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1、学校部2021年上半年工作总结_学校部德育工作总结 学校部2021年上半年工作总结。 光阴飞逝，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！平常我们要多回顾总结自己的工作经受，此时也不例外。要想在职场中不断提升自己，工作总结必不行少。您是否正在为写工作总结而发愁呢？为此，我从网络上为大家细心整理了学校部2021年上半年工作总结，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 学校部XX年上半年工作总结 一、 仔细完成培训工作 1、 老师职务培训 创新培训模式：张爱华老师的“说听评一条龙培训模式”、 2、 校本培训 何取林老师仔细批阅，并提出很多对校本培训的改进看法，张梅青老师帮助校本培训材料的批阅 3、 学校英语骨
2、干老师培训班的策划与组织 张梅青老师做了大量的工作 4、 新老师培训 张爱华老师的新老师班群管理与blo更多工作总结.编辑推举 2022学校部春季开学工作总结 俗话说：良好的开端，等于胜利的一半。开学工作是很重要的，也是很重视的。 一、制订方案，快乐中数，按部就班 凡事预则立，不预则废。方案是做好任何中作的前提和保证。 1. 召开了教研组长、备课组长会议;在学习上级方案的基础上，制订出学校、班级、个人，方案三级方案，准时上传到了群文件之中。从统计状况看，现在已经全部到位。 上报期初报表;上传期初督导材料;办理转进转出同学学籍;这些常规的工作看起来琐碎，但也稳定教学秩序的一个方面。 2. 首先当
3、然是做好五仔细的常规，仔细备好课，上好课，作业批改准时。英语组特殊关注了：能用不同等第激励同学。平常采纳加星、扣星制管理同学，提高同学学习的乐观性。 3. 进行了课堂调研。两周已经完成了对各班级6班的语文、数学、英语以及学校音乐专职老师的课堂调研。备课组长和同级组的老师共同参加听课，课后准时进行争论，学习阅历，发觉问题，商讨对策。 数学课：赵 和蒋 老师这两位老师教学基本功都比较扎实，学语言极富诱导性、情境性，师生关系和谐融洽，分别把握住了计算课和规律探究课的教学重点和基本思路。赵红的计算课算理清楚，从两位数乘法迁移到三位数乘两位数，充分利用了同学原有学问基础;蒋 老师的规律探究课，层次清楚，
4、铺垫到位，准时总结探究方法并学以致用。两节课都呈现了抱负的教学效果。在此基础上还要从细节处入手，用更加开放的课堂教学设计，充分体现同学的主体地位。 语文课：武xx老师紧扣课文重点，带着同学阅读、批注、沟通，并准时进行评价引导，启发同学思索，同学能放得开，也于表达思想，让思维碰撞;吴xx老师在仔细研读教材的基础上，概括了文章的中心，并以此为线索，引导同学在课文中几进几出，阅读、思索、概括、总结提炼，深化地体会了文章的中心和文中人物的形象。 英语课：三位老师都选择了一单元的第三课时，有朗读，有观看卡通思索争论，有表演，内容丰富，尤其重视了朗读的练习。仿照录音，要求得一丝不苟，指导比较细心而且细心，
5、让同学明白朗读不仅是声音的刻意，要达到神似，表情、体态都要同步到位，才能有好的效果。同学的进步是显而易见的。 音乐课：在唱歌教学这一块上，两位专职老师从新授和综合复习两方面进行了展现和演绎，教与学都比较扎实。 二、参与活动，发挥特长，展现风采。 1. 乐观参与省小数报杯竞赛选送数学小论文12篇; 开展数学节活动： 我校依据数学节活动主题支配了一些讲求实效的数学史料类、数学嬉戏类、数学竞赛类这三类活动，让全体同学有一个展现自身在数学方面聪慧才智的平台。下发了方案，三到六班级各班按方案开展练习、初赛、决赛，三班级的算24点竞赛、四班级的读大数竞赛、五班级的数独竞赛和六班级的背圆周率竞赛，这些活动具
