福利院年终工作的自我总结_福利院的护士工作总结.docx

《福利院年终工作的自我总结_福利院的护士工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福利院年终工作的自我总结_福利院的护士工作总结.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、福利院年终工作的自我总结_福利院的护士工作总结 .更多总结编辑推举 福利院工作总结 篇一：福利院工作总结 篇一：福利院职工个人工作总结 个人工作总结 一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位臵，时刻保持“虚心”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关怀栽培和同事们的关心支持下，始终勤奋学习、乐观进取，努力提高自我，始终勤奋工作，仔细完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的确定。现将一年来的学习、工作状况简要总结如下： 一、严于律已，自觉加强党性熬炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高。 一年来，本人坚持学习党的.训练实践系列活动，不断提高自身的党性觉悟和政策理论水平，

2、努力增加政治信念，准时了解和学习党和国家出台的一系列路线、方针和政策，紧跟形势更新思想，不断加强党性熬炼，并结合工作和思想实际做好读书笔记，努力提高政治理论素养，增加工作的政策水平和思想上的政治敏锐性。 二、努力工作，按时完成工作任务。 一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻.全心全意为老人服务的宗旨，努力做好本职工作。 （一）老人服务工作方面： 在分管领导和业务部主任的指导下仔细做好特护区的护理监管和自理巡察检护考核工作。深化区域，坚持“以老人为中心”的整体护理。重点检查护理人员是否在岗，悉心照料老人，严格督促护理人员的服务质量，特殊对新来的护理员手把手教他们业务学问，要求他们一丝不

3、苟地完成工作，使他们深刻熟悉悉心护理对老人的重要性。狠抓卫生，保持楼内清洁，让老人有一个美丽舒适的生活环境。做一名有剧烈责任心的员工，在工作上肯吃苦，不怕累，用自己无微不至的爱心照看好老人，使老人能感受到暖和，把福利院当做自己的家。看着老人喜笑颜开，从中我也享受到了欢乐。注意沟通，准时把握动态，开展针对性的服务。常常和老人一起谈天谈心，了解他们的心理状况准时开导他们，能让他们保持良好的心理状态，心情舒服，少些烦心事。遇到老人有病痛能主动关怀、细心照料，亲切耐心的与他们沟通，削减他们的苦痛，让他们安心养病。把老人当作自己的亲人，他们有任何需求都尽量满意他们，和他们建立深厚的友情。 （二）考勤工作

4、方面： 今年的考勤工作在院领导和同事们的支持下，取得了良好成果。考勤工作其主要目的是为单位制造良好的工作氛围，考勤状态的好坏是一个人是否爱岗敬业的标志，为了更好地做好我院的考勤工作，制定了相应的考勤制度，每天我坚持“早上班，晚下班”，坚守岗位，做好每天的考勤记录工作和档案的整理归档工作，每月按时将月度考勤表交分管领导，并为月度考核工作准时供应参考依据。 三、存在的不足。 （一）在业务学问和管理阅历上与自已的本职工作要求还存有肯定的差距。 （二）开展工作的思路还不够宽广，缺乏创新精神。 （三）日常工作中有些做的不够细致、深化，管理只停留在表面，没有起到真正的作用，针对这种状况以后如何将工作做细做

5、深。篇二：.福利院工作总结 xx.福利中心 2022年上半年工作总结 今年以来,我院在上级部门的指导、关怀和关心下，以“.”重要思想为指导，以.为统揽，始终坚持“以民为本，为民解困，为民服务”的工作宗旨，紧紧围绕县委、县政府关于.救助的相关政策，全院干部职工统一思想,找准定位，把握进展方向，从构建和谐.、维护.稳定的大局动身，仔细落实各项目标任务，充分发挥了福利院的.救助功能。现将上半年的主要工作总结如下： （一）指导思想 坚持以人为本的管理理念，努力构建服务型福利院。让入住的老人真正实现老有所养、老有所医、老有所学、老有所乐、老有所为。时时刻刻以满意供给人员的需要为工作的动身点和落脚点，把“

