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1、高中物理老师年度个人工作方案_高中物理老师年度工作方案 高中物理老师年度工作方案 新的一年立刻就要到了，依据上级领导的指示，我们需要写一份工作方案，只有将自己的高中物理老师年度工作方案好了，才能促进我们的工作进一步进展！高中物理老师年度工作方案应当怎么制定呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“高中物理老师年度个人工作方案经典.”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 高中物理老师年度个人工作方案经典.篇一 一、学科、班级状况分析 本学期我教授高一（XX）、（XX）两个班物理，经过初步了解，每班同学成果参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，同学学习的乐观性和主动性都有待加强，需要对同学进行思想工作。 二
2、、学情分析 经过高一上学期物理学问的学习，大部分同学都能够把握物理学科的学习方法，但由于他们的理解力量有限，所以就必需要求他们 （1）仔细预习，提前把不会的问题做标记。 （2）带着预习的问题听课。这样可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。同时也可以熬炼同学的思维力量，教授同学思维方法。 （3）熟能生巧，准时做作业。 三、教材内容分析 （一）新课程教科书的特点： 1、从同学爱好、认知规律和探究的便利动身，设计教材结构； 2、注意探究活动，提倡学习方法多样化； 3、形式生动活泼，激发同学的学习爱好； 4、联系实际，贴近生活； 5、留意学科间的综合，扩高校生的学问面。 （二）新教材学问体系的.
3、特点： 九班级学问涉及电学较多，在中考中所占分值的比例大，内容较难，不易理解，对此应留意爱护同学的学习爱好，通过各种试验、图画等形象化、趣味化方式调动起同学对物理的爱好，也有利于增加同学对物理的感性熟悉。 四、提高训练教学质量的详细措施 1、鼓舞科学探究的教学 （1）鼓舞同学乐观大胆地参加科学探究。鼓舞同学乐观动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的意识。 （2）使同学养成对所做工作进行评估的好习惯。 （3）重视探究活动中的沟通与合作。在现代.和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意同学这方面
4、良好素养的形成。 2、自主学习，每个同学都有一套适合自己的学习方法，详细状况详细分析，关心同学找到最佳的学习方式。 3、层次化教学，鼓舞成果好的同学带动成果差的同学。 （1）新课开头前，提前让同学预习，为新课做好预备。 （2）教学过程中尽量实行多鼓舞、多引导、少批判的训练方法。 （3）教学速度以适应大多数同学为主，尽量兼顾后进生，注意整体推动。 （4）新课教学中涉及到旧学问时，对其作相应的复习回顾。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 （1）以多种方式向同学供应广泛的信息。由于物理学与生活、.有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取同学常见的事例，尽可能采纳
5、多种教学手段进行教学。 （2）在阅读理解，收集信息，观看记录作为课后作业的一部分。 （3）尽可能让同学用身边的物品进行物理试验。让物理贴近生活，让同学用物理学问武装自己的头脑。 五、其他方面 乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素养训练的书籍，多联系家长，了解同学的心理，以利于提高自己的训练教学水平。 高中物理老师年度个人工作方案经典.篇二 在实行素养训练及新课改的形式下，对高中物理的课堂教学提出了新的要求，我校依据新形势实行的高效课堂工程已在影响着每一位老师，针对个人的教学实际，结合远程训练的收获，浅谈一下个人对高中物理教学的改进措施。 1、训练观
6、念要转变。 应当清晰地了解到学问是学不完、教不完的，所以老师在内容、习题的选择上要有所舍，才能使同学有所得。由于“教是为了达到用不着教”，老师既要教同学学会，更要教同学会学。新课改要求充分发挥同学的主动性，在详细的教学中对这一理念的实施要完全放开，要做到对同学进行完全的解放，总是让同学按我们的思路去理解课本，这种老套路许多时候成为同学思维上的枷锁。新课程的高中物理学习的胜利关键在于转变学习方式，培育正确的学习观。这样要求同学们要从“学会”物理到“会学”物理。当今的时代是个学问膨胀的时代，复杂的学科学问单靠个人的单兵作战已远远不能解决问题，新课程要求从“独立学习”转为“合作学习”，它可以使学习物
