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1、教学副园长工作总结_园长工作总结 教学副园长工作总结。 经过一年努力的工作，在一年的尾端，新一年的开端，不要急着对这一年工作画上重点，可以对自己一年的工作做个简洁的回顾总结，看看自己的工作状况。下面是由工作总结之家我为大家整理的“教学副园长工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 教学副园长工作总结(一) 又是一学期的的消逝，又是一串的脚印。这一学期来，我们不断地努力着、实践着，困惑着也成长着，每一位老师都在孜孜以求地探究着，用自己的实际行动仔细地书写自己人生历程中的每一天。在新学期开头前，我将这一年来的工作做了如下的总结，在积累好的阅历的同时，反思存在的问题，促使自己不断学习，努力提高，是自己的
2、工作和业务力量足见成熟起来。为新一年的工作打下坚实的基础。 一、找准定位，帮助园长工作 我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是帮助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。 二、注意学习，提升自身素养 我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就必需
3、有更多的学问和力量，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和训练理念，具备这个职业所需要的一切素养，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前训练讨论、幼儿训练管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，对比自己的工作，查找差距，努力探究新的训练观念与训练模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。
4、并抓住外出学习的机会，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的训练理念。每当幼儿园老师参与各种竞赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线老师，但也是我学习、熬炼、展现的机会。我仔细对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。 三、加强培训，促进老师成长 我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务力量，把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的关心和耐心指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以
5、园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、展现的平台，开展各种业务练兵活动，鼓舞老师乐观参与各级各类的技能竞赛，如：教坛新秀、课题展现活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓舞老师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀老师脱颖而出，我园老师xx、xx老师参与县“教坛新秀”评比双双获选，老师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体老师的共同努力下，我们的老师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作
6、用，乐观担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20xx年x月派送骨干老师xx老师到“xx”幼儿园xx幼儿园组织现场教学活动;本人多次担当对村、民办园的指导工作，于x月x日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动;还预备在x月份开展“送教下乡”活动，派送青年老师xx老师到x班幼儿园组织现场教学活动，让我园老师在不同的环境下进行熬炼。 四、埋首教研，提高保教质量 在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知训练教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展。作为一个业务园长，分明感到责任的重大!尤其是每次参与训练局进行的公办园老师优质课评比、教