6、好玩味性、思维性和探究性，提高了同学对数学的爱好。本周请各数学备课组长组织好剩下的竞赛类活动，并做好。 2. 综合实践活动老师在参与讨论性学习优秀成果评比活动的材料;参与了同课异构的活动方案设计竞赛。这两个活动正在进行中，结果还没有出来。这里要强调：这一个学校科竞赛，是一个机会，不仅有区竞赛，会择优参与市竞赛。这一活动进展到现在，不仅要有理论，更重要的是有好的选材，题目要新奇，要组织同学扎扎实实地开展活动。做好这个活动，肯定是双赢的活动，老师、同学都能得到熬炼。 3. 李 老师仔细预备，参与区道德与法制学科的说课竞赛。 新一轮教材改革又开头了，请老师们关注。在我们这样一个偏远学校，机会原来就不
7、多。一旦出现，千万不要客气。必需乐观争取。提前预备是很有必要的。比如：一班级语文新教材了，本学期区里开头了对部编教材的讨论、分析，请一班级语文老师乐观参与，同时其他班级的老师也要关注，这一轮的教材改革不会六班级，早一点预备是应当要有的。 三、关注了5分钟课程的实施。 老师已经有了意识，数学课上，赵红让同学讲了一则数学故事，蒋 老师供应了一道数学趣题，并与新课的教学内容能有机结合起来;语文课上，不约而同开展了对古诗文的诵读与理解;英语课上，进行了朗读和对话的练习;可见，时间虽然短，老师位已经乐观地开头了行动，但也发觉对课程的概念不清晰，只是把它当作课堂教学的一个环节部分。我想起了英语老师用的三个
8、词what、how、why可以简洁明白地表达课程意识需要思索的问题：今日上什么内容?上这个内容的目的是什么?怎样处理这个内容并且在5分钟内完成任务?每天至少每周反思一下，本周有什么进步?从什么方面进行改进? 今后将一如既往，按方案，落实五仔细，在常规中努力突破。 私立学校学校部科学老师的教学总结 弹指之间，根据学校领导的支配，我们可以开头写个人学校科学老师工作总结了工作总结对于促进自我熟悉、自我学习有些特别重要的作用，写工作总结不能只是简洁的陈述，肯定要有详细的案例帮助说明，那么我们应当从哪些方面去完善学校科学老师工作总结呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的私立学校学校部科学老师的
9、教学总结，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱！ 私立学校学校部科学老师的教学总结篇一 本学年本人主要担当的是36班级的.信息技术学科和6班级科学教学工作。本学期本人从各方面严格要求自己，乐观协作学校支配，全心全意为着学校训练教学工作服务。现将本学期工作总结如下： 一、思想政治方面： 本学期本人以乐观求进的态度仔细参与各项学习，深化学习政治理论学问，仔细认真的做好学习笔记。注意师德，团结同志。严格根据中学校老师职业道德规范来要求自己，提高了自身思想政治觉悟。 二、工作方面： 1、教学方面：本学期本人仔细遵守学校的各项规章制度，按时上下班，无故不请假、不旷职。仔细备课每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时
10、对该课作出总结，写好课后记。计算机学科注意同学的动手力量，因此在课堂上讲得尽量少，让同学动手动脑尽量多，充分考虑不同层次的同学学习需求和学习力量，以满意不同层次同学的需求。 2、网络管理工作：在完成日常教学工作的同时，我也乐观做好学校的网络管理工作。仔细做好各室计算机的管理和维护，在保证学校网络正常运行的前提下，乐观协作市信息中心做好IP登记管理、老师实名认证等工作;保障网络稳定，杜绝不良信息的网上传播渠道，为我校老师专业成长进展创设良好的网络环境。 三、自身修养方面： 在工作中遇到各式各样的问题，活到老学到老。本人仔细向其他同行学习，多向领导请示，提高自己的训练教学水平。工作时不带心情，尽量
