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1、学校老师2022上半年的工作总结四篇_学校老师上半年工作总结 日历一天一天掀过去，又是三百多日子在我们匆忙的脚步里远去了。喜忧与共的日子里我们共同走过，同舟共济的温馨一路相伴，不管是收获喜悦的甜美一刻，还是咀嚼遗憾的苦涩之时，对我来说都是生命中的一种经受，一段时间，一笔财宝。由于我珍惜着自己在试验学校所度过的每一天。借此机会，我要感谢领导的关爱与鼓舞，给了我追求上进的动力；感谢同事们的支持与关心，给了我顺当完成各项工作的愉悦心情。因此我愿心怀感恩，梳理思绪，把一年来的工作状况汇报如下。 一、教学工作 在这一学期里，我虚心向我们办公室里的战友们学习，向耿老师学习与孩子进行感情的沟通，向刘校长学习
2、管理同学的艺术，向杨老师学习把各项工作都赶在前面完成，向韩老师学习遇到事情多动脑，当然，我也坚持了自己的一些观念，如注意对同学语文素养的培育，使教学工作有了一些起色。我重点在阅读、观看习惯与力量，作文的爱好与力量的培育上下了功夫，并有意识的对同学的想象力进行了挖掘与培育，通过一学期的努力，同学这些方面的力量均得到了不同程度的提高。 1、培育了同学的习作热忱与力量。几年来，我们班印出了自己精致的作文集，在班里掀起了一股“写作热”。同时我还尝试了发挥自己博客的作用，开放了团队功能，让同学加入其中，也养成写随笔的习惯。目前已有多名同学申请并加入了其中，有的同学已在其中发了十几篇习作，给其他同学树立了
3、榜样。同时，原来对作文不感爱好的多名同学在作文方面也都取得了可喜的进步。 2、培育了同学的自学力量。在教学中，我结合教材特点及本班孩子的学情，并虚心向杨老师取经，通过反复思索、实践，总结出了一套预习课文的“五读”法模式，通过一个学期来我的勤于指导和严格要求，以及反反复复的强化训练，同学的自学力量大大提高了，他们大部分都养成了边读边思，不动笔墨不读书的良好阅读习惯。在我的指导下，同学娴熟把握了“五读预习法”，能在较短的时间内读通读懂一篇课文。 孩子们的阅读理解力量，分析归纳力量，在“五读”中逐步提高，阅读质量得到大大提升。 3、培育了同学读书的习惯。班级是构成学校的细胞，书香校内的营造，离不开班
4、级的书香。为了给孩子们一个自由的读书空间，阅读课、晨读、演讲时间，我都留意给与读书方法的指导，准时向孩子们推举一些经典好书，如本学期假如给我三天光明爱的训练昆虫记小王子猪宝弗雷迪系列鲁滨逊漂流记海的女儿古希腊神话故事等，在我的推举下，大多数同学都全部读完。还有不少同学的阅读量已特别大，涌现出了多名小“书虫”。另外，读书后我还留意了准时与孩子们进行沟通，也提倡孩子们之间的读书沟通，如我利用阅读课，组织了读书推举会，读书沟通会，主题阅读课，美文观赏课等形式活泼的活动，以关心同学不断提高阅读质量。如疯娘的一节以“感受母爱”为主题的阅读课，就取得了触及同学心灵的抱负效果，拉开了我们班后面的一系列“学会
5、感恩”“回报母爱”等系列活动的开展。如继疯娘一节课之后，我趁热打铁，布置了让每个同学都坚持每天做一件为父母分忧的事情，让感受母爱回报母爱成为一种行为。 学校老师2022上半年的工作总结【篇二】 我校德育工作坚持.主义核心价值观24字为核心，以基础文明养成训练为起点，以区训练局提出的“三有三讲”为主线，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性。本学期，学校德育工作在校领导的正确领导下，在全体教职员工，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，训练工作井然有序，主要做了以下几方面的工作，现将上半年工作总结如下： 一、重视法制训练、平安重于泰山 本学期，我校邀请平望司法所李所长到校为师生进行法制训练
6、专题讲座，李所长从培育同学树立法制观念谈起，列举了同学生活中的一些警示例子，提示同学克服日常生活中的不良行为，向大家介绍了自我爱护的方法。分析了近几年典型的未成年人犯罪案例，解释了未成年人违法犯罪的特点及缘由，号召同学们仔细学好法律学问，增加辨别是非。 期初，梅小在信息技术专用教室进行学校平安训练信息化平台应用操作培训，班主任老师充分利用平安训练平台，利用班会课、晨会或下雨的大课间以及其他时间上好平安训练课，并乐观联系家长，督促同学完成每一课的自主学习和作业，真正将平安训练纳入班级管理的日常工作中来。我校平安平台授课完成100%，同学作业完成100%。防溺水专题活动的也是100%完成。 本学期
