《七班级英语教研组方案方案_七班级地理教研组工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七班级英语教研组方案方案_七班级地理教研组工作总结.docx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七班级英语教研组方案方案_七班级地理教研组工作总结 七班级英语教研组方案方案.。 资料主要是指生活学习工作中需要的材料。不管我们是学习，还是工作中，都需要查找一些资料。参考资料会让将来的学习或者工作做得更好！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？以下是我为大家细心整理的“七班级英语教研组方案方案.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 时间刺眼而过，又是工作总结的时刻啦!下面是我为大家整理的“七班级英语教研组方案总结”，欢迎参阅。内容仅供参考，了解更多关于工作方案内容，请关注工作方案栏目。 七班级英语教研组方案方案一 一学期以来，初三英语备课组三位老师统一思想，集体备课，明确教学目标、重点及难点。共同制
2、定出具体的教学进度及各老师在日常教学工作中的分工明细表。全体老师统一进度，并严格根据教学工作分工明细表按时、按量地完成任务。关注每位同学，努力实现每个同学在原有基础上都能得到进展。 现将本学期的工作总结如下: 一、有效利用“集体备课”平台 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。本学期：我们集体备课解决的主要问题： 1、备同学：通过集体备课，以及与上届初三同学的对比，各位老师更进一步了解了本届同学的优势和劣势、本届同学英语学科的优势和劣势，以及班级内的同学间的差距、班级中班级间的差距等，有利于有效开展训练教学活动。我们三位老师共同探讨，讨论
3、同学的状况，提出解决方法，力争使每个同学的英语成果得到最大限度的发挥。 2、备教材: 通过集体备课、轮番说课、其他老师补充等，使各位老师更精确地把握教材、敏捷运用教材，真正落实“用教材去教，而不是教教材”的教学指导思想。 3、备方法：通过相互间的教学沟通，不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的同学，从而使同学获得有效的学习方法，少走弯路。三位老师发挥各自的优势，相互学习，取长补短，共同提高。 4、备方案：教学方案、口语听力操练方案、培优补差方案、活动方案等都是集体才智的结合。初三工作需要很强的集体意识，由于我们的竞争对象是全县，而不仅仅是本校，要的是整体效益，假如个别做不好，就会影响到全盘
4、，因此我们三位老师在工作时尽可能做到常常商议，沟通，群策群力。 5、备考试：每次阶段考试命题都要结合我们的实际进度，同学的实际学问水平，阶段复习的重点，有方案，有针对性的命题，力争每次考试都 能够考出同学的阶段水平，达到老师测试的目的和效果。 二、抓团队落实，促共同进步 1、落实教学常规：从集体备课、教案的设计 、作业的分层、作业的批改、教学反思等都体现了老师们踏踏实实的工作作风和创新意识。 2、落实确保平均分、及格率、优秀率的完成及措施：三位老师依据自己所带各班级的详细状况确立各班的详细目标，再依据各同学英语学科的成果及英语学科在整体学科中是否弱势学科，确立了培优补差的对象，以及详细措施。
5、3、夯实双基 ：三位老师坚持让同学朗读、背诵课文;记忆单词、词组及重点句型，引导同学积累语言学问，为口语、听力、阅读、写作打下基础。 现在，一些原来不动笔写作的同学削减了，许多同学的词汇量增多了，好些不会开口读单词的同学会读句子了。 4、学法指导：三位老师依据详细状况分别对所带班级的同学进行有效的学习方法指导、解题技巧指导，如：如何对不同类型的阅读理解材料进行理解、如何提高英语写作水平、如何提高口语成果等，老师们都给同学进行了有效的指导，同学受益不小。 5、真正落实学校考纲提出的语言力量的要求： 依据学校考纲对同学听力技能、口语技能的要求，我们利用肯定的时间坚持落实听力、口语训练，培育了同学猎
6、取信息的力量、对信息进行推断、归纳、综合的力量，特殊是沟通信息的力量在逐步提高。 6、因材施教：对差生：小步走，快反馈;对优生：自主学习为主、老师指导提升。力争一学期下来，使不同层次的同学都有肯定的提高。好同学成果更突出，后进生能够尽可能缩小差距。 7、努力改进课堂教学，提高课堂活动的真实性和有效性。本学期，3位老师都做了公开课，课型有：阅读课、听说课、复习课;杨晓林老师的“听说课”、杨芳老师的“阅读课”、刘建鸿老师的“复习课”等都从不同的侧面体现了同学的合作学习、探究学习、自主学习，体现了语言的交际功能;培育了同学听说读写力量，归纳推理力量等。 8、从成果分析中找出提升空间：成果分析的目的是
7、总结好的阅历,并找 出提升的空间.每次考试后, 都要进行横向纵向比较,分析考试的得与失,每次都对各题型的得失状况进行详尽的分析,明白教学的差距在哪,老师本身的教学策略是否需要调整、怎么调整、同学的潜力在哪等，从而找到师生提升的空间,实现整体进步. 三、学科活动 1、依据初三毕业班的特点和同学学习英语的实际。组织肯定的英语学习方法，答题技巧等方面的沟通会，让同学把握技巧。另外，召开后进生谈心会，鼓舞他们树立学习英语的信念，不能中途放弃。 2、三位老师为了解新课标、了解新课标下的中考、加强与周边学校的联系，了解了不少的信息，做到知己知彼。中考信息的全面了解。同时，联系兄弟学校的考试试卷，检测，相互
8、对比，查找差距，准时调整教学策略。 总之， 初三英语组老师始终在为提高同学的英语学习力量而努力着，今后的工作中我们更力求把工作开展得更早，做得更细、得到更好的落实。盼望通过我们师生的共同努力，在明年的中考中能取得教好的成果! 七班级英语教研组工作方案二 本学期我们教研时以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新训练教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，深化课堂教学改革，努力提高我们教研工作水平。以下对我们的教研工作总结如下： 一、本学期的工作 1、为实现本学期的工作目标制定了切合实际的工作方案。 本学期教学任务繁重且压力
