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1、高二班主任下学期班主任工作总结高二班主任下学期班主任工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析p 的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物开展的规律，从而掌握并运用这些规律，我想我们需要写一份总结了吧。总结你想好怎么写了吗？以下是WTT整理的高二班主任下学期班主任工作总结，欢送大家分享。高二班主任下学期班主任工作总结1跌撞中成长，积极乐观当家长！高二上期中后，带着忐忑的心，我接手了这群烫手的54个小山芋们，本来一切逐渐进入正轨，却又迎来了长达四个月的史上最长寒假！对我来说，对于学生还没有彻彻底底的熟悉就开场了隔空监控，远程教育等等史无前例的班主任管理阶段，
2、期间有学生学习状态的下滑，有情绪问题学生的崩溃，还有家长的不配合，以及自己还要上网课管班级的同时照顾两岁的儿子。盼到了开学，又有成绩下滑，情绪问题学生增加，疫情管控期间学生在校全程陪同管理等工作，有时候觉得真的是超人一样的体力和心态在支撑着这些每个班级的大家长在前行。但是总结这样的一学期，我总结为跌撞中成长，积极乐观当家长！首先，不管形式如何变动，宗旨不能变，抓学习！我利用课间时间监视学生每天背诵半单元单词，这一方面稳固了学生的单词同时改掉他们课间无事可做就会疯玩的情况。每天第九节课进展跟踪检查，对于没有按时完成的同学继续强化，每单元组织一次黑板单词PK，每次英语作业要求考纲内单词全查，上课点
3、抽，每周末留一篇英语作文，全部修改完之后班级点评并且展示优秀英语作文。到本学期末，班级英语学习气氛根本建立，英语学习习惯良好，更重要的是，孩子们学会了如何利用自己的课余时间来扎实根底。班级课间纪律也明显好转。背诵科目的生物家长听写我利用钉钉软件，每周末发布20条左右，要求家长签字，传图上交。每周完成情况非常理想。同时每周六晚6：30到9：30，组织学生钉钉自习。课后作业与课堂听课状况同样重要。刚开场接班的时候我根本节节课坐班，监视听课状态和作业情况，逐渐稳定后，我如今转为抽查，但是课间一定尽量在班级，监视背诵和学生谈话。疫情回来后的第二次月考孩子们的成绩有了很大的进步，他们非常的快乐，期末成绩
4、出来后，我制作了每人一份的考试成绩分析p 单以及假期规划表。以此来让他们对于自己的成绩以及假期有更好的规划。同时也能利用这个规划表来带动家长和我一起参加到孩子的学习工作中，做到班主任-家长-学生三位一体共同去应对高考。再次，心理稳定，积极性的调动是辅助学习的另一大助力！班级如今有长期假条5人，其中3人有不同程度的心理问题，对于他们我坚持与家长沟通，争取为他们解决问题，同时安排好他们在学校相关事宜的通知。同时，对于班级内孩子要做到积极教育。发现有孩子情绪低落尽可能给予抚慰，及时与家长沟通，利用一些小事给孩子温暖，与学生谈心，尤其是增加了每周作文修改任务后，我与他们通过纸上沟通的时机就更多了，很多
5、孩子作文都有优秀的局部，得到认可和表扬后情绪就会特别好。班级管理中每天都有很多突发的或是令你快乐，或是令你生气的时刻，但是班级内有很多贴心的小助手，我把他们安排在每一个细节工作上，他们都做的很完美；我有我的科任姐姐们，他们严格管理课堂，抓作业，经常出现跟我抢自习课的时候，让孩子和我感觉特别的贴心；我有支持我的马主任和其他兄弟班级的哥哥姐姐们，总是在关键时刻提点我，我方法，告诉我考前须知；而且我是站在前几任优秀班主任根底上工作的，她们留下了很多优秀的传统和习惯，都极大的帮助了我的工作；我还有几个热心又正义的家长，帮我处理着他们力所能及的琐事上面，所以虽然累，有时候身体吃不消，但是我总会每天带着感
6、恩的心，带着这样的心情来对待班级工作中的每一个时刻。总结这一年，我觉得自己在成长，在带着他们成长，在充满希望的奔向高考！希望新的学年，他们更加进步！高二班主任下学期班主任工作总结2我具有良好的工作作风，人格品质和强烈的责任心，热爱教育事业，支持坚决正确的政治方向，坚持国家的教育方针，敬岗爱业，满腔热忱地做好教育工作，关心保护学生，以身严格治学，严格自律，具有良好的修养。安康的身心，高尚的思想，积极的人生态度和吃苦耐劳、甘为人梯，乐于奉献的精神。谦虚好学，力争使自己适应教育的开展，尽力使自己成为二十一世纪具备高素质的教育工作者。在本学年担任37班班主任工作期间，主要做了以下工作：一、进一步强化养