7、理的效率有更多提高。课程改革提出要向同学供应品德形成和人格进展、潜能开发和认知进展、体育与健身、艺术修养和进展、.实践等五大方面的经受的要求，对高中物理的学习来讲，要切实转变机械训练、题海战术、死记硬背的高负低效的学习方式，从一切为着分数的“被动学习”转变为全面提升自己的“主动学习”。此外，同学们还要学会“量体裁衣”，选择好有利自己进展的物理课程内容、物理课程深度学习，从习惯于“全面学习”到学会“选择学习”，使每一个人有全面的、均衡的并且富有个性的进展。 2、增加教学过程中的科学性 新大纲要求同学在学习物理学问上要有科学态度、科学作风、科学思维、科学方法。因此，我们在教学中首先应把“科学”放在
8、第一位，更新教学思想，改革教学方法，以便正确引导同学学习物理学问，激发同学学习物理的爱好。只有这样同学才会巧学、会学，转变蛮干、钻牛角的学法。转变死记硬背物理概念、规律、死搬硬套物理定理，公式的学法。 3、适当降低教学梯度，循序渐进稳步深化 学校生进入高中后，会感高中物理学起会很吃力，为了能使同学在这一转变过程中平稳过渡，以避开对高中物理产生危惧和厌烦的心理，我们在教学过程中，适当地降低了同学学习台阶的梯度，并把高中物理和学校物理进行对比教学，在同学对高中物理有了肯定的熟悉后，再逐步地提高难度。 4、敏捷运用教材 新教材与旧教材的一个明显的不同就是物理的学问体系不再象旧教材那样严谨，有些学问显
9、得有点零乱。为此我们在教学过程中敏捷运用教材，适当补充一些内容，在讲完某一单元后，再以“专题讲座”的形式对某一方面的学问特地重点地讲解，通过专题的开设，使同学在头脑中建立起重点学问的关联网络，达到对重点学问和规律的娴熟运用，以及把握重点学问的解题方法和技巧。 5、有意识地尝摸索究式教学 新课标中的一个亮点就是探究式教学和探究式学习，但是这种教学和学习模式并没有现成的东西供我们使用，我们只有在教学过程中努力地、有意识地去尝试、去摸索。我们在教学中通过参照其它版本的教材，尽可能地所教材中的学问以问题的形式呈现给同学，让同学在解决这些问题的过程中把握学问。要坚持在课堂上制造探究学习的物理课堂氛围，多
10、提一些开放性的问题，引导同学推理、争论，切实转变机械训练、题海战术、死记硬背的高负低效的学习方式，从一切为着分数的“被动学习”转变为全面提升自己的“主动学习”。 当然随着课堂教学改进的深化，会有更加适合的教学方法来适应新课改，我们也将在实践中去乐观探究，不断改进，更加完善。 高中物理老师年度个人工作方案经典.篇三 一、基本状况分析： 同学状况分析：同学刚刚进入高中，对于物理的学习还停留在学校的熟悉水平。考试题的思维量不大，力量要求也不很高，许多同学由于物理好学，从而轻视物理的学习。 教材分析：我们使用的是人教版高一物理必修一是根据新课标的标准编写的教材，教材突出了同学的自主学习及探究式教学的教
11、学模式，强化了同学的主体地位，这对同学的自学力量、规律思维力量、抽象思维力量、动手力量等都有了较高的要求。 另外，必修一的学习内容是运动学和静力学，是整个物理学的基础。这一部分的学习，有利于培育同学的分析物理情景和物理过程的力量，对同学抽象思维力量、动手力量以及自然唯物主义人生观的培育都有着举足轻重的作用。 二、教学目的及任务： 1.仔细学习高中物理教学大纲，深刻领悟大纲的基本精神，以全面实施素养训练为基本动身点，使每一个同学在高中阶段都能得到良好的进展和进步，是每一个老师的基本职责，也是搞好高中物理教学的基本前提。 2.仔细钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，留意讨论同学的思维特点、学习方
12、法以及爱好爱好等因素。要依据教材和同学的实际状况深化讨论和科学选择教学方法。特殊留意在高一学习阶段培育同学良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。提高同学的基本素养和基本力量。要逐步地订正同学在学校物理学习中的不良学习习惯和思维方法。 3.对高一同学来讲，物理出国留学网课程无论从学问内容还是从讨论方法方面相对于学校的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有肯定的难度。同学要经过一个从学校阶段到高中阶段转变的适应过程，作为老师要耐心地关心同学完成这个适应过程。 首先要乐观培育和爱护同学学习物理的爱好和乐观性，其次要留意联系实际，为同学搭建物理思维的平台。第三，要留意学