9、大。针对七班级英语教学的实际状况与教学现状、教学潮流，我们共同商讨制定了以转变课堂教学中的薄弱环节为动身点的工作思路、以打造高效课堂为重点和以提高课堂教学水平为目标，提出了加强和培育老师的实际工作和教学力量、教案编写、作业布批、课题讨论、公开课、学案式教学为详细任务的工作目标，制定了本学期的工作方案，通过一学期全体英语老师的共同努力，本学期的工作基本按方案完成。 2、 坚持教学常规，规范教学工作。 我们仔细钻研教材，在教学中依据各班同学的实际状况，适时适事调整，结合班级同学英语学习的特点，敏捷教学。坚持每天早自习辅导制度，努力提高同学的阅读、会话力量及解题力量。 在备课中，全体老师能严格根据教
10、务处要求，实行课时学案，备过程、备方法、备教材、备同学，突出重难点学问和教学方法，“心中有本”、“心中有生”， 努力做到周密全面、科学严谨、清楚规范。上课中，尽量用英语组织教学，并要求同学用英语进行简洁的会话。课后仔细反思，准时总结得失，以利于以后的教学。 为了能更好地提高英语教学质量，我组针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，各备课组适当调整教学进度，增加训练难度和宽度，统一课外练习，资源共享，强调集体力气。 3、 充分发挥老师集体协作精神，坚持备课组活动，探讨教学方案。 在教育处的有力协调下，英语教研组备课组活动开展乐观有效，备课组制定教学进度与教学方案，探讨训练教学方案与课堂教学设计，
11、准时反馈教情学情，提出整改看法，从而使教学常规得以全面有效进行。教学过程中各备课组根据“四个一”要求，做好教研工作，即统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资料共享，本学期教研活动从质量、形式和效果上都有了长足的进步和提高，我们的组长及教学阅历丰富的老师充分发挥了指导、组织和示范作用。 二、存在问题与不足 1、教研氛围还不够主动，特殊是和外界的沟通机会少，对学案式教学的熟悉和讨论不到位。 2、有些教学方案在实践过程中效果不太好，在肯定程度上影响到教学质量。 3、上公开课的乐观性还不够高，不能有效的参加和改进。 三、改进方向 依据同学学习英语特点，找出着实有效地提高训练教学质量的英语教
12、学路子，仍需要我们英语老师和同学共同努力。这也要求我们英语老师必需加强自身学习，提高业务水平和驾驭课堂的力量，进一步更新训练教学观念，以全新的训练理念投入到英语教学讨论中来。我们将不断总结阅历，改进教研工作中存在的不足，解决已发觉的问题和不足，我们决心再接再厉，努力工作，不断开拓进取，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗 七班级英语教研组工作方案三 本学期在英语教学中，七班级英语教研组乐观探究有效教学备课，关注课堂，实现有效教学，最终促进老师的个人进展和提高训练教学质量。现将本学期的工作总结如下： 一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就
13、要求我们要仔细 学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求，创新教学手段，运用现代化教学技术和远程训练资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作 提高老师的专业素养 1.团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。以班级组为单位进行集体备课。做到有方案、有目标、有实效;做到讨论教学内容、同学实际、教学方法;做到统一方案、统一进度、统一教学资料;准时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂要质量 2. 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高
14、课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周支配两位老师进行讲课，集体评课，每周都有具体的活动支配，针对课堂教学中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语老师对一些问题有了清楚的熟悉。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。 三、开展了同学活动，进一步营造了良好氛围 依据各班级段的教学特点和同学的心理特点及实际状况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的同学竞赛活动，吸引同学的眼球，激发了同学对英语的爱好，使同学更关注英语的学习,甚至喜爱英语，进一步营造了良好的英语学习氛围。 总之，外语组老师留意自身素养的提
15、高，始终以高标准严格要求自己，在训练教学工作中取得了优异的成果。 但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，他们的工作还有许多需要提高改进的地方， 本学期即将结束，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。 总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索的、改进的地方，现总结如下： 1 .强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才