6、亲民、为民、爱民”的宗旨融入到福利院职能的每一个环节，每项详细业务中。 (二)工作成效 1、帮助上级各部门完成了春节慰问工作，春节加餐事宜和春节期间的平安防卫工作。 2、根据国家相应的政策法规，妥当处理了xxx、xxx、xxx去世后的遗物。3、关爱儿童，关心孤儿健康成长。设立儿童学习室、自习室。辅导他们完胜利课，了解他们在学习生活中的状况，定期与他们进行沟通。通过观看发觉xxx在绘画方面有特长，经过培育使他的特长得到进一步发挥。 4、乐观与外界沟通，丰富院民生活。与xx中心学校的老师联系，胜利举办了“庆祝建党90周年，讲故事竞赛”活动；与“明天方案”负责人简女士就资助王斌的相关事宜达成协定；与

7、.美术学院志愿者xx同学一起制定了培育孤儿课余爱好的方案。 5.扎实的后勤服务，随时排查院内的平安隐患，确保院民有水用并定期对井水和周边环境进行消毒；成立生活评议小组监督食堂工作，保证院民吃的平安、吃的放心。 （三）院务管理 1、狠抓院内清洁工作。我院以“每天一小扫，每周一大扫”为原则按期对卫生进行检查评比，让每个人都参加到卫生监督与清洁保持的工作中，确保了院内洁净干净。 2、连续加强信息化管理。一是建立了入住院民个人资料档案、医疗档案、入住协议等各类文档完善了文件资料。二是对院内资产进行登记，将管理责任划分到每位工作人员，实现了责任落实。争强了工作人员管理的主动性和责任心，实现规范化管理。

8、3、完善院内制度和管理。我院依据工作需要对部分制度进行修订完善，制定了福利院来访人员登记表、福利院人员外出登记表、福利院人员就医证明、福利院人员请假证明并定期组织全员开会学习，规范自身行为。 4、加强了对职工的管理，要求职工在工作中做到有方案、有落实、有检查、有改进。定期学习党的方针政策、法律法规、业务学问和老年人护理常识，将所学学问运用到实际工作中，实现在工作中学习，在学习中进步。 （四）存在的不足 1、在对供给人员的日常管理，特殊是在增加他们对国家方针、政策的学习上还需要加强。 2、在对福利院综合管理的思路上还不够创新。 3、目前，在进展院办经济，开展合法创收方面还有待加强。篇三：福利院员

9、工个人工作总结 福利院员工个人工作总结 今年四月，通过市属事业单位公招，我有幸成为福利院的一名职工。这段时间以来，我深刻了解到福利院为党和政府分忧，替天下儿女尽孝这一办院宗旨。不断学习，提高自身素养，努力适应工作需要。为了总结阅历教训，更好地做好 年工作，现将 年工作总结如下。 一、学习方面 一是仔细学习理论学问。乐观学习马列主义等一系列老一辈无产阶级革命家的先进思想理论，仔细学习实践.和党的xx届四中、五中全会精神，以先进的思想理论武装自己的头脑。 二是努力学习业务学问。仔细学习中华人民共和国收养法、中国公民收养子女登记方法等与业务工作息息相关的各项法律法规，仔细学习院内各项规章制度，并严格

10、根据院内各项规章制度办事，自觉履行岗位职责。 二、工作方面 一是转变角色，努力适应岗位需求。福利院的工作是一项服务性工作，它与其它工作既有区 别又有联系。本人虽然有两年工作阅历，但是福利院的工作对于我来说，是一项以前从未接触过的全新工作。因此，在工作中，本人除了学习书本上的阅历，我还虚心向领导和同事请教、学习先进的工作方式方法，努力转变自身角色，以适应工作需要。 二在工作上，我主要从事、接待和内务管理等工作。在文件的收文、整理、传阅、督办和归档上，我都准时在收文簿上做好登记。做到事事有着落、件件有回音。在文件材料的起草上，我都努力做到字斟句酌、反复修改，总结阅历、提炼亮点，力争写出符合我院实际

