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1、圆的认识同步练习(一) 篇一：圆的认识同步练习 圆的认识同步练习（一） 一填空。 1圆中心的一点叫做（），用字母（ ）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。2（ ）叫做半径，用字母（）表示。3（ ）叫做直径，用字母（）表示。 4在一个圆里，有（ ）条半径、有（ ）条直径。5（ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。 6在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。 7画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。 8在同一圆内，所有的（ ）都相等，所有的（ ）也相等。（）的长度等于（）长度的2倍。 二判断。 1直径都是半径的2倍。 （ ） 2同一个圆中，半径都相等。 （ ） 3在连接圆上任意两点的线段中，直径
2、最长。 （ ） 4画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。 （ ） 三、选择题。 1圆是平面上的（）。 直线图形 曲线图形 无法确定 2圆中两端都在圆上的线段。（ ） 一定是圆的半径 一定是圆的直径 无法确定 3圆的直径有（）条。 1 2 无数 四按要求画圆。 1、画一个半径是2厘米的圆。（用字母标出“圆心”，“半径”和“直径”） 2、画直径是6厘米的圆。（用字母标出“圆心”，“半径”和“直径”）篇二：圆的认识同步练习 圆的认识同步练习（一） 一填空。 1圆中心的一点叫做（），用字母（ ）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。 2（ ）叫做半径，用字母（）表示。 3（ ）叫做直径，用字母（
3、）表示。 4在一个圆里，有（ ）条半径、有（ ）条直径。 5（ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。 6在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。 7画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。 8在同一圆内，所有的半径都（），所有的直径都（ ）。（）的长度等于（）长度的2倍。 9. 在连接圆上任意两点的线段中，（）最长。 10.圆是（ ）图形，有（ ）条对称轴，（）是圆的对称轴。 二判断。 1直径都是半径的2倍。 （ ） 2同一个圆中，半径都相等。 （ ） 3在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。 （ ） 4画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。 （ ） 5. 两端都在圆上的线段叫圆的直径
4、。 （ ） 6、以某一点为圆心，可以画一个圆。（ ） 三、选择题。 1圆是平面上的（）。 直线图形 曲线图形 无法确定 2圆中两端都在圆上的线段。（ ） 一定是圆的半径 一定是圆的直径 无法确定 3圆的直径有（）条。 1 2 无数 四按要求画圆： 1半径是2厘米。 2直径是3厘米。 五、填一填 篇三：圆的认识同步练习 圆的认识同步练习 一填空 1圆中心的一点叫做（），用字母（ ）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。 2（ ）叫做半径，用字母（）表示。 3（ ）叫做直径，用字母（）表示。 4在一个圆里，有（ ）条半径、有（ ）条直径。 5（ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。 6在一个直径是8
5、分米的圆里，半径是（）厘米。 7画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。 8在同一圆内，所有的（ ）都相等，所有的（ ）也相等。（）的长度等于（）长度的2倍。 二、判断 1直径都是半径的2倍。 （ ） 2同一个圆中，半径都相等。 （ ） 3在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。 （ ） 4画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。 （ ） 三、选择题 1圆是平面上的（）。 直线图形 曲线图形 无法确定 2圆中两端都在圆上的线段。（ ） 一定是圆的半径 一定是圆的直径 无法确定 3圆的直径有（）条。 1 2 无数 四按要求画圆。 1、画一个半径是2厘米的圆，并用字母标出圆心、半径和直径。 2、画一个直径是5厘米的圆。