16、能符合时代潮流的进展要求。在教学中，创新教学手段，运用现代化教学技术和远程训练资源是创新外语教学的重要途径。 2.抓好教学业务工作 提高老师的专业素养 1.团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集 体备课与个人备课相结合的方法。然后，同班级备课组老师进行争论，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 3.抓好教研组活动这个主阵地。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。3.仔细落实“结对子”活动 针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“
17、青老结对”活动，由优秀老师指导年轻老师的教学，相互听课、评课，分阶段总结，开展了优秀老师的“示范课”，青年老师的“汇报课”活动，新老老师共同学习，共同提高。 4.努力开展课外活动，激发同学的学习爱好 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。 5.大力提倡搞教学讨论，努力提高教学质量 依据我校的特点，多数老师都能乐观地进行大胆英语教学讨论，主动地申报讨论课题，平常多观看、多思索，能将在教学实践中发觉的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际乐观撰写外语
18、训练教学论文，教学反思和教学设计，努力提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动中健全同学人格，完善同学个性，促进师生共同进展。 总之，我们的工作还有许多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 我推举 七班级英语下册教学方案 篇一：七班级下册英语教学方案(20xx) 七班级下英语教学工作方案 成都市大弯至佳 万成志 一、本学期的教学目的和要求： 1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神； 2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同
19、学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础； 3、突出同学主体，敬重个体差异。采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利； 4、注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。 本学期主要是连续培育同学对英语的学习爱好，形成有效的学习策略，同时要求同学懂得课堂上的用语和一些基本的对话、短文，能够看图说话，以提高同学的听、说、读、写的 力量，使同学初步获得运用英语的力量，达到语言运用力量的迁移和拓展。 二、同学基本状况分析： 经过一学期的学习，一些同学学习
20、目的明确，态度端正，把握了英语学习的一些基本方法，能够乐观主动仔细地学习，学习成果较好。但还有一些同学没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要缘由是没有激发同学学习英语的爱好，同学觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。针对种种问题，在本期的英语教学中，老师一方面应加强基础学问的讲解和基本技能的训练，让同学把握词汇、语法、句型等基础学问和听、说、读、写等基本技能；另一方面，又要实行多种措施，留意培育同学对英语的爱好；培育良好的学习习惯和自主探究，合作探究力量。充分调动同学的学习乐观性和主动性。教学上实行小组合作教学，运用敏捷多变的方法，实现同学语言运用力
21、量的迁移和拓展。还要留意培育良好的师生关系，敬重理解同学，与同学一起共享学习中的苦与乐。使每一位同学都能在学习中取得很大成果，有所进步。 三、教材分析 of Unit 1Unit 6 第十一周第十二周：Unit 7Unit 8 每.周第十四周：Unit 9unit 10 第十五周第十六周：Unit 11Unit 12 第十七周Review Unit 7Unit 12 第十八周第十九周： 总复习 阶段性检测 阶段性检测 阶段性检测 期中复习阶段 迎接期中考试 阶段性检测 阶段性检测 阶段性检测 复习迎接期末考试 20xx31 篇二：20xx人教版七班级英语下册教学方案 20xx20xx学年度其次
22、学期 七班级英语 教 学 工 作 计 划 陈学贵 20xx年03月01日 七班级英语教学工作方案 一、教学基本状况简析 1、教材简析 七班级下册共12个单元，全书实行任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要把握的基本词汇。每个单元都分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是学问的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check部分，供同学自我检测本单元所学的语言学问之用。它采纳“语言的输入同学的消化汲取同学的语言输出”为主线编排的。通过确定教学目标，采纳听、说、读、写，自我
23、检测等手段，有效提高学习效率，体现了以同学为主体的思想。不过这套教材是基于城市同学的状况编写的，对于我们农村同学来说，由于学校不学习英语，到学校以后学起来的确有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少同学学习英语的爱好。但我们还必需知难而上，为了提高农村的英语教学成果而努力。 2、学情简析 经过一学期的学习，从上期期末成果来看，我所担当7（1）班同学总体上对英语基础基础学问把握较差。只有少数同学习目的明确，把握了英语学习的一些基本方法，能够乐观主动仔细地学习，学习成果优秀。而大部分同学对英语感到困难，没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要 缘由是没有激发同