7、开展平安疏散演练活动2次，伴随着警报响起，全体师生都能严格根据突发大事应急疏散预案的要求，快速进入各自岗位进行准时疏散，同学在班主任和班辅导老师的仔细指挥下根据指定的平安出口和疏散路线，快速有序地撤离教学楼。紧急疏散演练有效地增加了我校师生的平安防范意识，提高了我们在地震、火灾等自然灾难紧急状况下准时疏散逃命、自救互救的力量。 另外，德育处组织还召开全校乘车同学平安会议，为协作半年一度的春游实践活动，我们除了做好应急预案外，我们还开展巡游之礼专题训练活动，细心组织支配全校各中队开展围绕“巡游之礼”训练的主题活动。 二、三有三讲德育案例有序开展 本学期，我们围绕“学会感恩与爱同行”这一主题，开展
8、了一系列活动。半班级各班在晨会课上向孩子们叙述有关“孝悌”的故事，让孩子们接受爱的熏陶。二班级则利用晨会课时间让孩子们“算算亲情账”，感受来自父母、家人的关爱。三四班级开展了“感恩故事”竞赛以及感恩贺卡、感恩手抄报的评比。学校还特地为三班级同学进行了十岁成长礼，邀请家长共同参加，让家长一起见证孩子的成长，让孩子感受学校、老师以及家长对自己付出的爱。高班级同学则结合母亲节、父亲节，给自己的父母写一封信，感谢父母的哺育之恩。六班级同学还参与了毕业感恩典礼。 “我是一个有责任心的好少年”主题训练系列活动是一项提高同学参加班级、学校两级管理以及家庭责任心的举措。本学期开展了以“有责任心的好少年”为主题
9、的班会；半班级进行整理书包竞赛；在学校和班级中我们开展了“人人岗位责任制”活动；以“践行责任，敬老为先”为主题，开展主题实践活动；组织同学到平望敬老院开展敬老爱老活动；开展“敬老榜样传遍校内”图片展览活动；开创宣扬责任之心新窗口，创办梅小责任小报。在培育同学的“责任之心”活动开展中以及日常生活中涌现出很多体现有责任心的人和事，学校定期采集或约稿的方式将这些素材编成梅小责任小报予以报导，让更多的人来关注和学习。期末，学校依据各班实施人人岗位制的实际状况以及结合学校各项班级建设成效评比出“岗位之星”，使学校责任心训练活动在开展过程中不断完善，落到实处，真正让同学在活动中不断建立起自己的一份责任心。
10、 我校德育处和少先队携手开展各项培育进取心的活动，取得了，取得了显着的成果。低班级，从自我服务抓起，组织同学开展红领巾整装行动，从书包整理、衣物穿戴、个人清洗等方面，以接力、过关的组织方式开展活动，颇受低班级同学的宠爱。中班级，以文明礼貌为抓手，开展“微笑行动”，见到师长弯个腰，见到同学问声好，将自己的微笑传递，同学间的冲突用微笑来化解。高班级，依托“名人效应”，借助名人故事，名人名言的阅读，给自己确定“座右铭”，开展“我的座右铭故事”演讲竞赛。结合重要的节日、纪念日开展活动，最值得一提的是六一儿童节，我校开展“六一达人秀”活动，设置口算、写字、绘画、跳绳、踢毽、24点、乐器演奏等活动专场，供
11、同学自主选择。同学心情高涨，参加面广，活动中涌现了一大批佼佼者。同时，学校还以“美在品德、美在课堂、美在身心、美在才艺、美在勤劳”为评比标准，评出了美德之星、才智之星、阳光之星、才艺之星、勤劳之星和梅小好少年各32名。 本学期德育专题案例“文明餐桌光盘行动”的“八仪四仪”之餐饮之礼活动也是红红火火，我校新食堂竣工在即，为了下学期能够在新环境下就餐作到文明规范，因此，此案例作为上半年自主专题案例完成项目，重点开展，开展“光盘行动”同学承诺签名活动，同学代表宣读“光盘行动、勤俭节省”倡议书；低班级“文明礼仪、文明用餐”儿童画竞赛；各班出好一期文明就餐、节省光荣主题黑板报；半班级亲子包饺子、三四班级
12、参观食堂、体验劳动及主题班会，五六班级食物制作体验等活动。 三讲案例“讲文明、讲礼貌、讲道德争当立德守法美少年”是结合关工委提出的“立德守法”主题一并开展，利用国旗下讲话进行主题训练，并出好主题黑板报，开展一系列活动和评比表彰。 三、全力提升班主任队伍 德育处每月召开班主任例会，每次会议，德育主任简洁回顾工作状况，对放学排队、用餐、卫生等方面一一分析评价，接着，德育处几位布置各自分管的德育案例下一阶段的工作，最终，分管德育工作的沈书记做总结，如此例会，使班主任明确下一阶段阶段的工作要求，将各项工作落实到位，使各项德育工作有序开展。本学期还召开主题研讨会议，推动2022年德育案例工作，通过专题会