13、问与力量的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要细心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调把握好基础学问、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是力量培育的基础。 4.加强教研讨论，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使同学科学地熟悉和理解物理概念和规律方面，把握基本的科学方法，形成科学世界观。要充分利用现代训练技术手段，提高训练教学质量和效益。 学习新的训练教学理念，采纳探究式教学的教学模式，强化同学的参入意识，体现同学的主体地位，真正实现“我要学”。 重视试验，重视试验力量培育。试验探究的过程，有利于培育同学的动手力量，能再现学问的发觉过程，对同学科学的思
14、维方法方式的培育有着不行替代的作用。 三、实行的措施： 1、摸清同学状况，便于有针对性的进行教学组织，完成教学任务。 2、抓好课堂效率。上课力求高效，精讲精练，在有限的时间内最大化的提高同学的基本力量和基本技能，提高同学成果。 3、抓好课前预习及课后准时巩固。落实每个人的作业。单元复习和测试落实到个人，完善课前检查和试卷的单独评讲。 4、做好训练，增加同学的应试力量。 5、加强试验教学，能做的试验肯定要做，能分组试验要分组试验，演示试验肯定要演示，要仔细组织试验，培育同学的试验技能和动手力量。 延长阅读 高中物理老师2022年度工作方案 必备 我们张开怀抱迎接新的一年，随着公司的进展，我们需要
15、开头书写工作方案了。完善的高中物理老师年度工作方案，将来工作才会更有干劲！那么如何写高中物理老师年度工作方案呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“高中物理老师2022年度工作方案”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 高中物理老师2022年度工作方案篇一 一堂课的创新需要设计。设计是基于设想的的规划及制造活动。下面就在新课程理念下如何进行高中物理教学设计，谈谈本人的看法。 一、新课程教学设计的几个重要理念 (1)创设问题情境。 (2)开展探究活动。 (3)获得胜利体验。 二、新课程教学设计的一般步骤 (1)确定教学“三维”目标 (2)分析教学内容、确定重点问题 (3)分析同学状况、创设问题情境 (
16、4)设计和选择指导同学探究的教学策略 (5)设计和选择指导同学完善学问结构的教学策略 (6)对教学设计的反思与评价 三、高中物理新课程教学设计案例 (1)确定教学“三维”目标。 a、学问目标：b、力量目标：c、德育目标： (2)分析教学内容、确定重点问题。 (3)分析同学状况、创设问题情境。 (4)设计和选择指导同学探究的教学策略。 (5)设计和选择指导同学完善学问结构的教学策略。 (6)对教学设计的反思与评价。 课题：高一新教材第一章第五节速度转变快慢的描述加速度 (一)确定教学“三维”目标。 1、学问目标： a、理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符
17、号和单位。 b、知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度的转变量的方向全都，知道加速度方向与速度方向相同或相反时，结果是速度随时间增加或削减。知道加速度跟速度转变量的区分。，结果是速度随时间增加或削减。知道加速度跟速度转变量的区分。 c、知道什么是匀变速直线运动，知道匀变速直线运动是加速度大小和方向都不变的动。 2、力量目标： 通过对速度、速度的变化量、速度的变化率三者的分析比较，提高同学的比较、分析问题的力量，培育同学规律思维力量。 3、德育目标：培育同学擅长区分事物的力量及同学的抽象思维力量。 (二)分析教学内容、确定重点问题。 加速度是力学中的重要概念之一，它是运动学与动力学的桥梁，
18、也是高中一班级物理课中比较难懂的概念，它比速度的概念还抽象。对加速度的概念及物理意义的理解，是本节课的重点。同学对“速度的大小与加速度的大小没有直接的关系，速度变化大，加速度不肯定大”的.理解有肯定的困难，这是本节的难点。 (三)分析同学状况、创设问题情境。 在引入加速度的说法时，基于同学接受力量不是太强，让同学首先感受。让他们感受的第一层是运动物体有速度，其次层是运动物体速度有变化，第三层是运动物体的速度变化有快有慢。从而自然地引入“加速度”这个物理量来描述运动物体的速度变化快慢程度。 多媒体动画例举物体的运动： 火车进站，公共汽车启动，骑自行车加速运动。 请同学观看、分析得出：物体有速度、
