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1、全国爱牙日支持宣扬的活动总结保藏五篇_全国爱牙日校内活动总结 爱惜牙齿 从小做起记幼中班“爱牙日”健康训练活动 “上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷牙齿是我的好伴侣。”伴随着歌曲，我们迎来了第28个的国际爱牙日。为了让孩子了解更多与牙齿相关的学问，增加爱护爱惜牙齿的意识。9月20日，我园中二班立足于实际，开展了“呵护孩子，健康口腔”的专题活动。 活动中，郭老师首先让孩子了解9月20日是“全国爱牙日”，训练孩子留意口腔卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，并鼓舞孩子多吃蔬菜、水果，少吃甜食，确保牙齿健康成长;其次，通过教学活动“刷，刷，刷，刷出雪白的牙齿”，关心孩子把握正确的刷牙方法，让孩子在寓教于
2、乐中了解其含义;最终为孩子进行牙齿的检查，检查后对有龋齿的幼儿反馈给家长，使家长重视孩子的牙齿爱护，树立“爱惜牙齿从小做起”的健康观念。 本次活动使孩子熟悉了牙齿健康的重要性，关心孩子树立爱牙护牙意识，以促进每个孩子成为护牙小卫士，绽放他们健康、漂亮的笑容! 全国爱牙日支持宣扬的活动总结(篇二) 9月20号是全国爱牙日，我们口腔协会今年的活动主题是“爱护牙齿”。9月15日，湖州师范学院医学院的苏涛、刘秀华，马旭东等老师以及口腔协会的干部和部分口腔系同学分两路去了湖州市月河学校与湖州市童星幼儿园进行爱牙学问指导。 窝沟封闭是给孩子牙齿的礼物，孩子的后牙在刚刚长出时，表面会有很多缝隙。这些缝隙会比
3、头发还细，而且深化牙齿内部。这样食物残渣在每次进食后就很简单进入牙齿内部，形成蛀牙。为了防止这种状况，牙科医生有方法将这些缝隙填起来，来预防蛀牙，这就是窝沟封闭。窝沟封闭一般在612岁时进行，一共可以爱护416颗牙齿，是牙科医生极力推举的爱护牙齿的好方法。所以我们针对学校生和还在幼儿园就读的小伴侣进行了教学指导，并向家长们发了爱牙学问小册子和窝沟封闭的宣扬资料。68岁时孩子最适合做窝沟封闭的年龄。由于此时孩子的恒牙刚萌出不久，需要准时进行窝沟封闭加以爱护。刚萌出的牙与合页牙咬合面还未完全吻合，窝沟封闭后不会带来不适感。此时的孩子多已入学，也懂得协作医生。 苏涛老师给孩子们放映了有关防蛀牙的动画
4、片段，孩子们都很兴奋地拿着牙刷在挥舞，场面一次次失去掌握，老师们忙的不行开交，我们看到了孩子们可爱的一面和剧烈的奇怪心。等到大家排好队回到各自教室，我们也分好了组给每个班的孩子检查牙齿，我们发觉有许多孩子的乳牙开头掉了，首先长出的.是下切牙。百分之三十的孩子大牙上都有黑点，蛀牙了，有的是常常吃甜食，有的是不刷牙，还有些是含着糖睡觉。我们一一给他们讲解蛀牙形成的过程，告知他们蛀牙的危害，要早晚刷牙，饭后漱口。他们听的很仔细，还拿着牙刷在自己嘴里上下左右来回地刷。 之后于9月18日上午，我们邀请了口腔系魏魁杰等老师一起在师院三大校区门口开展爱牙日活动，针对前来询问的同学、食堂工作人员的口腔状况进行
5、检查并准时赐予建议，并发放爱牙保健学问宣扬册，同时用牙齿模型进行现场演示正确刷牙的方法，我们的干部们也乐观并通过肢体语言进行讲解，以便他们能更好的接受。 这次活动特别有意义，达到了我们的目的，在爱牙日对“窝沟封闭”进行了学问宣扬，增加了孩子们对口腔保健的意识，也树立了我们医学院良好的同学社团形象，同时，协会各部负责人也在这次活动中得到了很好的熬炼，提升了自己的力量。盼望大家都能加入到我们的队伍中来，扩大我们口腔协会的力气。信任在今后的活动中我们会更加努力地宣扬口腔保健学问，让全部人都有一口健康的牙齿，让口腔协会深化大家心中。 全国爱牙日支持宣扬的活动总结(篇三) 一、活动主题 主题：健康口腔，
6、幸福家庭 副主题：呵护孩子，预防龋齿 二、主题信息 （一）家庭在口腔保健中的重要作用。口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯亲密相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。家庭作为.生活的基本单位，担当着抚养子女、养老、传递人类文明和.规范、健康保健和训练等功能。因此，家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用。 家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性。良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益。应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境，早晚刷牙，饭后漱口，把握正确刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康检查等，让爱牙好习惯代代相传。 家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的力量。父母是儿童健康成长的第一