13、议推动德育专题案例的顺当开展与实施。 4月至5月，我校德育处织进行了“三有三讲”优秀主题班会评比活动。通过活动方案的设计展现沟通和班会实施后的说课评比两个阶段，最终产生校级优胜主题班会。本次竞赛活动，协作学校德育案例的实施，营造了德育活动的气氛，提高了班主任组织主题班会的力量，并由此推举张赟、卫华芳、吴永明三位老师代表学校参与吴江区级竞赛。 四、连续做好德育导师制工作 本学期，我校将5月最终一周作为德育导师集中家访周。在校长室的部署下，学校德育处制定了全面而周到的活动方案，家访主题定位在关注习惯养成，向家长介绍学校状况，同时也和家长就家庭训练的理念、方式、方法等方面进行沟通，进一步了解同学和家
14、长对学校训练的要求。我们还针对几个比较特别的同学实行“多对一”的训练措施，即几个任课老师一起抓一个同学的德育导师工作，做到特别同学时时有人盯，事事有人讲。 五、进一步加强家校联系 半班级家长会，先是家进步入教室，查看孩子作业，并参与班级家长会。班主任们、任课老师、家长代表进行发言沟通，然后集中学习阶段，学校邀请平望视导片吴香芬片长给家长们做专题讲座，她结合自身30多年的训练阅历，从学习习惯的培育内容、途径和策略三方面介绍了如何培育孩子良好的学习习惯。 三班级同学家长参与为孩子们举办的“感恩成长欢乐”十岁成长礼。他们首先集中报告厅，观看了孩子们细心预备的汇报演出。孩子们精彩的表演赢得了家长们热闹
15、的掌声。接着，他们来到操场，共同参与孩子的成长仪式。当孩子们将亲自制作的感恩贺卡送到爸爸妈妈手里，并说上一句“爸爸(妈妈)我爱你！”时，许多家长脸上都洋溢出幸福的笑容。 五班级家长开放日活动，区骨干老师张培新、沈丽萍、沈丽、高菊芳、黄振华等老师向家长们展现了自己的教学风采，平望视导片吴香芬校长向家长汇报了学校的办学理念、特色训练，老师队伍建设，同学校内生活。她结合自己的家教状况还向家长们介绍了家庭训练阅历。 六、一如既往关注心理训练 一班级小伴侣经常不能客观地、正确地熟悉自己。有时过分夸大自己的优点，信念十足；有时却又只看到自己的缺点，自暴自弃。针对这一状况，李芳芳老师给班级同学预备了一节生动
16、活泼的心理活动课做最好的自己。李老师先以生动形象的故事导入，使小伴侣明白做自己真好；接着，请小伴侣打开信封，专心倾听“老师眼中的我”、“爸爸妈妈眼中的我”，关心同学正确的、合理的自我评价，学会观赏自己；然后是观看视频司马光的故事、千手.、断臂钢琴家刘伟的表演，从而激发小伴侣努力克服自己的缺点，做最好的自己；最终的情景体验，让小伴侣在实战演练中提高自信念。 对于六班级的同学来说，美妙而又充实劳碌的学校生活立刻就要接近尾声了。在这最终的时间里，班级的同学准备制作一些礼物毕业的留念，送给自己的挚友，以此来纪念共同度过美妙时间。林震民老师给六班级同学上心理健康活动课，课上，首先是同学以小组代表的形式展
17、现自己的“礼物”，叙述制作的过程，共享其中的寓意。接着是“好友赠送礼物”，同学们把自己细心制作的礼物当面送给最好的伴侣，并送上祝愿。最终是“交换彼此的礼物”，同学们把制作的礼物与别的同学交换，观赏彼此的心愿。 为了培育同学健全的人格和良好的个性心理品质，为同学们的健康成长创建一片晴朗的心灵天空。朱耀琴老师在四(4)班执教做时间的仆人心理健康课。心灵放映厅，朱老师带领同学悄悄地倾听绘本故事一片叶子落下来。心灵训练营，朱老师组织同学开展了撕纸小嬉戏，纸条象征人生五个阶段：童年、少年、青年、中年、老年，当已经过去的时间和还没有到来的时间一一被撕去时，同学顿悟：生命短暂，要懂得珍爱生命，珍惜时间。心灵
18、导航，朱老师发动同学群策群力，找到一些珍惜时间的心理小妙招，并以小组单位记录下来，作为自我成长的航标灯。 七、取得成果： 本学期，我校推举省级好少年两名，苏州市级好少年3名，蔡逸群和吴欤两名同学参与吴江“和和美美”形象大使竞赛，蔡逸群同学勇闯三关，成果优秀。 张赟、吴永明、卫华芳三位老师参与吴江区三有三讲主题班会竞赛获一二等奖。 学校老师2022上半年的工作总结【篇三】 半年来,在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好教学工作，乐观完成学校布置的各项任务.下面我把XX年其次学期的工作做简要的汇报。 一、学校制度执行状况 平常乐观参与全校教职工会议,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大
