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1、同学暑假实习的.实践报告(6篇)_高校生个人暑期.实践报告 XX年是抗战成功70周年，历史记载着过去，但作为高校生的我们应缅怀革命先烈，传承革命精神，用青春去书写美妙将来。 为了使我团队高校生牢记历史，以史鉴今，勿忘国耻。8月2日，我机械学院团队成员一行10人从各自家乡坐车奔赴xx纪念馆开展实践活动，取得良好效果。 8月3日上午，我团队成员到达南京，再次对团队全体成员进行动员与详细支配。下午我团队分别对南京的红色脚印.纪念馆进行走访。为悼念遇难者，南京人民政府于1985年建成这座纪念馆，1995年又进行了扩建。纪念馆占地面积3万平方米，建筑面积5千平方米。建筑物采纳灰白色大理石垒砌而成，气概恢
2、宏，庄重肃穆，是一处以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法，全面展现“xx”特大惨案的专史陈设馆。 通过此次活动让我团队全体成员对日本侵华战斗犯下的罪行有了更加深刻的熟悉和了解，三十万受害者也为南京这做古城蒙上了一层红色的面纱。此次暑假.实践活动对我团队成员意义重大，盼望我们全部当代高校生勿忘国耻，发愤图强，时刻为保卫我们的祖国做预备，决不让丧权辱国的历史重演。 同学暑假实习的.实践报告【篇二】 光阴似箭，美妙时间总在我们不经意间悄悄地消逝。不知不觉我已度过了高校的一半时间，迎来了我上高校的其次个暑假。我意识到自己应当充分利用假期，来熬炼自己。把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析
3、总结，从而提高自身的力量。我想一个高校生之所以有别于中同学就在于他更重视培育自己的实践力量。在注意素养训练的今日，.实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。 假期.实践活动是学校训练向课堂外的一种延长，也是推动素养训练进程的重要手段。它有助于当代高校生接触.，了解.。同时实践也是高校生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社区，回报.的一种良好形式。同时高校生.实践活动是适应新世纪.进展要求，培育全面进展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，.主义训练，升华思想的有效途径。 实践，就是把所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用
4、武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。同时，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经受过才会有那种超乎平常的感觉。于是，我打算今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的.实践活动。 一、实践内容 通过去xx县做兼职老师一方面了解当地中学校生的受训练状况，另一方面也让自己在这
5、为期一个半月的时间里，亲身体会一下在当下这样的.想找到一份好的工作的确是一件不简单的事情。 二、实践主要步骤 1、x月x日x月x日：主要大力宣扬“步步高”这个辅导机构的各项优势以及登记报名。 2、x月x日x月x日：入学考试。 3、x月x日x月x日：教学期及结业考试（结业考试为最终两天）。 三、宣扬之旅 经过步步高辅导中心总部为期x个月的选拔，xx师范高校xxx暑期辅导中心都匀市xx县教学点的老师由xx来自xx市内各大高校的高校生组成。在为期x天的招生期里，我们每天都起早贪黑的为了招到同学而不懈的努力着。每天每个人都会扛上好几百份宣扬报纸穿梭于xx县的大街小巷，悉心地向路边的每一个人认真的解读报