7、成教育教书先育人，这是我教学教育的不变准那么。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一年级学生，无一不是存在做事不标准的问题。要么是自我为中心严，不欣赏同学；要么是懒散应付，学习目的非常之不明确，学习不认真。养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且根本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是要有方案、分步骤的进展。否那么，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下：1在教育内容上，重点放在抓常规迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的获得，并不完全决
8、定于聪明智慧，很大一局部因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，根底差只是外表现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的，必须曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯，再引导其将才能迁移到学习上，不失为一中有效措施。2在教育时间上，分时段完成。担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不可能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进展，每次一个重点
9、，解决一个再进展下一个。为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的根底上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。而且一定要把这些常规检查制度化，由班委进展定期检查。3在教育方式上，班主任有效引导的根底上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能承受的，所以在理解学生的根底上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必须理解每一个学生，理解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有理解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和帮助。二、构建良好的班级精神相貌集体需要凝聚力，班级需要昂扬向上
10、的班风和良好的班级文化。比方我们班的班训是：得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力上进。除此之外，班主任也应倡导同学们养成良好习惯，这是无形的财富。快乐学习、热爱生活，班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌，振奋精神诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级气氛。同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。三、进一步做好信心教育因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生根底如何差，习惯如何不好，毕竟这是改
11、变不了的现实。这就是自己的学生，必需要面对，而且还必须有所改变。对于这样的学生，最大的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想相对，很多学生已经失去了学习的信心，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意！进步、退步永、不止步！上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监视形式，内容涉及到励志格言、成绩鼓励、听课状态自我监视、作业自我解决、疑难解决方法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监视，自我竞争。天天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增