24、学学习英语的爱好，同学觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分同学没有把握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。同学的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。还有极少部分同学已经放弃学习英语。 二、指导思想 依据七班级同学的生理及心理特点和本学期的英语教学目标，我确定了如下的教学指导思想：激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立学习英语的自信念；培育同学的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常沟通的力量，为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行
25、教与学的互动。采纳任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。 三、教学目标 通过本学期教学，能基本达到如下目标：使对英语学习表现出乐观性和初步的自信念，能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事，能与老师或同学就熟识的话题（如学校、家庭生活）交换信息，能读懂小故事及其他文体的简洁书面材料，能参照范例或借助图片写出简洁的句子，能参加简洁的角色扮演等活动，能尝试使用适当的学习方法，学会克服学习中的困难，意识到语言交际中存在文化差异。 四、教学措施 (一)确保基础学问过关，详细方法如下： 1、单词过关：每天记58个生词，利用课外时间，由科代表主持，各学习小组长听写、改正。 2、词
26、组过关：把学过的词组归纳，便利同学记忆。用词组造句和中译英训练。在各个组内进行竞赛。 3、句型过关：组织同学结对子，一有空就你问我答，营造学习氛围，同时加强笔头的练习，使同学能熟能生巧。 4、课文过关：把课文分段，按学习组为单位，进行朗读竞赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求同学会默写。 （二）实行科学教学法 1、Daily report：值日生介绍自己、家庭成员或伴侣的状况，其它同学可相互提问题，询问个人职业； 2、建立良好的师生关系，协调课堂气氛，培育同学开口说英语的士气和信念； 3、老师设计好导学案，同学自学争论。听说领先，读写跟上。抓好英语的常规教学，鼓舞同学自主探究，合作
27、探究，共同提高。 4、引导同学实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用； 5、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体验学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 五、教学进度支配 第一周：复习及开学第一考 其次周：Unit 1 Can you play the guitar ? 第三周：Unit 2 e noodles. 第12周：Unit11 How was your school trip? 第13周：Unit 12 What did you do last weekend? 第1417周：复习迎接期末考试 第18周：期末考试 七班级美术教学方案 新的学期，面
28、对美术学科在.进展，训练改革中的实际状况，七班级美术老师如何制定工作方案呢？下面是我收集整理的七班级美术教学方案，欢迎阅读。 七班级美术教学方案篇一 一、指导思想 以科学进展管、现代训练理论和新课程标准为指导，贯彻全国学校艺术训练进展规划(XX20XX年)和学校艺术训练工作规程。以实施素养训练的运行机制和五园建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。结合以玉皇剑书画社为龙头的爱好小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术训练的改革步伐，提高同学美术技能，促使同学全面进展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，乐观学习世界的优秀文化艺术，坚
29、持乐观进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术训练再上新的台阶。争取用三到五年时间乐观探究，使我校艺术训练在全县乃至全市有肯定的特色和影响。 二、基本状况 今秋本校初一有3个班，同学大约170人。通过初步摸底，该班级同学虽然美术基础较差，主要缘由是学校阶段没有专职老师辅导，同学缺乏必要的专业技能和美术基础学问。但同学对于美术学习的爱好较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，颜色常识、造型力量等边教边补。要调动同学参加乐观性。 三、方法措施 1擅长吸取传统教学精华，留意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。 2
30、全面了解学情，既面对全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要赐予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。 3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把学问传授、激发研讨和培育人文精神结合起来。重视沟通评价和同学情感体验。 4课堂内外结合，学用结合，书画社常常性开展美术作业评比、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。 5乐观参加教学讨论，鼓舞师生发表论文、书画作品、参与竞赛，教学观摩、争取讨论课题，开发校本教材等。 6做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。 四、教材分析 本册教材是经全国中学校教材审定委员会XX年初审通