7、责任人，对儿童的口腔保健负有应尽的义务。婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理，儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系。家长的防龋意识、防龋措施把握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童龋病的发生进展亲密相关。第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁儿童的乳牙患龋率为66%，在世界处于较高水平，12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%，而对家长的问卷调查结果显示，只有49%的家长知道含氟牙膏，仅9%的家长能够每天关心孩子刷牙。因此，向父母宣扬口腔健康学问，提高他们的爱牙意识，关爱孩子的口腔健康至关重要。家庭口腔保健要从“呵护孩子，预防龋齿”做起。 （二）口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容。
8、1、口腔健康的标准。1979年世界卫生组织对口腔健康的定义是：牙齿清洁，无龋洞，无痛感，牙龈颜色正常，无出血现象。 2、家庭口腔保健基本内容。 （1）家庭成员 （2）家长监督或关心儿童刷牙。 （3）家庭成员能够做到科学吃糖，少喝碳酸饮料。 （4）关心儿童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良习惯。 （5）家庭成员了解中国居民口腔健康指南内容。 （6）家庭成员每人每年至少进行一次口腔健康检查，检查中发觉的问题应当准时接受相应的预防和治疗措施，如局部用氟、窝沟封闭、龋齿充填、牙周洁治、义齿修复等。 全国爱牙日支持宣扬的活动总结(篇四) 今年的爱牙日主题是：健康每一天，从爱牙开头。为了提高群众口腔保健意识，促
9、进群众养成良好口腔卫生习惯，我院围绕“爱牙日”主题，开展了多形式、多途径的宣扬活动。 1、通过各种宣扬载体，广泛宣扬“爱牙日”主题。首先，充分利用我院电子屏、微信平台、网站等载体传递“爱牙日”主题信息，提倡口腔卫生工作要坚持实行预防为主、防治结合的方针。同时，我院还通过媒体，加强宣扬力度，扩大宣扬范围。八月中旬，我院录制了以“口腔健康，幸福家庭”为主题的科技之声节目，并通过广播频道，向全市人民定期推送，进行口腔健康学问的宣扬。在每周二的卫生与健康专栏刊登关爱女性健康从口腔开头等牙防科普文章，进行“爱牙日”主题宣扬。通过访谈节目，并在访谈节目窗口播出，宣扬“爱牙日”主题，传播牙防科普学问，促进群
10、众维护口腔健康，提高生命质量。 2、开展街头义诊活动。我院在门诊部门口开展口腔健康义诊活动，通过为过往群众供应口腔健康检查，赠送牙病防治科普资料，有效宣扬爱牙日主题。同时，为了营造良好的活动氛围，我院还定制牙防宣扬礼品500份，在城东、丁山活动现场进行派送。主题日的主题活动，旨在提倡群众追求健康生活方式，从维护口腔健康开头。 3、走进幼儿园，开展“呵护幼儿，预防龋齿”活动。健康完整的乳牙列是恒牙健康的基础。完整健康的乳牙列能够发挥正常的咀嚼功能，保障恒牙和颌面部骨骼的正常生长发育，有利于孩子精确发音，引导恒牙正常萌出，使儿童获得健康并使用终生的恒牙。我院开展的“呵护幼儿，预防龋齿”活动，通过口
11、腔健康小学问的讲解，让小伴侣很好地理解了从小养成良好口腔卫生与健康饮食习惯的重要性，早早在孩子心中植下“爱牙护齿”意识。 4、开展“无牙老人享口福”活动。随着.老龄化进展趋势的加剧，老年口腔疾病已经成为严峻的.问题。为保障贫困弱势群体享有基本口腔健康服务，改善口腔健康状况，提高晚年生活质量，我院将为广汇小区生活能够自理的五保、低保老人免费安装义齿。活动首先通过社区工作人员，做好前期宣扬、发动工作，并于指定日期通知五保、低保等贫困群众到广汇社区服务中心大厅进行口腔健康筛查，确保符合条件的贫困人群享受到免费的口腔健康服务。 牙齿一旦出现问题，将会对人们的正常生活造成极大的影响。“爱牙日”主题宣扬，
12、把最基本的口腔健康之道告知人们，以提高口腔疾病的预防力量和准时治疗意识，真正做到，健康的每一天，从爱牙开头。 全国爱牙日支持宣扬的活动总结(篇五) 9月20日“全国爱牙日”，为增加幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙学问，市直机关金山幼儿园大二班结合“爱牙日”开展“健康每一天，从爱牙开头”系列活动，取得了良好的效果。 一是家园共育宣扬。利用幼儿园家园共育宣扬栏及班级群，张贴各类“爱护牙齿”的宣扬资料，向家长和幼儿发起活动动员，并分发刷牙记录表，以此动员家长协作进行家庭爱牙护牙行动。 二是依据幼儿的年龄特点相继开展了一系列的训练活动，如儿歌我爱刷牙、健康活动小熊拔牙、综合活动我的牙齿、律动刷牙歌等等。