6、纸上的内容。这xx天我们遭受过路人的白眼、冷嘲热讽，也得到过热心人的鼓舞与支持。但是，我们都没有灰心。就算海报、喇叭、横幅被城管缴了，当时心里不好受，回去之后也把它当成冒险告知自己的伙伴那是我们不仅要忍受身体的疲乏，也要备受精神方面的煎熬，真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。 四、快乐的教学期 在我还是学校生时，我就始终想成为一名像我的语文老时那样的一位老师。她不仅和气可亲，而且上课也非常好玩、生动。我的语文老师写了一手美丽的粉笔字，那是我所憧憬的境界。所以，那是我就暗下决心长大了肯定要成为一名老师。 这个愿望最终得以实现了！在20xx年的x月x号，我最终登上讲台成为了一名
7、老师！其实当时很忐忑不知道怎么办，一下子面对xx个同学，可能是由于紧急，讲话也变得有点结巴。但是，看着讲台下同学们渴求学问的双眼，我就把自己高校生的身份完全抛弃，冠以自己是“老师”这个新身份慢慢地就进入了老师这个角色。当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。 在后面的教学中，xx多个孩子都很听话。上课也非常的仔细，间或也会有那么几个让老师们头痛的同学。但是，这些孩子总会给我们带来惊喜。有时他（她）会突然跑到办公室去仔细地对你说：“老师，你辛苦了，我给你按按摩。”记忆最深的是我所带的二班级班的小孩（我教的是学校二班级语文，三班级英语。六班级英语）。其中有一个叫xx的小男孩，总是淘气捣蛋。有
8、时会与女生打架；有时闹得不行开交，会催我快点下课；有时作业也不交。但是，我发觉只要我在课堂上讲故事，他就会非常宁静且认仔细真地听我说完，中途还不允许别人打断。 还有一个叫xxx，上课第一天我叫他读课文，他打死都不读。后来，在每次上课时我都会刻意叫他读课文，最终每次朗读他都要开口了，只是语速比其他小孩慢一点。这次的实践布满了孩子们的欢声笑语，所以我觉得很快乐！ 五、实践中发觉当地中学校生的不足 可能是由于xx有点偏远吧！所以我觉得这里的训练投资不是很好。由于偌大的一个县城内只有一个高中，两个学校，四所学校，一所职业学校。而且从同学们的学习状况我了解到，学校生的学习状况较好，在拼音、识字这方面还是
9、较擅长的。不过在英语这方面还是有些欠缺。而中同学就普遍的英语弱，拼音弱。他们总是会读错“d”跟“t”、“b”跟“p”、“ 这一个半月的实践体验在我们心里已是沉甸甸的回忆，这段不行磨灭的回忆，丰富了我们的高校生活，更是为我们的人生旅程增加了绚丽的颜色，这次支教活动也让孩子们开阔了的视野，接触了许多之前从来没有接触过的新奇事物，特殊是在我们支教的老师身上学到了许多东西，感受到了爱。我们想用我们的学问、坚持、执着，甚至我们的全部去换孩子们一个收获的微笑。 实践结束了，但这又是另一个新的开头，我们的人生得到了不同的意义，我们正在为自己的人生书写不同的篇章。我自己也成长了不少，变得更有自信了，对.，对实
10、现自我价值的思索更加深化了，正如“实践出真知”所说的，作为一名21世纪的高校生，要想成为一名合格的人才，必需跨出校门，走向.，把自己所学的理论学问应用与实际，从实际动身，在实践中不断分析、总结。从而提高自身解决问题的力量。并且参与.实践，对我们树立正确的人生观、价值观、世界观也是有很大的关心的。 同学暑假实习的.实践报告【篇三】 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。走出校内，踏进.，我们书写了一份满足的答卷。我的.实践活动就从我的找工作拉开了序幕： 或许是放假迟的原因，很多地方