19、速度在变化。 提问：哪个物体的速度转变要快一些呢? 同学活动设计(分组争论)：假如物体的运动速度同样从零加速到5m/s，运动时间有肯定的差异，让同学体会速度的变化有快慢问题。 高中物理老师2022年度工作方案篇二 一、学科教学要求背景分析： (1)培育同学对中学物理基础学问(基本物理现象、基本概念、基本规律等)的了解、理解、把握及应用。 (2)培育同学的观看、试验力量；思维力量(包括理解力量、推断力量、分析综合力量)；猎取、处理信息的力量；运用物理学问解决简洁的实际问题的力量以及运用科学方法讨论物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的力量。 二、教学复习指导思想 1、精讲精练 为了达成目标和方案
20、，首先就是要提高上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清晰，这样的目的是为了让同学理解、听懂，同学只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培育力量。 精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应当对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应留意：明确概念引入的必要性和事实依据。只有明确、把握概念的定义，才可能明确把握被定义的概念。了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等)，以便用比较法教学。若这种概念属首次学习，就必需着重使同学明确抽象概括的方法。理解概念
21、的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应当相同。留意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随便增加难度。 精练：本学期的习题确定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都准备在归类的基础上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让同学仔细认真的完成，决不盲目图多。 2、准时的反馈 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的同学要与之沟通，从中了解问题所在，以便准时改进。对于学习有困难的同学
22、要常常沟通。 3、留意建立良好的师生关系 良好的师生关系可以关心我上好每一堂课；维持同学乐观的学习态度；使同学保持对物理学科的学习爱好。对努力学习但成果进步不明显的同学，要留意多关怀和鼓舞；对于学习最困难同学的详细措施。肯定要让这些同学都把该弄懂的基础学问弄懂，一发觉问题马上关心他们解决。对他们正确引导，消退心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着熟悉力量的提高螺旋式上升。 4、注意同学自学、复习力量的培育。 三、本学期应达到的目标和力争达到的目标 1、专题复习，分项突破 2、高考分析，力量引导 3、模拟试卷讲评，力量检测 让同学通过模拟考试检测自己的实际高考力量，从而准时总结阅历
23、，找出不足，做好充分的预备迎接高考 4、力争在20xx年高考理科综合取得好成果 20xx20xx学年度其次学期 教学进度表 周次教学内容 1机械振动和机械波 2光学与相对论 3动量与原子核物理 4专题一：直线运动的规律及应用 5专题二：相互作用与牛顿运动定律 6迎接一模考试 7专题三：动能定理和能量守恒定律 8专题四：曲线运动及天体运动规律 9专题五：带电粒子在电场中的运动 10专题六：带电粒子在复合场中的运动 11专题七：电磁感应与交变电流 12专题八：物理试验复习 13专题九：振动和波动及光的本性 14专题十：碰撞与动量守恒及近代物理初步 15高三强化训练 16回归课本及考前模拟 17回归
24、课本及考前保温训练，进行高考 高中物理老师2022年度工作方案篇三 一、教材分析 这学期所教的内容是选修31，假如时间上允许，再进行选修32第一章的教学。选修31，共分为三章，分别是第一章静电场、其次章恒定电流、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来讨论电学中的基本学问。恒定电流为其次章内容，其中要讨论的内容为一些基本的电路学问，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。本章的学问要以静电场的相关学问作为基础，在教学中应留意联系静电场的有关内容。最终一章为磁场，磁场和电场亲密联系又具有相像性，因此通过对比可
