (2)积累教学阅历，通过学习、沟通，不断提高自身的思想素养。提高敬业爱岗精神，树立把训练当成自己生命的一部分、并为之奋斗。 (3)促进我校体育工作的进一步提高和进展为前提，在不断学习，不断更新自己的训练教学观念的同时，发觉、积累、保藏能促进自己，开发自己的学问材料。把理论学习与训练教学有机的结合在一起，丰富自己的学问资源，努力完善业务手续，提高自己工作的力量。尤其对待初一新生。 3.严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量 (1)加强备课管理。要求体育老师全面深化地讨
28、论把握教材，依据新课程标准和同学的实际状况，仔细写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求。要依据总课时数、学习的重点、难点和同学的实际水平制定合理的学期教学方案、单元教学方案和课时方案。并乐观做好体育档案的整理和管理工作。 (2)要仔细制定新学期教学方案要依据总课时数、学习的重点、难点和同学的实际水平制定合理的学期教学方案、单元教学方案和课时方案。并乐观做好体育档案的整理和管理工作。 (4)仔细贯彻和落实学校体育工作条例，逐步加以完善。抓好五项体育达标的训练和测验工作。全校体育达标率力争保持x%以上;同学体育成果及格率x%以上。 4.创新课间操形式，让课间操活起来 (1)加强新操培训，实行
29、每日评分制，纳入班级考核，不断提高广播操质量。 (2)各班以同学为主，自行开展设计、创作活动，形式各异、不拘一格，使我校即将实施的体育大课间活动拥有自己的主题。 5.强化间操训练工作，进一步开发同学的内在潜力，在广播操竞赛中争取达到xx。 (1)依据我们学校的实际状况，制定好各种训练方案。有组织、有方案、有检查、有总结，定期讨论体育训练工作并准时发觉和解决训练中的问题。 (2)在完成体育课堂教学工作的同时，乐观开展学校课余训练和体育活动及小型多样的竞赛活动，正确处理好普及与提高的关系。体育要面对全体师生，培育同学竞争的意识。乐观参加各项体育竞赛和课内、外体育熬炼活动，促进同学身心健康地成长和进
30、展，增进友情，增加班级凝聚力，并鼓初一新生参与此类活动。使同学树立终身体育的思想，养成自觉熬炼身体的良好习惯。 培育同学把握和运用学问的良好心理素养和力量;促进同学身心进展，进一步形成体育与健康训练教学体系。努力发觉相关学问的神秘，奇妙的启发了解相关学问体系;合理的引导;科学的发挥;有效的扩展;周密的细致的延深;创新与超越相关学问体系。促进我校训练教学的新进展。共同建设更美妙的校内。 20222021学年中学老师个人研修方案. 人民老师，作为同学的表率，肯定要不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏，你知道详细的方案要怎么制定吗？下面是我带来关于20xx20xx学年中学老
31、师个人研修方案.的内容，盼望能让大家有所收获！ 20xx20xx学年中学老师个人研修方案.(一) 训练是民族之魂。振兴民族的盼望在训练，振兴训练的盼望在老师。为了系统、明确地进行训练教学工作，提高自身综合素养，不断提高自己的专业素养，提升训练教学水平，努力成为学习型、讨论型、专家型老师，制订个人专业进展规划。 一、个人进展目标： (一)三年总体进展目标 1、多钻研，细心备课，仔细设计每一篇教案; 2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高同学学习乐观性; 3、锤炼课堂教学力量，增长训练才智; 4、树立终身学习的理念，不断学习与积累;善反思自身的训练教学实践，努力成为一个优秀的中学语文老师。 (二)详
32、细目标 1、师德目标： 加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。喜爱同学，对同学有博爱之心，宽容、有剧烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的力量。乐观协作学校的各项工作，与任课老师相互协作，仔细踏实地工作，完成一系列的训练教学工作。严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。 2、教学目标： 娴熟把握语文教学常规;娴熟应用计算机技术为教学服务;钻研中学语文教材，争取精通各册内容;在学习和实践中探究训练教学的方法和艺术，提高应变力量。仔细贯彻国家训练方针，遵循课程改革的要求，培育全面进展的同学，教学成果力争不断提高。 总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过
33、学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，争取做一名学问上、力量上、品德上让.、学校、家长满足的老师。 二、自我规划： (一)进一步更新观念，熟识新教材，领悟课改精神，并付诸实践。使课堂教学布满.和活力，提高课堂教学效率。 (二)努力探究，提高课堂教学艺术强化教学反思力量。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。 (三)加强学习，提高信息技术的应用力量。在现有的娴熟使用计算机的办公软件基础上，连续学习计算机技术如ppT的使用。 (四)加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。
34、 (五)争取外出学习培训的机会，学习优秀老师的教学阅历，进一步充实自己，开阔自己的思路。 三、对应措施： 1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容; 2、在学习和实践中探究训练教学的方法，提高应变力量; 3、勤于动笔，擅长思索; 四、盼望和建议： 老师专业成长不是简洁的一句话，要学会规划自身的老师生涯，然后根据方案一步一步扎扎实实的努力。我深爱着老师这个职业，我会用我的努力实现我的训练抱负，成长为一名德才兼备的优秀老师。 20xx20xx学年中学老师个人研修方案.(二) 为了进一步加强老师个人的自我进展与完善，乐观进取，努力工作，特制定老师个人研修方案。 一、指导思想 以求真、求实、求效的工作理
