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1、校内读书活动总结2021_校内读书活动总结 校内读书活动总结2021。 读书可以明智，可以启发思维，让人丰富自己的三观，学到更多的学问。所以同学平常除了要好好学习以外，还要多读书。下面是由工作总结之家我为大家整理的“校内读书活动总结2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。 校内读书活动总结2021(一) 读书，使人进步;读书，与人才智;读书，促人奋进。一年一度的读书节活动让xx洒满我们的校内，全体师生徜徉在书的海洋，吸取学问的力气。回顾本次读书节活动，我们收获颇多： 一、主动参加，欢乐参加 本届读书节和以往不同，最大限度地发挥了同学们的自主性和主动性。结合区xx校内平台的推广与运用和学校实际状况，
2、我们确定了本届读书节的主题为：欢乐扫瞄、沐浴xx。盼望师生共同营造读书的良好氛围。 二、乐观参加，收获颇多 短短一个月不到的时间，我校师生渐渐熟识xx校内平台，截止x月x日，学校xx校内积分已高达x分，位列全区第一，远远超出xx中学x的积分。我校注册人数高达x人次，拥有网上书房x间，总访问量达x人次。活动中同学们上传推举语x条，图书馆书籍借阅流通量最多的管理x班多达x本。最终我们评比出十位“明星读者”，十位“推举语优秀撰写者”，五个“xx班级”。这些数据让我们看到了大家对书籍的宠爱，对读书节活动的乐观参加。 三、明确分工，营造氛围 为确保读书节活动的正常开展，教务部门成立了特地工作小组，由学校
3、图书馆详细承办此次读书节各竞赛项目。从读书节方案的起草，到最终的定稿，我们都遵从简洁、有成效的原则，即让同学和老师易于操作，重在培育读书爱好，了解和会运用xx校内这个平台扫瞄书籍，及进行简洁的网上沟通互动。方案一经确定和通过，大家都进入了乐观的预备工作中。总务科在校内内挂上读书节横幅，供应了读书节的良好氛围。信息科则对平台建设供应技术保障。图书馆则进行了详细的项目分工。 四、分步实施，逐层推动 x月x日，图书馆全体人员就本届读书节活动召开了专题工作会议，布置读书节任务。xx校内平台的培训、图书馆流通量数据统计、推举语审核评价、新书推举等一系列工作均责任到人。 x月x日中午“xxxx”平台技术人
4、员对图书馆老师进行一次具体的操作培训，为活动顺当开展奠定基础。 x月x日，校内内读书标语横幅飘飘，xx校内平台在学校主页上静候师生的参加。 x月x日，晨会课时间召开了简洁的读书节启动仪式，宣读书节方案，标志着第x届读书节活动拉开序幕。 x月x日下午，xxxx读书活动平台前台操作的培训活动。各班参加率达百分之一百，个别班级甚至还多派人员前来学习。老师的清楚讲解加上事先预备的简洁操作说明书，使大家很快学会了如何扫瞄、注册、报名、上传作品。 x月x日x月x日，全校师生纷纷登陆注册xx平台，进行推举语的报名、作品的上传、书籍的阅读、书评的撰写等。我们欣喜的看到越来越多的师生来到了xx平台，成为一名电子
5、图书阅览者。同时校内网、橱窗等定时发布班级个人流通量排行榜;各班活动统计人数状况，为读书节活动推波助澜。 x月x日，活动各个项目均已告一段落，为确保评奖的公正、公正、客观、真实性。教务科组织图书馆全体馆员召开了第x次读书节工作会议，汇总各项数据，并依据班级和同学参加状况确定读书节各项奖项。 x月x日，完成奖项的公示工作以及奖状的打印工作。 五、总结回顾、再接再励 本次读书节活动之所以能够有效、有序地开展，和学校领导的重视、各部门的协作协调和全部工作人员的乐观投入是分不开的，但更离不开的是我们全体师生的乐观参加，各班班主任的大力宣扬。 活动尽管临时告一段落，但读书的步伐永不会停止。书籍的海洋浩瀚
6、博大，永久等待着我们同学去拾取才智的贝壳。最终用一首诗与全体师生共勉：“三更灯火五灯鸡，正是男儿读书时。少年不知勤学早，白首方悔读书迟。”愿xx伴你一生。 校内读书活动总结2021(二) 依据市县训练局相关文件精神，为营造浓烈的读书氛围，引导我校老师仔细学习训练经典理论，更新训练教学理念，丰富并形成训练才智，促进训练创新，实现老师专业水平、校内文化水准和学校办学品位同步提升。我校开展了“潜心读书、丰富内涵、促进进展”主题读书活动。现将近期活动开展状况作一简要总结。 一、制定方案，建立机构。学校由教科室制定了读书活动实施方案，对本学期读书活动做了周密的部署和支配，使此项工作能有序地开展。学校领导
7、高度重视读书活动，并将这一活动作为提升老师业务力量和科研水平的重要载体，成立了由学校全体行政人员为成员的读书活动领导小组，指导督查读书活动。 二、广泛动员，群体参加。学校于开学初利用老师政治业务学习时间开展动员，使广阔老师认清此项活动的意义。统一熟悉，使读书渐渐成为老师自身成长的需要，成为老师自发的行为。各班级组再充分利用班级会议时间，对读书活动进行详细要求，教育处在第x周教学六仔细检查时对老师读书状况也一并予以检查。 三、确定书目，相互研讨。依据县局支配和本校详细实际，我们确定了全体老师的必读书目为给老师的建议、陶行知训练文集，人手一本。学校统一订购发放。另外，学校要求老师自选xx本训练教学
8、理论书籍进行阅读。利用征订xx杂志的机会，要求老师每人至少订阅一本训练教学类报刊杂志。老师依据确定的书目有方案地读书，仔细撰写读书笔记和心得。充分利用xx训练信息网和xx训练网，鼓舞老师参加读书论坛活动。 四、乐观推动，纵深拓展。为促进此项活动不断深化开展，学校举办了“我与新课改同行”演讲竞赛，通过这一活动，让老师乐观参加新课改讨论，读新课改书籍。学校还充分利用各种征文竞赛等活动促进老师读书讨论，提升专业素养。比如这次“xx杯”征文活动，我们就乐观组织，动员老师参与，要求近三年工作的老师必需人人参加，撰写论文，一时间，很多老师到老师阅览室借阅训练教学类的报刊，到图书馆借来训练类的书籍做摘记。这
9、次活动，我校供有x多篇论文送交参赛，并获得了组织奖。 五、营造氛围，凸显人文。为进一步转变训练教学理念，全面推动新课程改革，乐观应对新高考模式，提升学校办学品位，强化大文科环境建设，推动人文训练，构建书香、健康、和谐、平安的校内文化，为创建四星级高中奠定厚实的人文底蕴。学校从人文性的角度端详读书活动，把它放在提升学校办学品位，形成学校办学特色的角度思索。充分利用好图书馆和阅览室这一大文科环境的重要阵地。乐观营造浓郁的文化氛围，加强校内文化建设。大力提倡阅读，推动素养训练，建设书香校内。为师生构建一个抱负的文化生态，扩展无限的精神训练的空间。 校内读书活动总结2021(三) 为了活跃校内文化，树