31、过的义务训练课程标准试验教科书美术(七班级上册)，由课程教材讨论所、中学校课程教材讨论开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域： 五、教学进度预估 周次课序教学内容课时 12一你、我、他2 34二我的故事2 56三向日葵2 78四梅竹的精神2 910五花圃2 1112六和平鸽2 1314七灯与光2 1516八门2 1718美术观赏 考试1 说明：根据部颁教学方案，七班级美术每周支配1 六美术教学专题讨论 本学期专题初步定为学习中国画，感受人文精神。中国画寄予着画家崇高的人生追求，表达着独特的审美意趣。我们准备通过艺术训练，使同学了解我国优秀的民族艺术
32、文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增加爱国主义精神，培育感受美、表现美，鉴赏美、制造美的力量，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响，陶冶情操，进展个性，启迪才智，激发创新意识和制造力量，促进同学全面进展。 七班级美术教学方案篇二 为使本学期的教学工作顺当进行，更好地完成训练教学任务，通过对本册教材的深化讨论和分析，特作教学方案如下: 一、教学总体目标： 从同学身边环境熟识的事物中发觉美，培育同学喜爱生活的情感，通过观看、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高同学合作学习的力量和设计、想象、制造的力量。 要求：实际是基础，想象
33、是延长，老师要用正确、健康的审美观来引导和影响同学，培育文明、朴实的观念，让同学沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。 教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域，设计应用领域，观赏评述领域，综合探究领域。四类中仍以造型表现领域为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。 二、状况分析： 下一页更多精彩七班级美术教学方案 (一)同学状况分析： 七班级同学已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。依据上学班级执教时对他们的了解，优秀生约占5%，差生约
34、占3%，其余同学均为一般水平。因此，老师要充分熟悉到教授本册教材所面临的困难性和重要性。 (二)教材状况分析： 本册教材共14课，通过美术教学以提高同学的审美素养为宗旨，培育同学的美术基本力量，促进同学的全面进展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、观赏评述课和综合探究课四大类。 1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。 2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 三、教学重难点：
35、通过美术教学，引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望，培育同学的创新与实践力量，培育健康的体魄和健康的心理，健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，从小培育同学的自主学习力量和人文素养，为适应终身学习与进展打下良好的基础。通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量，陶冶同学情操，进展同学的感知力量和形象思维力量。 造型表现课：通过画、剪、撕、贴等方式，让同学尝试用不同的工具和材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 设计应用课：通过尝试各种不同工具，用身边简单找到的各种媒材，通过想想、看看
36、、画画、做做等方法进行简洁的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 观赏评述课：通过欣赏自然和各类美术作品的形与色，用简洁的话语大胆的表现自己的感受，并从中得到美的享受。 综合探究课：采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展现。 四、教学措施： 课堂上努力给同学创设一个宽松开阔的空间，鼓舞同学大胆发表自己的看法，转变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡同学主动参加，乐观探究，爱护和进展同学的个性。课堂教学中留意挖掘同学的闪光点，敬重同学的自尊心，让同学在老师的关爱中学习，在玩中学，促进同学的个性形成和全面进展。 (一)老师方面： 做同学进展的组织者、促进者，充
37、分敬重同学的主体地位，放手让同学去实践、去思索、去探究、去争论、去创作，鼓舞同学通过自己的想象展现作品。 (1)做好课前预备，细心制作教具。 (2)运用各种教学手段，同学更多的创 造空间，鼓舞同学的探究精神与大胆制造，在情感体验中提高想象力和制造力，培育同学绘画爱好。 (3)在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。 (4)敏捷改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。 (5)教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系。 (6)拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 (二)同学方面： 充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存