13、这些操作性、互动性较强的主题活动收到了很好的宣教效果，使孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿的学问，把握了正确的护牙方法 随后，还邀请了园医给孩子们介绍爱惜牙齿的重要性以及如何爱护自己的牙齿，示范正确刷牙的方法，引导幼儿早晚正确刷牙，关心孩子们养成良好的生活卫生习惯 此次活动，不仅提高了孩子们的爱牙护牙意识，也唤起了家长对幼儿口腔保健的重视，家园合作共同爱护好幼儿的牙齿。 扩展阅读 好玩的中学端午节活动策划方案保藏五篇 2023端午节的脚步越来越近了，端午是飞龙在天吉利日，龙及龙舟文化始终贯穿在端午节的传承历史中。活动的效果取决于活动方案有没有做好，活动策划必需写的有条理且清楚，您是不是正在查找中学
14、端午节活动策划方案模板呢？工作总结之家我收集并整理了“好玩的中学端午节活动策划方案”，仅供参考，大家一起来看看吧。 好玩的中学端午节活动策划方案(篇一) 一、指导思想 中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的训练活动中，我校以传统节日训练为切入口，将其纳入学校训练教学活动之中。通过开展传统节日训练，弘扬传统美德，提高同学对民族文化的认同感和骄傲感。 二、活动的目标 围绕我们的节日-端午节这个主题，从为什么要过端午节?端午节有哪些风俗习惯?你想怎样过端午节?这三个部分入手，为同学供应讨论方向，让同学
15、成为实践活动的主角，引导同学人人动手，各个参加，自主探究，培育探究力量、创新力量、实践力量和协作力量。活动目标可归纳为： 1、通过活动让同学了解端午节的来历及风俗习惯，培育同学的奇怪心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼同学通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的力量。 3、通过活动，培育同学的合作意识与动手力量。 三、活动的内容 1、结合当地的实际状况，引导同学通过调查询问、网上扫瞄等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况。让同学感受到过节的欢乐。通过这样
16、的活动让同学再畅想一下我想怎样过端午节? 2、引导同学搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导同学自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵竞赛。 3、引导同学尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节? 四、活动支配 活动一：开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参与学校的赛诗会。 竞赛时间：x月x日下午其次、三节课竞赛地点：多媒体教室奖项设置： 低班级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名中班级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名高班级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名活动二：开展与妈妈共
17、同包粽子活动在接近端午节期间，各班主任布置同学在家与父母共同包粽子，并写一篇作文，在班会课上与全班同学进行沟通。 好玩的中学端午节活动策划方案(篇二) 一、相关资料： 端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支挨次推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。 此外，端午还有很多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多，间接说明白端午节俗起源的歧出。事实也正是这样的。关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法
18、，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。 赛龙舟：赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，很多人划船追逐挽救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、