7、坛新秀评比，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的紧急，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题讨论为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园省级讨论课题xxxxx，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开讨论，并以年段为单位，开展课题讨论展现活动，如：大班xx老师组织的写生活动xxxxx;中班xx老师组织的美工活动xxxx;小班美术活动：碎纸粘画xxxx等。经过一阶段的讨论，取得了肯定的讨论成果，在20xx年x月参与省课题研讨会第一阶段成果展现，得到了专家的确定，获得了好评。在x月x日我园胜利地举办了公办园园际教研
8、活动，我园老师xx老师组织的线描写生活动xxxxxxxx，获得了与会者的好评。通过一系列的园本教研、课题讨论工作的开展，大大提高了老师的研讨力量、业务力量，同时也进展了幼儿的力量，有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参与各级各类竞赛都捷报频传，在参与xx学校举办的朗诵、讲故事、唱歌等竞赛均获得好名次，其中xx伴侣参与县“幼儿才艺表演”据悉，获得一等奖，并代表县参与市级竞赛;我园老师xx、xx、xx、xx等老师撰写的论文，参与省、市、县论文评比也缕缕获奖。 五、加强管理，激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层
9、管理，由年段长协作管理各年段老师的方案批阅和方案执行检查工作，并充分利用骨干老师的人才资源，督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，深化班级听课x多节，并以xx学校进行的“常规评价月”活动为契机，提高老师责任意识，推动老师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使训练教学质量稳步推动。 六、擅长反思，确定努力方向 回顾一年来的工作，为一年来的劳碌留下了一段经受，一份记忆;反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆： 1、不断总结阅历，提高管理水平。 2、加大教研力度，提高老师业务力量。 3、提高自身业务力量，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提
10、高。 虽然劳碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在新的学年里信念满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务.、家长与幼儿。 教学副园长工作总结(二) 花谢花开，春去冬来。不知不觉间，在幼儿训练这片热土上，我又度过了一个年头。虽然我分管的工作没有变，肩负的责任没有变，劳碌而充实的生活节奏没有变，对生活的喜爱对工作的热忱没有变，但我依旧是辛苦而欣慰，劳累而欢乐，享受着悄悄奉献的那份美妙! 幼儿园的后勤工作本就是一件不太上得了台面的服务性工作，事情杂而散，可谓“剪不断，理还乱”
11、。但本年度在园长和业务主任的支持下，后勤工作连续以训练指导纲要和幼儿园工作规程为指导，围绕幼儿园的xx工作，对比哈尔滨市机构卫生、平安的标准，全体后勤人员以团结、协作、友好的精神，仔细完成了各项工作。 一、重视自学研修，提高自身素养 作为一名副园长，我常常考虑的是使工作的本身变得更具有内在意义和更高的挑战性，对新的事物、新的目标不懈的追求。本年度不仅自学训练教学前沿理论、管理方法，自学笔记达到了两万字。而且还乐观参与政治理论学习，时刻以一名优秀党员标准要求自己，不断提高自己的政治觉悟和思想水平，与时俱进，勇于进取，增加全心全意为人民服务的宗旨和勤政廉洁的意识。把苦难当成磨练，将挑战变成机遇。在
12、重视自身学习的同时，还重视后勤人员的思想学习，提高他们的服务意识。我们有方案的坚持和加强了对后勤人员的政治思想和业务的学习，每月定期召开一次后勤人员工作会议，仔细学习，在学习的同时仔细对比职责要求，总结和分析工作中的得失，确定了后勤人员工作上进步和成果，指出工作中存在的问题，提出改进的看法和方法。通过学习后勤人员的服务意识得到了提高，用她们的话说，工作不分贵贱，后勤岗位虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确，本年度后勤服务的质量有了新的提高。从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面进展。 二、乐观参与培训学习，深化课堂指导教学 作为一