38、自己的设计作品。乐观参与.实践活动，开阔视野，增长.阅历。 五、业务学习及其它方面： 作为美术老师，应利用业余时间加强对专业的学习和讨论，多讨论新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历，大胆尝试，运用到自己的训练教学中。让同学运用多种工具材料进行艺术表现和艺术制造，获得感知、观赏和评价的力量，开拓同学的创新精神、技术意识和解决问题的力量。另外，乐观开展课外爱好小组的活动，加强对同学特长的培育和训练。 六、教学进度及课时支配： 0、格尔尼卡1课时 1、艺术源于生活，高于生活1课时 2、手绘线条图像立体图像的表达1课时 3、同类色与邻近色1课时 4、颜色的对比1课时 5、颜色的对
39、1课时 6、学习服装的颜色搭配1课时 7、中国画的笔墨情趣1课时 8、写意花卉1课时 9、几何形体的联想1课时 10、策划一次出游活动1课时 11、旅行团的旗帜和标志1课时 12、文化衫的设计制作1课时 13、用相机记录我的旅行1课时 14、如何观赏雕塑作品(选修) 15、综合练习1课时 16、潍坊风筝艺术1课时 17、纸鸢满天飞1课时 18、一枝一叶总关情1课时 七班级美术教学方案篇三 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我只担当初一班级的美术教学工作，我将依据以
40、往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工，连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看，记忆，思维，想象和动手力量的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有制造性地去完成学习任务。 三、详细工作： 连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课
41、堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于中高班级同学在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求，同学对学问的探究，讨论的心理，我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性为主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四、教材的特别处理： 1，新课程改革中虽
42、然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3，依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4，要求同学作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1，留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2，自调
43、颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 六、教学进度方案： 12周第一课过去的日子 34周其次课桥 56周第三课绿洲 78周第四课中国结 910周第五课远古的召唤 1112周第六课星空 1314周第七课运动 1516周第八课我们的奥运 七班级体育教学方案 新学期的工作将是紧急而又劳碌的，那么七班级体育老师制定了怎样的工作方案呢？下面是我收集整理的七班级体育教学方案，欢迎阅读。 七班级体育教学方案篇一 一、指导思想 仔细贯彻党的训练方针，高举.理论宏大旗帜，以.精神.的重要思想为指导，更新训练理论，探教学改革之路，实施创新训练，顺应时代训练教学进展的需要。 二、工作目标 仔细完成七班级体
44、育教学任务，使同学把握体育基础学问，基本技能，基本技术。培育同学的爱好。仔细完成教学讨论和教学改革任务，争取在竞赛中取得优异成果，仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。 三、措施 仔细乐观参与学校组织的各项政治学习，政治活动，仔细学习.精神，仔细记学习笔记，写学习心得，提高自己思想熟悉。听从领导，听从安排，团结同志，关怀爱惜同学。在工作中时时到处以老师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。 1、加大训练力度，不断提高训练教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对同学进行体育教学的重要手段，本学期，我将根据健康第一的指导思想，努力探究新课
45、程标准，乐观改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位同学都能乐观的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要连续深化的学习，提高自己的思想道德修养和理论学问水平，使自己的力量能够适应现代化训练的需要和要求。 2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是同学特别宠爱的活动形式，它即可以使同学对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥自己的力量去学习自己喜爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要具
46、体方案措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。 3、课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平，同时也是实现更高，更快，更强的体育精神的重要手段，学校运动竞技水平的凹凸将直接关系到能否培育出好的人才，关系到我们国家体育竞技水平的提高，因此，在本学期，我将进一步抓好体育爱好小组的训练工作，乐观探究科学有效的训练方法和理论，提高运动训练的水平，争取在校竞赛中取得优异成果。 4、作为一名体育老师，我有信念也有力量把这一学期的工作做好，为体育训练事业奉献自己的青春和力气，为学校争光。 七班级体育教学方案篇二 一、基本状况 1、同学状况：七、八班级共两个班，每班约四十人左右，大多数同学身体健康，无运动技能障