五班级其次学期语文工作方案_五班级语文工作方案.docx

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1、五班级其次学期语文工作方案_五班级语文工作方案 五班级其次学期语文工作方案。 资料的意义特别的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。当我们的学习遇到难题时，常常都会用到资料进行参考。资料对我们的学习和工作有着不行估量的作用。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“五班级其次学期语文工作方案”，但愿对您的学习工作带来关心。 新学期开头啦！五班级语文老师如何制定工作方案呢？下面是我收集整理的五班级下学期语文工作方案，欢迎阅读。 五班级下学期语文工作方案篇一 一、指导思想 本册教材以义务训练学校语文教学大纲为依据，以提高全民族的思想道德和科学文化素养，培育.主义建

2、设者和接班人为指导思想，通过语文学习，同学受到喜爱祖国，喜爱中国共产党，喜爱科技的训练，为培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下基础。二、教材基本结构 本册教材连续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组走进西部，其次组永久的童年，第三组语言的艺术，第四组他们让我感动，第五组中国古典名著之旅，第六组：走进信息世界，第七组作家笔下的人，第八组异域风情。 本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在语言的艺术这一组，以课文学习为主，同时支配了一些语言实践活动，我们称之为小综合。其次次是在走进信息世界第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们

3、称之为大综合。除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由导语课例口语交际习作回顾拓展四部分组成。在每组课文之后设词语盘点。其中读读写写的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写;读读记记的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还支配了资料袋或阅读链接。全册共支配了五次资料袋，两次阅读链接。 全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表 (一)是要求熟悉的200个字。至此，完成学校阶段熟悉3000个常用字的识字任务。生字表 (二)是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。 本册教材的注音方式与五班级上册保持全都，生字、难字随文注音，用圆括号标明，多音字

4、用方括号标明。精读课文和略读课文中不熟悉的字，出现一次注一次音，其他部分中出现的生字一律不再注音。为了便于识字，课文中的生字注本音;一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，老师在教学中要赐予肯定的提示。 三、本册教学目标 1.熟悉常用汉字200个，累计识字3000，完成学校阶段识字任务。写字150个，累计会写常用汉字2300个。 2.读写由识写字组成的词语;读记由认读字组成的词语。 3.朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有肯定的速度(每5分钟不少于300字)。 4.能用多种方法(借助词典，联系上下文，利用生活阅历等)理解词句，能辨别词语的感情颜色，体会词句的表达的效果。 5.阅读叙事

5、性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清叙事挨次，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能读懂内容，了解基本的说明方法。 6.略读文章，粗知大意。学习扫瞄，能依据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。 7.能写简洁的记实作文和想象作文，内容比较详细，感情真实。练写书信，表扬稿及简洁的讨论报告，留意格式。能依据需要分段表述，使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。 8.修改习作，做到语句通顺，正确，书写规范。 9.听，能抓住要点;说，有条理，语气、语调适当。乐于交际，敢于发表自己的看法。稍作预备，能当众作简短的发言。 10.乐观参加语文综

6、合性学习，在制订方案、开展活动、进行展现沟通中发挥作用。学习运用猎取的资料，写简洁的讨论报告。 四、本班同学的学习力量状况的分析和猜测。 本班同学。平常优秀生占三分之一，中等生三分之一，中差生三分之一。1、本班同学能听写字词句，学会了音序查字法，部首查字法，能借助拼音学习字，词，从而阅读课文。2、部分同学对词语理解还没有正确的方法，缺乏理解力量，阅读课外读物不够，语言积累还不够丰富，有待提高。3、大部分同学能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，理解自然段意思。能在老师指导下受到人生哲理启示，受到思想训练。部分同学阅读范围较广，语言力量强，作文较好。但一部分同学缺乏观看事物力量，说话，写作力

7、量较差。平常也不爱读课外读物，语言积累不够。4、班上还有部分同学学习态度不够端正，目的不明确，或学习力量不够强，记忆力差理解力差，留意力不够集中。 五、本学期实行的教学措施。 1、对同学加强学习思想训练，关心他们明确学习目的，端正学习态度，学会正确的学习方法，仔细学习，打下扎实基础。 2、多方查找资料，采纳现有的现代化手段，对同学进行直观教学，想方设法调动同学的学习乐观性，使同学主动学。 3、结合同学实际水平，细心设计教案，教学方法，对个别学有困难的同学加强个别辅导，努力提高学习成果。 4、努力做好复习巩固，单元测试，考后析卷工作，针对薄弱环节有的放矢地搞好教学工作。 5、加强观看指导，关心同

