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1、幼儿园大班保育员工作总结下学期七篇_幼儿园保育员年末总结 为期两个月的试用期工作到今日最终结束了，给我的感受就是两个字：充实。刚刚进入幼儿园成为保育员的时候，成天都是在想着“这个工作有什么好考验的啊，我的力量足够通过考核了，这个考核要什么时候才结束啊？”但是在工作的时候还是遇到了不少的状况，常常有手慢脚乱的状况出现，好在有各位老师同事的帮忙，我才度过了那段尴尬的时期，在积累到阅历的同时，也让我知道了自己在这个工作上面有特别大的欠缺，所以开头仔细对待起来，所谓的试用期并不是考验我们，而是让我们学习吧。现在回过头去看我这两个月的工作，真的是进步飞速，虽然跟幼儿园的要求还有一段距离，但是也算是牵强达
2、到要求了。 在这两个月里面，我觉得我最大的进步就是思想上的进步了，由于保育员工作的特别性，让我们对待小孩子的时候会更加的细心，留意他们的状况，一旦有什么不对的状况出现就是马上去报告幼儿园的领导，更之前相比变得更加有责任感了，不仅仅是对于工作岗位的责任，更是对于这群幼儿的平安的责任。所以在工作上面，我变得更加有耐心起来，对小孩子也更加关怀和爱惜起来，把幼儿的安危、健康时刻挂在心上，放在眼中。也正是由于有了这样的进步，幼儿园的小伴侣们也情愿跟我一起玩，特别的依靠我，所以让院内的领导变得认可我。 在保育员的工作上面，我乐观协作全部老师，在同学们上课的时候，对他们午睡的地方做好清理工作，将被子床单什么
3、的进行更换和太阳晾晒杀菌，也会定期进行床架的消毒工作。对于洗手间之类进行清洗，保证不会残留大量的病菌，影响到幼儿的健康。在幼儿在户外活动的时候，我也会时刻关注者他们，防止他们出现摔倒的状况，在他们出汗的时候，准时那毛巾放在他们的后背，防止汗弄湿衣服，弄出感冒来，在变天的时候也会准时给他们增减衣物，中午午睡的时候加倍关注他们的状况，哄他们去睡，看着他们睡眠的状况，防止他们冷着了。 我在这两个月的工作里面真的进步地特别大，以前我都是没有这么细心的，可是这短短两个月的时间，就让我培育死了细心工作的态度，所以在以后的工作几年，我会连续努力工作，争取获得更大的进步。 幼儿园大班保育员工作总结下学期(篇二
4、) 繁忙而开心的一个学期在孩子们的欢歌笑语声中结束了。又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下： 我班在园领导指导下，卫生保健工作取得了肯定的成果。为了削减常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，定时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。如：通过小班一年的教学，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动关心老师做一些力所能及的事情。作为老师要以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，
5、尽量做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活。让家长放心地把孩子交给老师，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会欢乐。在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。加强幼儿的安但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。全意识训练。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。 作为一名保育员，本学期中我仔细学习领悟新纲要，不断深化训练改革，贯彻素养训练，以“一切为了孩子”为宗旨，仔细
6、做好保育员工作，全心全意为幼儿服务，让幼儿学习、生活在一个干净美丽，舒适温磬的环境中，在老师们的培育下健康地成长。我能像老师一样喜爱幼儿训练事业，为人师表、关怀集体、团结同事，努力做好本职工作，有高度的责任感，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，树立良好的职业道德形象。我平常工作仔细负责，每天微笑耐心接待每个进班的幼儿，平常严格做好消毒工作，坚持常常对午睡室、活动室的紫外线灯消毒及活动器具、积木、毛巾、茶杯的消毒。 在工作我感到保育员的工作和老师一样的重要，对小伴侣的成长同样有着肯定的影响，所以在做好份内事的同时，也要协作老师做好对幼儿的训练工作。 以上是我对保育员工作的一点粗浅总结，在今后的工作中