11、状况的文章。每月一次的职工大会，我都准时通知各科室负责人，并做好考勤和会议记录。对于电话询问，根据科室分工准时告知来电人员电话号码。对于来访人员我都努力做到热忱细致、耐心周到的为其讲解和服务。对于来院捐赠的单位和个人我都做到热忱接待，对物品清点清晰并做好登记，准时移交入库保管，做好了网站上信息的添加。在周末行政值班时，依据行政值班制度要求，按时到院在大厅或者监控室进行值班。巡查新、旧楼状况，重点检查服务人员是否在岗，同学有无在院等状况。三是乐观参与党支部的各项活动和工会活动。在建党 周年之际，乐观参与院内组织的到盐边县红宝乡核桃箐村开展的“创先争优”暨“七一”慰问帮扶对象活动，为他们送上党和政

12、府节日的关怀与暖和。乐观参与党支部组织的读一本好书活动。根据规定，在阅读完书籍以后，写下了一篇心得体会。同时，我每个月按时参与院内的工会活动。 四是较好的完成了领导交办的其它工作。 三、存在的不足以及下一步努力的方向 年，本职工作虽然取得肯定成果，但是也存在一些问题，主要以下几个方面：一是理论水平不够全面深化。二是在业务上存在问题，不能够独挡一面，需要他人协作。三是在性格上，性格比较急躁，遇到困难和问题考虑不够周全，就急于处理，导致事情解决不够圆满。下一步，我将加强理论学习，提高自身素养。在业务工作上多向书本和有阅历的同志学习，努力做到素养优良、业务精通。遇到困难多多考虑解决的方式方法，争取全

13、面细致解决工作中遇到的各种问题。 篇二：福利院儿童部2022工作总结 工作总结 踏实肯干努力攀登，在单位组织、领导的关怀训练和同事们的热心关心下，我严格要求自己，努力工作，仔细学习，使我在思想政治、工作学习方面得到了很大提高，思想熟悉更加成熟，政治理论熟悉更加深刻，业务工作力量也不断得到加强，根据年初院部工作会议的部署，坚持“以人为本、平安服务、进展创新”的工作方针，紧紧围绕孤残儿童为工作重心，不断提高护理技能，努力提升业务水平，顺当完成各项工作任务。 现总结为以下几点： 一、德 我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、.思想、.理论和“.”重要思想为指导，乐观参与时事政治学习，不断提高自己的

14、政治思想素养，加强素养训练理论学习，更新自己的训练观念，树立育人为本的思想。同时加强训练法律法规的学习，提高科学育保的学问，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守院部的规章制度。 二、勤 我能自觉遵守院部各项规章制度，遇事能严格执行请假制度。工作中，不擅自离岗、串岗。平常，我工作踏实，能仔细完成各项工作方案、仔细对待每一位残疾及生病孩子康复状况的记录工作，利用休息时间努力专研专业学问，完成领导安排的各项工作。我以关注儿童成长生活的各项基本需求为起点和目标，发扬不怕苦、累、脏、难的精神，每天给孩子穿衣、洗漱、喂饭、接屎接尿不厌其烦、任劳任怨。乐观搞好个人卫生，还定期为他们

15、更新服装，发放毛巾、香皂、牙刷牙膏及牛奶饼干等并乐观联系医院定期为儿童做健康查体，建立健全了个人健康档案，办理了儿童医疗保险，主动为残疾儿童联系医院治疗，坚持以人为本的宗旨。坚持早期发觉早期干预早期康复的方针,通过乐观开展引导式训练、聋儿听觉语言训练、特别儿童的心理辅导和行为为矫治等活动，关心孤殘儿童适应.，提高生存能 力，努力使其成为对.有用的人。 三、能 本年度我担当保育员的工作，工作中我坚持视如己出的对待每一个孩子，对他们好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使孩子能够更有信念，更乐观地做好力所能及的事情，培育他们独立的个性。他们在身心开心的气氛中，生长也特殊好，成为生理和心理都健康的孩子