11、把工作做到。 总之，本学期，本人本着为训练教学服务的宗旨，努力做好本职工作，不断学习，不断提高自己。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 私立学校学校部科学老师的教学总结篇二 本学期，我接手了两个班级的科学课程教学，更是兼职学校的教育工作。而教育工作特别的繁重，使得我在课堂教学方面的时间投入，有些不够。但始终以来，都是勤勤恳恳、认仔细真的进行我的教学工作。如今接近学期结束了，我也对自己这个学期的教学工作进行了总结，目的是盼望能精确的对待自己的工作，更盼望能把握好以后的教学方向和目标。 抓好教学过程、激励并维持同学的学习爱好。
12、由于三班级的学习状况很差，导致基础学问的进一步掉落，到了四班级，班级里对学习感爱好的同学人数已经大打折扣，这给我自己的教学带来了肯定的难度。同时，这个班级的学习氛围特别差，班级里有3/4的同学没有学习状态，更没有学习的心思。 假如一味的贯彻学习目的和内容，我怕会引来更差的效果，在备课的时候，我往往想的更多的是如何对课堂内容进行处理，让枯燥的学习生活多一点精彩。但我并没有由于这样，而放弃了优秀的同学，或者放弃了后进生，尽量的让我的课堂多一些气氛，而至于课本上那些深奥的专业术语，我更多的是进行深化浅出的分析，实在不行的，再另外处理。一年下来，虽然没有取得很好的成果，但也没有让同学失去科学的爱好。
13、而对于三班级同学，学习的状况比较好，基础也比较扎实，但两极分化的现象比较严峻。我想提高后进生的基础学问，不能只靠我自己一个人，这样的效果会很差，找了许多的同学，做了许多的思想工作，最终将几个后进生进行“一帮一”的传帮带教学，用同学的思维给同学补习，效果也不错。 课堂上，教学的内容虽然以突出基础学问为主，但很注意学问的提高。对于成果优秀的同学，我不仅给了足够的学问挑战内容，扩展同学的学问面和提高同学的学习爱好和好胜心，来把握优生的心理动态。一个学期下来，效果也不错。 这种班级的教学，最怕的就是顾不到两头，能够做到“后进生吃好，优生吃饱”，有肯定的难度，但我始终在努力。总的来说，我们的教学都以落实
14、基础学问为主，加强学问的延长，联系生活的实际，营造轻松的课堂气氛，让每一个同学都能感受到：学习其实是轻松的！科学其实就在身边，学习科学就是感受生活 让他们喜爱上我的科学课，是我的动力。 私立学校学校部科学老师的教学总结篇三 光阴似箭，日月如梭，紧急而劳碌的一学期已经结束，当我细细回顾这学期工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获。本学期我担当五六班级的科学教学工作，我觉得这份工作肩负着很大的责任，在领导、其他老师的关心和指引下，始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 在平常工作中，注意集体的政治理论学习，乐
15、观参与学校组织的各种培训活动，深化理解新课程标准的内涵和基本理念，努力转变思想熟悉，更新教学观念。 二、在训练教学方面 学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，为了贯彻并落实我校“以学定教，顺学而导，问题导学”的教学理念，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、备课方面：课前预备好科学课上所需要的试验材料，仔细钻研教材，严格根据“三案定教”落实我的备课，把握好重点与难点，预设好课堂的每一个环节。 2、课堂教学方面：在教学方法上，我主要采纳“探究启发式”教学，注意同学的小组合作，探究，并让同学在自己动手操作试验中体会科学的乐趣。作为一名
16、没有阅历的老师，我觉得更重要的就是组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，维持好课堂纪律，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课 。 2、同学管理方面：我在所教的12个班中，针对不同的班级、不同同学采纳不同的授课方式，因材施教，有效地对个别班级，个别同学进行引导。在平常的科学课上，多采纳赏识训练的方法，对表现好的或进步显著的同学颁发“科学小明星”“进步小明星”奖状，调动同学乐观性。 4、教研反思方面：乐观参加听课、评课，仔细做听课记录，取长补短，虚心向同行学习教学方法，仔细对待每周一的集体备课，说课。 三、工作考勤方面： 我喜爱训练事业，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高