13、名副园长，我乐观参与市、县组织的各种培训学习活动，注意廉政理论的学习，工作中时刻提示自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为幼儿园的进展而真诚地做好自己的本职工作。把自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。生活中我洁身自好，严于律己，摆正自己的角色，体现共产党人的本色。我作为后勤园长，关爱每个老师是激发老师工作活力的首要因素，而支持与服务则是老师成长的关键。在建立良好的人际关系的基础上，也乐观为老师创设环境，鼓舞和支持老师乐观参与各类培训活动，制定培训规划，亲自为老师进行平安讲座，为幼儿上平安课，为老师的可持续性进展供应条件，满意其进展和成就的需要。带
14、头乐观参与学习业务学问。把握运用先进信息技术，充分发挥模范带头作用、辐射作用，引导全园老师共同前进。 三、加强科研兴园意识，提高训练教学质量 作为一名副园长，我喜爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结同志。在班子成员中做到分工不分家，互通有无，共同帮助园长开展全员各项工作;共同实施科研兴园战略，以教学讨论为切入点，狠抓教学常规，扎扎实实地搞好平常的教学工作，教学质量已达到市一级优质园的办学水平，用优质的训练服务于广阔家长。 确立符合幼儿园办学实际的科研课程，有方案有步骤的实施。人人都要参加课题讨论。“语言整合xxxxx”为主题开展特色教学。建立人人一节研讨课制度，老师每年上一节汇报观摩课，老
15、师相互评课，解决教学实际问题。加强家园联系，通过开展亲子活动、家长帮助活动，提高家长关注训练的热忱。定期召开家长会，做好家访工作，亲密家校联系;定期进行成果汇报会，邀请家长参与。 四、完善内部管理机构，提高工作管理水平 作为详细分管幼儿园后勤工作副园长，为做好幼儿园各项后勤保障工作，为了迎接一个又一个检查，总有做不完的工作，忙不完的事。 珍爱幼儿生命，提高卫生保障水平。幼儿训练在提高幼儿的生存、爱护的进展水平方面担负着重大责任，我们本着保教并重的方针及最大努力做好幼儿的保育工作，创设并不断完善卫生、健康、平安的训练环境。 1、平安管理方面，本年度我们一如既往地重视和加强了平安防护和平安训练工作
16、，全院上下始终将幼儿的生命的健康视为首要。详细做法：每月一次对大型玩具、电器设备、班级实施及食堂等进行了全面的检查，每次有检查记录，发觉问题做到准时修理或上报。严格接送制度，又一次为每个家庭制作了平安接送卡，并督促门卫把好大门关。结合健康活动，要求各班老师加强重视对幼儿的平安学问训练，提高幼儿的平安意识。每周的卫生工作检查都有带班老师领导亲临，由于全园人员的平安防范意识加强了，本年度无任何意外损害事故的发生。 2、幼儿健康管理方面，本年度园领导在老师紧缺的状况下，确保了专职保健老师。并连续由有保健老师负责班级老师协作，仔细做好每天晨间检查工作，把好幼儿平安健康入园的第一关，并依据保健要求，重视
17、了对患病儿的全日观看，严格了对药物的管理，与保健老师和班级老师共同填好全日观看记录和幼儿服药记录。尤其在“xxxx”流行期，进行了加强性消毒工作，对个别患儿做好了隔离。使各班的发病率掌握到最低，也使得各班幼儿因缺勤率降至最低。 3、食堂饮食管理方面，本年度首先在食堂人员上作了调整，其次我们又依据他们的各自状况作了职责分工，使他们真正起到了各取所长，各投其好的作用。为了保证孩子足够的养分量，保健老师严格根据幼儿养分标准仔细制定好每周食谱，做好配餐养分科学化、饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量。本年度与往年同期相比，谷类食品的用量增大了。 4、环境卫生管理方面，我们始终以市一级园卫生合格标准为目标
18、，明确院内后勤工作人员各岗位职责，卫生区域的划分也依据各人所长，分工到人，责任到人，坚持每周一次检查，并每次于园领导亲临检查，确保了孩子生活在一个清洁卫生的环境里。 路漫漫而其修远兮，我将上下而求索，虽然在工作中有时有不近人意的地方，但是我依旧从劳碌的工作中感受来自领导的信任，感受到来自同志们的理解和支持。我坚信自己在新的一年里会有更大的进步，更好的服务老师，服务幼儿和家长。 教学副园长工作总结(三) 园长是一个幼儿园的灵魂，这一年回头看看，我感到特别欣慰。虽然说不上制造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，推动老师们的训练教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究