11、的兼职都满了。7月的天气正值酷暑，37、38度的天气让人急躁、沉闷、懒散但我还是选择了坚持。xx的餐厅、超市、咖啡馆、饭店、蛋糕店、服装店处处都留下我的脚印，却都以失败告终。最终在友人的介绍下来到了xx牛奶xx分公司做促销员。这虽不是我的第一份工作，却给了我十足的信念和士气。 每天工作时间17：0020：00，xx个小时，跑不同的小区，花苑，让客户了解并且能够订购。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”第一天去的是常州的最南边南下墅。放好促销桌，接下来的就是自我发挥，面对来来往往的行人我略显拘谨，看着与我一同来的高校生他已经胜利获订了一份，我再也呆不下了。放下了一切，鼓足士气，主动“出击”，深
12、化群众，向他们介绍，推举，最终不管是步行的，骑车的还是开车的我都不放过。第一天，我胜利获订了4份，虽没有达到应有的成果，但是是全部成员里最多的，我很欣喜。40多天来，一如既往，爬楼梯敲客户的门，手指的皮都敲破了；被客户拒绝过、凶过、说过，甚至骂过，被狗吓哭过汗水淋湿了我的衣服，泪水模糊了我的眼睛，脚底起水泡，被突如其来的风雨攻击更是家常便饭，由于常常换地方，找不同路的公车，我找不到，很无助，哭泣过。想过放弃，却不甘心。自己选择的路，跪着也要走完既然选择了，就没有半途而废可言。 “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”此次的.实践使我找到了理论与实践的结合点。尤其是我们，只重视理论学习，忽视实践环节
13、，往往在实际工作上发挥的很不抱负。通过实践，所学的学问和自身意志、语言表达、胆识诸多方面得到了巩固和提高。也就是所谓的紧密结合综合特色，在实践中检验自己的学问和水平。原来模糊，印象不深的得到了巩固，欠缺的得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化，“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤” 转瞬间，一个酷热的假期就要结束了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当预备整理心情，重整动身时，发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充实。 感谢大家！ 同学暑假实习的.实践报告【篇四】 又是一年暑假来临，然而今年的暑假却是和以往不同的，由于我参加了学校组织的暑期.实践活动。我主要是参与
14、了两个小队的实践活动，分别在队中担当不同的职务。在“绿色起点”小队中我负责撰写新闻稿并走访幼儿园和发放调查问卷，在“十字路口，不在徘徊”小队中我负责搜集整理资料以及发放调查问卷。 我是学前训练专业的同学，因此我参与的两个实践小队都是和学前训练有关的。“绿色起点”小队通过对华南地区幼儿园绿化状况的调查，呈现华南地区幼儿园绿化的基本概貌，使.关注到幼儿园绿化的问题;“十字路口，不在徘徊”通过发放调查问卷，采访学前训练专业人士，搜集学前专业就业信息，来透视学前训练专业的择业现状，并为这个专业提出有利的择业建议。 我在半个月的暑期实践活动中，交叉完成两个小队的实践任务，使自己的时间支配更为有效合理。为
15、期20天的暑期实践活动对我来说是暑期生活最难忘记的一段经受。暑期实践活动不仅丰富了我的暑假生活，还让我走上了.，初尝这个.的冷暖味道，同时还获得了有关学前训练状况的一手资料，可谓一箭三雕。虽然在活动进行中，我遇到的困难和阻力特别大，但我还是迎难而上，尽自己最大力气去完成每一项任务。 实践内容 1.发放调查问卷 暑假正式开头的第一天我的暑期实践也开头了。我利用电脑下载打印了两个组长发给我的调查问卷电子稿，“绿色起点”小队要求每个队员都要完成五十份问卷发放，“十字路口，不在徘徊”小队则要求每人完成十五份，虽然总共只要发放六十五份问卷，但是对于单独行动的我来说则是一个比较大的数量。为了高效的完成问卷