8、学选择材料，指导同学详细、生动地写作。加强同学课外阅读的辅导，努力学习他人的写作方法，积累丰富的语言材料，使同学的阅读水平和写作水平互协进展。 五班级下学期语文工作方案篇二 一、学情分析： 五班级一班共有同学53名，经过近五年的语文学习，大部分同学已具备了初步地认字、识字力量、口语交际、写作力量、预习新课文的力量和肯定的自学力量。但部分同学上课留意力易分散，学习效率低下，综合学习力量欠缺，课外学问较薄弱。所以本学期除做好同学的思想工作外，还需连续在阅读书目上做进一步的指导，并且尝试利用数字化手段(如博客推举优秀文章等方法)提高同学课外阅读的爱好。 二、教学理念： 1、突出个性进展，培育同学个性

9、，充分调动、发挥同学主体性的多样化的学习方式，促进同学在老师指导下主动的富有个性的学习。 2、主动开发、广泛利用语文课程资源，面对全体，全方位提高每个同学的语文素养。注意过程，终结性评价与形成性评价相结合，培育终身学习的愿望和科学探究的精神。 3、不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必需建立大语文观。教学设计要重视探究语文训练与现代.以及儿童生活世界的诸多关联。 三、教材分析： (一)教材结构： 本册教材连续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组走进西部，其次组永久的童年，第三组语言的艺术，第四组他们让我感动，第五组中国古典名著之旅，第六组走进信息世界，第七组作家笔下的人，第八组异域风情。 全

10、册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由导语课例口语交际习作回顾拓展四部分组成。在每组课文之后设词语盘点。其中读读写写的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写;读读记记的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还支配了资料袋或阅读链接。全册共支配了五次资料袋，两次阅读链接。 全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表(一)是要求熟悉的200个字。至此，完成学校阶段熟悉3000个常用字的识字任务。生字表(二)是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。 (二)教材特点： 1、加强目标意识，全面、精确地落实语文学习目标 2、教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，

11、连续作出努力;在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强 3、专题设置更加敏捷，编排形式在继承中又有进展 4、导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能 5、顺应儿童心理进展特点，口语交际习作的类型发生肯定的变化 6、在综合性学习中，指导同学设计和开展语文学习活动，引导探究和讨论的过程，提高语文综合运用的力量 (三)单元重点、难点 第1单元：一是引导同学通过读书和搜集资料了解西部，激发喜爱西部的情感;二是引导同学学习把握课文主要内容，联系上下文，体会美丽语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的力量，并不断积累语言，增加语感;三是引导同学了解文章一些比较简洁的、适于他们接受的

12、写作方法，并试着将这些写法运用到自己的习作中。 第2单元：一是让同学通过读书，体会对童年生活的眷恋，感受童年生活的美妙，童年时间的宝贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经受着的童年生活;二是通过对比阅读，领悟文章的一些表达方式;三是丰富语言积累;四是沟通和描绘自己的童年生活。 第3单元：一是让同学通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术;二是通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式;三是引导同学积累美丽的语言。 第4单元：引导同学潜心读书，感受人物的精神品质;体会的情感脉络和表达方法，连续培育同学的速读力量。 第5单元：让同学感受古典名著的魅力，激发同学阅读名著的爱好。 第6单元

13、：引导同学走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，体会信息在人们生活、工作和学习中的作用，学习搜集和处理信息，初步学会利用信息，写简洁的讨论报告。 第7单元：让同学进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。 第8单元：一是要抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，增长见识;二是要揣摩是怎样写出景物、风情特点的，学习运用的写作方法;三是要留意积累课文中的美丽语言;四是要从实际动身，依据各自条件，通过多种途径尽可能多地搜集资料，以丰富对异域风情的感受。 四、教学目标 (一)识字与写字教学 本册识字200个，写字150个，把字写端正。在强调写字质量的同时