19、以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿进展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求证于同仁。 一年来，在上级训练主管部门和校长的领导下，在各基层校内长和全体教职工的大力支持下，本人立足岗位，仔细履行工作职责，乐观帮助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作，现简要汇报一年来的工作状况： 一、政治思想方面 1、学会沟通和传达 分园负责很大一块任务就是做好沟通和传达工作，如何做好“传话筒”，把幼儿园的精神传达到每一位教职工心里，是我在分园工作中始终在贯彻和始终在做的事情。 2、拒绝猜想、增进透亮度 许多事情总是由于不了解而产生误会
20、和分歧，因此如何让老师了解你，了解这件事情的详细经过是解决问题的关键。每个人不需要去猜想，由于你已经知道事情的支配或者参加到详细的活动中了，你是活动的策划者、参加者，你还有什么可以猜想的呢? 3、增进了解、表达情感 记得在一本杂志上看到过这样一个测试，让一些人在自己爱人面前表达情感，不能说话，只能用表情和眼神。测试前他们猜想应当很简单让对方明白自己表达的情感。但是结果却让人很意外，“满含爱意”的表情被误认为：发呆、生气、思索、想骂人等。这样的测试让我想到，在工作中我们也要学会表达。要把对方想象成被测试者，他们不知道你的表情和行动说明什么，因此你必需要让他们明白，最好的方法就是直接把你的感受说出
21、来。我也鼓舞幼儿园其他教职工要学会表达情感，对同事的关怀和问候说出来，不满和疑问说出来，强过在背后发牢骚。 4、发觉冲突、准时协调 在工作中总有出现冲突的时候，冲突出现的时候不能躲避，更不能在背后发表看法。最好的方式是让冲突双方都在场，相互说出自己的想法，作为协调者要留意引导双方从事情的大局动身考虑问题，想想自己还可以怎样做得更好，这样有什么冲突就可以直接解决。同时更有利于双方在今后的工作中合作开心。如小一班保育员和老师之间的冲突，在协调后现在双方都反映合作得较好。 5、直面不足、督促改正 在我们的工作中总有许多的不足存在，有不足说明我们还可以做得更好，直面不足是为了今后更好的进展。对待工作如
22、此、对待个人也是如此，如何剖析并尽快的善后是对全部教职工的要求，我们需要在实践中不断总结阅历，这样才能更好的走接下来的路。 二、幼儿园的工作 1、落实了各项制度，使幼儿园的工作正常化、秩序化 制度的落实是保障幼儿园正常、有序开展的前提。有些制度已经存在，但是在真正实施时有遗忘。因此真正解读制度，细化制度，是我们在这学期中的重点。如：重新明确和细化了保育员一日工作流程;修理制度的申报和检验人员，公共场地包干制度，平安制度，节省制度，年纪组长负责制，班主任负责制等。这些制度的细化让教职工们有章可循，更明确自己该怎么做。 2、加强宣扬，扩大影响 由于我们分园坐落在xxx内，因此，我们在社区广场组织了
23、丰富多彩的活动：参加蔚斗片个体幼儿园的文娱演出，组织了“庆五一、迎六一”社区演出活动及画展，03周岁的亲子活动等。在家长方面我们也有目的的进行宣扬活动：组织家进步行亲子活动，邀请参与大班的毕业汇报演出等。正是在这些活动中我们开发区幼儿园的口碑越来越好，更多的人认同了我们的办园理念想把自己的孩子送到我们幼儿园来。 三、训练教学方面 1、主题墙的研讨活动贯穿整个学期。 2、老师公开课、评课活动。 重点明确老师自己的想法、存在的不足、可以借鉴的地方。通过公开课和评课，老师们更深刻的熟悉到训练教学对孩子产生的影响是深远的，为了不误人子弟，老师必需严格要求自己。 3、抓分园特色：美术 继上学期在社区进行
24、幼儿画展，本学期我们又在社区进行了画展。和上次相比，这次的形式更为丰富。 (1)画种丰富：蜡笔画、水粉画、刮腊画、喷绘画、线描画、印染画、纸工等。 (2)装饰花心思：在背景的装饰上老师们动了许多脑筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子们的画提炼得更有特色了。 (3)展现多渠道：把孩子的作品展现在各种场合中，社区(画展)、幼儿园(爱心义卖)、瓷砖(中二班画展)、走廊(悬挂纸板画)、教室等。 四、后勤保障方面 1、门卫工作 xx师傅工作仔细负责，除了把好门卫关，他还兼任许多工作。询问接待、报名、平安和修理检查、运输物品、厨房帮忙等。正是有了这样爱园如家的门卫，我们感到很放心，没有后顾之忧。 2、食堂工作