12、强自信，积极进取，不断超越。四、用激情理想鼓励学生十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。班里成绩差的学生也学习地很积极，因为我要给了每一个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否那么，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热情鼓舞学生，才能使整个班级齐心向上。多理解、多鼓励，少批评。把学生看成是与我一样的成年人，他们有比拟成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否那么，只能起到相反的效果。我的班主任工作还有很多缺乏之处，我深知要担好这分重任，还需
13、不断学习，不断丰富自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。高二班主任下学期班主任工作总结3本学期学校安排我担任高二32班的班主任工作，根据本班实际，我主要做了以下工作：一、 首先组建新班委本学期高二年级按学生的成绩重新组建新的班(并分文理班)，而32班是理科的第二层次班，学习成绩差、自费生多是本班的特点，再加上有五位年级上的特差生组合在一起，使得该班的工作比拟难做。如何选好本班的班委是管好该班的一个关键。在第一周的班会课上，我提议让大家选班委，但因都是差生，大家也都差不多，谁都不愿担任班委工作，这样，就只好由我指任临时班委，因只是凭我的直觉，所以开场班委都不很理想，工作一段时间后，进展了适当
14、的调整，大多数班委的工作还是好的，这也给我带好这个班增强了信心。目前，就只有副班长同学意见多一些，其他班委还可以。二、 依靠班委积极工作，带动人班的学习高中的学生才能较强，许多工作都可以放手地让他们自己做，自己管理。开场我居于这种心理，也就放手地把许多工作让学生自己去做，但开学几周以后，我发现学生的学习积极性不高，而对新的班委意见大，许多学校安排的工作不能很好地完成，面对出现的问题，我在每周班会上都强调，对差生提出批评，但效果都不很好，因此，我把班委组织起来，订自己的工作方案，找自己的工作失误，帮助他们解决工作中的困难，并提出明确要求，班委一定要以身作那么，特别是在学习纪律上，一定要起好的带头
15、作用。通过几次班委的工作小结会，使得班上的许多工作有了好转。三、 积极鼓励，增强信心对于本班的工作，面对这么多的差生，怎样才能把良好的学习风气建立起来呢?我在工作中更多的是采取积极鼓励的方法，使学生能看到自己的优点而增自己的信心，如班上的学生李恒、赵飞、李云等在学习中有许多自己的特点，当这些学生学习上有进步，我就在班上进展表扬，鼓励全班同学向他们学习，并在下面单独谈心，让这些同学把自己的目的定得远一些，积极性，自觉性更高一些，扫除这些同学的学习顾虑。特别是对一些英语成绩不算太差的同学进展关心、帮助、让他们知道英语根底好，将来考大学很有利，只要把自己较为爱好的学科抓好是很有希望的，通过我的这种工
16、作态度，使得学生对我增强了理解，也建立起一定的联络，当他们在学习中遇到困难，生活中遇到难处理的事也会跟我交谈，我也立争不但教学上是学生的老师，而下来能真正成为学生的朋友。四、 积极开展主题班会，增进班集体的凝聚力按学校的校历安排，在规定的班会课上，组织全班同学积极开展主题班会，如学习经历交流、当代中学生的形象、体育与学习、同学之间等等，通过这些活动，使我在学生身上看到了他们的优点，也增强了我对当好该班班主任的信心。五、 利用家长会、家访促进教学、教育工作本学期年级上组织了屡次家长会，会上学校领导作了批示，并让老师和学生家长进展交流，通过这一活动，增进了学校与社会的联络、与家长的联络，使得对学生
17、的教育安康有序地展开。我还利用一些休息时间对个别的学生进展家访，理解这些学生在家的活动、生活、学习等情况，并有了放夭地对差生进展教育。六、 存在的问题尽管我在班主任工作上做了一些工作，但由于本班的学生特点，使得该班的转变不是很大，如：个别学生缺席、迟到严重，纪律松散;对个别学生的恶习处理不严，导致这个别学生屡次违背校规校纪，给学校工作带来费事;个别班委思想、学习不能很好地起模范带头作用也仍没有更换，多少也影响了学生的学习积极性，对遥远地区的学生家访次数不多等等，这些问题将在下学期引起注意，也希望得到学校的支持，以便在以后的工作中，使本班的方方面面在更大转变。高二班主任下学期班主任工作总结4不得
18、不说，高中的学业走到了高二下学期，也就进入了高三倒计时的阶段了，而这个学期里，学生们成绩的好坏、素质的上下，都极大影响着高三上学期乃至整个高三的状态。本人现将高二下学期班主任的管理工作做一个总结，好让下一学期的开场可以已经有良好的准备：一、积极主动发现问题在高二下学期中，除了日常备课与上课外，本人协同所有老师进展了积极主动发现问题的工作。这样做，主要是担忧到了高三上学期才发现高一高二所积累下来的问题，会严重影响学生们的学习，并且到了高三，学生们的心态肯定都有了许多的变化，假如在那时才发现有许多问题需要解决，说不定学生们就会产生自暴自弃的想法了。在这一学期里，根本上发现了每一位学生在进入高三时所
