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1、 . . . . . 2015年下半年省小学教育教学知识与能力：教育课改目标考试试卷一、单项选择题共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意 1、 是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父。 A：加涅 B：奥贝尔 C：桑代克 D：巴甫洛夫 E：斯金纳2、学校组织学生的社会实践，它的意义在于 A：可以减少课堂教学的时间 B：有利于做到教育与生产劳动相结合 C：有利于形成学生的主体性 D：有利于学生进展合理的职业定向 E：可以让学生有赚钱的机会3、中小学生，学校应当与时与其父母或者其他监护人取得联系。 A：上课讲话 B：旷课 C：吸烟
2、D：不交作业4、婴幼儿手眼协调的标志性动作是_ A无意触摸到东西 B握住手里的东西 C伸手拿到看见的东西 D玩弄手指5、最早实施义务教育的国家是_。 A美国 B英国 C法国 D德国6、学生亮在课堂上出现怪异行为时教师和同学都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为。 A：强化法 B：脱敏法 C：消退法 D：惩罚法7、条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为_ A明确问题 B模糊问题 C有结构问题 D无结构问题8、学习是指有机体通过操作性条件反射的建立，形成反响与情境刺激的联结，从而获得行为经验的过程，是由_提出来的。_ A：桑代克 B：斯金纳 C：
3、巴甫洛夫 D：布卢姆9、联合国儿童权利公约的核心精神是_。 A保护儿童的生命权 B维护儿童的权利主体地位 C提升儿童的生命价值 D为儿童开展创造条件10、布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括_。 A获得 B转化 C猎取 D评价11、儿童在知道“青菜、“萝卜和“菠菜等概念后，再去学习“蔬菜这个总括性概念。这种学习称为_。 A符号学习 B下位学习 C上位学习 D并列结合学习12、知识学习的过程是。 A选择、领会、熟练、应用 B定向分解、定位、熟练 C定向、分解、熟练、应用 D选择、领会、保持、应用13、教育学最古老、最根本的核心是_ A：以诚相待 B：互助互惠 C：平等 D：和谐亲密14、一般说
4、来，_被认为不属智力畴。 A人际交往能力 B学习能力 C言语能力 D运算能力15、义务教育法规定，学校 分设重点班和非重点班。 A：可以 B：不得 C：应当 D：适当16、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是_ A：合作学习 B：发现学习 C：情境学习 D：指导学习17、儿童身心开展差异性的物质根底是_ A：个体遗传素质的差异 B：家长教育能力的差异 C：c家长教育程度的差异 D：家庭经济条件的差异18、奥伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_ A：痕迹衰退说 B：干扰说 C：同化说 D：动机说19、在教育行政复议过程中，复议机关应当在收到复议申请书之日起_作出决定，并
5、应制作复议决定书。 A十五日 B一个月 C两个月 D三个月20、启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是 A：大教学论 B：教育漫话 C：爱弥儿 D：普通教育学21、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有_的特点。 A：能否关注自己的生存适应性 B：能否充分考察教学情境 C：能否自觉地关注学生 D：能否更多地考虑班集体的建设22、是出生后头半年婴儿认知开展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。 A：手的无意抚摸 B：手的抓握反射 C：手脚并用爬行 D：眼手协调动作的出现23、补充抗氧化剂维生素或模拟抗氧化酶的药物可能会延缓衰老。其实，这只是一种理论。对此句中的“理论阐述不当的一项为哪一
6、项 A：文字上有其合理的因素，有其成立的理由，但实践上行不通 B：是一种研究领域的假设和推理，实际工作中并非如此 C：言之有理，自成体系，指导实践的真理 D：依据科学研究衍生的某种设想，实践难以证明24、在信息处理中，首先应 A：明确信息处理的目的 B：确定信息收集、处理的方法 C：整理信息 D：筛选信息二、多项选择题共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。 1、对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和。 A：教师随堂评价 B：教师自编测验 C：随堂考试 D：课堂提问测验2、布鲁纳认为。无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的
7、根本结构。依此而建立的课程理论为。 A：百科全书式课程理论 B：综合课程理论 C：实用主义课程理论 D：结构主义课程理论3、肌肉松弛训练法是由首创的。 A：皮亚杰 B：雅各布松 C：艾里斯 D：沃尔茨4、素质教育的特点包括_ A：淘汰性 B：片面性 C：选拔性 D：全面性5、学生的学习表现是教学评价的核心容，其容除学生的学习效果和参与程度外还包括。 A：教学目标 B：教学容 C：学习方式 D：学习原理6、构建学习化社会的理想主要表达的是_ A：前制度化教育 B：制度化教育 C：非制度化教育 D：正规教育7、培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对。 A胆汁质的孩子 B多
8、血质的孩子 C黏液质的孩子 D抑郁质的孩子8、我国全面开展教育中起保证方向和保持动力作用的是_。 A德育 B劳动技术教育 C体育 D智育9、以下属于个体差异性的是_。 A男女性别差异 B幼儿与少年的差异 C同年龄人群部差异 D同一个体身心不同构成方面的差异 E个体思维方式的差异10、课堂教学的具体形式主要有 A：复式教学 B：班分组教学 C：班个别教学 D：全班上课 E：现场教学11、幼儿通过扮演角色,运用想象，创造性地反映个人生活印象的是。 A：规那么游戏 B：结构游戏 C：角色游戏 D：表演游戏12、讲授法的根本要求有。 A：容要有科学性、系统性和思想性 B：注意启发 C：讲究语言艺术 D
9、：要做好归纳小结 E：谈话法13、一堂好课的标准有_。 A目标明确 B容正确 C方法得当 D组织有效 E体验积极14、学生年龄特征中所指的两个方面是_ A：认识和情感的特征 B：情感和意志的特征 C：气质和性格的特征 D：生理和心理的特征15、教学设计常用模式 A：容模式 B：系统分析模式 C：目标模式 D：过程模式 E：手段模式16、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进展评鉴，以确定其性质和水平并进展分类诊断的过程称为_ A心理测验 B心理咨询 C心理辅导 D心理评估17、学校与其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行制度。 A：教育职员 B：教育职员聘
10、任 C：专业技术职务聘任 D：教师聘任18、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间_ A所承受全部教育容的总和 B所学科目的总和与社会实践活动 C所学容的总和与进程安排 D所有教学容的总和与进程安排19、根据埃克克森理论，6-11岁儿童的开展任务是培养() A主动感 B自主性 C自主性 D勤奋感20、杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔的句子写的是哪一场战役?涉与到哪两个主要人物? A：官渡之战；操、袁绍 B：赤壁之战；操、周瑜 C：赤壁之战；周瑜、诸亮 D：官渡之战；周瑜、备21、昆体良的雄辩术原理被称为是_ A“教育学的雏形 B世界上第一部专门论述教育的著作 C教育学成为一门独立学科的标志 D世界上第一本研究教学法的书22、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以与公益活动，这些课外活动属于。 A：群众性活动 B：小组活动 C：个别活动 D：科技活动23、中学生的社会需要包括 A：自我实现需要 B：社交需要 C：情感需要 D：归属需要 E：自尊需要24、品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励和惩罚两种，下面属于奖励的是_ A赞许 B劝戒 C奖赏 D训导 E表扬7 / 7