25、以对本章内容起到良好的关心。 二、同学分析 这届高二同学基础较差，对少部分同学要提高要求，除把握好基本概念基本规律外还应把握分析物理问题，解决物理问题的方法，并提高力量。对于大部分同学则重点把握基本概念和基本规律，强调基础学问的把握，为今后学习打好基础。 三、教法、学法分析 针对本学期教学内容和同学的特点，实行重学问和重概念在此基础上提高同学力量的方法：强调同学的课前预习，争取少讲、精练、多思索。培育同学分析问题解决问题的力量。特殊培育同学利用数学学问解决物理问题的力量，提高同学的试验动手力量，加强同学试验的教学，加强物理综合学问的分析和争论。培育同学的综合素养。充分调动同学的主动性、乐观性。
26、让同学变成学习的仆人。 四、教学要求 1、仔细钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。留意讨论同学学习过程，了解不同同学的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动同学学习主动性。 2、要特殊强调学问与力量的阶段性，强调把握好基础学问、基本技能、基本方法，这是力量培育的基础。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的训练教学因素，强调理解与运用。 3、加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使同学科学地熟悉和理解物理概念和规律、把握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代训练技术手段，提高训练教学质量和效益。 4、教学改革的
27、重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。 有关高中生物老师年度工作方案经典范本 随着大街小巷都已经开头庆祝新年了，依据上级领导的指示，我们可以将来年的工作做一份方案。我们需要规划好高中生物老师年度工作方案，才能够使明年的工作更有目标性！高中生物老师年度工作方案如何书写呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“有关高中生物老师年度工作方案经典范本”，仅供您在工作和学习中参考。 有关高中生物老师年度工作方案经典范本(篇一) 一、教学目标： 1、要求同学比较系统地把握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调整、遗传和变异等方面的基础学问，以及这些学问在农业、医药、工
28、业、国防上的应用。 2、通过生物学基础学问的学习，使同学受到辩证唯物主义和爱国主义思想的训练，以及形成爱护环境的意识。 3、要求同学了解高倍显微镜的基本结构及能把握使用高倍显微镜，做简洁的生物试验等的基本技能。 4、培育同学自同学物学。使同学养成课前预习、自学的习惯，培育同学的自学力量，把握学问的力量，观看动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的力量，分析和解释一些生物现象的初步力量，并且能留心观看生活中的生物现象。 二、教学策略： 生物科学的是自然科学中的一门基础学科，是讨论生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。它是一门试验性很强的学科。因此
29、，要注意试验教学和.实践活动，随时将课本学问与实际生活联系起来。本校同学在学问基础和学习力量上都存在着不行忽视的不足，因此在课堂讲解速度、深度、广度上的把握必需适度而到位，并且留意培育同学学习的自信念和恒心。 三、详细的实施要求： 1、依据不同的教学内容，不同的同学状况，备好每一堂课，并准时写好教案 2、仔细、有效地上好每一堂课 3、准时布置同学的作业，并且准时收取、批改、发放作业 4、按时下班进行辅导 5、命好每次课前小测的题目，准时进行课前小测，并进行批改 6、若支配月考或期中、期末考时，仔细命好测试题 7、每节课后需要仔细反思，吸取阅历教训 尽管我在历年教学中积累了肯定的阅历，但是在教学