19、存在的问题，让我这个班主任老师的，心里也有了一个底，不再担忧到了高三时，措手不及。二、邀请家长解决问题学生的问题，除了学生自己以及学校老师需要理解和认识外，学生的家长也需要理解和配合解决工作。在本人将学生们的问题一一发现后，便对所有的学生进展了家访，与家长们进展了有效的沟通，让学生家长都参加到认真配合解决学生问题的工作中来，以保证高三之前，他们的问题至少可以得到有效地解决方案。在这一项工作中，本人也与许多学生家长成为了学生学习的好帮手，全力为学生们的学习做好后勤工作。三、做好思想发动工作在高二下学期的工作中，还有一项重要工作也是在持续做着的，这就是对高二学生以及家长的思想发动工作。虽然在做这项
20、工作之前，许多家长就已经带着着自家孩子开场了高三前的思想准备工作，但也有许多学生家长没有准备，作为班主任的我也就不能坐视不管了。毕竟高考考得好不好，也会影响到本人的工作。除了之前提到的家访工作，本人也开展了几次高二年级的家长会，为得也就是在高三之前做好家长和学生的思想发动工作，让高三真正到来之时，不会因为这样那样的原因此导致任何一个学生跟不上高三快节奏的复习工作。以上就是高二下学期时，本人最主要的班主任工作了。这些工作说是高二下学期的，但其实更多的都是在迎接高三的到来，以保证我们班的学生不打无准备之仗！高二班主任下学期班主任工作总结5高三就要到了，希望自己和自己的学生可以以更加理性的姿态来迎接
21、机遇和挑战，努力把班主任工作做到更好，落到实处。在本学期班主任工作中，亲密联络本班学生实际，主要做了以下几方面：一对学生进展思想品德教育，教育学生热爱祖国，树立理想，增强集体观念，充分发挥每位同学的主人翁责任感，同心协力把班集体事情办好，形成良好班风班貌，配合品德教育开展了“谈自信”、“纪律大讨论”“友谊地久天长”等主题班会，深受学生欢送，使学生在轻松愉快的气氛中，进步了自身的品德修养。二教育学生学好各门功课，学习科学文化知识是学生的根本任务，所以根据青年学生的特点，不断帮助他们明确学习目的，端正学习态度，改良学习方法，在此邀请了高三年级局部优秀学生交流学习经历。教育学生遵守各项纪律，创造良好
22、的学习环境，并协调好各科教学工作，催促学生完成各科作业，帮助学生进步各门功课的学习成绩，完成学习任务。开展了三次知识竞赛活动，以进步各门功课的学习成绩。完成学习任务。开展了三次知识竞赛活动，以进步学生的灵敏应变才能。三组织学生参加各类文体活动及劳动，指导学生课外活动。本学期组织开展了丰富多彩的文体课外活动，有：讲故事，歌舞表演，美术，书法，手工比赛，辩论会，演讲比赛等，陶冶了学生的情操，进步了学生的思想品德程度和欣赏才能，增强了抵抗不良思想侵蚀的才能，通过劳动，培养了学生的劳动观念和良好的劳动习惯。四关心学生身心安康。青年学生处于身心开展的时期，我非常关心他们的安康，理解每位同学的个性特长，深
23、化学生及其家庭之中，关心他们的学习，生活情况，帮助学生解决生活，学习中的困难，亲密师生感情，成为了学生的知心朋友和生活参谋，如：开展献心活动，帮助贫困学生解决生活困难，坚决学习信心。五指导本班班委会工作。班委会是班主任的有力助手，但因学生干部经历缺乏，所以我定期召开班委会，理解全班各项情况，及时强化工作职责，本学期在班主任的指导下班委组织开展了丰富多彩的主题班会，得到了全体同学的一致好评。在班主任工作中，由于我以身作责，真心关心，保护每一位同学，全面地，有方案地，有目的地做好教诲工作，使我所担任班主任工作的“44班”，形成了良好的班风班貌，建立了良好的师生感情。每位同学在44这个集体中发挥了宏
24、大的能量，在学校的各类学习考试活动及劳动中均获得了优异的成绩，今后我将继续努力，争取更好的成绩。在班主任工作中，我深化地体会到，要建立良好的班集体，教育学生到达理想的境界，爱心和责任是根底，互相尊重是前提，思想品德是关键，工作热情是动力，恰当的方法是途径。高二班主任下学期班主任工作总结6在高三这学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习及生活方面获得了一定的成绩，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结经历教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下：一为学生做好效劳工作：1、营造了良好的课堂纪律：