16、。在保育方面，我能乐观主动地协作领导搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。 四、绩 作为一名合格的保育员不仅要保证孩子的健康还要有一颗爱孩子的心，并且还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自身素养，在工作之余，努力汲取外界的信息和学问，扫瞄幼儿保育网站，翻阅幼儿保育杂志，不断的吸取学问。 五、不足之处 “人无完人，金无足赤”，我意识到自己在保育方面的阅历还很欠缺，我肯定会向阅历丰富的同事虚心学习争取更大的进步，使自己在各方面再跳一跳。 在儿

17、童部工作和生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我的美妙童心，使我能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我真诚的理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。 儿童部20221222 篇三：福利院员工个人工作总结 福利院员工个人工作总结 今年四月，通过市属事业单位公招，我有幸成为福利院的一名职工。这段时间以来，我深刻了解到福利院为党和政府分忧，替天下儿女尽孝这一办院宗旨。不断学习，提高自身素养，努力适应工作需要。为了总结阅历教训，更好地做好 年工作，现将 年工作总结如下。 一、学习方面 一是仔细学习理论学问。乐观学习马列主义等一系列老一辈无产阶级革

18、命家的先进思想理论，仔细学习实践.和党的xx届四中、五中全会精神，以先进的思想理论武装自己的头脑。 二是努力学习业务学问。仔细学习中华人民共和国收养法、中国公民收养子女登记方法等与业务工作息息相关的各项法律法规，仔细学习院内各项规章制度，并严格根据院内各项规章制度办事，自觉履行岗位职责。 二、工作方面 一是转变角色，努力适应岗位需求。福利院的工作是一项服务性工作，它与其它工作既有区分又有联系。本人虽然有两年工作阅历，但是福利院的工作对于我来说，是一项以前从未接触过的全新工作。因此，在工作中，本人除了学习书本上的阅历，我还虚心向领导和同事请教、学习先进的工作方式方法，努力转变自身角色，以适应工作

19、需要。 二在工作上，我主要从事、接待和内务管理等工作。在文件的收文、整理、传阅、督办和归档上，我都准时在收文簿上做好登记。做到事事有着落、件件有回音。在文件材料的起草上，我都努力做到字斟句酌、反复修改，总结阅历、提炼亮点，力争写出符合我院实际状况的文章。每月一次的职工大会，我都准时通知各科室负责人，并做好考勤和会议记录。对于电话询问，根据科室分工准时告知来电人员电话号码。对于来访人员我都努力做到热忱细致、耐心周到的为其讲解和服务。对于来院捐赠的单位和个人我都做到热忱接待，对物品清点清晰并做好登记，准时移交入库保管，做好了网站上信息的添加。在 周末行政值班时，依据行政值班制度要求，按时到院在大厅

20、或者监控室进行值班。巡查新、旧楼状况，重点检查服务人员是否在岗，同学有无在院等状况。三是乐观参与党支部的各项活动和工会活动。在建党 周年之际，乐观参与院内组织的到盐边县红宝乡核桃箐村开展的“创先争优”暨“七一”慰问帮扶对象活动，为他们送上党和政府节日的关怀与暖和。乐观参与党支部组织的读一本好书活动。根据规定，在阅读完书籍以后，写下了一篇心得体会。同时，我每个月按时参与院内的工会活动。 四是较好的完成了领导交办的其它工作。 三、存在的不足以及下一步努力的方向 年，本职工作虽然取得肯定成果，但是也存在一些问题，主要以下几个方面：一是理论水平不够全面深化。二是在业务上存在问题，不能够独挡一面，需要他

21、人协作。三是在性格上，性格比较急躁，遇到困难和问题考虑不够周全，就急于处理，导致事情解决不够圆满。下一步，我将加强理论学习，提高自身素养。在业务工作上多向书本和有阅历的同志学习，努力做到素养优良、业务精通。遇到困难多多考虑解决的方式方法，争取全面细致解决工作中遇到的各种问题。 同学福利院实践报告 实践时间：xx年6月8日xx年6月21日 实践地点：xx儿童.福利院 一、 实践目的 .工作专业是指.（政府或.团体）以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性缘由不能依靠自己的力气进入正常的.生活的个人与群体供应关心，使他们回复.生活力量，协调.互动关系，提高.生活质量，增加.福祉的专业方法。