14、，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。 (二)阅读教学 1、连续加强阅读基本功的训练。 2、发觉语言规律，学习表达方法。 3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。 (三)口语交际教学 1、激发爱好，引起同学沟通的欲望，体现双向互动。 2、不断提高同学的口语水平，培育良好的语言习惯。 (四)习作教学 1、进一步明确学校生作文的性质。学校生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。 2、培育观看、思维、表达三种力量。 (五)综合性学习 综合性学习，要提高同学策划、规划自己学习的力量，用多种途径、方式解决实际问题的力量以及语文的综合运用力量。 五、教学措施： (一

15、)识字与写字教学 1、对于生字新词，要准时听写检测。 2、鼓舞快速扫瞄，联系上下文理解字词的意思， 3、在强调写字质量的同时，还应适当提高写字的速度，并养成良好写字习惯。 (二)：阅读 1、在以前的基础上，连续加强阅读基本功训练。 2、阅读教学中，要留意表达方法的学习和积累。 3、老师依据课文的不同特点，设计敏捷多样的教学策略。 (三)：口语交际 1、首先要激发同学爱好， 2、要创设特定的情境。创设情境要把握好以下几点：一是情境的创设要真实、有意义，体现同学实际交际的需要，让同学了解在不同的场合、针对不同的对象，围绕不同的目的，采纳不同的表达方式。二是考虑到儿童的年龄特点，情境的创设还要留意趣

16、味性，要用同学喜闻乐见的方式来激发同学。 下一页更多精彩五班级下学期语文工作方案 3、要体现双向互动。交际的过程并不是要同学一个一个挨着说的过程，而是一个互动的过程，要在互动中使沟通逐步深化。 4、要不断提高同学的口语水平，培育良好的语言习惯。如，仔细倾听别人的发言;说话要使用礼貌用语;要针对不同对象，文明地进行交际。 (四)：习作 1、进一步明确学校生作文的性质。学校生作文性质是练笔，是习作，不是创作。 2、作文指导从内容入手，作文讲评重在激励。作文指导，要从内容入手，首先解决写什么的问题，使同学都找到想写、要写的内容。放开了，同学就有东西写。再就是讲评的时候，要概括全班此次作文的优点与成果

17、，确定大多数同学的努力和进步。使每个同学通过讲评看到成果与进步，享受习作胜利的欢乐，更真实地懂得应当怎样写。 3.观看、思维、表达三种力量结合起来培育。 4、加强平常练笔的指导。 (五)：综合性学习 1、阅读单元导语，激发学习爱好。 2、阅读前四篇阅读材料，了解信息转变着我们的生活。 3、依据主题，搜集有关信息，并写报告。 (六)：关于课外阅读 1、课本里的独立阅读课文，拓展阅读要利用语文活动课让同学自由阅读，并鼓舞同学做好读书笔记。 2、鼓舞同学深层次的阅读，本学期的阅读总量是25万字，有13万字要在课外完成，要有检查和沟通。 六、课题讨论 1、确定课题培育同学的阅读力量 2、制定方案 3、

18、调动同学的乐观性，活跃同学的思维。 4、在教学中探究方法、阅历 5、写出论文，上交。 七、教学时间支配： 起讫日期 周次 教学内容 备注 2.132.17 1 1草原2*丝绸之路 2.202.24 2 3白杨4*把铁路修到拉萨去 2.273.2 3 口语交际.习作一回顾.拓展一 5古诗词三首 3.53.9 4 6东阳.童年.骆驼队7*祖父的园子 妇女节 3.123.16 5 8童年的发觉9*儿童诗两首 口语交际习作二 植树节 3.193.23 6 回顾.拓展二10杨氏之子 11晏子使楚 3.263.30 7 12*半截蜡烛13*打电话 口语交际.习作三 4.24.6 8 回顾.拓展三14再见了

19、，亲人 15*金色的鱼钩 清明节 4.94.13 9 16桥17*幻想的力气口语交际.习作四 4.164.20 10 回顾.拓展四 18将相和 4.234.27 11 19草船借箭20*景阳岗 21*美猴王 4.305.4 12 口语交际.习作五 回顾.拓展五 劳动节 5.75.11 13 综合性学习：走进信息世界 5.145.18 14 22人物描写一组 23*刷子李 5.215.25 15 24*金钱的魔力 口语交际.习作七回顾拓展七 5.286.1 16 26威尼斯的小艇25自己的花是让别人看的 儿童节 6.46.8 17 27*与象共舞28*彩色的非洲 6.116.15 18 口语交际