25、要求学生做到课前预习、上课认真听讲、课后及时稳固，养成课前做好准备工作，让学生在书上学习记一些简单的笔记，进步课堂的学习效率。2、培养了学生良好的学习习惯：坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，进步学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课老师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。3、为学生树立良好的典范：教育学生要有集体荣誉感，为班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目的和长期目的，增强竞争意识。经常进展学习评比，做好奖励工作。4、开好班会课。每次班会课都进展认真
26、准备，对班级前一周工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，改良缺乏之处，对学生进展学法指导，调动学生学习的积极性。5、加强学生的爱国教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动，为了加强班级凝聚力，开展一系列活动，如兴趣运动会、元旦活动、比赛等，活动的开展，鼓舞了学生的士气，形成了团结向上的良好班风。二加强了暂差生的教育，防止了新差生的出现：后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消
27、除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。2、经常找班里根底较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断获得进步。3、采用多种途径与家长保持亲密的联络，经常和家长交流学生在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监视的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。三加强班委会建立，发挥班干部的作用：为了进一步进步班级管理，使班级能形成一个宽松愉悦的学习环境，学期初，利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责，提出了详
28、细的工作要求，并重申了班级德育考核制度。对班干部工作进展动态考察，发现缺乏，及时指出；发现问题，及时处理。通过加强对班级的考核评估和主题班会的开展教育活动来促进班级管理上程度。常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，各课代表和组长协助，分工协作，形成一个具有系统合力的严密团结的有机整体。四与各任课老师加强交流，协调教学工作：本学期，我要求课代表积极配合各科任老师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学情况，经常和任课老师进展交流，及时掌握学生的学习动态。创造良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺利完成提供了最根本的保障。引导学生学会理解老师
29、和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业学生、练习册的收发、课前的准备、作业的催促和检查等，实在减轻老师繁重的劳动，但凡老师反映课代表工作不到位的，及时加强教育，对不称职者予以及时更换，使老师满意。3、为任课老师与学生家长间的交流创造时机。由于学生家长与班主任联络较多，不失时机地介绍本班老师情况，使学生家长对老师有更多的理解，许多学生家长屡次与老师进展交流，增强了他们的理解与信任。五与家长沟通，加强家校联络：为了更好地理解、教育学生，我常主动和学生家长联络沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、及时解决问题。
30、另外，我还邀请个别问题学生家长到学校，并配合对其进展教育。班主任结合整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，进步班级凝聚力。六平安教育常抓不懈：学校的平安工作是事关学生生命安危的大事，关系到广阔青少年的安康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，开学初在我班就发出了“珍爱生命，关注平安”的建议，配合学校的工作，认真组织学生学习相关的平安常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身平安等方面的教育；如何预防食物中毒常识的教育等等，将培养学生平安常识意识放在首位。高二班主任下学期班主任工作总结7本学期，我担任高二16班班主任。我班是文科“实验班”，全班47人，男生10人，女生37人。住