25、 分园食堂只有两名工作人员，要负责全园x多名幼儿和教职工的伙食，工作强度可想而知。但是两位工作人员任劳任怨，融洽合作，从没有怨言，保证了全园幼儿和教职工的伙食，吃得安心、放心。 3、保育、保健工作 本学期由于加入了新的保育员，学期初在保健负责xx老师的牵头下，重新细化了保育员一日工作流程，使保育员在工作中能够明确自己该做的事情。整体班级工作较好，能够保持班级的干净、卫生。在处理幼儿园大型活动时，也发生过和班级事情相冲突，但在一次次的训练中，许多保育员能够熟悉到要从幼儿园的大局动身，先共同完成幼儿园的“大事情”，再去做班级的“小事情”。现在保育员们已经能够很好的协调自己的工作。 4、档案整理工作
26、 本学期由xx担当档案整理的工作，组织和策划活动的老师自己整理好相关的材料，上交给xx。由于对档案管理的详细要求老师已经比较明确，所以相关的资料收集比较完整。 5、报名工作 本学期的报名工作由xxx牵头，她仔细认真的核对报名人数，记录具体状况，统计人数，给新生领被子等。因此整个报名工作比较有序。 五、我们的努力方向 1、连续加强青年老师的师德训练。如何加强团队意识，从幼儿园的的大局动身考虑问题，怎样的方式是有利于自身进展的? 2、怎样加强品牌意识，把分园的美术特色亮出来?让分园成为名副其实的星级幼儿园。 3、如何加强老师对一日活动及教学活动的自觉性、有序性? 4、环境是教学的一部分，环境的保持
27、和连续性是今后努力的方向。 更多工作总结.我推举 幼儿园副园长教学工作总结 在平常工作一段时间后就可以对自己的工作总结，看看自己的工作状况如何。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园副园长教学工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园副园长教学工作总结一 每一阶段工作的结束，也是意味着要为下个阶段的工作去做好预备，同时去回顾，去反思自己所做的工作，看到自己的收获以及要提升的地方，只有不断的前进，自己才能变得更加的精彩，我也是对于这半年来的园长工作有个总结。 在幼儿园作为副园长，除了协作好园长做好工作，其实自己个人的学习也会是重要的事情，上半年受到疫情影响，之前的几个月都是在家，没有在园区
28、工作，事情较少，因而我也是利用好这段日子去学习，去提升自己，并且也是组织全园的老师们也是参加到学习之中去了，大家共同的得到进步，从而让我们更有预备去迎接开园的到来，疫情的影响也是给了我们幼儿园许多的冲击，但是我也是信任这是个机会，从来没有像这段日子，那么好好的去学好一些东西，而学的过程也是让我感受到，自己的确一些方面要持续的做，一些问题也是去发觉了，得到改进，也是在之后工作里做的更好。 开园之初，也是园区做好了消毒的工作，为孩子们进入幼儿园做好了一个预备工作，平安防控工作是我要负责的一个主题，我也是清晰，即使疫情缓解了，我们这边没有了病例出现，但是危急照旧还是有的，每个人都是要提高警惕，从进园
29、的体温检测，手部消毒，再到园区里面保持距离，带好口罩，孩子们也是乐观的协作着，对于熟识的老师，同学，他们也是清晰防控是挺重要的。大家的协作，让我们的工作也是做得顺当，对于其他传染病的防控我们也是做好了，孩子们有什么不舒适的状况，也是会准时的和老师们说，去避开最终传染或者身体出现更糟糕的状况。而这工作的完成也是离不来全部老师们的一个乐观协作和孩子们的乖巧，只有一起来做，才能真的保障全部人的平安。 教学工作同样也是督促的重点，虽然开学比较的迟，但是在家里，我们也是预备了一些视频，一些教学的方式来让孩子们去学好，去监督好老师们完成教学的工作，看到孩子们有那么多的进步，我也是很兴奋，他们的成长，他们的
30、习惯收获，是大家共同努力做到了，而我也是在其中只是出了一份力，今后也是要连续做下去，而下半年也是要迎来新的一批孩子们，而工作照旧要连续下去，自己也是要不断的跟上时代，去学新的东西，去优化工作的内容，去改善去努力，从而让幼儿园变得更好。 幼儿园副园长教学工作总结二 又是一学期的的消逝，又是一串的脚印。这一学期来，我们不断地努力着、实践着，困惑着也成长着，每一位老师都在孜孜以求地探究着，用自己的实际行动仔细地书写自己人生历程中的每一天。在新学期开头前，我将这一年来的工作做了如下的总结，在积累好的阅历的同时，反思存在的问题，促使自己不断学习，努力提高，是自己的工作和业务力量足见成熟起来。为新一年的工