17、，待人真诚和善，关怀同学，按时上下班，不迟到不早退。 从每一个细节做起，努力树立良好的师德形象。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。在教学工作中还存在一些不足之处，对学校科学的新课标讨论的不够透彻，在组织课堂纪律上存在肯定的困难，在课堂各环节的安排不够合理，课下和班主任及其同学的沟通不到位等。 在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用自己的心血为孩子们，为训练事业铺一条宽敞的人生之路。 私立学校学校部科学老师的教学总结篇四 时间荏苒，时间已经指向了x年，回顾本学期工作，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。现总结如下
18、： 一、加强理论学习，不断更新训练教学观念 1、连续努力学习科学课程标准，使自己能正确理解并在日常教学中乐观贯彻新课程理念，以学论教。 2、乐观参与学校组织的各种教研活动，乐观仔细地听课，虚心向其他老师学习，遇到教学上的一些困惑能准时与其他老师沟通学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平 3、注意利用各种反馈信息，常常对自己的教学行为进行分析与反思，仔细进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。 二、做好课堂教学常规工作 1、每节课前做好充分预备： （1）仔细钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清晰，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地把握学问
19、的规律，适当补充教学资料，更好地调动同学学习的乐观性。 （2）了解同学原有的学问技能水平，他们的爱好、需要、方法 习惯，学习新学问可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和同学的学法，思索如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。 （3）细心预备试验。由于科学课上试验所需材料范围很广 2、确保课堂教学 在课堂教学中尽量确立同学的主体地位，注意同学的自主探究和学习，培育同学的主体意识；虽然平常备课、作业、预备上课及特长课的试验等工作量特殊大，但依旧尽自己最大努力，认仔细真备好、上好每一节课。 （1）把同学学习爱好的培育、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。爱好是
20、最好的老师，学校生的奇怪心比较强，但这种奇怪心有时只是停留在好玩、新颖的表面层次上，我们要促使同学把平常的奇怪心进展成为“科学的奇怪心”，扩高校生爱好的范围，引导同学发觉平常不留意的现象，从而产生探究、讨论的欲望，准时地把同学的爱好和留意力吸引到教学中去，调动同学自主学习、亲身体验和自行探究、思索的乐观性，让同学产生一种发自内心的动力，有利于同学学习习惯和品质的培育。 （2）把培育同学的基本学问、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。 在教学中面对全体同学，关注每一个同学的进步与成长，由于同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对科学学问的把握力量也不同，从期中考试的答题状况可看出，同学没能精