7、，我将不断努力学习，虚心向老师请教，扎扎实实地做好保育员工作，以促进全面进展，更上一层楼。 幼儿园大班保育员工作总结下学期(篇三) xx幼儿园又在平安中度过了一年的时间，这是我兴奋的事情了。一年间我们和老师以及各教职工一齐协作，共同保卫了幼儿园孩子们的平安和健康，让幼儿们又快乐健康的成长了一年！这是我们工作的胜利！ 可是作为幼儿园的保育员，即使此刻度过了一年，也并不是说明我们能够放松对将自我的工作的警惕！作为保育员，我们要时时刻刻都关注这孩子们的平安和健康，可不能有一丝一毫的懈怠！在这一年间，虽然最终平安度过，可是在期间也出现了不少问题！我还是要好好的学习和评价，预防问题的下一次发生！对这一年
8、的工作情景，我评价如下： 一、个人方面 作为保育员，我在这一年的工作中发觉了许多自我工作中的不足，为此我也在不断地学习和改善自我。在空闲的时候，我经常会扫瞄育儿网站，了解和幼儿们相关的学问。同时，我也会进取的和同事们沟通，相互叙述工作的阅历和心得。 作为保育员，我们的工作还是保证孩子的健康，所以在这方面我也多和保健老师请教，学习如何判别孩子的情景，出现问题该如何做应急处理等。 在今年的_月份，我们保育员们还团体参与了幼儿园进行的培训，进一步加强了自身的工作本领，同时对孩子的情景有了更具体的了解。 二、工作情景 一年的时间中，我们每一天都严格的根据幼儿园的要求对幼儿们进行保育工作，照看好幼儿们的
9、生活起居，将每位孩子都当做自我的孩子来照看。可是在很多孩子中，还是有不少淘气捣蛋的孩子，如：xx班的xx小伴侣。在中午的时候总是不喜爱午睡，为此，我总是要花更多的时间去管理这些孩子。可是在之后，我们和家长沟通，让孩子在家中也去适应午睡，很好的让这类孩子习惯了午睡的习惯，大大的减轻了我们的工作。 在幼儿园器具的打扫方面，我们也都是每一天打扫，定时消毒，保证孩子们有一个健康卫生的成长空间。在打扫的时候发觉损坏和松动的器具的时候，我们也会准时的上报修理，防止出现损害。 当然，在幼儿园的保育工作中，最重要的还是在孩子身上。当孩子们在来到幼儿园的那一刻起，我们就时刻在留意孩子们的状况。尤其是在春秋季的时
10、候，许多孩子简单感冒，我们都细心的照料，按时的喂药，保证在幼儿园中照看好孩子们。 三、不足 尽管我们都很仔细，可是究竟孩子较多，间或也会出现冲突打闹的现象。虽然我们都准时拉开劝阻，可是作为幼儿园，我们还是要教育会孩子们和平相处，共同在幼儿园生活才行。 四、评价 一年的工作让我收益良多，可是作为孩子们的保育员，我还是要时时刻刻的提示自我，提升自我，为幼儿们供应最好的保育服务。 幼儿园大班保育员工作总结下学期(篇四) 转瞬过去的上学期，作为一名保育员，我在幼儿园里面也是干好了自己的保育工作，同时我也是有挺多的一个收获，为了以后更好的把工作给做好，我也是要对过去的一个工作去进行总结。 一、仔细工作
11、既然来到了幼儿园，我也是根据幼儿园的一个制度去做事，在自己保育的岗位上，从来没有吃到过，考勤都特别的好，对待孩子们都是公正的，从不偏爱某一个孩子，也不会嫌弃孩子，都是仔细负责的去做事情。对于领导给到了的一个支配，我都是会仔细的去完成，班级的孩子，我也是很好的去照看，遇到什么问题，也是会尽快的去处理，除了做好保育的工作，我也是乐观的去学习，提升自己的保育力量，常常的和其他同事沟通，通过这些学习，让自己在照看孩子方面有更多的心得和阅历。 二、爱惜孩子 对于保育工作，刚接手的时候，我也是比较的不太适应，究竟孩子们经过一个漫长的假期，再来到幼儿园，虽然长大了一些，但是究竟也还是比较的小，所以许多方面都
12、是不太适应的了。哭哭闹闹的状况让我也是很揪心，不知道该如何的下手去处理，不过经过同事的帮带，我也是很快懂得了该如何的去处理，关怀他们，爱惜他们，平常孩子们遇到什么事情也是会和我说，会让我来关心他们去解决，我也是特别的快乐，孩子们情愿信任我，情愿找我来帮忙。 三、卫生工作 每天的卫生我都是会仔细的去搞好，确保孩子们处的环境是洁净卫生的，每日的消毒也是会仔细的做好，各种记录都会清楚明确的。同时我也是对于孩子们的一个卫生习惯去培育，对于不好的要劝阻，订正他们的错误，对于好的也是去鼓舞，去表扬他们，培育他们好的卫生习惯，而孩子们半年的成长我也是看在眼里，我知道卫生是要从小就去养成的，只有把这个做好了，
13、那么孩子们也是会变得更加的优秀。 学期的结束，我也是看到孩子们的变化，看到他们的成长，感到很兴奋，特殊是许多孩子的进步也是特别的大，我也是要在今后连续的努力，关心他们成长，半年的工作虽然结束了，但我也是获得了很大的收获，自己也是有明显的进步，对于工作做得也是更加的得心应手，在今后我要连续的学习，连续的把保育的工作给做好。 幼儿园大班保育员工作总结下学期(篇五) 一个学期的工作，匆忙忙忙，有辛酸有欢乐，有付出也有回报。刺眼之间，本学期就要结束了。 回想这个学期的工作，多有几番波折，刚开头两个月，工作进行的很顺当。虽说这个学期新生有一半，男孩占三分之二，淘气的小孩也较多，年龄差距也很大，有的五周，