35、念做后盾，以提高老师专业力量为重点，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。 二、研修要求 1、提高自身素养。 具有高尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2、加强理论学习。 通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 3、立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 4、注意阅历积累 乐观撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到学校语
36、文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。 三、研修内容 根据个人工作特点制定一年的进展研修方案，努力结合自己日常的训练教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思索，在思索中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、进展同步推动。 1、研读课标 研读语文课程标准中关于习作阶段目标要求，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段习作目标要求。 2、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握学校教材中的习作类型及习作难点。 3、课堂教学 设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动
37、进行。 4、案例分析 对习作课堂教学进行讨论、分析、总结和再设计，以此熬炼对习作指导课的驾驭力量。 5、撰写阅历 撰写关于作文教学的阅历论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。 6、研修总结 在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 7、参加论坛 必需具有参加意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参加中学教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体老师主动沟通。 点击下页还有更多20xx20xx学年中学老师个人研修方案20xx20xx学年中学老师个人研修方案.(三) 为了进一步加强老师
38、个人的自我进展与完善，乐观进取，努力工作，特制定个人研修方案。 一、指导思想 以新课程理念为指导，以阅读课的有效训练为学科主题，聚焦课堂，重点探讨课堂教学中同学英语阅读力量培育的策略，重点围绕课例研修通过一系例的研修活动，提升老师的专业进展水平，力求英语阅读教学既扎实有效，又开拓创新，乐观进展同学综合语言运用力量，全面推动素养训练，大面积提高教学质量。 二、研修目标 通过教学实践和训练行动讨论，力求改进教学行为，提高教学效益，努力去实现面对全体同学，轻负高效的教学;促进老师个人专业进展，强化教研组建设，增加教研组的凝聚力，完善校本研修体系。乐观参与研修一体化，开展区域协作研修活动。 三、依托合
39、适平台，引领优秀老师专业进展 结合教研室和学校的其它工作支配，本学期有一些老师参与不同层次的培训、评比活动。组内应落实专人进行针对性辅导。 1、连续贯彻上级关于师德师风建设有关会议精神，通过政治学习组织教职工仔细学习，进一步端正教职员工的工作态度和工作乐观性，引导广阔老师正确对待苦乐观、荣辱观以及质量关。以工会活动为载体，开展学陶师陶活动，真正做到教书育人，为人师表，为同学服务，做同学的知心伴侣。坚决杜绝违反老师职业道德，有损训练和老师形象的现象，一经发觉，即予训练，批判指正。 2、进一步仔细学习新课程标准和课程改革纲要，了解把握当前课程改革的任务，转变教学方式，提高教学质量;进一步明确新时期
40、老师进展目标，增加开拓创新的意识和乐观进取的精神，提高全体老师的熟悉水平和理论水平。 3、以同轨学科为单位，组织备课组，开展集体备课活动，确立备课组教学质量责任制，进一步完善备课组集体备课制度，同学科的老师要做到一结合、两发挥、三定、五统一。集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干老师的作用，充分发挥集体的才智和优势;定时间、内容、主讲人;统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。4仔细开展教学讨论活动，做到人人上教研课，人人、参加说课评课。集体备课，同时开展一课例三争论活动，切实提高教研质量。 4、沟通个体学习感悟，包括理论学习体会自学训练学、心理学方面学问，仔细研读有关新课程训练理论，并仔细撰写读书笔记。 5、专业学问和课程标准学习(包括新课标解读、教材分析、试题分析、学科进展前沿、学科方法、学科课程资源的开发和利用等内容。 20xx20xx学年中学老师个人研修方案. 1、20xx年学校老师个人研修方案范本 2、学校老师20xx20xx学年个人研修工作方案 3、20xx幼儿园老师个人研修方案 4、中学校老师20xx年个人研修方案 5、20xx老师个人研修方案3篇 6、20xx20xx学年度老师个人业务进修方案 7、20xx老师个人校本研修方案