20、.习作八回顾拓展八 6.187.5 1921 复习、期末考试 五班级下学期语文工作方案篇三 1.乐观主动学习。乐观学习先进的课改理论和新的教学理念，了解前沿的课改动向，仔细准时、系统地做好学习笔记，虚心向阅历丰富的老老师请教，养成勤于质疑，擅长思索的好习惯，以便提高自身的训练教学力量。学会思索，擅长总结阅历和教训。 2.加强写字指导。针对同学书写不规范的问题，凭借教材把写字任务妥当支配在教学过程中，对少数不简单读或简单混淆的字作适当指导，不把写字的作业留到课外，对不简单写好的笔画、结构以及简单写错的笔顺作详细指导，使同学把字写端正，写美观，养成良好的书写习惯。 3.在阅读中进行词句训练。结合生

21、活积累，更重要的是要做到词不离句，句不离文，理解词句不脱离语言环境，逐步地使同学学会擅长把握文章的重点词、句，进而理解课文。 4.在教学中，老师为同学制造良好的自主学习环境，实行多种教学策略，充分激发同学的学习乐观性，敬重同学的个体差异，鼓舞同学选择乐观的学习方法。 5.深化钻研，把握新的课改理念，勇于在课堂教学中进行制造性地运用，创设和谐、民主的课堂氛围，建立公平的师生关系，努力实施自主、合作、探究式和接授性相结合的学习方式，并准时深刻地进行教学反思，积累教学阅历，提高课堂教学效率。 6.加强课外辅导，准时转化后进生.乐观开发利用身边的资源优势，拓宽课程教学渠道，让同学从生活中学语文，在生活

22、中用语文;从身边学语文，从身边用语文。 7.与家长、.联系在一起，关注同学的学习过程和成长过程，关注他们在语文学习中的情感体验，教给孩子们更多的学习方法，实施自我评价和互评相结合，师评、生评及家长评相结合，平常评价和期末评价相结合，使同学从中得到提高。 8.开展各种有利同学语文素养的语文实践活动。 9.针对家长没力量给孩子买课外书的实际状况，我预备合理利用本校图书室中图书资源，发挥图书室的作用。 延长阅读 学校五班级其次学期工作方案 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作方案。下面是我整理的五班级下学期班主任工作方案，欢迎借鉴。 五班级下学期班主任工作方

23、案 一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康训练。努力探究班级工作的新特色。 二、本班同学现状分析五班级共有同学38人，其中男生20人，女生18人。同学来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，详细状况分析如下： 品德方面 本班同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据学校生守则来

24、规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体训练来转化。 学习方面 本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 身体素养 本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动;有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 班级形成状况 班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭训练，盼望与老师乐观协作，共同训

25、练好孩子。 班级特点 本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、常规管理措施 1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒！。同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明同学在各方面都有显著的提高。这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建

26、立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互关心，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对同学进行十个道德行为的训练。 (3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员

27、都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 3、卫生方面通过四年的熬炼，同学能够打扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。 四、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校训练处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤

28、奋、求实、创新的校风标语。让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现同学的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞同学进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们乐观关心后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有乐观上进的动力，从而也成为优秀的同学。 3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做同学的表率，身教重于言教。 五、同学平安训练 1、常常训练同学要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、对同学进行平安训练，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展

29、和同学在学校的平安工作。 六、家访、来访工作的开展 由于五班级班级人数不多，本学期我准备对全班同学进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报同学的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 总之，盼望能通过自身以及全班同学的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个同学都能健康，活泼，生动，全面地进展，争当先进班集体. 五班级下学期班主任工作方案 在这万物复出的春日里，我们又迎来了一个崭新的学期。仔细阅读学校德育方案少队方案，我感受到了一种任重而道远的使命感。为了能更好地开展班级工作，现将本学期班主任工作制定如