14、有的还不到三周。在管理上有肯定的难度，但我们也都给与他们细心的照看，把握小孩的个性，依据他们不同的性格，进行个性化管理，让他们都能适应幼儿园的日常生活管理和教学活动。 这个学期进行到中阶段的时候，我们班出现了外出活动时，小孩碰伤大事，作为老师，我们有不行摧卸的责任，我们也尽了最大的努力，但家长始终对此事不依不饶，要求赔偿。我有一段时间，心情都很不好，内疚过，纠结过，郁闷过，埋怨过，也反省过总结过。与其事后诸葛亮，不如是先把工作做到位。 幼儿园管理中，平安是首位，平安责任大于天。在外出活动时，小伴侣都很喜爱自由活动，不受限制，但我们为了平安起见，还是要有老师多组织一些嬉戏活动；自由活动也是在限定
15、范围内，老师视线内活动，平常做好班规的管理，平安的训练。 在今后的工作中，我会多一些细心，多一些耐心，多一些责任把工作做好。 幼儿园大班保育员工作总结下学期(篇六) 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺当开展并取得了较好的成果，现总结如下： 一、保育工作： 幼儿园的工作性质是保育为先、训练为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了肯定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。 1、用实际行动体现老师的四心：“关怀、爱心、耐心、细心”。
16、在一日活动中老师或保育员都能非常细心的观看幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上赐予关心、照看、沟通、疏导。 、“每天检查，每周汇总，每月考核”的平安卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的.规范操作；各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问；做好对传染疾病的预防工作；加强户外熬炼，增加幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性每天，老师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样暖和的花园、生活的家园、学习的乐园。 为充分体现环境的育人功能，在注意硬件的支撑上更注意人文的修饰，使之赐予孩
17、子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。老师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装饰、修饰环境，并依据季节与训练主题的不同准时更换环境。如：欢乐的家、漂亮的家乡、奇妙的太空等，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区域角的设置更是丰富多彩、琳琅满目，充分供应了孩子嬉戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康进展。在自主性区域活动沟通中，受到了县领导和同行的全都好评。 二、强化队伍建设提高保教质量 训练要上去，师资是关键，师资队伍是训练事业进展的根本。在当今深化训练改革，实施素养训练的过程中，我们更深刻地体会到：训练的改革与进展，关键在与建设一支高素养现代化的老
18、师队伍。因此师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的老师队伍。 健全制度，明确责职 为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，依据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注意平常的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。 加强学习，提高素养 为了加强师德、师风建设，提高老师的思想素养，我园坚持每周小时的学习制度，组织老师仔细学习政治和训练理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习
19、全国各地优秀老师的先进事迹。要求每位老师用正确的训练思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的老师形象。 为了提高老师的业务力量，我们通过多种形式，多种渠道对老师进行业务培训。一是实行请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分老师去南京、苏州、吴江等地参观学习，学习姐妹幼儿园的先进管理阅历和教改理念，着力培育一支骨干老师队伍，在训练教学中发挥示范带头作用。二是实行园本培训的方法，对全园老师定期进行学习讨论，对教学存在的问题进行争论，查找策略。同时还结合工作实际，请骨干老师传授教学阅历并组织老师开展教学技能的竞赛活动，提高老师的专业技能。三是通过教研组定期开