22、 .工作是一门实践性很强的专业，所以深化.，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有： 1. 了解儿童福利院的组织结构 2. 深化学龄儿童中了解他们的生存状况 3. 巩固理论学问,熬炼实际工作力量,增加了.工作的爱好和热忱 二、 实践单位 介绍我的工作主要是在训练科室，针对学校和学校的同学进行学习辅导，批改作业，与他们谈天等，间或会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作绽开。 三、实践内容与个人体会 我原本是带着怀疑与奇怪来到儿童福利院的，由于我们经受了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神奇”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是

23、在真正开头工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传奇中的福利院心起怀疑。我也原本以为那些儿童会有 有我想像中怪异。 当是，我所经受的，却颠覆了我的一切。 福利院工作人员给我们一些简洁的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。 他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等缘由，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常.化的孩子群体的生存状况与精神生活。 我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。 在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点 1. 他们大

24、部分热忱而脆弱 学前的儿童有特地的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。遇到我们这些生疏人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热忱叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其盼望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们快乐。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的留意而已。老师的略微的批判，他们 也会放在心里。其实，简洁地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数

25、的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众人的珍宝，一大堆人围着他（她）。所以不难理解，他们的热忱来自于对他人关注的渴望。这也让我熟悉到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体沟通的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体沟通的孩子，心理上比那些缺乏身体沟通的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺当、坦然。其实，成年人又何尝不是？有时候，一个暖和的拥抱，很多苦痛，郁闷，委屈就可以释怀。 2. 他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点悲伤的天使 他们不是想像中那种封闭的奇怪的孩子，他们也布满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个生疏人会带着奇怪心来端详着，只是会让人心酸得看

26、到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，观察常常来探望他们是的好心人为“妈妈”。 我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭训练，他们从学校一班级到学校二班级都有，大部分只是智力正常的孩子，在四周的学校正常上学，中午有特地的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由特地的老师或者志愿者监督他 们学习，还有特地的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁创造了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人苦恼的学科。 他们也很关注.中的流行，我清晰地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出“杰”，然后组词“杰出”、“俊杰”，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是“周杰伦”的“杰”，这才发

27、觉，他们也是接触.的，对流行歌曲也很熟识。 他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，谈天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照看一二班级的孩子，这让我很感动。 只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，愁闷的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀！有一天，一个孩子突然问我，“姐姐，为什么人会死？”我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他好像就成熟了，也就多了对有关自己生命的思索。我对她说了许多，记得最清晰的一句就是“有生就有死呀”，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎

28、么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢？他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当 他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，很多时候我们难以理解、难以正确分析。 3. 院里的孤独与幻想 由于孩子许多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特殊是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告知他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，其次天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的敬重吧！也是和他们进一步接触的方式吧！ 福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，间或有大孩子去打篮球，他们很少有机

29、会接触外面的世界。他们在福利院，一般状况下是断然不准出去的？我问过他们，他们说间或有机会带他们出去玩，大一点的孩子对*还是很熟识的。 我们发觉他们的抱负也是缤纷美丽的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很仔细，我告知他们学习之转变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与苦恼，来不及让他们想太多以后的事情。 十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着奇怪的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发觉，其实，自己始终是一个以感情介入其中 的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新端详了一下自身的成长过程，我曾经的苦恼，他们也会

30、有，当然，或许回会有我所没有经受的苦难或者伤感，但我始终信任，他们，肯定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上高校，找工作，成家立业，成为千万一般人中间的一位。我信任的！ 福利院的.实践报告 福利院.实践报告1 今年寒假已经结束了，我又回到了校内，在寒假中，我利用业余时间参与到了实习中，在不断地实习中得到了更好的进步。今年寒假我实习的地方是儿童福利院，这是一个不被关注的地方，许多的现实状况导致我们始终以来对他们的存在不实非常的关怀，可是他们是需要.的关心的，我应当去关心他们!以下是我的个人实习报告总结： 一、实习目的 .工作专业是指.(政府或.团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构