19、事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。严格根据学习学校的规章制度办事。自觉完成教学五仔细”。每周按时参与升旗仪式和周一例会，并且仔细做好笔记。从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。本学期都能准时到岗，仔细完成岗位工作。 二、提高教学状况 为了提高英语教学质量，营造学英语的氛围。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。本学期一共备了75个课时，同时尽可能给同学供应语言环境和学习英语环境，从而使
20、同学乐于学英语。 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养.保证每一节课的质量.本学期上了150节课，同时也加强同学口语训练，为了提高他们学习英语的爱好，上14节假日活动。 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。尽可能让优生“吃得饱”让后进生“吃得了”。本学期批改了100多次作业和听写本以及18多次试卷的批阅。便于提高同学的总体学习英语水平。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年对自己的教学
21、促进很大.努力提高自己的业务水平。并且协作学校工作,担当外校的听课任务,本学期听课达16节课。 5、留意使用现代教学手段-多媒体上课。充分调动同学的乐观性和爱好。同时提高自己的电脑水平和业务水平。注意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 三、自身的学习状况 1为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。汲取新的学问坚持学习有关英语方面的学问，阅读英语沙龙、21世纪报等英语报刊杂志，学到许多新词汇和新学问，并且获得不少新信息。 2为了提高自身的业务水平和教学水平，乐观参与学校的校本培训，并且仔细做笔记，写体会。有时向老老师学习好的教学方法和好的教学阅历。每天和同段的
22、老师一起争论和学习教学思路。从而提高自己的上课水平。 总之，本学期在仔细执行学校规章制度的同时，努力提高教学质量，仔细做到教学五仔细。在这基础上，不断提高自身的专业水平和业务水平，不断给自己“充电”和“洗脑”。通过这学期的工作和学习，本人受益匪浅，在工作和教学水平都有很大的进步。然而还存在着不足，还需要我不断学习和努力加强自己的业务水平。我信任自己肯定会做到. 学校老师2022上半年的工作总结【篇四】 上半年即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,仔细学习,从多方面进行信息技术教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下: 一、教学方面 1、备课 开学初,依据学校要
23、求,仔细写好教学方案,提前备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材,力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了同学能更直观地感受所学的学问内容,我乐观制作课件,预备各种直观教学软件,搜集制作各学问点优秀案例展现给同学。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要仔细做好上机备课,检查机器状态,有无“不行用机器”。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的乐观性和制造性思维,使同学有举一反三的力量。在同学完成上
24、机任务时,在各台计算机前巡察,留意对学困生进行手把手的辅导,课后准时做课后记,找出不足。 3、收获 本学期指导同学参与县训练局组织的中学校电脑作品竞赛活动,取得优异的成果,其中九班级的冯家宝同学的电脑绘画北京欢迎你获得学校组一等奖，八班级惠志新小荷获二等奖、唐旭的电脑动画跷跷板获三等奖，九班级林达志的电子报刊鸟语林获二等奖。在教学工作上，除了圆满完成教学任务后，本人还代表市参与了省信息技术优质课大赛，获得省级二等奖。在以后的工作中我会不断努力，争取更好的成果。 二、个人学习: 乐观学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学。我还利用业余时间仔细络学问,学习制