20、展教学评优、观摩、研讨等活动，加强教学讨论，提高实践力量。四是鼓舞老师乐观参与高学历函授。五是鼓舞老师乐观开展园本课程的讨论，促进老师不断提高讨论水平。 做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观看。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，并定期对幼儿的身体健康进展状况进行分析、评价，结果上墙公布，注意幼儿口腔卫生与用眼卫生训练，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。 制造条件，重视家教 我们在提高保教质量的同时，非常重视家园联系。一是通过各班的家长园地，以清楚的字迹，图文并
21、茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的训练任务，使家长和老师达成共识。二是通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 三、强化科研意识提升办园品位 随着幼教事业的不断进展和训练改革的不断深化，训练科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必定选择。 转变训练观念，注意科研实效 我园结合课题讨论的开展，对老师进行教科研培训，组织老师学习教科研的理论和创新训练的文章，用创新的意识武装老师，树立现代的训练观、教学观、儿童观，提高老师的创新力量，变“灌输式”为“启发式”，乐观制造条件开发幼儿的智能，让幼儿坚持定期研讨，发挥骨
22、干作用 我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干老师为课题组长，要求做到课题讨论人人有方案，次次有记载，课题组长每月要汇报课题讨论的进展状况。坚持理论实践熟悉再实践的原则，组织老师学习、研讨、观摩、总结等活动。让老师在实践中提高，在提高中创新。 四、实施素养训练增长育人实效 为进一步深化素养训练，我们坚持“面对全体，全面进展”的原则，以培育幼儿的“五种基本素养”为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感训练为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿力量的培育和个性的进展。 重视品德训练，培育良好习惯 依据幼儿年龄特点和个性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，如：对小中班幼儿进行礼仪训练、
23、活动常规训练和卫生习惯训练，训练和培育幼儿的自理力量；对大班幼儿进行学习习惯的培育，要求他们当好“哥哥”、“姐姐”，为弟弟妹妹作榜样，开展“大带小”活动。另外，通过文明班级、五星娃娃评比等活动，促进幼儿的行为习惯得到有效的培育。 优化活动环节，供应探究机会 为了真正体现幼儿的主体地位，我园连续开展素养训练研讨活动，将素养训练贯穿于幼儿的一日活动，注意随机训练和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培育爱好动身，鼓舞幼儿去探究，去发觉；开设各种活动区、嬉戏角，从培育创新意识和动手力量动身，引导幼儿在嬉戏中学习，在嬉戏中探究，使幼儿在玩中出爱好，在学中显个性，在探究中出成效。 回顾这一学年的保教
24、工作，我们的活动开展得特别丰富、扎实，取得了喜人的成果和累累硕果，同时也存在不足之处，如：分区活动的组织指导不够深化，老师队伍参差不齐，仍存在一些不和谐的因素。在学前训练不断更新进展的新时代，我们在工作实践中从未停止过质疑和思索，始终将保教工作讨论作为中心工作来抓，因此，我们将一如既往的乐观探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程中，在与新课程的亲热接触中，使我们的教学实践焕发新的生命力。 训练教学方面 1、加强常规工作管理督导。 （1）规范一日活动的组织。幼儿园有一系列的生活、学习常规，建立良好的班级常规是组织好幼儿活动的基础，因此我园在管理上首先以常规督导为目标，组织老师