19、越、楚。其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡嬉戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半消遣性的节目。后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。江浙地区划龙舟，兼有纪念当地诞生的近代女民主革命家秋瑾的意义。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。佩香囊：端午节小孩佩香囊，传奇有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。 二、活动目标： 1、了解端午节的由来、有关传奇和习俗。 2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培育他们爱国进取的精神。 3、开展“与父母共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛苦。 三、活动过
20、程： (一)活动一：“明端午历史”端午节学问竞赛(x月x日x日) 作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传奇和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关学问，这是端午节主题活动的首要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种途径查找端午节的相关资料，去熟悉和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传奇故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节学问的“小专家”。 详细支配： 第一步：活动预备阶段(x月x日x月x日) 各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关学问，同时仔细部署好本中队开呈现场学问竞赛预备工作。 其次步：x到
21、x班级开展各班级段端午节学问竞赛活动(每个中队由2名队员参与竞赛) 时间支配：x月x日下午 奖项设置： 中班级：一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名 高班级：一等奖2名 二等奖4名 三等奖6名 (二)活动二：开展端午节赛诗会活动(x月x日-x月x日) 各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参与学校的赛诗会。 竞赛时间：x月x日下午 竞赛地点：xx 奖项设置： 低班级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名 中班级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名 高班级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 (三)活动三：开展“与父母共同包粽子”活动 在接近端午节期间，各班
22、主任布置同学在家与父母共同包粽子，并写一篇日记，在班队课上与全班同学进行沟通。 好玩的中学端午节活动策划方案(篇三) 一、指导思想 中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的伟德消遣活动中，我校以传统节日伟德消遣为切入口，将其纳入学校伟德消遣教学活动之中。通过开展传统节日伟德消遣，弘扬传统美德，提高同学对民族文化的认同感和骄傲感。 二、活动的目标 围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节?”“端午节有哪些风俗习惯?”“你想怎样过端午节?”这三个部分入手，为同学供应讨论方向，让同学成为实
23、践活动的主角，引导同学人人动手，各个参加，自主探究，培育探究力量、创新力量、实践力量和协作力量。活动目标可归纳为： 1、通过活动让同学了解端午节的来历及风俗习惯，培育同学的奇怪心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼同学通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取伟德消遣的力量。 3、通过活动，培育同学的合作意识与动手力量。 三、活动的内容 1、结合当地的实际状况，引导同学通过调查询问、网上扫瞄等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况。让同学感受到过节的欢乐。通过这样的
24、活动让同学再畅想一下“我想怎样过端午节?” 2、引导同学搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导同学自己尝试写一写有关端午节的诗歌。 3、引导同学尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”? 四、活动的步骤 1、提出问题 (1)你知道端午节是怎么来的吗?伟德消遣端午节有哪些传奇? (2)在我们这儿过端午节有哪些好玩的风俗习惯呢?你知道哪些有关端午节的诗歌呢? (3)你准备怎样度过今年的端午节呢? 这些问题的设计都是以同学的爱好为动身点，伟德消遣只是为他们创设了问题的情境，为同学供应了讨论方向，让他们依据自己的情趣、愿望和力量，用自己的方式去操作、去探究