21、确地理解和把握科学基础学问和技能，所以重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧特别重要。应针对同学实际状况因材施教，在抓好基础学问即科学课本学问，同学们共同提高的前提下，对不同程度的同学做出不同的要求，对那些反应较快、力量较强而留意力不够集中的同学，多留意培育他们的观看力量；对那些反应较慢、力量较弱的同学，更多地培育他们的思维力量和实践力量，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的制造才能。试验教学中要抓好试验基本技能，尽量制造机会让同学动手试验，通过试验进行观看和讨论，明的确验的目的要求，真正了解每个试验涉及的科学原理，切实提高同学的试验力量。 三、乐观参与各种科技竞赛活动 科技活动是展现孩子课外
22、科技技能的最好平台，本学期我乐观组织同学参与各级各类的科技活动竞赛。其中在成都市其次十九届青少年电子作品制作竞赛中获得机械模型集体二等奖。在成都市其次十五届英特尔杯青少年科技创新竞赛中获得市级嘉奖的有二十多人次。 经过一学期的耕耘，同学在科学素养上有了很大的提高。同学在期末考试测试中有了很大的进步。当然面对将来，自己还有许多的总做要做，比如在下学期如何提高同学的科技动手力量以及怎样提高对科学课外学问这方面感爱好的同学的水平。 私立学校学校部科学老师的教学总结篇五 本学期即将结束，我镇学校科学教研组的工作在区教研中心董老师的领导下，结合我校实际工作，全体科学老师严格根据学期初制定的工作方案，团结
23、协作，真抓实干，兢兢业业。从规范入手，有目的，有方案，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高老师教学水平，全面提高同学的科学素养为目的，训练教学工作有了一些起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下： 1、加强理论学习，抓实教研活动 我镇科学教研组的专职老师一人，其余都是兼职任教，并且新任科学老师数人，课业负担繁重。但大家都能仔细钻研科学教材，组内老师相互学习，相互探讨。从对科学教材的正确把握和教学方法的应用，到同学学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。时常洋溢着团结互助，群策群力的氛围。有的老师遇到上课过程中突发的教学或同学方面亟待解决的问题，组内全部老师出谋划策，
24、一起关心解决。老师们仔细阅读课程标准，订阅科学课、学校科技活动等杂志，自学研讨，沟通心得，成了我们更新训练教学观念、完善自身学问结构的主要通道。利用教研活动的时间，组织了切实有效的学习研讨活动。 2、加强教学常规管理，提高课堂教学效率 教研组内老师严格遵守学校的各项规章制度，仔细落实科学常规教学各项任务，落实重点和难点，统一进度和内容，仔细备课、上课，做好课后反思工作。在区教研中心组织的说课活动的感召下，我校老师进行了科学说课活动，提高了老师的课堂教学水平，并熟悉到了自己的不足。平常我们注意培育同学擅长倾听的力量和进行科学试验的力量，向同学供应充分的科学探究机会，使他们在探究的过程中，体验学习
25、科学的乐趣，培育了科学探究力量。学校领导也都特别重视我校的科学教学水平的提高，大力支持老师乐观参加区教研室组织的每一次科学教研活动。 3、充分利用教学仪器推动课堂教学 本学期，上级领导为学校配备了一些科学教学仪器，缓解了我校教学仪器缺乏的困难。我校老师也充分挖掘和利用教学仪器的功能，推动了课堂教学。四、辅导科学小课题讨论，提高同学探究力量。 本学期，在学校领导大力支持下，大部分科学老师能结合上学期小课题讨论的阅历和教训，连续开展科学小课题讨论，并且同学讨论爱好特别深厚，能做到持之以恒。为丰富同学的课余生活，提高同学的科技创新意识，指导同学撰写科学小论文，辅导同学进行科技小制作和小创造的实践，也
