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1、第4课 唐诗与宋词 姓名 班级 【学习目标】1、 知识方面：记住“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、白居易等著名诗人，记住苏轼、辛弃疾等著名词人，并理解他们作品的突出特点；了解唐诗与宋词在中国古代文学史上的地位。2、 能力方面：培养和提高评价文学家和文学作品的能力。 3、 情感态度与价值观：通过对不同风格的优秀古典诗词的学习和欣赏，培养健康的审美情趣。 【重难点】1、重点：李白、杜甫、白居易及其代表作；苏轼、辛弃疾及其代表作。 2、 难点：诗词各流派特点。 【教学过程及重点知识】知识梳理1、列表唐诗宋词的代表人物及作品 体裁代表人物作品风格 代表作或诗句成就唐诗既豪迈奔放，又清新飘逸，想象丰富，语言轻
2、快 我国古代最伟大的浪漫主义诗人，人称“诗仙”气势雄浑，沉郁顿挫，语言精练凝重唐代伟大的现实主义诗人，人称“诗圣”语言通俗，平易近人，寓意深刻唐代杰出的现实主义诗人，其诗达到通俗的最高境界 宋词富于真情实感，风格清新、婉约，后期词风伤感 宋代婉约词人的代表运笔挥洒自如，豪放飘逸，雄风千里豪放派词人的代表，使词摆脱乐曲的附庸地位，成为独立发展的新诗体自由表达思想感情，意境雄奇阔大，词调沉郁悲凉把豪放词推向了一个新的高峰，与苏轼并称“苏辛”【当堂检测】1、唐朝的现实主义诗人有 （ ）李白 杜甫 白居易 高适A. B. C. D.2、宋代豪放词的代表有 （ ）苏轼 李清照 柳永 辛弃疾A. B. C
3、. D.3、唐朝文学家韩愈说“李杜文章在，光焰万丈长”这是对谁的诗歌的高度评价（ ）A. 李白 杜牧 B.李白 杜甫 C.李商隐 杜牧 D.李贺 杜甫4、对词的发展表述不正确的是 （ ）A. 是一种新体诗歌 B.唐代已经出现 C.成为宋代的主要文学形式 D.词是一种自由诗5、 宋朝文学的主要成就是 （ ）A. 诗 B.词 C.曲 D.小说6、李白、杜甫、白居易的诗在内容和风格上有不同的特色，造成这种情况的根本原因是（ ）A. 阶级出身不同 B.生活背景不同 C.思想性格不同 D.艺术追求不同 7、唐朝曾形成一个通俗诗派，这主要是受唐朝哪位大诗人的影响 （ ）A. 王维 B.李白 C.杜甫 D.
4、白居易8、在郭沫若写的对联“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”中所称颂的现实主义诗人是（ ）A. 李白 B.李商隐 C.白居易 D.杜甫9、唐朝时期是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗高度繁荣的原因不包括 （ ）A.科举考试重视考核诗赋内容B.繁荣的经济为唐诗的繁荣提供了物质条件C.唐朝实行宽松的政治政策对唐诗的发展起了重要的作用D.隋朝亡国的教训促进了唐诗的繁荣10、 以征战和统一为基调的宋朝词人是 （ ）A. 辛弃疾 B.苏轼 C.陆游 D.李清照11、 使词摆脱乐曲附庸地位，成为可以独立发展的新诗体的是 （ ）A.苏轼 B.白居易 C.李清照 D.王维12、阅读材料回答问题：材料一、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天材料二、忆昔开元全盛日，小邑犹藏千万家。稻米流脂粟米白，公私仓禀具丰实材料三、寂寞天宝后，园庐但蒿藜，我里百馀家，世乱各东西。（1) 材料一是谁的诗？从中可以看出他的诗有何特点？（2）材料二材料三出自一热之笔，这人是谁？这二首诗分别反映了哪两个时期的社会状况？