10、立良好的学习习惯，营造浓郁的学习氛围，我校开展了老师读书活动。旨在让老师在读书活动中提升自身修养，便于指导工作。同时，为了提高师生的文化底蕴，让学校内布满读书的风气。特自此总结一下我校老师读书活动： 本次活动以“创建读书校内”为主题，逐步增加同学文字素养，培育实践力量，养成良好的阅读习惯。 我们要求老师利用午休时间与同学一起读书，共同学习，阅读学校给老师规定的参考书目，并要求老师写下大量读书笔记和心得体会，在开会时相互沟通参考，完成了两百多篇阅读心得。 在同学群体中，学校利用广播站和宣扬栏，评比出每周一个“读书之星“、进行朗读竞赛，组织班级读书会，充分利用语文课，由语文老师组织，开展读故事，演
11、话剧和演讲等文化活动。同学们谈到了阅读的收获，向大家推举好书，并介绍了自己在家读书的状况。在学校的号召下，不少同学参与了征文竞赛。全校同学热忱高涨，参加面广，文章质量高，有x余篇习作被刊登在校内刊物xx上。 学校方面乐观组织活动，协作同学和老师，把读书活动推到.。 1、开放学校阅览室：学校图书室向同学供应丰富优质的藏书。同学可以根据规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供同学自由选择，进行自主性阅读。 2、办好班级图书角：以同学自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。 学校加强
12、校内阅读氛围的创设，细心布置美化校内，使校内也具有“书香气”。从小区绿地到小园一石一草，从校内主体墙到走廊楼道，无不充斥着大量的阅读信息，养成文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，进行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课，以保证同学“会读”。办好校刊，每月一期，发表同学的优秀文章，鼓舞师生阅读，体现阅读成果。 校内读书活动总结2021(四) “xxx”社团创建的目的在于通过培育孩子的阅读爱好，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美训练。一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下： 一、组
13、织好每位成员，仔细参与每次活动 每周三下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，布满期盼地等待着今日要共享的绘本故事，不无故缺席。同学宠爱阅读，让书成为他们的伴侣。 二、与书为友，在阅读中提升力量 书中的语言生动且简洁，内涵丰富，同学听说读写力量有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。通过主动阅读、沟通阅读等形式，激励同学开口说、仔细听、乐于读、专心写。同学在一本本幽默诙谐、耐人寻味的故事的引导下，轻松开心地享受着阅读所带来的欢乐和满意，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。 三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅 同学充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热忱，享受生活的乐趣，感受生活的气息，
14、去触摸生活的脉搏。通过本学期的社团活动，同学学到的不只是学问与才能，更多的是思想上的进步和人格上的成熟。 因此，我们的“xxx”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展现的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。 校内读书活动总结2021(五) 针对老师的教学和训练工作的需要，学校依据上级统一支配，上半年细心选择了xxxx和xxxx作为必读书目，同时还配备了一些训练专着、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的训练方法、增加教学的本事。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。 一、乐观组织发动，宣扬 “
15、读书活动”的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的详细目标。 学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动方案和详细实施步骤，为老师配备了书籍，组织老师收看xxxx，鼓舞老师大量阅读经典使老师素养得到升华。 二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。 三、建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织老师参加、实施;各位老师乐观响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、讨论、讲座、撰写论文等各项
16、工作。 为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书;还增加了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应充分的保障。 四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的进展，提高老师的科研力量。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏、读书演讲竞赛等。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素养得到明显提高。 通过读书活动，老师们在学问的海洋中游览，感受训练大师的风范，领悟素养训练的真谛，提高文化学问素养，增加训练管理的水平，对科学讨论的熟悉越来越深化，课题讨论的水平逐步提高。 促进了学校训练教学改革的不断深化，我们肯定要把这项活动持续有效地开展下去。 更多总结延长阅读 2021年校