26、是我们这学期辅导同学的重点。并取得了肯定的成果。 虽然我们这学期基本上完成了学期初的预定目标，但我校科学老师整体教学水平还有待提高，我们不会辜负上级领导和学校领导的期望，我们会团结全都，精诚合作，不断探究，不断进步。 秋季学期学校部训练教学工作总结 半年过去，同学成长与自己成长并行着，不经过这半年的历练我永久不知道如何教学。这半年给了我教训也给了我阅历，这一路说不上“荆棘密布”也算是坎坎坷坷，但我仍对将来的教学工作布满期盼，由于我对同学把握更深了，教学思路日渐明晰。 一、人“穷”志高多读书 惭愧的说“穷”是自己胸无点墨。躬身反省，不得不承认我的教学功底实在薄弱，阅历缺乏，自己有一缸水才能给别人
27、一杯水，训练教学那么严厉的事情实在来不得半点马虎，所以我迫不及待地想让自己装满一缸水。虽然和教材相关的书读的比较仔细，但是训练理论和专业书籍读的比较少，感觉比较难理解。这半年下来真心觉得自己要学习的方面特别多，硬着头皮常翻看书籍上最新的教学动态和资料，长期以往对拓宽教学思路、改进教学、指导实践肯定特别有关心。 二、躬身反省助成长 在工作的过程中其实有许多感悟，有时候灵感来了思如泉涌，为什么写的少呢？主要是由于克服不了自己的自卑心理。总是觉得自己辞藻没有那么美丽、条理没有那么清楚、思索没有那么深化，困于动笔，可是这样就陷入了恐怖的恶性循环。其实想想，哪怕自己想到什么就写什么，日积月累，积土成山，
28、时间久了对于自己也是一笔不小的收获。 基于现在对自己的考量，我反思的对象主要是自己。教学设计的反思、教学行为的反思，反思自己的得意之笔和胜利之处，反思自己一天工作的得与失，落于纸上，鞭策自己。要求自己最起码每节课之后必需要有反思，思索的不全面但是能分析授课过程中的一点点也能督促自己不断进步。 总是觉得同学纪律不是很好，反过来想就是自己的教学并没有打动人心。在孩子面前，方法对了不怒自威。认仔细真的备课，从细节做起，从一个字一个词到一句话，仔细地雕琢，盼望呈现在孩子们面前的是尽自己所能的艺术品。谁对美妙的事物不是青睐有加呢？ 三、观课评课多学习 自己成为老师之后才知道，原来还可以这么上课。这学期校
29、领导支配了那么多校内校外的展现课供我们学习观赏，就犹如刘姥姥进了大观园。同学上台讲课落落大方，他们妙语连珠，辩论起来唇枪舌剑，课堂真正成为孩子们风采展现的舞台。授课老师精雕细琢的语言听起来就是一种美的享受，学美文、听美言、深感悟。 评课的时候更是感悟很深。评课老师的观点真是一针见血，刚开头的时候正是由于自己不会讲课所以不会听课，听课初期的时候一堂课下来就觉得授课老师讲得很好，详细哪好哪差说不出来，即使点评语言概括的不够全面细致。 除了在学校仔细观课学课的同时，可以多上网听优秀的展现课，上优秀的教学设计，博众彩之长为我所用。拓展自己的学习途径，盼望自己能更快的成长。 落于始终是冷冰冰的文字，反思
30、成长才是暖和的经受。 秋季学期学校部训练个人教学工作总结 20XX20XX学年度第一学期，我校各级教学管理人员在局、校领导班子的正确领导下，在全校各部门和全体教职工的大力支持下，围绕平川区训练局20XX年工作要点，结合我校工作实际，按方案完成了本学期的各项工作任务，现总结如下。 一、加强常规教学管理工作，全面提高教学质量。 教学工作是学校永恒的主题。一学期来，全体老师连续发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，立足于三尺讲台，发挥课堂的主阵地作用，圆满完成了自己的教学任务。 (一)推门听课，了解老师的课堂教学状况，把握了第一手资料，为老师的合理使用打好基础。 今年十月份，学校领导班子进行了调整
31、，学校副职的分管工作也作了调整，我由原来的教研、后勤工作变为学校教学，这就需要调整工作思路，全面了解学校部的教学状况，具体了解每一位老师的教学基本功和课堂教学水平，合理支配每一位老师的训练教学工作，扬长避短，做到“人尽其才，才尽其用”。推门听课是了解老师教学水平的最好方法，也最能反映老师平常的训练教学工作。推门听课使我把握了学校部的教学状况，对学校教学有了一个全新的更为深刻的熟悉，对学校老师的劳动有了进一步的了解，也是自身学习和提高的过程。根据方案，用了一个半月的时间，听完了语文、数学、英语老师的课，共计34节。通过听课，我认为，学校老师的课堂教学基本功是过硬的，绝大部分老师能仔细上好每一节课