30、方面仍会存在不少的不足之处，因次需要不断地向其他老师请教、学习。备课时要清晰每节课的重难点以及基本的考点，要多听课，并准时汲取。上课后要准时反思，不断改进教学方法，提高教学力量。 四、总结： 面对新的同学，在新学期里要努力做到的要求总结为以下4点： 1、 低起点，缓坡度，逐步提高同学的成果。 2、 从现实生活动身，提高同学生物科学素养，引导同学对学问的理解。 3、加强老师同步教学，步调全都，团结合作，充分发挥集体才智。 4、 加强教研活动，使教学水平不断提高。取长补短，以不断提高教学效率。 有关高中生物老师年度工作方案经典范本(篇二) 一、教学目标 培育同学学习生物科学和技术的基础学问，了解这
31、些学问在生活.进展中的应用；提高对科学和探究未知的爱好；具有较强的生物学试验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的力量，初步了解与生物科学相关的应用领域，为连续学习和走向.做好必要的预备。养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增加爱国主义情感和.责任感。 二、教材分析 人教版高中课程标准试验教科书第一册(必修)，包括生命的物质基础；生命的基本单位细胞；生物的新陈代谢；生物的生殖和发育这几部分。学期的内容主要包括细胞的分子组成，细胞的结构，细胞的代谢，细胞的增殖，细胞的分化、衰老和凋亡五部分。详细内容分析： 1、本部分内容是以细胞为主线，其中细胞学说建立过程以及细胞膜、细胞质、细胞核的结构和
32、功能是重要内容，在教学过程中应重点关注。 2、组成细胞的蛋白质、核酸、糖类、脂质等有机物的结构和功能，以及水和无机盐的作用，这些是后续学习的基础。在本部分内容中，蛋白质和糖类是重点内容，教学中要重点突出。 3、在教学时，细胞呼吸和光合作用既是重点又是难点，而ATP和酶、细胞呼吸和光合作用的原理都与化学学问相互渗透，结合生产实践，了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上的应用。有关光合作用和细胞呼吸的过程，教学时不要过深、过难。 4、细胞有丝分裂的过程及特征是这部分内容的重点。同时，要切实把握好教学内容的深度和广度。 三、教学重点与难点 细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所学细胞内容的延长，也
33、是理解生物体生长发育、遗传变异的基础和前提。其中细胞分化，高度分化的细胞仍具有全能性，细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的缘由等内容是教学重点。包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础学问。教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐进展。 四、同学状况汇总 1、在教学过程中，就不行避开的要对与高中课程连接紧密的学校学问作适当补充。 2、现在的教材为了体现课程理念，要同学主动从教材外的资源中猎取学问，如网络、教材光盘等，对于农村孩子来说条件所限，就不得不依靠老师从课堂中得到补充。切实关注同学的状况，准时做出策略。 五、教学措施
34、1、敏捷机动地采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。并且注意与生活实际、.进展和生物科学新成果相联系。 2、发挥同学学习的主观能动性，变同学为学习的真正仆人，用讨论性学习、探讨性学习的方法， 3、细心设计工作方案导语；运用生动的语言；加强情感训练；细心诱导、强化教学。深化学习有关的训练理论和转变训练观念，在继承传统训练优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。 4、供应相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从同学的生活阅历、经受中提出探究性的问题； 5、乐观参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。 6、从.关注的与生物学有关的热点问题切入。在提出假设的
35、基础上进行探究性方案的设计和实施。从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完整性，也使章节内容具有整体性和层次性。 7、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。使自己的教学思路更加清楚明白。 有关高中生物老师年度工作方案经典范本(篇三) 今年我担当高一班级XX、XX、XX、XX班生物教学工作，就生物学教学目标、教学内容，生物学学习方法和技巧以及对自身要求和教学工作中对同学的要求，如何有效落实素养训练作以方案。 一、教学目的要求 (一)教学内容：要求同学比较系统地把握关