16、发放，我还请教了一些对发放问卷有阅历的伴侣，她们告知我在超市，购物中心的休息区是最简单做问卷调查的，有了她们的建议我便鼓足士气开头我的问卷发放，在这里还要感谢我的一个好友，她主动加入了我的问卷调查活 动，关心我更为高效的完成任务。我们首先去了市中心的大型地下超市，超市的人虽然多，但是情愿参加我们这个活动的人不是许多，我们在碰壁之后并没有气馁，信任总会有人支持我们的活动的，所以在超市转了三个小时候，我们胜利地回收了三十多份问卷。接下来是购物中心的休息地，明显人们在休息的时候更有心情来参加问卷调查活动，所以剩下的三十多份我们俩很快就发完了。当六十五份问卷全部回收后，我有一种首战告捷的喜悦。 2.统
17、计问卷结果 回收问卷后的其次天我就利用电子模板开头我的统计工作。这个工作比较费视力留意力很简单被分散，所以由我一个人完成会比较困难，我就恳求另一个伴侣来关心我，由她来报数字，我负责输入。在这个过程中，我们协作得很默契，她只要用心报数，我只要用心输入，这样就不会出现输错看花眼之类的事情了，所以我们只用了一个多小时就完成了统计。当我把统计图表发到公共邮箱之后，我才知道原来我是第一个完成统计任务的，我想假如就我一个人来做，也不会做那么快，是协作的力气提高了工作效率，所以这里又要感谢我那位伴侣了。我深刻体会到伴侣是人的巨大财宝，当我们自己无法战胜困难时，寻求关心是最好的选择。 3.上网搜集学前训练专业
18、的就业政策 我在“十字路口，不在徘徊”小队中担当资料组的组长，任务是搜集与学前训练专业相关的信息，给其他队员做好资料预备。我把资料搜集的任务发放给其他两位队员自己也领着一份任务在做。我要找的是深圳、厦门以及江苏本省的学前训练政策。通过网络媒体，我发觉关于学前训练的信息是特别大和复杂的，然而要和我们这个小队的实践内容对口的信息却是有限的。比如搜集深圳的学前训练政策，在深圳有一个特地的学前训练的网站，我登陆后发觉这个网站主要是针对父母和幼师如何对学前阶段的孩子进行训练供应的一些方法和训练内容，帖子许多，我试着从帖子的题目入手查找我所需要的信息，往往我在扫瞄完十几张帖之后都找不到我所需要的内容。于是
19、我重新找切入口，既然是找就业政策，那么就要到政府的官方网站去找，官网上的确有相关的信息，但是却是比较陈旧的，我只能摘录一些相对比较靠前的资料，不过我想想一项政策的实行一直是需要几年的时间的，前几年的政策假如始终没有更新的话就表明现在还在实行。除了官方网站，我还在众多相关网页中大海捞针般的选择可能会涉及到训练政策的网页，将网页中的内容进行归纳整理。这个任务听起来似乎很简单，但当我自己亲自去做的时候我发觉真的很繁琐，我经常查到后来完全没了爱好和耐心，这个时候我就选择干其他的事，比如“绿色起点”小队的幼儿园绿化问题，也是需要了解所访幼儿园的基本状况的，这个可以用网络解决。所以我将这一类需要通过网络的
20、事情放在一起做，以提高效率。 4.走访幼儿园 在我看来最令我头疼一项任务就是走访幼儿园了。暑假的时候绝大多数幼儿园都放假了，我们中的很多队员都说她们去采访的时候吃了闭门羹。我心里也是一点把握没有，要进入幼儿园，要拍照，要画出面积图，要采访到园长，除非有特别关系，一般很难办到。我在网上搜寻后，锁定了三所幼儿园，一家是翰林河景幼儿园地处市中心的民办幼儿园，一家是鸣珂巷幼儿园地处市中心的公办幼儿园，还有一家是百丈中心幼儿园地处郊区的公办幼儿园。采访河景幼儿园园长是我最失败的一次任务。由于我阿姨的孩子在这家幼儿园上学的原因，我有幸得以混入家长队伍观看河景幼儿园大班孩子在红星大剧院的毕业演出，并在演出结
21、束时见到了园长。这是我第一次与重要人物进行的面对面的沟通，可是我却铩羽而归，可能是后台比较混乱，园长没空和我沟通，也可能是我太紧急了一时口拙没有把来意表达清晰，园长就拒绝了我，而我就跟傻了似的没反应过来，灰溜溜地回去了。事后阿姨给我总结阅历说，大人物一直忙，所以要开门见山表明来意和身份，能多简洁就多简洁，假如她第一次拒绝你了你不要惊慌，你和她预约一个有空的时间再去访问她，并表示你的采访对她的工作不会有任何影响，这样胜利的几率会大许多。在阿姨的提点下，我从失落的状态恢复过来，重新布满斗志地去采访另外两个幼儿园。令我非常欣慰的是，百丈中心幼儿园的走访非常顺当，在此又要感谢我的一个伴侣在采访中给我拍