32、，课前细心备课，课堂上能充分调动同学的学习乐观性，课堂气氛和谐民主，老师精神饱满，教学方式方法敏捷多样，教学效果良好。在听课中也发觉了一些问题，如个别老师课前预备不够，课堂上慌乱，教学环节连接不好，过渡不自然;个别老师基本功不过关，表现为语言表达力量较差、板书设计不合理、一般话不标准、粉笔字不规范等。不怕有问题，就怕不能发觉问题和解决问题。听完每一节课，我都把听课看法当面反馈给任课老师，提出问题，共同探讨，或者写出简要的评课材料发给校长，其次天就出现在校长的博客中，任课老师就能看到。通过大面积推门听课，与老师广泛沟通，切磋教法学法，共同提高，互利双赢。 (二)加强教学检查，规范教学行为。 老师
33、的教学工作发生在课前、课中和课后，“课前”是备课，“课中”是上课，“课后”是作业，教学检查紧紧围绕这三个方面。通过推门听课检查上课状况，通过检查教案和作业把握老师的课前预备和课后作业处理状况。在教案和作业检查上，我们连续坚持“月检查”制度，每月由教育处牵头对教案和作业进行一次全面检查，并具体记录检查结果，作为老师年终考核和绩效工资考核的依据。教案检查从以下几个方面进行，一是总的教学目标和教学进度支配;二是教案备写的环节是否齐全，以平川区一般中学校教学常规中规定的教案书写环节为准，同时，特殊要求老师在教案中要突出“学情”分析这一环节，这个环节在以前的备课中常常被忽视，是一个薄弱环节;三是教学反思
34、和单元后记的书写质量，要求老师要养成书写课后反思的良好习惯，要擅长思索和总结，要准时记录课堂中的胜利和不足之处，只有仔细的反思总结，才能形成有效的“二次备课”;四是教案书写的整齐状况，要求用规范字书写工整的教案。对作业的检查从以下几个方面进行，一是根据平川区一般中学校教学常规的要求，检查批阅符号是否规范;二是依据平川区中学校义务训练段各科作业设置及批阅要求，检查作业批阅的次数;三是检查作业中同学对错题的更正状况;四是检查老师书写的作业评语，要求老师养成作业中加注评语的良好习惯，同时，在评语书写中，要常常书写激励性评语对同学进行鼓舞;五是检查作业的书写状况，要求老师要督促同学写规范字，作业要工整
35、。 为了督促老师更好的搞好教学工作，在常规检查的同时，对某些班级或学科的教案和作业进行抽查。十月份和十一月份，分别抽查了六班级和三班级的教案和作业。常规检查的量比较大，有些问题不易发觉;抽查的量相对要小一些，检查的更细致一些，有时还可以“解剖麻雀”，进行案例分析。抽查一般具有针对性，是对常规检查的有效补充，二者要有机结合。 十一月份，由教育处牵头、各部门协作，搞了一次教案和作业展评。展评的目的是相互学习，取长补短，共同提高。在平常的检查中，有些老师往往对教育处的检查结果不认同，有些老师总以为自己的教案写的最好，通过展评，让老师们自己去看，自己去比较，自己发觉问题，自己评价教案，这比平常提要求更
36、有效。有些同学的作业始终写不好，“乱”字当头，老师想了各种方法，收效甚微。通过作业展评，让同学自己去看，“为什么别人的作业那么整齐?”这比老师平常喋喋不休的说教更有效。 (三)在八月二十七日和十一月二十四日召开了两次六班级教学工作专题会议，探讨六班级教学中存在的问题。 毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成果直接影响着学校的生源和声誉。学校非常重视毕业班的教学工作，为毕业班选配得力的班主任和任课老师，在评先选优和职称晋升方面对毕业班老师倾斜，对毕业班的各项工作优先支持。在学校的各项工作中，把毕业班教学工作列为一个专项工作进行督察。每学期召开专题教学分析会和同学家长会。通过以上措施，调动了毕业班老师的工作乐观性，为最终取得优异成果打下了坚实的基础。