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1、2008年厦门双十中学高一语文期中试卷（满分10010分 考试时间120分钟）考生注意：1、答案一律写在答卷纸上，否则以0分计算。2、书写端正，卷面整洁。3、加分题，考生可做可不做，做对了可加在总分里。 （甲）基础知识（共344分）一、按要求完成下列各题：（18分）1、加点字注音有错的请划出，并改在后面括号内。（4分）A. 分歧q 恸哭dng 觅食m 和蔼i ( ) B. 呜咽y 犀利x 惩罚chng 鼾声hn ( ) C. 窥见ku 琐屑xu 宛转wn 傥tng ( )D. 寒颤zhn 犄角q 颓唐tu 穹隆qing ( )2、根据拼音写汉字。（6分）斗l tu帖 yun博, 确zo xun
2、丽 ch 异3、解释加点的字。（4分）A. 人迹罕至 B. 人声鼎沸 ，C. 面面相觑 D. 触目伤怀 。4、下列各个词语中，没错别字的请打“”；有错别字的，请找出，并改在横线上。（4分）A. 突如奇来 B. 白驹过隙 ， C. 不记其数 D. 小心冀冀 。二、选择题：（6分）1、下面句子中加点词理解有误的一项：（ ）A.我用儿童狡猾的眼光察觉（狡猾：调皮机灵、诡计多端）B.他很高兴，但竟给那走来夜谈 的老和尚识破了机关。（机关：这里是秘密的意思。）C.他是本城中极方正、质朴、博学的人。（方正：正派。）D.悄立在朋友般亲切的三十五楼下，不由地感到有些茫然若失。（茫然若失：好像失去了什么。）2、
3、与例句所使用的修辞手法相同的一项是：（ ） 例句：起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我的老师开了我的眼界。 A.它抱住每棵它遇到的树，用力摇，摇得叶子哗哗响。 B.远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。 C.像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ D.她现在很听我的话，就像我小时侯很听她的话一样。3、下列说法错误的是：（ ）A.在背影中，“背影”可以看做父亲的特殊“面貌”。它贯 穿全篇，父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚，都是通过“背影”真切地表现出来。 B.金黄的大斗笠塑造了姐弟俩天真可爱的形象，赞美了姐弟俩互相关心爱护的纯真情义。 C D.孔子，春秋鲁国人，我国古代伟大的
4、思想家、教育家。他是儒家学说的创始人，重要著作有论语。4、下面朗读正确的语音停顿是：（ ）A.子贡/问曰/：“孔文子/何/以谓之/文也？” B.其一犬/坐于/前。 C.乱花/渐欲/迷人/眼，浅草/才能/没马/蹄。 D.种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。5、找出下列句子中没有语病的一句：（ ） A. B. 同学们把校园打扫得干干净净，迎接十月一日的国庆节。 C. 语文老师经常绘声绘色地向我们介绍小说新作。 D. 故宫博物院展出了两千年前新出土的文物。6、下列句子不含通假字的一句。（ ）A. 一狼得骨止，一狼仍从。B. 在肠胃，火齐之所及也。C. 学而时习之，不亦说乎？D. 夫子积学，当日知其所亡。
5、三、填空题：（104分）1、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。加分题：钱塘湖春行写的是春天的景色，你还知道哪些描写春天景色的诗句？请默写在横线上。 。2、游山西村中哪两句流传最广？ ， 。加分题：你是怎样理解这两句诗的？ 。3、狼选自 。本文哪些句是议论句 。 4、子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“ ， ， 。”（乙）阅读（共366分）（一）(144分)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井拦，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长呤，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间（A）向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴
6、。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指（B）它的脊粱，便会啪的一声，从后窍（C）一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤（D）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠（E）的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1、本文选自 。加分题：你还知道他的哪些作品？ ， 。2、选文中有三个错别字，请找出并改正： ， ， 。3、在括号中按原文填上动词。 A.（ ）B.（ ）C.（ ）D.（ ）E.（ ） 。5、品析下列加点的词为什
7、么用得好。 肥胖的黄蜂伏在菜花上。 。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 。加分题： 参照上句所用的修辞手法，仿写一个句子。 。6、文中划线的词“这里”指什么？ 。7、对“我”拔何首乌的写作意图理解正确的一项是（ ）A. 表现“我”小时侯有吃人形何首乌成仙的幻想。B. 表现“我”小时侯十分淘气，喜欢毁坏东西。C. 表现“我”小时侯求知欲强，勇于实践大胆探索的精神。D. 表现“我”小时侯在百草园的生活充满无穷的乐趣。“不必说也不必说单是”这一句式表述百草园的景物，其作用是（ ）A. 详略得当，既全面，又使“单是”所写的内容更加突出。B “不必说”所写的内容并不感兴趣。C. 前后形成对比,“单是
8、”这部分内容更加喜爱。D. （二）（102分） 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将（A）深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将（B）深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。1、文中括号处应填的词语是A.