36、于细胞的化学组成、细胞的结构和功能，光合作用和细胞呼吸，细胞增殖，分化，衰老和凋亡等方面的基础学问，以及这些学问在农业、医药、工业上的应用。其中细胞的结构和功能是重点，而光合作用和呼吸作用既是重点又是生物学中的难点。 (二)通过生物学基础学问的学习，使同学形成爱护环境的意识，把握学习生物学的正确方法以及生物学讨论的试验技巧、方法和精神。 (三)要求同学了解高倍显微镜的基本结构及能把握使用高倍显微镜，做简洁的生物试验等的基本技能。 (四)培育同学自同学物学使同学养成课前预习、自学的习惯，培育同学的自学力量，把握学问的力量，分析和解释一些生物现象的初步力量，并且能留心观看生活中的生物现象。 二、确
37、定教学内容的原则 (一)从同学今后进一步学习和进入.的需要动身，仔细选取生物学基础学问：选取生物的结构和生理的学问。结构学问是理解生理学问的基础。生理学问是阐明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的基础学问。因此，必需重视选取形态结构和生理的学问，并且处理好两者之间的侧重点。 (二)选取生物学基础学问，必需做到理论亲密联系实际。 1.选取生物学基础学问，要亲密联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学学问，要使同学知道生物与生产的关系非常亲密，应当利用和改造有益的生物，防除有害的生物。 2.注意同学的自主试验及探究力量，培育同学的实践力量、自主学习的力量及
38、团结与互助的精神。 三、对自身要求和详细的实施要求 1、依据不同的教学内容，不同的同学状况，备好每一堂课，并准时写好教案，详尽教案和简洁教案。做到备课，听课，再备课，上课，反省。 2、仔细、有效地上好每一堂课，课堂上要清晰交代学习内容，坚持先听后讲。 3、准时布置同学的作业，并且准时收取、批改、发放作业，不拖沓，通过作业把握同学学习状况，以便准时调整学习的进度和内容。 4、辅导内容要精益求精的预备好。 5、每节课后需要仔细反思，吸取阅历教训。针对问题要准时解决，不能把问题积累。 四、对于同学的学习提出简洁的要求 1、上课仔细听课，勤做笔记； 2、多做练习，独立思索，不抄作业； 3、留意归纳，多
39、提出问题； 4、试验课做好课前预习，写预习报告； 5、做好课前预习，课后复习。 五、有效落实素养训练 (一)、目标要求 生物学与人类的生活，与工农业生产，与其他自然科学的进展，都有亲密的关系，是一门能激发同学学习热忱和爱好的学科，正是由于其是一门和工农业生产联系紧密而特别有用的科学。 (1)能保持对自然界的奇怪，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近、喜爱、和谐相处的情感。 (2)具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、.实践的意识。乐于参加观看、试验、制作、调查等科学实践活动。 (3)在解决问题
40、的过程中，有克服困难的信念和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 (4)养成实事求是、敬重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有推断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 (5)有将自己的见解公开并与他人沟通的愿望，熟悉沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。 (6)初步熟悉科学及其相关技术对于.进展、自然环境及人类生活的影响。有可持续进展的意识，能在个人力所能及的范围内对.的可持续进展有所贡献。 (7)有将科学服务于人类的意识，有抱负，有理想，喜爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。目前中学教学仍旧是搭素养训练的台，唱应试训练的