25、作网站,为学校的训练教学服务。 三、努力方向: 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对同学信息素养的培育。 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的训练,使同学不仅在班级集中留意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法,训练同学提高、集中留意力。 5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫, 争取在一年一度的多媒体课件大赛上取得好成果。 训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工,必需以高度的敏感性和自觉性
26、,准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 学校老师2022上半年的工作总结【篇五】 时间消逝，岁月如梭，转瞬学期已过半。现对前段时间的工作进行如下小结: 一、训练教学方面 1.加强学习充实自我。半学期来，我仔细学习新课标、学校语文训练、学校语文老师等报刊杂志，并从网上下载了许多优秀的学校语文教案，经过学习，使我了解到当前的教学动态和教改方向，提高了自我的理论水平，使自我的教学在某种理论的指导下绽开。三人行必有我师，平常向教学阅历丰富的老师学习，得到他们的教导和帮忙，同时我又抽出时间，听了校内很多老师的
27、课，进取参与校组织的语文新课程培训，看到、听到、学到了不少先进的教学理念和教学方法。使我受益非浅。 2.严谨教学，提高质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构、重点和难点，把握学问的规律。了解同学原有学问、技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能有哪些困难，实行相应的预防措施。讨论教法，如何组织教材，如何支配各环节的教学。在教学中，关注全体同学，留意信息反馈，努力贯彻先进的训练教学思想和理论，激发同学的情感，制造良好的课堂气氛，使同学易学、乐学、会学。本次期中阶段测试中，及格率94%，优秀
28、率为46%。从试卷中能够看出同学的基础学问把握得较坚固，字词的失分率很低，对课文资料也已会背会用。 二、兼职工作方面 作为班主任，我尽力使同学受到严格的行为规范的约束，并能在宽松自如的氛围中发挥自我的个性特长，使班内构成了健康、团结、向上的优良班风。我注意平常抓得紧，跟得上。对班级管理我实行同学为主体，班主任引导的思路，日常行为的规范及重大活动的支配都由同学自我组织，关键的时候由我出面点拨提看法，同学就能够把事情做好。我班确立了以学习为中心，纪律、各项活动及出勤等活动为基本，努力提高同学的各项素养。在学习上严格要求，活动上进取组织参与，和同学多沟通思想，关怀他们的学习、生活、思想状况，并了解同
29、学的学习出勤、活动及思想状况，和家长坚持亲密联系。 作为语文教研组长，语文组在学校课题组的统筹支配下，进取开展组内教研，严格根据市局教研室提出的流程。每一次教研课都围绕一个专题，上课老师仔细备课、上课，在评课之前，上课老师要能就教学资料说课，说资料，说理念，说思路，说教法和学法等。人人上教研课，形式不一，老师们以课为例，以生为本，畅谈教法学法，共享训练才智。整个团体备课过程平实而有针对性，理性而具启发性。本学期的组内教研，时间充裕，也便于老师跨学科、跨学段学习，开阔老师视野，增加教学积累，提升教学品质，所以，课堂教学落到实处，常规教学也硕果累累。 三、存在的不足和今后了努力的方向 在教学中虽然
30、取得了一点成果，但与高效率、高质量还有必需的距离，对后进生的辅导还需要加强，特别是对于现代训练技术把握的不够。在班级管理上还必需去探究一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的训练教学中加以改善的。在今后的训练教学工作当中，我将更加严格要求自我，努力工作，准时总结，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个让同学喜爱，家长满足，领导放心的老师。 扩展阅读 学校英语老师2022上半年的教学总结集锦 光阴如水，日光荏苒，在学校英语老师岗工作一个学期了，根据校领导的通知，需要对这段时间的英语老师工作进行一个总结，总结是事后对上学期的工作或者某项重要工作进行回顾和分析，写学校英语老师上半年工作总结要从哪几点入手