25、再次深化学习幼儿园保教人员一日工作程序，要求老师严格执行程序，组织支配好幼儿一日活动。推举常规建立好的优秀班级进行展现，让老师在观摩、学习中规范自己的操作行为。并通过组织骨干老师、教研组长半日活动展现，让老师学习常规课堂教学组织的艺术性和半日活动的科学支配，在示范引领作用下，使我园幼儿的一日活动更规范、更优化。 （2）加强了集中备课教研的管理。每周一、周四进行集中备课教研活动，保证了教研时间，提高了备课、说课效率，要求老师充分利用教研时间学习电脑操作，增加老师信息意识和信息技术。并对老师备课进行了规范要求，加大了平常抽查、评价力度，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前预备，保证课堂教学
26、的扎实开展。 （3）推广了新早操。为提高幼儿早操的参加率和运动率，九月份编制并学习了新的幼儿早操。新早操节奏欢快，韵律感强，动作富有童趣，更符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、老师运动的乐观性。 （4）加强了幼儿户外熬炼。为保证幼儿户外活动时间和熬炼形式的多样化，秋季开展了班级自制体育活动器材和户外活动的观摩展现活动，五位老师分别在小、中、大不同年龄班展现了小推车、响罐、海洋球、飞盘的多种玩法以及通过多种器材熬炼幼儿的平衡力量。在活动中，老师引导小伴侣用自制玩具一物多玩，一物巧玩、几种玩具奇妙结合玩，孩子们在嬉戏中欢乐的走、跑、跳，用海洋球、飞盘进行投、滚、转、顶、托物等。小伴侣们参加兴致高，
27、玩得快乐、投入，活动气氛热闹，全园宣起了一股户外运动热潮。 五、存在问题 需进一步加强训练教学常规工作的监督、检查和指导。 幼儿园与社区资源互利不够，需进一步探讨与社区合作服务于家长的多种办园形式。 园本课程需进一步深化讨论与实践。 幼儿园大班保育员工作总结下学期(篇七) 一个学期转瞬过去，近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 我乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 这学期我是月亮班的保育员老师。月亮班有部分孩
28、子是刚入园的，离开了熟识的生活环境，面对生疏的幼儿园总是布满了惶恐和可怕。这时候，我把他们都当成了自己的孩子，从心底里关怀爱惜他们。孩子们刚刚入园，对他们的生活照看就要更多、更细。我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜爱在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说 “ 我不饿 ” ，就是 “ 我不想吃 ” ，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜爱吃饭，我们实行了多种方法。首先，我们在日常生活中留意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论 “ 我最爱吃的东西 ” 。哪个小伴侣有了一点点进步，我们就准时地表扬他。对个别
29、力量弱的小伴侣，我和其他老师分别指导他们怎么拿勺子，怎么吃饭等等，有时还鼓舞小伴侣，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小伴侣，嘉奖小红花等等。我还准时和家进步行沟通，把孩子一点一滴的进步告知家长，同时盼望家长协作老师，在家里也对孩子进行自理力量的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。慢慢地，孩子们的进餐心情好转了，都喜爱吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。 在卫生保健方面，我以培育幼儿各项生活习惯为主，培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿许多，自理力量差，因此在大小便时都要赐予关心，有的还常常把大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上洁净的衣裤。活动时，对出汗过多的幼儿准时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。我每天仔细做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，做好预防幼儿常见疾病的工作。 生活老师对幼儿来说，也是很重要的，由于他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心伴侣，要得到每一位幼儿的信任，需要付出许多的汗水，要用自己的热忱和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们快乐的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到骄傲和傲慢。