31、性缘由不能依靠自己的力气进入正常的.生活的个人与群体供应关心，使他们回复.生活力量，协调.互动关系，提高.生活质量，增加.福祉的专业方法。.工作是一门实践性很强的专业，所以深化.，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实习的目的有： 1.了解儿童福利院的组织结构 2.深化学龄儿童中了解他们的生存状况 3.巩固理论学问,熬炼实际工作力量,增加了.工作的爱好和热忱 二、实习单位介绍 福利院XX年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并实行家庭寄养等.化的方式，接纳了很多失依儿童，赐予他们生活以及训练关心。目前，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名 年龄段分别为：02岁，50名

32、; 817岁，35名;37岁，80多名，其中817岁为学龄儿童，3个高中生，十几个学校生，其余的为学校生。我的工作主要是在训练科室，针对学校和学校的同学进行学习辅导，批改作业，与他们谈天等，间或会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作绽开。 三、 实习内容与个人工作总结报告 我原本是带着怀疑与奇怪来到儿童福利院的，由于我们经受了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神奇的地方。体检， 门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开头工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传奇中的福利院心起怀疑。我 也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。 当是，我所经受的，却颠覆了我的一切。

33、福利院工作人员给我们一些简洁的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等缘由，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常.化的孩子群体的生存状况与精神生活。我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。在十天的实习中，我把他们的特点主要归纳为以下三点： 1. 院里的孤独与幻想 由于孩子许多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特殊是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程

34、过后，我先告知他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，其次天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的敬重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，间或有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般状况下是断然不准出去的。我问过他们，他们说间或有机会带他们出去玩，大一点的孩子对城市还是很熟识的。我们发觉他们的抱负也是缤纷美丽的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很仔细，我告知他们学习之转变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与苦恼，来不及让他们想太多以后的事情

35、。 2. 他们大部分热忱而脆弱 学前的儿童有特地的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。遇到我们这些生疏人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热忱叫阿姨，我最为感动是，他们都及其盼望我们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们快乐。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的留意而已。老师的略微的批判，他们也会放在心里。其实，简洁地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工

36、是孩子人数的一半，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众人的珍宝，一大堆人围着他(她)。所以不难理解，他们的热忱来自于对他人关注的渴望。这也让我熟悉到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体沟通的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体沟通的孩子，心理上比那些缺乏身体流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺当、坦然。其实，成年人又何尝不是?有时候，一个暖和的拥抱，很多苦痛，郁闷，委屈就可以释怀。 3. 他们是与别的儿童一样，是天使。 他们不是想像中那种封闭的奇怪的孩子，他们也布满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个生疏人会带着奇怪心来端详着，只是会让人心酸得看到，他们会

37、叫食堂的叔叔为爸爸，观察常常来探望他们是的好心人为妈妈。我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭训练，他们从学校一班级到学校二班级都有，大部分只是智力正常的孩子，在四周的学校正常上学，中午有特地的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由特地的老师或者志愿者监督他们学习，还有特地的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁创造了诸如语文数学英语等这些令人苦恼的学科。 他们也很关注.中的流行，我清晰地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出杰，然后组词杰出、俊杰，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是周杰伦的杰，这才发觉，他们也是接触.的，对流行歌曲也很熟识。他们之间也是

38、像一般孩子那样开玩笑，谈天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照看一二班级的孩子，这让我很感动。 只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，愁闷的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事啊。有一天，一个孩子突然问我，姐姐，为什么人会死?我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他好像就成熟了，也就多了对有关自己生命的思索。我对她说了许多，记得最清晰的一句就是有生就有死呀，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排

39、斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，很多时候我们难以理解、难以正确分析。 三：实习体会 十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着奇怪的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发觉，其实，自己始终是一个以感情介入其中的人，即使写这个实习报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新端详了一下自身的成长过程，我曾经的苦恼，他们也会有，当然，或许回会有我所没有经受的苦难或者伤感，但我始终信任，他们，肯定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上高校，找工作，成家立业，成为千万一般人中间的一位。 以上是我的实习工作总结，通过这次实习，我明白了，我们的儿童需要更多的关