9、（ ）B.（ ）2、解释下列加点字的意思。 居十日（ ） 故使人问之（ ） 使人索扁鹊（ ） 桓侯遂死（ ）3、扁鹊第一次拜见蔡桓公后，蔡桓公对扁鹊的评论的原句是什么？请写出来并翻译。原句： 。译句： 。4、扁鹊第二、三次劝蔡桓公治病，蔡桓公先后以“不应”、“又不应”加以拒绝。他拒绝的原因是什么？请简答。 。5、对扁鹊逃秦的原因，分析不当的一项是（ ）A.蔡桓公病入膏肓，扁鹊知道已不可救药，为避免招来横祸，才逃往秦国。B.扁鹊深知桓公蛮横、残暴，又了解他的病情的严重程度，才决心回避，逃往秦国。C.扁鹊身为医术高明的医生，不愿为抢救蔡桓公不成而败坏自己的名声，所以逃往秦国。D.扁鹊已经知道桓公病
10、“在骨髓”、“司命之所属”，便不愿再冒风险而逃往秦国。6、这则故事告诉了我们什么道理？请简答。 。加分题：翻译句子。 子曰：“过而不改，是谓过矣。”（谓：叫做。）翻译： 。（三）（12分）家里虽然一贫如洗，但母亲情愿节衣缩食，省下钱请了一位先生。我到10岁的时候，读的是“孟子见梁惠王” 。到年底的时候，在母亲的再三督促下，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再
11、背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的孟子！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地哭着。但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”！由现在看来，这样的教育方法真是野蛮之至！但是我不敢怪我的母亲。因为那个时侯就只有这样野蛮的教育方法；如今想起这些，仍然感念着我的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌肿得有半尺高，偷向灯下一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻地把被窝盖上，向我额上吻了几吻。1、这段文字所写主要事件发生的时间是 ，地点是 。 2、给文中加点字注音： 中断 呜咽
12、 勉强 。3、请找出文中的比喻句并抄在横线上。 比喻句： 。4、这段文字所写的主要人物是（ ） A 父亲 B 母亲 C 先生 D“我”5、这段文字的重点是表现（ ） A.“我”幼年时读书的痛苦 。 B.父亲对“我”学习上的严厉管教。 C.母亲在教子读书上深沉的爱 。 D.当年教育方法的落后野蛮。6、看到“我”背不出书而遭重打，母亲为什么一边饮泣吞声一边又勉强说“打得好”？ 。对母亲的这种态度和做法，“我”是怎样认识的？ 。（丙）作文（30分）题目：一个_的男孩（女孩）请补全题目，横线上可填入一个恰当的形容词，如：温柔、坚强、细心、豪爽写一篇800个字左右的记叙文。要求：1、语言通顺，卷面整洁。
13、 2、内容具体，感情真实。2008年高一期中考（语文答题卷）（满分10010分 考试时间120分钟）题号（甲）基础知识（乙）阅读（丙）作文总分一二三一二三得分（甲）基础知识（344分）一、按要求完成下列各题：（共18分）1、加点字注音有错的请划出，并改在后面括号内。（4分） A.分歧q 恸哭dng 觅食m 和蔼i ( tng ) B.呜咽y 犀利x 惩罚chng 鼾声hn (chng) C.窥见ku 琐屑xu 宛转wn 倜傥tng ( xi ) D.寒颤zhn 犄角q 颓唐tu 穹隆qing ( j)2、根据拼音写汉字。（6分）斗l_笠_ _妥_tu帖 _渊_yun博确zo_凿_ _绚_xun
14、丽 _诧_ch 异3、A罕 稀少 B沸 水开 C觑 看 D怀_心_（4分）4、A_奇其_ B_ C_记计_ D_冀翼_ （4分）二、选择题：（共6分）1、（A ）2、（D ）3、（ D ）4、（D ）5、（C）6、（A）三、填空题：（共104分）1、 几处早莺争暖树 ， 谁家新燕啄春泥 。（2分）加分题： 。（2分）2、 山重水复疑无路 ， 柳暗花明又一村 。（2分）加分题： 写山西 村 山环水绕,柳暗花明,一派花团景簇的景象,用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望.。（2分）3、聊斋志异 ， 蒲松龄 ，_狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳._（3分）4、 敏而好学 ，不耻下问 ，
15、 是以谓之文也 。（3分）（乙）阅读（366分）（一）（共14+4分）1、 鲁迅 ， 朝花夕拾 。（1分）加分题： ， 。（2分）2、 呤 改为 吟 ， 宵 改为 霄 ， 粱 改为 梁 。（分）3、A.（直窜）B.（按住）C.（喷出）D.（缠络）E.（攒成）分)4、_油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥 （2分）5、_生动地写出了黄蜂笨拙而又可爱的形象._ 用拟人的手法写出了油蛉、蟋蟀鸣叫的声音的悦耳及“我”的童心童趣（2分） 加分题： 。（2分）6、 泥墙根一带（1分） 7、（D）（2分）8、（A）（2分）（二）（共10+2分）1、A.（ 恐）B.（益）（1分）2、（过了）（特意）（寻找）（于是，就）（2分）3
16、、原句：_医之好治不病以为功。（1分）译句：医生喜欢给没病（的人）治病，把（治好“病”）当作（自己的）功劳（2分）4、他自以为“寡人无疾”，原因有：他太固执，不肯听从别人的批评和劝告；对医生的反感，他认为“_医之好治不病以为功”（2分）5、（ C ）（1分）6、不能讳疾忌医，要正视自己的缺点和错误，不能拒绝别人的批评和帮助（2分）加分题：孔子说：“有错误而不改正，这才真叫做过错呢。”（2分）（三）（共12分）1、 “我”10岁时候的一天夜里， “我”的家里 。（2分）2、中断 zhng 呜咽 y 勉强 qing 。（3分）3、 右手掌肿得有半尺高，好象满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。（1分）4、（B）（2分）5、（C）（2分）6、 “忍气吞声”是因儿子挨打而感到痛苦，“勉强说打得好”是希望儿子读书上进，表现出母亲关心、教育儿子的复杂心里。“我”当时是“不敢怪”，如今是十分“感念“。（2分）（丙）作文（30分）题目：一个_的男孩（女孩）