22、了视频和照片，而走访鸣珂巷幼儿园却是一波三折的，我整整在幼儿园守了一天才收集完全部的资料，还采访了幼儿园负责人，可以说我是一个比较幸运的人。 5.撰写新闻稿 我是“绿色起点”小队的宣扬组队员，写新闻稿是我的主要任务。从活动开头的第一天起，我的新闻稿也开头动笔了。一开头我根本就不知道该怎么写新闻稿，于是我就上网查写新闻稿的规范和.，看了很多篇新闻稿后，我心里有了谱之后开头写第一篇新闻稿。第一篇新闻稿主要是说明“绿色起点”暑期.实践活动启动了，并且在网络上开展了第一次群体争论。感觉上这件事算不上是个新闻，但我想只要是我们这个小队进行了什么活动，实践活动进展到什么地步，都可以说是我们小队的新奇事，既
23、是新奇事那么就应当算作新闻，所以在本次活动中我一共写了七篇新闻稿，反映我们小组的最新动态。新闻稿完成后便是投入公共邮箱和在人人网站上发表，这也算是我们的宣扬方法之一。 6.实践活动小结 其实这一项算不上是任务，主要是对本次实践活动所得成果的一个书面报告。我主要是对幼儿园走访活动的结果做了一个单方面的总结，总结成果如下： 关于对幼儿园负责人(园长)的采访结果报告 幼儿园的负责人表明他们对幼儿园的绿化是非常关注的。绿化对一个幼儿园来说非常必要，不仅能是幼儿园看上去布满活力，同时还能改善环境，并且起到了便利儿童学习，了解各种植物学问的作用。 一般幼儿园的草本、木本植物较多，藤本植物较少，主要是不便利
24、种植和养护。园中的植物种类比较丰富，且四季种类植物俱全，保证在每个季节都能看到绿色植物。有的植物上还标有解释牌，可以在孩子们室外活动的时候教孩子们熟悉植物，即成为一种训练资源。 园内的植物一般是集中种植的，在特地的绿化区还会种植一些少见的植物。去过幼儿园面积比较大的话，它的周边都会种上植物，且园中的空余之地也会用绿化填补上。所以幼儿园多数是集中于分散相结合的绿化模式，室内主要是盆栽，置于廊上。 据相关负责人表明，园内的植物是肯定会进行养护的，绝不会让有毒带刺的植物长出来，种植的特别书中还会进行特地的养护，一般都与园林局或林业公司有较长时间的合作关系。 在人与植物的活动关系方面，如都为园长所说，
25、孩子们能从植物身上猎取很多学问，比如学习植物的性格啊，植物的生长过程啊，植物是特征啊等等，可以说是绿色植物是幼儿训练的一道亮丽的风采线。孩子们在植物节的时候还会亲身参加植树活动，平常也会和老师一道对植物进行养护。 实践活动的心得 “纸上得来终觉浅，觉知此事应躬行”，这次暑期实践活动让我深刻明白了这句话的道理。我虽然学习了很多书本学问，但我并不会应用于实际状况，对于书本上一些晦涩难懂的东西就更没有理解力了。不过将书本学问与实践对应起来，许多东西都会清楚起来。比如幼儿园的绿化布局，书上说的有点抽象，等我自己去幼儿园走访画布局图的时候心里就明白许多了。我这次能够圆满结束暑期实践活动还要感谢伴侣们的支
26、持和鼓舞，假如不是他们的帮忙，我也不会很简单就达成目标，在这个过程中我也明白了协作的重要性，个人的力气是有限的，但是众人的力气是巨大的。假如说是这次活动对我个人的进展有推动力的话，那不得不说它让我懂得了努力了不肯定会胜利，不努力那么就肯定不会胜利。我在活动中碰过许多次壁，也想过就这么放弃吧，但是内心又有那么一点不甘心，靠着那点不甘心我硬着头皮走下去了，却没想到会越走越顺当，我想这应当是上天对我努力的回报吧。所以在以后的人生中，我会努力为我的.抱负和目标奋斗。 同学暑假实习的.实践报告【篇五】 一、实践状况依据学院支配及号召，结合自身实际条件，本次实践我选择了我村村民委员会 作为xx专业的一名同