31、呢？下面的内容是工作总结之家我为大家整理的学校英语老师2022上半年的教学总结，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！ 学校英语老师2022上半年的教学总结【篇一】 上半年，我担当初二（1）班、初二（4）班的英语科任老师。回顾上半年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与困惑，为了能够查缺补漏，取人之长补已短，以利于在今后更有效地提高英语教学工作质量，我在此对上半年的教学工作做如下总结。 在学校义务训练阶段，英语是门必修课，同时也是一门外语课。对于大部分同学来说，他们学习起来还是比较吃力，甚至已经放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说口语机会少，以及它与汉语言思维的部分反差
32、的诸多因素。这些因素使得同学对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。 一、确立与新课程相适应的训练观念 同学是学习的主体，老师不能代替同学，老师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。我必需要转变“一言堂”，真正做到把课堂还给同学，形成师生交往、乐观互动、共同进展的教学过程。 二、激发学习爱好 俗话说：“爱好是最好的老师”。在教学中，我最需要做的事情首先是要真正做到激发同学的学习爱好。“能调动好同学学习的爱好，是老师最大的胜利”。点燃了同学学习英语的爱好，同学就会主动乐观地去学习英语并且真正喜爱上英语。那
33、么我们需要做的就是不断鼓舞同学进步，让同学从不会英语到娴熟把握英语，让同学体会到自己有进步的喜悦感，在学习英语中收获成就感。 三、转变传统的教学方法，加强方法指导 转变传统的教学方法，平常的理论课大多数状况都是在课室里完成讲授。我们更多是要让同学能体会到情景教学这种教学方法的良好效果。例如在上unit3讲到animals这个话题的时候，我设计了一个小活动，让他们每个人用英文写下他们最想成为的动物，然后每人用一张便利贴贴在左肩膀上。我然后提问：“why do you want to be come？”同学起来回答。通过这样的活动，增加了课堂的趣味性，让同学在情景教学中学习英语单词，熬炼表达力量，
34、起到较好的课堂的效果。 许多同学学习英语比较吃力是由于基础薄弱，词汇很欠缺。那么对于他们在记忆词汇需要加以指导。我常常会强调“以一带多”联想法来记忆词汇。例如看到friend这个单词，要求他们必需把相关的单词写在一起来记忆，如friendly，makefriendwith，unfriendly等词汇。我常常会和同学强调记忆词汇必需通过增加英语阅读量来巩固记忆，肯定不能单纯的死记硬背。 四、努力建立融洽的师生关系 相对来说，同学独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确熟悉同学的主体地位。
35、上课时我是同学的老师，循循善诱和激发同学学习的乐观性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光。 五、严谨治学，保持良好的教态 老师的教风直接影响同学的学风。老师的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我提高自己的思想熟悉，做到保持精准的专业技能，爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学就喜爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。 反之，同学就不喜爱，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的中同学，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻
36、重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地回答问题。 六、妥当处理课堂提问 对于在课堂上提问同学和同学的提问，尤其需要艺术地去处理。在课堂上，为了避开只有乐观的同学才起来回答问题，同时为了让每个同学都能参加到我的课堂上来，对于那些乐观主动提问或者回答我在课堂上的提问的同学我做好记录，在下一节课课前回顾时我就会特地提问那些从来没有提问或者回答过问题的同学，这样下来，在我的课堂上每位同学都会参加到我的课堂上来。对于课堂上总是很乐观回答问题的同学我会确定他们的问题并赐予适当的点评。