17、内读书活动总结 校内朗朗读书声，有必要进行校内活动，怎么写?看出为您细心整理的校内读书活动总结。 一、加强组织领导，确保读书活动顺当开展 为了确保读书活动的顺当开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，学校教育处、语文教研组、图书管理员共同协商，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关方案和措施，并由班主任负责详细落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校内的良好氛围。 二、细心策划，全体同学乐观投身读书活动中 经学校讨论打算：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个同学都要
18、建立一本读书成长册(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、，学期结束进行优秀读书册的评比展现，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。每月利用一节课进行读书沟通会，沟通所读书的内容，喜爱的人物，喜爱名人名言，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 在实际开展的过程中，老师首先依据同学的实际阅读水平，选出合适的推举书目。如一、二班级推举的分别是适合低班级儿童阅读的注音版小猪唏哩呼噜和小木偶奇遇记这两本书;而高班级老师主要是针对同学的阅读爱好向同学推举了
19、离同学比较近的大林和小林、马小跳系列、窗边的小豆豆、第七条猎狗等，目的是先引起同学的爱好。为保证阅读质量，老师一般在同学阅读之前自己先读一遍，然后对同学做适当的引导，这样同学就会有足够的阅读爱好。其次，由于同学的阅读速度不一样，我们的做法是鼓舞同学利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。 三、借助各种读书活动，展现读书成果 学校以读书活动为载体，从同学、班级、学校三个层面设计开展各种生动好玩的活动，引导同学敲开语言的物质外壳，展现同学的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深化开展。 1、个人活动：全校同学做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己
20、的阅读积累。 2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、沟通、展现活动;开展全班汇报阅读成果展现活动;开展班级读书之星的评比。 3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、沟通、展现活动;开展学校读书之星、学校书香家庭的评比。 四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时间 我们利用老师和学校来引导家长开展亲子共读创建书香家庭活动。我们分年段向家长推举亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，相互沟通阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身训练胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时间，同时营造了书香家庭、书香校内、书香.三位一体的读书氛围。 以上是我校本
21、学期开展的好书伴我欢乐成长读书活动的工作回顾。我们坚信同学与书相伴一生，肯定有质量，有生气;让同学在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，擅长拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校内，肯定会有内涵、有进展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，连续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更明丽芳香的花朵，结出更大更香甜的硕果。 2021校内读书沟通活动总结 下午去少年宫办事，出来不觉又走进书城。一口气看完了两本书。是印度很闻名的心灵大师的解读你自己和与心灵对话。以前爱看心理学方面的书，但这类世人看来有点玄的通灵类书还是第一次读，看完竟有些许触动。世
22、上原来最难了解的人就是自己，读懂自己的心灵更是一种超然的境界。书中提倡一种肯定自然放松的状态，不给心灵任何的束缚和枷锁，不去做任何形式上的压抑与方向归属，而是充分敬重它，并客观地对其产生进行探究。追根溯源才能治标而不是治本。书中又提到怎样才能体验到人类宏大的深层次的纯精神的爱。那种爱是人类幸福感的最高追求，是自身心灵与肉体完全自然和谐地完善融合时体验到的无法比拟的欢乐感觉，很象佛教中的无我境界。结尾说冥想是与心灵对话的最高层次。读完竟是满怀的喜悦。物欲的满意与精神上的愉悦相比是多么的微不足道。一切让爱做主一切让心灵做主。让我们活得更纯粹更幸福。 自小爱看书，且看的杂，能看的都看，整个吞枣，填鸭
23、式的。20几年下来，倒发觉这是我最好的消遣和减压方式，再多的失意苦恼，世间纷繁，只要一书在手，得意其乐。世间本无事，庸人自扰之。能闲世人所闲事，方能忙世人所忙事。所谓闲事就是读书。一个女人所能体会到的自由的程度和对幸福理解的深度取决于她对人性熟悉的广度和深度。我们无法延长生命的长度，那我们就尽量去拓展自己生命的宽度。读书的女人，较少地沉沦悲苦，由于她知道个人的苦痛和大自然相比是多么地微不足道;读书的女人，较少无望地孤独惆怅，由于当她沉醉在书的海洋时心中无比的喜悦幸福;读书的女人，较少有阴暗与卑鄙的心理，由于书中的光明日积月累浸染着情操，鞭击着皮袍下的小。读书使人的情感更细腻，举止更优雅，气质更