31、作打下坚实的基础。 一、找准定位，帮助园长工作 我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是帮助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。 二、注意学习，提升自身素养 我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就必需有更多的学问和力量，把握各方面的信息，必
32、需不断更新思想观念和训练理念，具备这个职业所需要的一切素养，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前训练讨论、幼儿训练管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，对比自己的工作，查找差距，努力探究新的训练观念与训练模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，倾听专家的讲座，承
33、蒙专家的指导，感受新的训练理念。每当幼儿园老师参与各种竞赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线老师，但也是我学习、熬炼、展现的机会。我仔细对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。 三、加强培训，促进老师成长 我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务力量，把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的关心和耐心指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人
34、才资源，实行新老老师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、展现的平台，开展各种业务练兵活动，鼓舞老师乐观参与各级各类的技能竞赛，如：教坛新秀、课题展现活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓舞老师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀老师脱颖而出，我园老师xx、xx老师参与县“教坛新秀”评比双双获选，老师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体老师的共同努力下，我们的老师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，乐观担当民办园的指导培训工作。为贯彻
35、上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20xx年x月派送骨干老师xx老师到“手拉手”幼儿园xx幼儿园组织现场教学活动;本人多次担当对村、民办园的指导工作，于x月x日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动;还预备在x月份开展“送教下乡”活动，派送青年老师xx老师到x班幼儿园组织现场教学活动，让我园老师在不同的环境下进行熬炼。 四、埋首教研，提高保教质量 在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知训练教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展。作为一个业务园长，分明感到责任的重大!尤其是每次参与训练局进行的公办园老师优质课评比、教坛新秀评比，公办园互检等活动，我的心情
36、与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的紧急，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题讨论为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园省级讨论课题xxxxxx，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开讨论，并以年段为单位，开展课题讨论展现活动，如：大班xx老师组织的写生活动xxxxxx;中班xx老师组织的美工活动xxxx;小班美术活动：碎纸粘画xxxx等。经过一阶段的讨论，取得了肯定的讨论成果，在20xx年x月参与省课题研讨会第一阶段成果展现，得到了专家的确定，获得了好评。在x月x日我园胜利地举办了公办园园际教研活动，我园老师xxx老师组织的线描
