三班级班主任工作方案第一学期_三班级班主任方案.docx

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1、三班级班主任工作方案第一学期_三班级班主任方案 三班级班主任工作方案第一学期。 资料的意义特别的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考资料有助于我们的工作进一步进展。可是，我们的资料详细又有哪些内容呢？我特地为您收集整理“三班级班主任工作方案第一学期”，仅供参考，大家一起来看看吧。 三班级班主任工作方案第一学期 一、指导思想 本学期以学校少先队的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量，乐观探究个性培育的途径。把本班建成具有勤学、守

2、纪、团结、向上的班风。 二、班级基本状况 同学现状分析： 通过上学期的要求和培育，本班同学思想素养已有所提高，上进心也增加了，人人喜爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。本班干部责任心较强，但优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部接受力量偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，自制力量差，时常不能掌握自身，上课时爱任凭说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开小车，许多行为习惯有待进一步培育，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。 三、管理思路 要让班级向前进一步进展，使同学更乐观主动健康地成长，那就必需也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的

3、小仆人意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建设，增加班级的凝聚力，制造良好的班级学习生活氛围，实施班级管理细则，以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、仔细负责、乐观进取的小仆人意识的培育，努力形成团结协作、相互观赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。 四、管理目标 1、重视对同学进行爱国主义训练、集体主义训练、文明行为习惯养成训练，有效提高同学的思想道德素养。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。 3、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培育出自主

4、自动的队干部，提高同学的管理力量。 5、让班级布满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展。 五、管理措施 (一)在班级内宣读班级管理方案 1.落实小岗位的设置，唤醒同学小仆人意识，凝聚班级合力。设立多个岗位，全面绽开管理 2.为每一个岗位起一个好听的名字，并跟同学一块制定岗位职责。 3.进行竟争上岗，自选小岗位 (二)常规训练方面 重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的生进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。另个在日常生活中要有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。 1，充分利用班队会及晨会的时

5、间学习 一日常规，学校生守则和学校生日常行为规范，使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的同学准时进行点拨指导，加强训练。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 (三)班级管理纪律方面 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而

6、，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，为大家供应一个安逸的休闲场所。 3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使同学不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理，让我们的路队成为学校的亮丽风景线。 4.卫生纪律 (1)个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 (2)班级卫生：由小组长，带领本组值日生，责任到人进行一周

7、值日工作，对不负责认得值日生，出现严峻扣分值日生，罚重新值日。每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。 (四)班干部的培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法

8、的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 (五)加强后进生管理 班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，和时做好评比，使每位同学学有方向，赶有目标。面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱护同学的角度动身，了解关怀同学。和时了解同学的心理变化，把握他们生长道路上的进展状况。 (六)家校结合，分类施教 要关怀同学的

9、生活，和时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。 1.每天轮番与同学谈话，2周轮一次，点出不足，提出盼望，明确进展方向，让同学感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的同学要不定期谈心，尤其抓住问题时。 2.对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关心提高学习爱好。 3.对行行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。 4.常常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。 (1)家校本联系。家校本上的同学

10、评价表，可以基本清晰地反映孩子的在校表现。此外有进步或不足，要准时写在本子上相互沟通。 (2)电话联系。除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况准时反馈给家长。 (3)面谈。 (七)管理评价机制 1.班队干部督导制： 通过自主竞聘、民主选举等过程搞好班队领导干部的选拔(即班和部长)。 搞好班队领导干部及中层领导的培训(各个小岗位)，使每个同学干部明确自己对集体的责任，并做到：事事带头，以身作则，做好工作，以点带面，群策群力。 合理分工。班长任整体班级事务督导和帮助工作，各个部长分任学习、纪律、卫生、服务、生活、宣扬等部门，负责各专项工作的支配、布置、督导和记录。 2.小组负责制：将班级工

11、作按功能分项，并组成若干小组进行详细管理。我班详细划分了学习小组、卫生小组能等进行各方面的检查与评价，实现捆绑式的评价。 3.人人岗位责任制：增加管理岗位，给予相应权限，落实岗位职责，让每个同学在集体中都负肯定责任，既管理别人，又被别人管理，在强化同学的仆人翁意识和集体荣誉感的同时，形成班级事务人人都有机会管的格局。 4.跨部门的日常检查 5.部门工作的每周反馈，及小组的每周捆绑式评价。 6.基于日常检查基础上的每月评优 六、工作布置 1.开学预备工作： (1)支配教室，在黑板上写出欢迎回家四个大字。 (2)打扫教室，包括地面的清洁和窗台的清洗。 (3)检查作业。 (4)发书，发本。 2.工作