24、深沉。淡泊以明志，安静以致远非读书所不能达也。 校内读书活动总结. 读书活动圆满落下了帷幕，我们的总结也要写了。下面是我共享的校内读书活动总结.，一起来看一下吧。 校内读书活动总结（一） “读万卷书，行万里路”。读一本好书就犹如和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义特别重要，生命是不行逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书爱好，培育孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。 为了进一步激发同学读书的热忱，增长同学的学问，真正营造浓郁的“书香校内”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也乐观投身
25、于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴同学。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并合我班实际状况，切实有效地开展了以下几项工作： 一、制定好有序的方案： 为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开头我班就依据实际状况制定了读书活动方案。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。 二、乐观动员，激发读书爱好： 在实施读书方案伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我欢乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，叙述了读书带给自己的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我欢乐”的主题班会中，同学们更深刻地熟悉
26、到了“书”带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读氛围： 班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的训练意义。在语文老师的乐观协作下努力做到：读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事老师领导同学精读一本书，写好一篇;树好一榜样树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。 1、利用好学校阅览室：学校图书室向同学供应大量丰富优质的藏书。每周二中午我班同学可以在规定的时间到图书室借阅，供同学自由选择，进行自主性阅读。 2、设立班级图书角：以同学捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经达到100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班
27、级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。 3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中常常更新着同学们读书后的感想。 3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我仔细制订了“书香班级”的读书方案。方案中为了保证同学读书时间，支配同学每天中午到校半小时是读书时间。每周星期五下午前两节固定为同学自由阅读课外书的时间，第三节是同学读书沟通时间。每周星期三、五是同学借书和还书
28、时间。 四、乐观开展读书实践及展评活动 1、开展读书活动：本学期，我在班内乐观组织开展了故事会、读书心得沟通会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让同学讲自己通过读书获得的故事;进行读书心得沟通会，让同学向其他同学推举自己读过的一些好书，大家一起进步;进行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵竞赛。在读书活动过程中，尽量供应多种机会让同学准时运用学问拓展技能，提高语文素养。 2、写读书笔记：学校始终提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个同学预备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月进行一次读书笔记展评活动，树立起优秀同学典型，成为“读书之星”评比的依据。
29、3、建读书档案卡：让每个同学制作一张读书卡，展现自己的才艺，卡上写上读书、我读过的书、我登记的诗、我的读书收获等内容。通过展现、评比，进一步激发了同学制作读书档案卡的爱好。 4、出读书小报：同学在老师或家长的关心下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班同学参观、评比。同时，还乐观响应学校号召，让同学制作一些精致的书签。在活动过程中，同学各显神通，有很多精致的作品出现，也充分展现了同学才能。 5、旧书跳蚤市场：让同学把家里闲置或者自己看过的书带到学校来，在班级里，甚至班级里与其他同学进行旧书交换，这样就获得了资源共享。 6、在班会中进行丰富多彩