27、学，当务之急我们需要做的是了解秘书人员的职能、工作内容等，进一步把课本上的理论学问进行完全消化，用于实战。因此，我这次在村委会实践就是帮助秘书做一些简洁的文员工作，必要时针对某一问题提出自己的建议及看法，也是以一个高校生的身份行使了参政议政的公民权利。 此次实践不只是一次单纯的秘书工作实践，也是作为.主义中国的一名一般公民所进行的必要的权利实现。首先感谢我们村委会给我这样一个珍贵的实践机会，能让我有一个实战平台，利用我的专业学问，把理论实践化，进一步了解专业学问的实际作用，促进课堂的专业学习。在实践过程中，我跟随做秘书的堂姐，了解一个专业秘书人员在领导工作过程中实际扮演的角色，知道了秘书工作的
28、重要性，把我的专业学问更加系统化。 二、成果及不足，有道是“师傅领进门，修行在个人” 在学校的时候我们仅仅是一名接受训练的同学，不存在任何其他身份，所以我们的任务就是汲取消化老师所讲的专业理论学问，条条杠杠地记牢老师所讲的内容。但是，在实践甚至工作中我们不再是一个接受者而是一个实践者，我们必需主动地把自己所学用于工作问题中。这就要求我们在工作时要把主动性与被动形结合起来，首先作为秘书人员，我们是领导的下属，必需敬重领导、听从领导，这是被动性一面，同时也要乐观发挥自己的主观能动性，在扮演好下属角色的。同时也要做一个帮手。虽然只是在村委会实践，但我也取得了肯定的成果。针对我村田多地广、作物类型多样
29、、经济作物种植面积渐渐赶超农作物种植面积的实际状况，我提出开发新项目建厂汲取富余劳动力，同时增加农夫收入，适当削减经济作物种植面积，使得经济作物与农作物的种植面积保持肯定的比例这一观点，得到了村委会的重视，并针对这一课题进行了特地的讨论，分析风险性及可行性，最终把这一议题列入了议事日程， 同时我也在实践过程中感受到了课堂学习的重要性，无论怎么说理论对实践都有着必不行少的支撑作用，所以课堂上我们仍旧要仔细学习、把握理论学问，为今后走好职场之路打下良好的基础。当然，作为一名在校高校生，缺乏实战阅历是限制我思想及行动等各方面的根本，这就致使我在实践过程中有着许多的不足。 首先，所谓的“初生牛犊不怕虎
30、”在我身上得到了“完善的诠释”，考虑问题不全面，只有一股冲动的、事无惧怕的干劲，在调查过程中考虑问题不周到，并且针对详细问题给不出详细的应急方案。 其次，做事情不够细心。秘书职业的关键就在一个“细”字，可以说是一个很琐碎的工作，需要留意的问题特别多。或许在课堂上一些问题把握的很好，但详细做起来我们并不肯定能想得到，因此在以后的实际工作过程中肯定要细心。感想这次为期一周的实践时间虽短，但我仍旧从中学到了不少东西。都说高校实际上就是一个小.，但当我们真的走向.的时候才会发觉，高校仍旧只是一个学校，.远比我们想象中复杂的多。在以后的.工作中，人际关系尤为重要，因此在校期间我们要加强熬炼自己的沟通力量
31、、表达力量，调整好人际关系。 另外，xx是一个特别的、也是一个新生的专业，我们必需对自己的专业布满信念，把握好专业学问；更要对以后的职场工作布满信念，在校期间不断充实自己，以在以后的工作中更具竞争力。各行各业都需要秘书，但是由于专业界限的模糊，又使得我们的竞争对手大幅增加，因此我们应当增加自身的竞争力，就要不断给自己充电，娴熟把握各种相关学问。在校期间我们要做的并不是只有学习专业学问，其他如计算机证，英语四、六级证，驾驶证等证件也要力求高分拿下，究竟在信息化时代这些附件对于增加我们的职场竞争力有着不行小觑的作用。在以后的职场中，大都是自动化办公，计算机发挥着巨大的作用，因此我们最起码也要把握基
32、本的计算机技能。总而言之，实践出真知，我们能在实践中有所收获，这才算得上是一次胜利的实践。 同学暑假实习的.实践报告【篇六】 伴随着家乡由夏至秋天气的慢慢变冷，我的暑假也立刻就要结束了。立刻就要成为大二的同学了，第一次的暑假实践，给我留下了深刻的印象。这次暑假.实践的时间较为充裕，在放假之前，我就考虑想在假期找到一份与自己专业有关的工作，既能增长自己的.阅历，又能把自己所学过的东西加以娴熟运用，可事不如人愿啊，由于自己是计算机专业的同学，在相对不发达的家乡这边，与计算机相关的工作对专业学问要求很高，即使是简洁的电脑装配也都觉得自己的学问不够符合要求，在寻找多次的后，最终找到在一所中学支教。 以