30、下： 一、本班同学基本状况分析本班共有35名同学。部分孩子活泼可爱，思维活跃，个性张扬，有着很强的上进心和集体荣誉感，他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是也不乏学困生，这些孩子自制力量差，时常不能掌握自己，有的偏科严峻，有的对学习丢失了信念，有的上课开小差，有的作业拖拉，他们的许多行为习惯有待进一步培育。在学习方面，尖子生少，学困生在一年多的努力下现在少了。针对班级的特别性和孩子们的个性差异，这学期我将狠下功夫，和孩子们一起欢乐的成长. 二、加强班风建设依据学校德育工作支配和孩子们的年龄特点，我将努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。 (

31、1)布置教室环境，培育同学的环境爱护意识与行为习惯。 (2)连续推动班级生本管理，实行班级岗位责任制，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感，做到人人有事干，事事有人干，人人能干事的自主管理意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 (3)连续指导培育小干部。班干部是班主任的左右手，我将仔细选拔并细心培育。关心小干部树立威信，教导他们工作方法;要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 三、做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱

32、赐予后进生。我将做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。我将用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上我会给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外我将乐观辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的班集体环境。 四、家校结合养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。为了更深化地了解每个同学的特点及家庭状况，我将时刻保持与同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。 本学期，我力争家访学困生。我将不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，

33、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 五、工作支配 三月份：平安健康月1、开学第一课，进行班级日常规范训练，班级布置及假期作业评比。2、选出班干部，召开班干部及各种同学会议。3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。4、制定班规、班约、班级奋斗目标5、组织同学开展平安健康的主题班会，加强法制训练提高平安意识。 四月份：民族精神月1、昌到同学参加祭扫烈士墓活动，受到爱国主义训练。2、组织同学开展寻访家乡名人或听家乡名人故事，对同学进行体验训练、诚信训练、爱心训练。增加爱国、爱家乡的抱负信念3、做好期中测试的学习动员和复习工作，考风考纪训练。4、做好期中测试质量分析，改

34、进教学方策略 五月份：劳动实践月1、组织同学筹备六一节文艺活动。2、进一步加强劳动观念训练，开展校内种植，参观农业生态园，进行变废为宝制作竞赛、手工作品制作竞赛等劳动实践活动，培育同学爱科学、爱科学的意识，培育和提高动手动脑力量。 六月份：读书艺术节1、组织好六一节文艺活动。2、做好复习动员工作，仔细制定复习方案，做好期末复习考试和总结工作。3、做好同学评语及成果入册等工作。 七月份：1、学期工作总结。2、对同学进行假期法制和各项平安训练。 总而言之，在今后的详细工作中还需要我不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。我将坚持正确的训练方针，留意

35、工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更为丰硕的成果。 五班级下学期班主任工作方案 新的一学年又开头了，本学年我担当五(3)班的班主任.现结合本班实际状况，制定如下班主任工作方案: 一、指导思想 以学校总体工作看法为指导，以深化开展素养训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以同学生活体验训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德.上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康训练，努力探究班级工作的新特色. 二、班情分析 本班共有同学46人，其中男生21人，女生28人;有

36、18人享受农村养分改善方案.本班同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动.能根据学校生守则和学校生日常行为规范来规范自己的言行.但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，但可以通过集体训练来转化. 三、班级工作重点及目标班级训练工作 (一)班级工作重点 重点加强行为规范的养成训练，培育同学良好的行为习惯;以同学生活体验室为训练基地，培育同学生活自理力量;连续进行喜爱班级的训练、团结同学的训练;搞好心理健康训练;组织好同学参与体育运动会和大课间活动，从而增加同学的身体素养. 详细工作: 1、连续抓

37、好五班级同学的常规养成训练，培育良好行为. 2、教会同学洗衣做饭等家务活，培育同学的生活自理力量. 3、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生、文明先进班. 4、搞好每位同学的自我爱护训练，增加平安意识，形成肯定的力量. 5、搞好每位同学的心理健康训练，使其身心都能得到健康地进展. 6、仔细组织好同学参与学校第51届体育运动会和大课间活动. (二)本班同学奋斗目标: 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝聚力. 2、争当学校的优秀班集体. 3、进展个性特长，促进身心健康. 详细工作: 1、鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感. 2、留意

38、育人环境的美化，充分发挥其育人功能.建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到训练. 3、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝聚力，形成良好的班风. 四、常规管理措施 1、学习方面:为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施: (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏.班里还将定期评比优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感. (2)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长.学习小组中的四位同学要相互关心，团结协作，共同努力，才能取得好