31、校生：24人走读生：23人。过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首，以效劳教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成安康的个性和健全的人格。二、以德育工作为首，注重班级文化建立 1、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常标准
32、等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行。2、制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！3、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。4、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择！优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。5、设立班级日志，由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之，对班级进展总结、评价、展望或提
33、出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。三、立足常规，做好班级管理1、每周一次班会，让学生自己开，并有相应的班会记录。2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。3、建立鼓励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次“最正确作业奖”，对课堂发言积极或作业认真的同学张榜表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进展评价，表扬作业认真和课堂发言积极的同学。4、班委轮流值日填写班级日志，班主任每天查阅，掌握班级各方面的第一手资料。5、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。6、制定学生成绩记录本，及时掌握各科的单元测试情况，监控学生的整个学习过
34、程。7、卫生工作常抓不懈，打印分工表，责任到人，实行班干负责制，班主任随时检查监视，确保同学们有一个整洁的学习环境。四、加强班委会建立，发挥学生班干的作用以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部。按本质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建立由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，科代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的严密团结的有机整体。打印高二16班班干职责分工，粘贴在宣传栏，明确各班干职责，并有利于全班同学的监视。施行班干轮流值日，以平衡各班
35、干的工作量，从而不影响学习。值日班干填写班级日志交班主任和班务日志交年级组，以便于班主任及时理解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情况。五、与各任课老师加强交流，协调教学工作首先，协助授课老师搜集教学信息，并向老师传递进展教学反响，以促进教学相长。先向全体同学搜集对各科老师的教学意见，然后由课代表主笔撰写，要求突出老师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷意见，以供老师参考。同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通。其次，协助班级老师开展教学工作。协助政治教学，我班成立了时政学习新闻搜集小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，誊抄出来，夹进悬挂在宣传栏内的文件夹。针对局部同学外