33、前我在读高中的时候，有清华高校的同学来我的学校支教，教我们学习英语、数学等课程，我们都受益匪浅。这次换成是我去教同学们，我在去支教的路上就在想我要将我所学到的全部教给他们，真盼望我的教学可以让他们满载而归。 在现今.，聘请会上的大字板都总写着“有阅历者优先”，可是还在校内里面的我们这班学子.阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与.的接触面，增加个人在.竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正的走向.，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小.，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同学身份。而走进企
34、业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，同学的实际操作力量与在校的理论学习有肯定的差距。 在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是简洁的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书 本上的学问让人学的那么吃力呢？或许老师是正确的，虽然高校不像在.，但是终于是.的一部分。我们有了在课堂上对学问的仔细消化，有平常作业的补充
35、，我们比别人具有了更高的起点，有了更多学问去应付各种工作上的问题。 本次活动虽然过程也是有点艰辛，当结果很好，临走的时候孩子们都舍不得我们，还问我们什么时候可以再来，第一次的实践活动，虽说还有缺点，但也是很美妙的一次经受。 初来乍到：从第一天晚上的那顿饭开头，我们就和那里的村民打上了交道。他们的淳朴，热忱使我们很快融入他们的集体中，虽然语言有时存在肯定的障碍，但我们的心是彼此相通的，那就是让他们的孩子学到更多的学问，对外面的世界有更多，更广的了解。虽然时间有限，但是我们会尽我们那一份微薄的力去给他们我们所知道的。见到孩子们，你最先受吸引肯定是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容它们给我带
36、来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打成一片，他们的质朴和童真让我们特别享受。我想，我肯定要在短短二十天时间好好爱他们，让他们知道人世间有许很多多美妙的事情，让他们知道爱，学会爱，我就特别有成就感了。 一路的疲惫经过其次天的休整早就烟消云散了。第三天早上我们开了动员大会，同学们都很踊跃地报名，接着我们几个班主任就到自己负责的班级开班会，选班委，打扫班级卫生，各个科任老师做自我介绍等。下午我们的支教生活便正式开头。那天走进教室给我们印象深刻的是那群孩子渴望学问的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真。看着这样一群孩子，我们怎能不尽我们那份力。在教学过程中我们试图打开同学
37、的视野，开设了丰富多彩的课程：语文、数学、英语、物理、化学、音乐、健美操、绘画、西方文化等，让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包涵的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境，这才是泱泱大国国民的胸怀。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽。我们盼望同学能更加自信，从厌恶学习到宠爱学习。 汲取阅历：首先是备课。由于小孩子们大多留意力时间短，所以我花费了许多时间、精力来想方法让孩子们在嬉戏里学习学问。我首先请教了有阅历的老师们欢乐教学的方法还了解了该班同学的状况，向他们学习怎样上课。这些老师对我关心很大，极大地鼓舞我，劝慰我，让我能心平气和地走上讲台。在第一堂讲课的过程中