39、成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径. 2、文明行为方面:为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，详细做法如下: (1)同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录. (2)定期对同学进行十个道德行为的训练. (3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组. 3、卫生方面，我将实行以下措施: (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用. (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习

40、惯不良的同学，做好记录.有大问题准时向老师汇报. (3)利用课间休息的时间，由卫生委员检查个人卫生. 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校德教处保持全都.为此我制定以下措施: 1、搞好班级的育人环境，让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙.利用壁报栏展现同学的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞同学进步. 2、培育班干部同学的责任心，号召他们乐观关心后进的同学.班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有乐观上进的动力，从而也成为优秀的同学. 3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做同学的表率，身教重于言教. 六、同学心理健康训练 1、班

41、主任要乐观学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康训练，正确地赐予训练. 2、对少数有心理问题的同学，要准时地与家长取得联系，实施有方案的训练.要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进行工作.同时也要做好同学心理转化的记录，从中发觉规律，削减同学的心理问题发生率. 3、上好心理辅导课，培育同学健康的心理品质. 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映同学近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间. 随着.的进步，同学的心理健康训练问题越来越受到人们的普遍关注.有的孩子由于家庭、.的缘由会出现各种心理问题.作为班主任，对同学加强心理健康训练就显得尤为重要. 七、同学平安训练 常

42、常对同学进行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危急性嬉戏、防电等平安训练. 八、问题同学的转化工作 本班有几位同学属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中.能清晰地熟悉到自己的不足，但保持时间不长. 针对上述状况，转化措施如下: 1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数同学良好行为来训练他们. 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬. 3、多给他们在同学面前展现自己的机会，以促进他们乐观严格地要求自己. 4、多与家长联系，了解他们在家的状况.与家长一同把孩子训练好. 班内还有几位同学属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢

43、. 针对上述状况，转化措施如下: 1、号召全体同学关怀他们，关心他们. 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面关心他们. 3、当他们在学习上有进步的时候，老师要准时表扬. 4、多与家长联系，力所能及地赐予关心. 九、详细的周程支配 第一周(9.19.7)1、报到、注册2、平安训练 3、观看20xx年秋季开学第一课 其次周(9.89.14)1、制定学科方案2、欢庆中秋节、老师节3、学习中学校日常行为规范 第三周(9.159.21)1、同学生活体验室启动2、常规训练3、大课间活动启动4、公务自查 第四周(9.229.28)1、研讨新课程下符合学校实际的课程教学量化表2、食品卫生平安训练

44、第五周(9.2910.5)1、欢庆国庆2、公务检查登记 第六周(10.610.12)1、班主任工作会议2、家长会 第七周(10.1310.19)1、道路交通平安宣扬2、建队日活动 第八周(10.20xx.26)1、小组教学模式研讨 第九周(10.2711.2)1、开展.主义核心价值观活动2、开展中国梦训练活动3、大课间活动自查 第十周(11.311.9)期中自查 第十一周(11.1011.16)1、道德讲堂训练活动2、开展读书活动3、第51届体育运动会预备会 第十二周(11.1711.23)1、班级文化建设评比2、平安训练 第.周(11.241.30)1、冬游活动2、上党课 第十四周(12.1

45、12.7)同学生活体验活动 第十五周(12.812.14)1、校内民族舞蹈训练2、消防平安演练 第十六周(12.1512.21)1、第51届体育运动会筹备会2、绿化美化工作 第十七周(12.2212.28)1、禁毒防艾主题训练2、班级学籍档案检查 第十八周(12.291.4)1、上交同学优秀作文2、表彰德育标兵3、第51届体育运动会4、庆祝元旦 第十九周(1.51.11)1、慰问驻军2、学科教学自查 其次十周(1.121.18)1、期末检测2、期末平安训练3、期末工作支配 学校五班级其次学期班主任工作方案 新学期、新气象，五班级下学期的工作方案是怎样的呢？下面是我收集整理的五班级下学期班主任工作方案，欢迎阅读。 五班级下学期班主任工作方案篇一 本班人数37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生较多，比较难管理.目前本班同学集体意识基本形成，但仍有个别的同学需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说