37、写生活动xxxxxx，获得了与会者的好评。通过一系列的园本教研、课题讨论工作的开展，大大提高了老师的研讨力量、业务力量，同时也进展了幼儿的力量，有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参与各级各类竞赛都捷报频传，在参与中心学校举办的朗诵、讲故事、唱歌等竞赛均获得好名次，其中xx小伴侣参与县“幼儿才艺表演”据悉，获得一等奖，并代表县参与市级竞赛;我园老师xx、xx、xx、xx等老师撰写的论文，参与省、市、县论文评比也缕缕获奖。 五、加强管理，激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层管理，由年段长协作管理各年段老师的
38、方案批阅和方案执行检查工作，并充分利用骨干老师的人才资源，督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，深化班级听课x多节，并以xx学校进行的“常规评价月”活动为契机，提高老师责任意识，推动老师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使训练教学质量稳步推动。 六、擅长反思，确定努力方向 回顾一年来的工作，为一年来的劳碌留下了一段经受，一份记忆;反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆： 1、不断总结阅历，提高管理水平。 2、加大教研力度，提高老师业务力量。 3、提高自身业务力量，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。 虽然劳碌但很充实，这是我今年
39、最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在新的学年里信念满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务.、家长与幼儿。 幼儿园副园长教学工作总结三 20xx年x月我被xx处聘任为xx幼儿园副园长。20xx年x月归属公共事业处，我被公共事业处聘任为整合后的xx幼儿园副园长。20xx年x月被公共事业处党委任命为xx幼儿园党支部书记兼副园长。这一年，在处领导的关怀和支持下，在全体老师的通力合作下，幼儿园硕果累累，各方面都有了长足的进展。作为幼儿园的业务管理者，在共享这份喜悦的同时，也对自己的工作进行了总结与
40、反思，现汇报如下 一、主要成果 1、20xx年x月被评为xx处巾帼标兵;20xx年x月被评为xx优秀老师。 2、负责指导设计老师教学活动xxxx、xxxx在处优质课竞赛中分别获二、三等奖。幼儿绘画作品xxxxx等x幅作品在省训练厅组织的儿童“小画家”绘画竞赛活动中分别获得金奖x、银奖x、铜奖x名; 3、担当并负责的xxxxx课题20xx年x月在xx双语课题研讨中进行阅历沟通。课题的开展与组织工作受到了省教委领导的全都好评。 4、胜利策划、组织并举办了xxxxxxx、xxxxxxx等大型活动。 二、详细做法 1、更新训练理念，提高老师整体素养。不断加强业务学习，根据纲要的指导思想和基本要求，转变
41、老师的训练行为。一年来，组织举办了园老师纲要基本学问、幼儿双语、蒙氏数学、蒙氏阅读、电教片制作和新教材培训。胜利举办了蒙氏数学蒙氏阅读家长培训班。在落实纲要中，我每月定时或不定时深化各分园及班级做好检查与指导工作一是注意训练环境的创设，指导班级老师充分利用走廊墙面、幼儿活动室墙面，将训练内容以艳丽颜色构图，让每一面墙会说话，营造了良好的训练环境。二是注意多方面训练内容和各种训练手段的交互作用。坚持贯彻落实幼儿园工作规程和纲要精神和要求，结合我园幼儿实际状况，我定期组织老师开展切实有效的训练教研活动一是要求老师将探究型主题活动与做中学紧密结合，通过一课三研，使老师注意激发幼儿内在的学习动机，让老
42、师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法，来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式，让幼儿乐观思维、大胆想象、乐于表达;二是加强探究主题活动中的幼儿进展记录讨论。尽管事务多、工作杂，但我合理支配时间，深化一线，常常和老师们一起切磋商讨，给思路、出点子，使老师为幼儿供应丰富、有用、有效的操作材料，引领老师创设探究的主题活动课程环境，环境布置不断随孩子的学习内容的变换而变化，使环境对孩子的学习起能动的作用，在幼儿的学习探究过程中，不断展现幼儿研习活动的各项纪录、成果和美工的作品，使学习环境具有较强的可视性。三是重点抓保育员开展“科学育儿”专题讨论，和保健医生分析讨论幼儿的