25、。 2、探究与绽开 (1)组织调查 将全班同学分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的学问，并把这些学问整理成文，选派代表在全班进行交在调查过程中是通过什么渠道调查的，遇到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发? (2)网上阅读 为了拓宽同学的学问面，伟德消遣可以组织同学上网扫瞄，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感爱好的内容记录下来。 (3)协作沟通 为了熬炼同学的动手力量，可以提议同学相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。 3、应用与深化 通过调查讨论，同学了解了有关端午节的一些学问，让同学设计自
26、己怎样度过今年的端午节?并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓舞同学培育擅长搜集整理的力量与习惯。开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培育他们爱国进取的精神。开展“与父母共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛苦。 4、反思与拓展 通过师生争论沟通、同学作品的展现与评比，指导同学总结讨论成果，最终进行“我的端午节最欢乐”或“吃粽子、话屈原”主题班队活动，让同学在活动中充分展现自己，同时让同学爱惜他人、珍惜生命。 好玩的中学端午节活动策划方案(篇四) 时至今日，端午节仍是我中华一个非常盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为x天。国家特别重视非物质文化遗产的
27、爱护，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。 端午节为我们供应了一个绝好的训练机会，为引导同学过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化训练活动，简要概括为以下几个方面： 一、营造了深厚的宣扬氛围 大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向同学布置任务：让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校内广播、宣扬栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣扬。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队
28、)会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化接受爱国主义训练的过程。 三、丰富了传统文化训练的内容 (一)、班级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义训练意义的活动 通过这些活动，我们让同学懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自杀，而是由于在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的喜爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活
29、动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)、班级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队班主任大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织策划的力量。同学们也没有让我们绝望，他们细心组织策划、预备着，把“屈原故事知多少”学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得同学们真能干！ 好玩的中学端午节活动策划方案(篇五) 一、指导思想： 大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优良文化传统，让广
30、阔同学更好地了解、认同和宠爱我们的节日，体验我国的传统节日中蕴涵的意义。进一步促进传统美德文化训练 二、活动主题： 扬传统节日 颂传统美德 三、活动时间： x月x日班会课 四、主要工作： (一)前期预备： 1.电子屏出示本次宣扬主题口号。 2.各班布置同学搜集有关端午节的资料，支配好周x主题活动的相关主持同学，班会课前布置好黑板(文字内容为“扬传统节日颂传统美德”中队主题班会)。 (二)活动过程： 活动一：介绍端午节的由来 1、纪念屈原说。此说最早出自南朝梁代吴均续齐谐记和北周宗懔荆楚岁时记的记载。据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙。