36、语短腿情况，配合英语老师成立了英语“一帮一，一对红”的帮扶对子。再次，经常和任课老师进展交流，及时掌握班级学生的学习动态。另外，我和政治老师还准备各辅导一个小组，进展一次辩论赛。六、与家长沟通，加强家校联络为了更好地理解、教育学生，我常主动和学生家长联络沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。尤其是家长会，班主任的发言受到了好评另外，邀请家长走进班级与学生交流，沟通。以上是我对这个学期班主任工作的理论总结。成绩和缺乏并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改良。但毫无疑问的是，通过我的理论，我深化地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更
37、加严格要求自己，向一个优秀班主任的目的不断奋进！高二班主任下学期班主任工作总结8还未担任班主任的时候，就听过这样的说法：“班主任带一个班带久了，这个班的孩子会越来越像他她。”说者无心，听者有意，细细思之，确是这样。在219班孩子的身上我常能看到班主任谭璐的干练泼辣，风风火火；在223班孩子的身上我常能感受到陈独明老师的不服输，有激情；在224班孩子的身上我那么能发现常慧老师的严谨细腻 ，努力踏实；至于221班的孩子们，谁身上没感染着我师傅赵剑老师的幽默幽默，举重假设轻？再思之，这其中也不无道理，学生每天在校时间比在家的时间长尤其是寄宿生，和老师在一起的时间比和家人在一起时间长，怎么可能不受老师
38、的影响和感染？从走上班主任工作岗位，走进初二230班的教室的那一刻起，我一直在考虑一个问题：我能给他们什么？这是肯尼迪在他的就职演说中问美国民众的话：“你能为美国做什么？”我如今天天拿来问自己。雅斯贝尔斯在什么是教育中这样阐释：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”书本知识的传授，技能的培养只是教育的一小局部，真正深化的是世界观、价值观的传递。在这个信息爆炸的时代，知识更新何其快？知识会过时，正确的世界观、价值观却能让他们受益终生。站在这个学期末，返身回忆，我到底给过他们什么？我试图向他们传递过怎样的价值观？仁慈 爱心常言道：“人之初，性本善。”在
39、办公室，老师们批评完学生后总爱补充这么一句：“你的本性并不坏。”本性不坏，犯再多错仍可恕，仍有救。何谓本性不坏，即内心仍是仁慈纯厚的。我看重孩子的仁慈，珍视孩子的爱心，更乐于为他们创造时机，让他们感受到自己内心的这份爱，同时奉献这份爱。我们班的吴文武同学意外受伤住院了，我在班上组织了捐款。几乎每个孩子都捐了钱，有5块、10块的，还有1块、2块的。他们在我的工作记录本上郑重的写上自己的名字和捐款金额，仿佛有了自己出的这份力，吴文武就会快快的好起来。周末我约了3个孩子一起去医院探视，约在学校见，他们都到得比我早。其中一个男生还用挂历纸给吴文武做了一根金箍棒！他说吴文武最爱玩这个。然后，他们领着我在
40、生鲜市场转悠了很久，俨然一副老长沙的样子，琢磨着这笔捐款要怎么妥善使用，给吴文武买到性价比最高的营养品。东西买好了，他们都抢着提。到了病房，一个个叽里呱啦的向吴文武介绍班级趣闻，当然，他们最关心的是吴文武何时能康复出院，就又能一起在田径场上尽情奔跑啦！孩子们的热情、纯真引来了病房里其别人赞许的微笑，那一刻，我感受到真正的幸福与自豪。眼界 理想在我们学校，有一批学生的家庭条件相当优越，光靠收房租就可保几世衣食无忧猜对了，我说的是拆迁户家庭的孩子。这些孩子家庭条件好，但是见识少，自觉这辈子有了靠山，所以在学习上极度缺乏动力，完全没有目的和追求，混日子过。那天我在读报课上和他们聊到了徐志摩。徐志摩的
41、父亲徐申如是硖石一带的首富，曾任硖石商会会长，在沪杭实业界有相当地位。有了这样的家底，有了这样的后盾，徐志摩便可以毫无后顾之忧的做自己喜欢的事情，当年出国留学，想去哪个国家去哪个国家，上最好的学校，拜访世界级的大师，开阔眼界，丰富阅历，写下了一首首优美灵动的诗歌，一篇篇精致细腻的散文，终成为中国近现代文学史上响当当的人物。说实在的，我挺佩服自己的，当上班主任之后，连徐志摩都能被我说成一个励志典范。我无非是想告诉孩子们：“世界很大，很精彩，假如你家里有钱，那么我要恭喜你，你拿到了可以玩更多工程的游乐场入场券，请珍惜它，善用它。你的台阶比别人高，但是是珍惜这个高起点继续往上走，还是坐在原地沾沾自喜
42、，甚至步步下滑，选择在你。钱给人自由，挣脱异化劳动的枷锁，解放出来，但是自由之后选择什么样的生活，也在你。我并不认为家境殷实的孩子一定要走好高中好大学好工作的传统路子，但是人活着，混是一种最糟糕的状态。”缺乏眼界的人自然缺乏理想，以为世上最好的地方就是洞井铺，以为世上最潇洒最得意的生活就是坐在麻将馆里打麻将。我一点也不希望我的学生们这样度过他们的一生。他们应该要去我没有去过的地方，去过精彩壮阔的人生！我如今定期和他们分享世界魅力城市，世界知名大学，每当那些充满人文气息的美丽图片出如今大屏幕上，他们都会发出由衷的赞叹，毫不掩饰神往的表情。我知道，假如说理想是一颗种子，此时，已在不知不觉间被洒进了