37、七、要大胆管理同学 针对正处于青春期的中同学上课状态的问题，尤其是由于上一些基础科目或者像英语这门外国语言学科，有不少的同学会在课堂上厌学、叛逆、开小差甚至睡觉。对于这些状况，作为科任老师，肯定不能姑息，在课堂上要大胆管理，只有这样，才会得到同学的敬重。无论怎么说，叫醒睡觉的同学，制止同学开小差，这些行为都是对同学负责任的表现。管理好了课堂的纪律，同学才能在宁静的环境里上课学习。最终，能够严格管理同学、管理课堂的老师才会收到敬重。 八、加强与班主任、科任老师及家长的沟通沟通 作为这两个班级的英语科任老师，我必需要做到全面了解同学的各方面状况，对于同学的思想动态了如指掌。自己除开平常留心观看意外
38、，必需要更多的和班主任、科任老师沟通，同时也要和同学的家进步行沟通，尤其是一些问题较多的同学，必需常与其家长沟通，让家长协作训练工作。通过这样，全面把握同学的性格，优点和弱点，对于处理同学问题的时候才能游刃有余。只有这样，我们才能更好地有效地完成教学工作。 总的来说，我上半年的教学工作在自己仔细努力下基本能够完成了。但是还有许多不足，例如课堂的互动活动设计还不够多，英语教学还不能够完全寓于同学的现实生活中来，差生面仍太广，尖子生不多，同学口语表达力量以及阅读力量相对较差等。我将会连续努力学习，不断地创新教学思路，教学方法和手段，优化教学结构，把握教学语言的艺术，打造高效的英语课堂。 学校英语老
39、师2022上半年的教学总结【篇二】 学校英语学科是九年义务训练中学阶段同学必修课程，与其他学科一样，担负着对同学进行德、智、体、美诸多训练的任务。所以，在学习英语的过程中，同学不仅仅能够学到语言学问，把握语言技能，还能够培育了解他人，敬重他人的包涵性格，熟悉自我和熟悉他人的本领，克服困难，合作解决问题的本领，以及与人共同生活等诸多方面的本领，这些对于同学良好性格的养成，促进同学主动全面的进展，具有进取的作用。对于上半年的英语教学工作总结如下： 1、挖掘教材的德育因素，渗透德育 在中学英语教材中，同学能够接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌。要学习包括表达思
40、维活动(同意、帮忙、邀请)、情感态度(喜爱、感谢、同情、愿望)、道德态度(愧疚、宽恕、感谢、赞成、关怀)、.文化(介绍、问候、告辞、就餐、看病、庆贺)等三十多个语言功能项目，资料丰富。这些语言材料的学习，为课堂的德育实施供应了丰富的素材。 七班级英语教学是学校英语学习的起始阶段，其教学资料一般比较浅显，多与同学的生活接近。教学中老师要擅长找好德育的切入点和结合点，进行自然的渗透，切忌长篇大论。例如，“ornineetyou!”“Thankyou!”“Sorry.”等礼貌用语，是同学学习英语最初接触的资料。老师要利用同学初学英语时的爱好，创设真实的语言情景，在同学进行语言操练的过程中，不失时机地
41、对同学进行礼貌礼貌训练。在学习“Whattimedoyouusually”句型时，当同学们兴致勃勃地用新的句型谈论自我的日常生活、作息时间时，老师在要求同学留意听别人发言的同时，引导同学经过进取地参加课堂教学活动，来熟悉什么是合理支配时间，从而懂得珍惜时间。这时学问的讲授、同学的交际练习，实际上成为德育渗透的载体。既使文道合一，文理交融，又到达了训练、教学融于一体的教学效果。 2、注意语言教学的情感训练，促进同学知、情、意、行的和谐进展 (1)激发同学的学习动机，培育同学的学习爱好 学习动机是直接推动同学进行学习以到达某种目标的心理内驱力，动机产生于需要。老师要了解同学的心理结构、熟悉结构、情
42、感结构，运用正确的心理策略，以同学为中心，环围着同学的种种心理需要进行教学。爱好是影响学习自觉性和进取性的最直接因素。所以老师要从教学实际动身，运用同学乐于理解的教学形式，激发同学的学习爱好，满意他们进取学习的心理需要。加强中学英语教学的活动性是培育同学学习英语爱好的行之有效的方法。经过嬉戏、唱歌、竞赛、表演等教学形式，能够把同学的认知活动与情感体验奇妙地结合起来，同时也是向同学进行道德品质训练的极好机会。 (2)养成良好的英语学习习惯， 中学英语教学是初级阶段，培育良好的英语学习习惯是中学英语教学的重要资料。中同学在学习英语过程中，把握学习方法是一种不自觉的过程，要靠老师的渗透和培育。中学英