43、心理健康问题，制定幼儿心理健康训练活动方案，并将每周肯定为由保育员组织开展幼儿心理健康训练和一日常规培育训练活动日。四是做好对外宣扬工作，提高幼儿园知名度，为创幼儿园而努力。为向外界充分展现我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息准时、精确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。我和分园业务园长及总园班级主任共同商议充分整合各种资源，本着敬重、公平、合作的态度亲密与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培育幼儿良好的.情感如：组织大班幼儿开展幼小连接“参观学校”和“参观井场”活动对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱油田的训练，结合平安周
44、开展了“珍爱生命、远离火灾”大型消防平安演习活动，走进社区开展尊老敬老共度欢快重阳节活动;胜利举办庆六一文艺会演和走进社区携手共创美妙将来广场大型师幼文艺演出活动、“家园迎新联欢活动”、“训练教学家园沟通会”参观邮局;超市购物，种植饲养等，让幼儿走近科学，亲近自然，感知.。陶冶情操，形成良好的品质，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。达到了宣扬形象、扩大影响的目的。 2、规范总园与分园的训练教学统一管理。今年初，幼儿园整体移交公共事业处后，通过集中优势，整合资源，优化内部结构，我结合总园与分园的训练教学状况，加强幼儿园训练教学管理，提高老师整体业务水平。训练教学管理工作取得了新成果。一是规范了老
45、师的方案制定和主题活动环境、活动区创设以及备课本和各项资料的检查进行了统一规定与要求;二是成立了训练教学检查领导小组;即制定出统一检查考核标准组织分园业务园长定期或不定期的对总园与分园的训练教学进行检查(听评课、主题活动环境、活动区创设、幼儿测评等)。三是统一培训共同提高;即在各园开展培训工作的基础上由总园统一支配集体培训：(由油建分园担当电教片制作培训、请武汉艺童早期训练中心对老师进行蒙氏数学、蒙氏阅读培训;使每位老师能持证上岗。)做到统一常规管理，统一备课要求、统一一日活动作息要求、统一考核检查。针对各园实际，成立了以业务园长和教学骨干为主的中心教研组，纵向建立了三级教研网络(中心教研组园
46、级教研组班级教研组)，重点针对各园存在的共性问题，拟定教研重点，每月各分园担当重点课题，充分发挥各园优势，定期开展园际沟通。横向成立了以学科为主的教研组，重点针对各学科中存在的共性问题，拟定教研重点，每月开展学科教研活动，对各班主题环境、活动区创设、幼儿力量进展状况进行统一检查评比反馈。今年“六一”，xx幼儿园在文化广场进行了“欢乐的生活，舞动的节日”文艺汇演。我乐观组织、大胆策划并和各分园园长、副园长一起共同商讨活动方案，统一协调，演出获得了胜利，受到了家长的全都好评。四是抓老师素养。结合工作实际实行争论式、团体式、互动式、体验式、观摩式、小组式、反思性学习等多样化的培训方式，开展“每周一文
47、”、“每日一题”等自学活动，组织开展了“主题反思沟通活动”、“环境创设评比”、“新课程论文评比”、“电教片制作培训”、“幼儿园英语培训”、“蒙氏数学培训”“蒙氏阅读培训”“老师优质课竞赛”“老师专业综合素养竞赛”、“保育员技能竞赛”等培训竞赛活动，促进了老师整体素养的提高。 3、扎实开展训练科研活动。不断加强幼儿园训练教学讨论，深化实施幼儿素养训练和特色训练，促进了师幼共同进展。组织分园园长、教学主任结合一日教学活动中的难点组织制定教研方案;将园本课程和生成课程有机的结合并落实到训练教学活动中。组织并开展老师听评课活动并对教学活动中存在的问题进行指导查找出较好的解决方法。 4、狠抓班级常规管理
48、，强化质量意识。一是定制度。结合纲要要求，组织老师争论幼儿园一日活动保教工作常规细则，使老师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的熟悉，使老师避开了很多不必要的管理行为。二是定目标。结合各年龄幼儿的特点，我确定了各年龄班常规训练重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理力量，中班抓嬉戏活动常规，大班抓学习习惯培育。三是定内容。将各年龄幼儿的常规目标分阶段细化，将每月班级常规考核内容下发到各园，各园有目的、有方案地对幼儿常规进行培育，每月末召开分园业务园长、主任会议对各园班级常规管理进行阅历沟通与考核，并对各园常规工作进行考核公布。 一份耕耘，一份收获，一年来在我和全体老师的共同努力下，总园及各分园训练教学质量和环境面