41、戏。加之大都是独生子女，不少同学都或多或少的有着不思上进，贪图享受的公子哥儿思想。良好的乐观的情感态度和价值观有待培育。 (二)、方法措施 1.依据学情，结合详细的教学内容，敏捷机动地采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。并且注意与生活实际、.进展和生物科学新成果相联系。 2.努力培育同学优良的学习习惯，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手试验习惯，细致观看的习惯，乐观探究的习惯、练后反思的习惯等等。只有养成了良好的学习习惯，学习才会变得轻松，学习的效率才会不断提高。 3.学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。乐观参与教研教改。上好课，设计好教案，写
42、好教学反思。 4.激发同学学习爱好。细心设计导语；运用生动的语言；加强情感训练；细心诱导、强化教学。 5.为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从同学的生活阅历、经受中提出探究性的问题；或从.关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。 6.鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。 7.重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。 有关高中生物老师年度工作方案经典范本(篇四) 一、指导思想 全面贯彻XX的训练方针，全面提高教学质量，努
43、力开创创新训练，仔细贯彻落实基础训练课程改革纲要精神；以培育同学的创新精神和实践力量为核心，坚持以同学为本，全面实施素养训练，努力提高训练教学质量。以训练信息化为导向，结合生物学科训练教学的特点，面对全体同学，全面提高同学素养，培育同学创新、实践力量，培育同学动手试验力量。适应新教材顺当通过会考，为高三生物综合复习打下良好的基础。 二、教学目标及要求 一)要求同学比较系统地把握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调整、遗传和变异等方面的基础学问，以及这些学问在农业、医药、工业、国防上的应用。 (二)通过生物学基础学问的学习，使同学受到辩证唯物主义和爱国主义思想的训练。 (三)
44、要求同学把握使用高倍显微镜，做简洁的生理试验等的基本技能。 (四)培育同学自同学物学学问的力量，观看动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的力量，分析和解释一些生物现象的初步力量。 四、详细教学措施 1、仔细抓好生物学基础学问的教学。 高中生物学的学问，内容比较系统、全面。在课前要仔细分析教材，把握教材的重点、难点，讨论同学的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂教学、试验、课外作业等各个教学环节，努力培育同学的学习爱好，启发学习的自觉性，在充分调动同学乐观性的状况下，引导他们仔细学好生物学基础学问，做到正确理解，巩固记忆，举一反三，为他们今后进一步学习有关专业学问和参与工作打下较好的学问基础。
45、2、重视对同学进行思想训练。 高中生物学的教学内容，非常重视对同学进行进化观点和生态学观点的训练。老师在教学过程中，应当结合高中生物学学问的叙述，对同学进行这两个观点的训练，要使同学理解现今世界上形形色色的动植物都是渐渐进化来的，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必需依靠于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在转变着环境，从而对同学进行辩证唯物主义训练。再有，通过叙述祖国丰富的动植物资源，我国古代的和现代的生物科学的成就，对同学进行爱国主义思想训练。 3、重视对同学进行生物学基本技能的训练和力量的培育。 老师对教学大纲和教材中规定的同学课外作业也要妥当支配，并指导同学仔细
46、完成。通过教学的各个环节和课外活动，努力培育同学的自同学物学学问的力量、观看力量、科学地分析和解释一些生物现象的力量。 4、加强直观教学、坚持理论亲密联系实际 直观教学是关心同学更好地理解教学内容、调动同学学习乐观性、巩固记忆的重要方法之一。在实际教学中，我要乐观地自制直观教具，亲密结合教学内容使用教学挂图、标本、模型、幻灯和教学电影等进行教学。要重视亲密联系本地区动植物种类的实际进行教学。老师在教学过程中，应当亲密结合本地区的实际状况，选择或者补充叙述当地常见的和对经济进展有重要意义的动植物种类。 初一历史老师新年度工作方案经典. 新年在年复一年中如期而至，根据公司对工作目标的要求，我们在新的一年要有工作方案。我们要写好学校历史老师年度方案，这样来年工作才会更上一层楼！学校历史老师的年度工作方案要写些什么呢？下