30、的读书活动：课本剧表演，让同学把读到通过演加去深体会。“故事大王”竞赛，让孩子把看过的口头表达出来。“作文竞赛”，让孩子用书面表达出自己的感受。此外，还有“读书沟通会”、“名人读书故事会”。让同学在活动中充分感受到读书的乐趣。 7、精彩5分钟：每天利用语文课前5分钟是同学们轮番上讲台来介绍自己的阅读收获的时间，可以说一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己喜爱的书。之后，老师要稍加点评，拓展些相关学问，留意提炼发言同学的读书方法，或是提些建议，启发同学的进一步阅读。 五、营造良好的家庭读书氛围 我班乐观开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到喜爱图书、享受阅读、喜爱母语、享受经典
31、的行动中来。为了取得家长的支持，开校初我用致家长的一封信将创建书香班级、创建书香家庭的方案发给家长，争取了家长的乐观支持和协作，为孩子创建了良好的家庭读书氛围，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动供应了优良的条件，拓展了读书活动空间。 六、取得的成果 本学期，我班开展“我读书，我欢乐”读书活动，从总体上来说取得了肯定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，达到了“享受阅读，做一个欢乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地游览，不断汲取学问，取得了较为丰硕的成果。同学的作文水平有了肯定程度的提高，学问面也扩大了。如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学
32、在学校开展的“假期读书活动”竞赛中获“读书小明星”。伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“。马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。还有获得”读书灵慧娃”、“读书小状元”等称号。 通过活动，同学的看书爱好有了较大的提高。现在，一到休息时间，同学能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能乐观地参与学校组织的朗读竞赛、讲故事竞赛、手抄报竞赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在班级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成果。“书香班级”活动在我们班取得了明显效果，许多同学读到了品尝较高的书籍，做了许多读书笔记，写出了具有肯定深度的读书心得，效果明显。读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，肯定程度上提高了同学
33、的文化品尝，克服了同学中普遍存在的浮躁心情，关心同学进展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人共享，有好书向同学推举，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、沟通阅读心得，乐观写读书随笔的风气，促进了学风的良性进展。 书是我们校内文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校内中成长、进步！ 校内读书活动总结（二） 为进一步落实训练局关于开展中学校老师读书活动的通知的精神，依据禹城市训练局的支配，为提高我校广阔老师的整体素养，加强老师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成老师阅读书目，我校乐观开展读书活
34、动。以下是对我校读书活动开展状况的总： 训练是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的却是训练的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了训练永恒的主题。“训练的最高境界是不留痕迹的爱，我盼望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对训练的理解，表明白他对训练工作的态度专心去做。 一、领导重视，领先垂范。 首先建立老师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各班级组主任任副组长。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，仔细学习、争论、沟通，并准时足量写出读书笔记。 二、建立健全制度，措施到位。 学校读书活
35、动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的督促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。 三、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。 依据市训练局的工作支配，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体老师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造文化氛围，提高老师的思想熟悉，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。 四、制定了乐观有效可行的读书活动实施方案 1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市训练局发放的给老师的60条法律建议、学校管理的50个典型案例、班主任兵法3震撼训练36计等25本老师必读书目，另外包括影响老师一生的100个好习惯、新课程怎样教得精彩100个优秀老师教学心得等自购数目。 2、深研细读。老师要紧密合自己的训练教学实践，准时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。 3、读写合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书