43、语阶段的学习主要是感性学习，无论是语音、词汇、语法和交际用语都应当从感性学习入手，经过示范、仿照、运用，使同学充分感知语言，从而渐渐领悟语言的内在联系。从学习和把握英语的角度来说，核心问题是要培育同学听、说、读、写英语的良好习惯，这是把握英语的关键。中学阶段侧重听说本领的培育，适当读写。要把“听”放在首位。要训练同学在课堂上仔细听老师和同学讲英语，回家要听录音，培育听力。在听的基础上说，进取参加课堂练习，要养成大胆讲英语的习惯，朗读和背诵的习惯，书写规范整齐的习惯，运用语言交际的习惯，课后复习的习惯等。良好的语言习惯是培育本领、进展智力的一个重要开端。中同学学习、把握许多的语言学问，当然是学习
44、英语的基础，但把握良好的学习方法，养成良好的学习习惯更为重要，这会使同学终身受益。 3、细心组织支配教学活动，有机地进行德育渗透 寓德过程以课堂教学为渠道，不一样的教学环节、教学活动其侧重点不一样。学习英语的最终目的是进行交际。语言的交际性和实践性打算了要在语境中，在活动，在模拟交际中学习英语，感受语言。在教学活动中，老师要细心组织教学活动，设计能引起同学爱好的语言交际场景，教学嬉戏和练习形式，以同学学会为目的，以学习情趣为主线，贯穿在每一个教学环节中。老师要在教学的语境中、练习的活动中、模拟的交际中，向同学渗透德育。如：在教学“Whatwouldyoulike”和“Wouldyoulike”
45、的功能结构时，就能够设计在快餐店就餐和家里来了客人时的情景。在学习“Howmuchisit”时，能够布置“小商店”。在这些模拟的语言情景的交际活动中，同学在学习语言的同时，也在学习与他人的合作和交往。这种学习活动有助于培育同学关怀他人，互助友爱，礼貌礼貌等思想品德和行为规范的构成。也能够极大地激发同学的爱好和制造性，构成课堂教学的.。教学的全过程中，老师不断的引导同学成为课堂上的仆人，使同学体验到学习的欢快。在深厚的爱好和剧烈的学习原望的驱使下，同学会忘却羞怯，进取向上，努力合作，去争取更高层次的胜利。伴随着这一系列的教学活动，德育融汇其中。 学科教学中的德育，重在渗透。德育的渗透在于自然地与
46、学问溶于一体，要擅长在学科教学和学习过程中捕获德育因素，做到点到为止，切忌牵强附会。今后我们要连续实践和探究，更好地发挥中学英语教学中的德育功能。 学校英语老师2022上半年的教学总结【篇三】 英语对于此刻的同学来说，是一门比较难学的学科。很多同学都说英语真困难，不情愿学习它。从而导致他们学习的不太幻想。最近，有件事情使我感受太深了。熟悉到了同学不是学不好，而是存在着有他们不情愿学习的因素。 由于要录实堂课，所以我就把课本中的一节读写课制作成了课件。这样想的目的主要是避开课堂上的麻烦，节约时间。但实际上的效果却是我没有想到的。由于同学第一次接触课件，所以他们感觉非常的新奇。上演练课的时候，同学
47、学的特别的仔细。他们进取的、仔细的读课文，听我解讲课文中的重点学问。也在进取的动脑回答思索我所给他们出的问题。整堂课给我的感觉是同学没有一个在偷懒，都在仔细的学习，哪怕是对英语一点爱好都没有的同学。自然而然这一节课的效果是出乎我所意料的。过后， 我就在办公室里反思为什么这节课上的这么好?同学为什么对我已经学过的资料表现出这么大的反应?我的最大的感受就是，使用了新奇的东西，同学感爱好的方式方法来引导他们学习。这就意味着，上课要不断的给同学新奇感，要培育他们对学习英语的爱好。不是说“爱好是最好的老师吗?”我就是在这一堂课中给同学不一样的学习方法，也能够说是他们比较感爱好的，抓住他们的留意力。最大限
48、度的发挥他们本身的潜力，由他们原先的被动学习变为此刻的主动的学习。正由于他们对本节课布满着爱好，所以就有很大的乐趣去学习，从而就很顺当地完成了本堂课的教学任务的。 所以，在今后的教学中，要不断的更改教学方式，要从根本培育起同学学习的爱好。仅有爱好才是最好的老师。好的先生不是教书，不是教同学，而是教同学学。 下方简洁地回顾、反思上半年的英语教学工作。 一、面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定基础。 1、创设各种情景，鼓舞同学大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误实行宽容的态度。 依据教材中的情境，真实再现于课堂并制造新的怀境，如教“Whatsyourname Howoldareyou ”时，情境有“小歌手大赛报处处”、“迷路的