31、又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯立刻划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇合在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄予哀思，人们荡舟江河之上，此后才渐渐进展成为龙舟竞赛。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀端午诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。” 2、迎涛神说。此说出自东汉曹娥碑。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。 3、龙的节日说。这种说法来自闻一多的端午考、和端午的历史训练。他认为，五月初五是古代吴越地区“龙”的
32、部落进行图腾祭祀的日子。 其主要理由是： (一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡则用的是龙舟。 (二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。 (三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗，这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。 活动二：讲讲端午节的故事 1、纪念宏大诗人屈原 屈原是战国时代的楚国人，二十二岁时，就已官居左徒、三板大夫，帮助楚怀王。其时楚怀王受到奸臣的进谗，没有接受屈原关于联齐抗秦的主见，被说客张仪骗到秦国软禁起来，逼他割地献城，后因忧虑成疾，不久便死于秦国。 屈原知道后悲愤欲绝，上书恳求顷襄王
33、为怀王报仇。但顷襄王窕宠信奸佞，不思振复，将屈原削职放逐江南，其后楚国被秦国攻陷，亡在旦夕。屈原救国的愿望破灭了，在极度忧愤悲恸的心境下，于公元前278年(屈原六十二岁时)农历五月五日纵路投入波涛汹涌的汨罗江。 楚国人民闻讯，纷纷划船去追他，但追至洞庭湖上，已不见屈原的身影。这便成了每年此日竞赛龙舟的起端。之后，人们每年这个时候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人们祭屈原的米，都让江上的蛟龙吃掉，故后来人们改用粽叶、芦叶和五彩丝包裹粽子。此后，历代沿袭下来，便演化成端午节吃棕子的风俗。 2、伍子胥的忌辰 伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来伍子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢
34、城。当时楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气昂扬，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。伍子胥建议，应彻底毁灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害伍子胥，夫差信之，赐伍子胥宝剑，伍子胥以此死。伍子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴。”便自刎而死，夫差闻言大怒，令取伍子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。 3、纪念东汉孝女曹娥救父投江而死 曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七
35、天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子作辞颂扬。孝女曹娥之墓，在今浙江绍兴，后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴建曹娥庙，她所居住的村镇改名为曹娥镇，曹娥殉父之处定名为曹娥江。 4、纪念现代革命女诗人秋瑾 秋瑾是六月五日殉国，后人为仰慕其诗，复哀其忠勇事迹，乃与诗人节合并进行纪念，而诗人节亦因纪念爱国诗人屈原而定为端午节。秋瑾字睿卿竞雄，号鉴湖女侠，小字玉姑，浙江绍兴人，幼年擅长诗、词、歌、赋，且喜骑马击剑，有花木兰、秦良玉在世之称。28岁时参与革命，影响极大，预谋起义，开会时为清兵所捕，不屈，于光绪三.年六