43、他们的心田，只要时机恰当，就会生根发芽，长成参天大树！进取 自信230班暂时还不能用优秀来形容。本学期21周，我们还只得过两次流动红旗。第一次捧回流动红旗，我大喜过望，自掏腰包，每个人发了一颗阿尔卑斯棒棒糖。我渴望成功、荣誉，孩子们更渴望！还记得我第一次走上230班的讲台，我说我们班也许不是最起眼的，但一定会是最棒的！我看到了孩子们亮闪闪的眼睛。是啊，哪个孩子不想做好？哪个孩子不想获得肯定和鼓励？在一次次的学校大型活动中，我看到了孩子们的进取心、渴胜心，看到了他们本来萎靡的自信心在不断成长和强大！无论是校运会、篮球联赛，还是校庆文艺汇演，我们班的孩子都把它当成难得的时机、自我展示的青春舞台！每
44、一次，都是他们的激情感染了我，让我也全情投入，充分享受这拼搏的过程！230班，正是在这样的大型活动中增强了凝聚力原来，每个人都很重要，每个人都很闪光；原来，当我们凝聚在一起的时候，是这么强大！我的手机里，电脑里，存着学生的很多照片：有在篮球场上英姿飒爽、虎虎生风的，有在班会课上神采飞扬、指点的；有在大扫除时挥汗如雨、团结协作的每当办公室的年轻妈妈们向我们展示自家宝贝的照片，诉说孩子成长的趣事，我也特想给她们看看这些照片：“你看，230班的孩子也在成长，每天都有进步！”我们班暂时还不能用优秀来形容，但是我们正走在通往优秀的路上！大气 风度假如不是本次篮球联赛，我不会发现我们班有这么一群打起球来虎
45、虎有生气的男生，感谢他们，让我们230班大大的露了一回脸。也是因为这次篮球联赛，我们班的姑娘小伙们开场考虑什么是风度了。每场比赛，我必站在场边观战，无论哪方进球，我都由衷的鼓掌、叫好。我为对手叫好，学生们不解：“周老师，是他们进球啦，你还叫好？”我神秘的一笑：“你说谁会赢？”“当然我们班了！”学生们大声答复。“这就对了，我为他们叫好是表达我们班的大将风度，王者风范！”“哦”学生们一个个拖长了声音答复，会心一笑。决赛我们班以2分之差负于226班。学生情绪非常低落。我走进教室，班上气氛之压抑悲哀，有如国丧。我正准备开口，底下有个孩子嚷道：“裁判不公平，226班打得很烂！”这一下，班上炸开了锅，群情
46、激奋，吵闹不休。我静静的看着他们，学生们会发出这样的声音我一点都不奇怪。等他们平静一些了，我说：“在座很多同学都喜欢看体育节目，每次那种顶尖级的赛事完毕，就会有记者采访双方选手，无论胜负，选手承受采访首先要赞美对手，这是非常聪明的做法。因为假如你赢了，你比那么强的对手还要强，可见你的优秀；假如你输了，也是输给强手，不那么丢面子。但假如你把对手贬成烂泥，你又输给烂泥，那你不是比烂泥还要烂？”班上鸦雀无声，孩子们在考虑何谓风度了，赞美别人，也是给自己留余地啊。下课以后，篮球队的队员们跑来对我说：“这次失败是因为我们太骄傲了，226班一场打得比一场好，我们却掉以轻心，没有精心准备，所以输了。什么时候
47、再比？我们一定扳回来！”小伙子们真的长大了。有句话叫“教学相长”，真有道理。在教育过程中我经常会分不清到底谁是学生，谁是老师，谁在给与，谁在获取。在我不断的向他们传递我的世界观、价值观的同时，他们也在影响着我。和孩子们在一起，我总能收获感动，他们的仁慈、纯真、进取、努力，仿佛一泓清泉，净化着我的心灵，谁能说这不是人生的大幸福？高二班主任下学期班主任工作总结9又到了期末，时间过得是真的快。身为_班的班主任老师，我这个学期根本上就没有闲下来的时候。这个学期我的工作的开展也是比拟顺利的，同学们都比拟的配合。如今期末考试也已经完毕了，结合同学们的成绩，对我本学期的班主任工作做一个总结，让我能在之后的工
48、作中做的更好。一、学业程度考试本学期最重要的考试就是学业程度考试了，虽然试卷会比拟的简单，但班里有些同学想要顺利通过还是会有一点困难。学校会组织老师对学业程度考试进展一次统一的复习，为的就是让所有学生都顺利通过这个考试。复习的内容都是高中前两年中一些比拟根底的东西，既是为学业程度考试复习，又是高三的第一轮复习。所以不仅老师需要重视，学生也要重视起来。有些同学会认为考试很简单，所以复习的时候就不太认真。对这个考试，我主要催促的就是不重视复习的学生和成绩在后面不容易通过考试的学生。我时常跟他们说上课要好好的听，要把知识都记住。学校也举行了几次模拟考试，我会按照成绩找比拟危险的同学谈话。最后我们班的所有同学都顺利的通过了考试。二、期中考试与期末考试这两次考试相比，期末考试普遍比期中考试的成绩要好，同学们都有进步。我认为造成这个情况的原因是期中考试的时候很多同学都还没收心，还想着玩，所以上半个学期没有认真的学习。但在期中考试之后，看到自己的成绩退步了，所以就开场努力了，认真的学习。期末考试也是高三的第一次模拟考试，通过了一段时间的复习，同学们都考得不错。针对这样的情况，我在下个学期初，要找这些同学谈谈，让他们及时收心。