38、，我慢慢放松，渐渐进入状态。这个班的同学也特别协作我，而且由于我比较年轻，也是刚高中毕业不久，比较清晰同学的想法，在上课时，我觉得是自己和同学共同学习。在课堂上我和同学共享我自己总结出的小阅历，小窍门。尽管有时我会口误，犯些小错误，第一堂课还是有惊无险的结束了，我自己对自己第一堂的表现还算满足。在批改作业的时，我发觉有些同学会因错误犯些低级错误，想起自己当年的状况，颇有些遗憾的感觉。从批改作业的过程中，我准时知道了同学把握学问的状况。批完作业，第一堂课终于完成了。 我发觉带一个班的同学和给一个同学做家教还是有很大不同，单独的同学更简单沟通沟通，一个班的同学由于程度不同，要兼顾全部的同学还是很困
39、难的。在旁听其他老师讲课的过程中，我学到了不少和同学沟通互动的方法，再加上自己作为同学的感觉，我在以后的教学中将这些方法用到教学中，课堂气氛更加活跃。由于我和这些同学年纪相仿，大家都像伴侣一样沟通，我也只当自己是他们的姐姐。下课后我常和这些孩子一起谈天，“玩”成一片。这些90后的孩子很有想法，个性也很独立，聪慧了得，很是玩世不恭。这些职业高中的同学也有对将来的担忧，他们在毕业后将直接走上.，他们将成为企业中的蓝领技工。在和学校老师沟通过程中，我得知这所学校与数家企业签订有协议，几乎全部同学将被送往长三角，珠三角地区就业。以前的同学通过自己的努力有许多已经提升。在和这些孩子的沟通中，我慢慢了解了
40、90后的孩子。他们比我们这代人好像还要成熟，对.现象有自己的看法，独立个性，对新事物的接受力量极强。但或许是现在家长的期望很高，生活中网络、享乐等的诱惑许多，这些孩子中一部分有厌学心情，读书就像是煎熬，我当然知道像这种被迫式学习是不会有好结果的，不行能真正学到学问，必需关心他们树立喜爱学习的态度以及培育他们学习的乐趣。 实践反思：我们也看到我们此次活动过程中许多的不足。比如在教学方法上的欠缺，对孩子们的心理和学习过程由于缺乏必要的理论指导而存在许多不足之处，这就导致在有时候给孩子们上课时孩子们不情愿听，对我们的教学内容不产生爱好，影响了教学的效果。还有在和孩子们接触时由于有些孩子的过于淘气而产
41、生厌恶心情，缺乏耐心。这可能会在不经意之间损害到孩子的内心。除此之外，我们自己预备的教学资料有限，不能满意上课的基本教学内容，因此有时只好临时抱佛脚。有时候这种问题就体现得非常严峻，比如在周末课外辅导期间，教学时间充裕，但我们的预备却明显不足，因此白白铺张了许多时间。这是我们最应当反思的地方。因此，我们在此基础上总结失败与教训，提出一些可供后来者参考的看法与建议： 1、在动身前肯定要预备充分，要结合教学对象的年龄和心理进展状况预备合适的教学素材，同时要结合当地详细状况，支配资料，比如，假如当地课堂上拥有多媒体设备，可以预备一些PPT、动画片、电影之类的材料，让孩子们猎取学问更加形象化，也可以增
42、加孩子们学习的爱好，但要留意合理运用，而不是只有形式缺乏内容。 2、教学素材不肯定非得要详细细化到哪个班级的同学，由于有一些教学内容是基本可以通用的，比如对于孩子们感恩的训练、急救消防学问的训练、体育课基本学问（如课前预备活动、运动要领）等，只是在设计教学方式方法上应当留意孩子们的心理进展阶段，“因材施教”即可。 3、在教学实践中会遇到各种突发状况，具有良好的处理课堂突发大事的力量，是我们在教学时必需要具有的素养。 4、课堂是生动活泼的、是活的课堂，在教学中孩子们可能会提出各种千奇百怪的问题，这就要求我们应当有丰富的学问储备，这决不是在动身前的几个星期内就可以储备好的，这需要我们原先大量的阅历学问积累和把握。 结束语：这次的支教之旅就这样落下了它的帷幕。支教的过程几近完善，我们一行十人齐心协力，勇往直前，携手共进，放飞了曾经为人师的幻想。本次实践活动总体来说还是胜利的，在工作期间我也学到了许多，我与孩子们一同进步。