40、怀和关心，我们不能够这样下去了，即使是残疾儿童，也是需要更多的关爱才能够让他们欢乐的生活下去。我已经是这样了，我可以自己做的更好了，在不断的进展中得到更好的进步。这次实习给我的触动很大，我信任我会在今后的学习生活中记住这一次实习，在我毕业后为.的进展做出更大的贡献。 福利院.实践报告2 实践时间：20xx年x月x日20xx年x月x日 实践地点：xx儿童.福利院 一、 实践目的 .工作专业是指.(政府或.团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性缘由不能依靠自己的力气进入正常的.生活的个人与群体供应关心，使他们回复.生活力量，协调.互动关系，提高.生活质量，增加.福祉的专业方法。 .

41、工作是一门实践性很强的专业，所以深化.，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有： 1. 了解儿童福利院的组织结构 2. 深化学龄儿童中了解他们的生存状况 3. 巩固理论学问,熬炼实际工作力量,增加了.工作的爱好和热忱 二、 实践单位介绍 xx儿童福利院xx年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并实行家庭寄养等.化的方式，接纳了很多失依儿童，赐予他们生活以及训练关心。目前，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名 年龄段分别为：02岁，50名; 817岁，35名;37岁，80多名，其中817岁为学龄儿童，3个高中生，十几个学校生，其余的为学校生。 我的工作主要是在

42、训练科室，针对学校和学校的同学进行学习辅导，批改作业，与他们谈天等，间或会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作绽开。 三、实践内容与个人体会 我原本是带着怀疑与奇怪来到儿童福利院的，由于我们经受了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神奇的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开头工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传奇中的福利院心起怀疑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。 当是，我所经受的，却颠覆了我的一切。 福利院工作人员给我们一些简洁的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。 他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听

43、障碍、发音不请，智力发育不全等缘由，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常.化的孩子群体的生存状况与精神生活。 我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。 在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点 1. 他们大部分热忱而脆弱 学前的儿童有特地的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。遇到我们这些生疏人，他

44、们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热忱叫阿姨，我最为感动是，他们都及其盼望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们快乐。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的留意而已。老师的略微的批判，他们也会放在心里。其实，简洁地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众人的珍宝，一大堆人围着他(她)。所以不难理解，他们的热忱来自于对他人关注的渴望。这也让我熟悉到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体沟通的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体沟通的孩子，心理上比那些缺乏身体沟通的人更健康，

45、在以后的人际交往中也会更加顺当、坦然。其实，成年人又何尝不是?有时候，一个暖和的拥抱，很多苦痛，郁闷，委屈就可以释怀。2. 他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点悲伤的天使他们不是想像中那种封闭的奇怪的孩子，他们也布满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个生疏人会带着奇怪心来端详着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为爸爸，观察常常来探望他们是的好心人为妈妈。 我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭训练，他们从学校一班级到学校二班级都有，大部分只是智力正常的孩子，在四周的学校正常上学，中午有特地的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由特地的老师或者志愿者监督他们学习，还有特地

46、的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁创造了诸如语文数学英语等这些令人苦恼的学科。 他们也很关注.中的流行，我清晰地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出杰，然后组词杰出、俊杰，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是周杰伦的杰，这才发觉，他们也是接触.的，对流行歌曲也很熟识。 他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，谈天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照看一二班级的孩子，这让我很感动。 只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，愁闷的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀!有一天，一个孩子突然问我，姐姐，为什么人会

47、死?我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他好像就成熟了，也就多了对有关自己生命的思索。我对她说了许多，记得最清晰的一句就是有生就有死呀，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，很多时候我们难以理解、难以正确分析。 3. 院里的孤独与幻想 由于孩子许多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特殊是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告知他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，其次天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的敬重吧!也是和他们进一步接触的方式吧! 福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，间或有大孩子去打篮球，他们很少有机