12、分类： 第一类：每天必做的事情 (1)值日生档案，班级日志，课堂纪律表。 (2)卫生的布置。 (3)放学以前的小结，支配作业。 (4)检查同学的行为规范，由同学自身检查。 (5)值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。 其次类：每周必做的事情。 (1)小组评比，每周评出一个先进小组。 (2)组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养训练 (3)周五放学以前有值周干部总结一周工作和班级状况，并提出建议和措施。 第三类：每月必做的事情。 (1)统计一个月来作业全交.。(同上) (2)给每个过生日的同学唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出同学的生日。 (3)通过班会收集给班

13、干部提的建议，给班主任提的看法。 (4)分析学校的班级月考核状况，树立永争第一的信念，乐观参加学校的各种活动。 延长阅读 学校三班级第一学期班主任工作方案 学校三班级第一学期班主任工作方案 开心的暑假结束了，紧急的学习又开头了。今年我连续担当班主任，有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，特制定班主任方案如下： 一、班级简介 本学期我班共15名同学，男生8人，女生7人。同学的来源很广，年龄相差较大。他们纯净和善

14、，奇怪心强，求知欲强。但由于年龄小，自制力差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。 二、常规训练方面 紧急的学习和有规律的日常生活对于同学是极其约束的，不能立刻适应。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，学校生守则和学校生日常行为规范，使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的同学准时进行点拨指导，加强训练。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练。这

15、学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。 三、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课间是

16、同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。 四、卫生方面 讲究卫生很重要。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着干净，做好三勤，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。 五、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜

17、能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 六、工作支配 九月：1、报名注册 2、打扫班级及公共场地卫生 3、了解同学暑期生活 4、军训，加强期初的行为规范训练 5、庆祝老师节 6、室内板报 7、布置教室环境 8、加强平安训练 十月：1、庆祝国庆 2、平安训练 3、活动支配与布置 4、日常行为规范

18、训练 十一月：1、跳绳竞赛 2、平安训练 3、日常行为规范训练 十二月：1、踢毽子竞赛 2、平安训练 3、日常行为规范训练 一月：1、做好同学的思想工作 2、日常行为规范训练 3、支配寒假生活 总之，尽量给同学创设良好的学习环境、生活环境，使同学形成良好的习惯，使班级各方面的成果有较大的提高。 2021学年三班级班主任工作方案第一学期 第1篇：20xx学年三班级班主任工作方案第一学期 开心的暑假结束了，紧急的学习又开头了。今年我连续担当班主任，有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光辉!为了

19、让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,特制定班主任方案如下： 一、班级简介 本学期我班共15名同学，男生8人，女生7人。同学的来源很广，年龄相差较大。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但由于年龄小，自制力差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作,许多行为习惯有待进一步培育。 二、常规训练方面 紧急的学习和有规律的日常生活对于同学是极其约束的，不能立刻适应。为了使同学能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此,我打算从以下几点入手: 1、充分利用

20、班队会及晨会的时间学习一日常规,学校生守则和学校生日常行为规范,使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的同学准时进行点拨指导,加强训练。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强同学的德育训练。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有他人,有集体。 三、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 2021年学校三班级班主任工作方案第一学期 120xx学校三

21、班级班主任工作方案第一学期 一、指导思想 以学校德育训练的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻训练方针，全面实施素养训练。创设和谐的学风，努力提高训练质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 二、工作目标 1、勤思、好学、团结、活泼。 2、仔细上好每一节课，特殊是科任课。仔细完成每一次作业。 3、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 4、班干部分工明确，提高同学的管理力量。 三、重点工作 1、向同学进行思想品德训练，端正学习态度，明确学习目的，提高学习爱好，同学主动学习，提高学习成果。 2、组织同学乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练

22、。 3、家访：有预备、有方案、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化;在详细工作中，主动与家长联系,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的协作，共同训练和关爱同学的成长。 4、健全班干部管理，连续培育一批能干的班干部，查找其次梯队，激发同学的潜能。 四、主要工作 (一)加强德育训练，开好主题班会及德育课。 利用班会、晨会、主题队会对同学进行思想训练。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励同学树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。仔细钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对同学进行道德综合素养训练，培育同学喜爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚恳谦逊、卫生守纪、自信独立自尊等良好品质。利用晨会，对同学进行自然灾难、交通平安、自我防护等平安训练