36、月五日在绍兴轩亨口勇敢就义。 活动三：说说端午节的习俗 1、观看视频赛龙舟(见视频附件)并了解端午节进行龙舟竞赛的缘由：爱国诗人屈缘由为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体，不仅在江里投下很多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)盼望找到屈原的尸体。 有关暑假游泳的日记保藏五篇 文字的最高意境莫过于既能言志，又可供欣赏。信任大家读书时都写过日记小作文吧，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。我们如何下笔写一篇好的日记呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“有关暑假游泳的日记”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保
37、藏。 有关暑假游泳的日记【篇一】 今年暑假，妈妈给我报了游泳培训班，让我学习游泳。 妈妈给我买了蓝颜色的变形金刚的游泳帽和游泳裤还有报仇者联盟的游泳眼镜，我特殊喜爱。我来到游泳馆，见到了教练和同学们，教练是女的，她仔细严厉温柔，大家都很喜爱，她把我们带到了游泳池旁边，我观察池水，水里的哥哥姐姐游得可快了，像小鱼一样自由自在得在游，我好艳羡啊！我什么时候才能像小鱼一样自由自在的游呢？我们先学的是憋气，教练说：“开头憋”教练把手放在每个同学的鼻子上，我憋过去了，教练让我们在水里憋气，憋气的时候我还喝了一口水，我根据教练的方法做，能憋50秒。教练教我们腿的动作，腿的动作是由收、翻、蹬，夹，四个动作组
38、成的，我动作有点不协调，教练批判了我，我在家努力仔细练习，最终学会了。学手的动作很简洁，仔细就学会了，最终教练反复指导我们抬头吸气和手腿都要协调协作，我最终像小鱼一样可以在水里自由自在游了！ 我喜爱游泳，通过游泳我学到了只有仔细，努力，刻苦学习，把握本事，不怕困难，才能取得好成果。 有关暑假游泳的日记【篇二】 暑假里，我打算去雅典娜游泳馆去学游泳。 第一天上课，我们学习游泳的内容是换气。教练先让我们在水面深深吸口气，潜到水里面后用鼻子用劲吐口气。我第一次尝试发觉非常难过。经过几次训练，我已经不呛水了。 到了其次天，教练该教我们蛙泳了。刚开头，教练对我们讲解了蛙泳的腿部动作，首先把脚往里收，然后
39、再把小腿往前弯曲，接着把脚向两边翻，最终把脚蹬开，再并拢。教练讲解了腿部动作之后，我们开头下水练习了。我们用浮板游，又把手搭在浮板上游。一边换气，一边做腿上动作。我刚开头游得笨手笨脚的，后来教练关心了我，不一会我就学会了。教练看我学得快，于是让我学蛙泳的手上动作。其实这就是划臂，每做两组腿上动作就换一口气，而换气的时候就要做一组这个划臂动作。很快，我就学会了游泳。 经过多次训练，我最终比较娴熟的游泳了。游泳真是个辛苦的运动，要做那么多训练，果真真累！虽然累，但坚持就是成功！ 有关暑假游泳的日记【篇三】 我报游泳班了。今日我们坐车去游泳池学游泳，去的时候，男生坐一辆女生坐一辆车。 我们有两个老师
40、，老师让我们跳到游泳池里憋气，我用手扒着池边，深呼吸后钻进水里。老师要求游泳帽必需全部湿透，眼睛露在水面上就不算数了。我和边上的姐姐熟悉了以后，就沉到水里挥挥手再浮现来，我们这样做了好几次，边练习边玩。我们玩的很快乐，玩了还想再玩，可是下课了，没时间玩了。 我们在门口排好队回学校时，男女生可以任凭乘车，叔叔开着车我就困了，在车上睡着啦。睡着了我就既不渴也不饿了。 有关暑假游泳的日记【篇四】 昨天，爸爸妈妈带我去游泳去了，连我妹妹都去了，我一进去，里面特别喧闹，我脱掉衣服套着游泳圈，跳到水里，水热热的，我在里面游来游去，欢乐极了。 有时候请偶觉得我又晕可以就把游泳圈脱了游，可是把我还给呛死了，最
41、终我就叫妈妈给我教游泳，教着教着，我就会游了，先吸一口气，游泳眼镜一带好鼻夹一夹好，手拨着水，往前游，但是有点累，但我还是坚持，妈妈夸我真厉害，但是我还是有点困难，只好又拿游泳圈游，在池子里，我妹妹也很好玩，有时候水一呛他她就哭，真是没完没了，让人心烦，我们还在岸上坐了一会儿，我吃了一盒饼干，喝了一瓶苏打水，觉得体力充分就去游泳。 在今日我觉得我特殊快乐，就算是学游泳我也感觉不到累，那是由于我专心了去游了，所以感觉特别快乐，特别欢乐，在这个暑假里游泳是最快乐的一件事了就在最终的几分钟里我就告辞了。 这就是在暑假里度过的最欢乐的一件事。 有关暑假游泳的日记【篇五】 来了，希望已久的暑假；来了，活
42、力四射的暑假；来了，生气勃勃的暑假；来了，精彩纷呈的暑假！休业式已经宣告结束，暑假便已经被我们的欢乐声簇拥着来了！ 在酷热的暑假，人们最期盼的运动是什么呢？当然是游泳了！请想一想，在小溪里，感受着水的冰凉，与小鱼小虾一起玩耍，该是多么奇妙！这不，今日，我就和爸爸、姐姐一起到家四周的小溪游泳。 到了小溪，我发觉已经有好多人捷足先登了。他们穿着各色的泳衣，在水中玩耍着，欢乐声不绝于耳。远远望去，小溪就成了彩色的了。我也迫不及待地换好泳衣，在小溪边晃晃手、压压腿，做起了热身运动。做完了热身运动，我一下子扑入水中，开头游起来，犹如一只小鸭子自由自在地游来游去。我一会儿蝶泳，一会儿蛙泳，一会儿仰泳，动作
43、标准，围观的人都鼓起掌来，就连眼光挑剔的爸爸也忍不住说：“不错！” 我忍不住洋洋得意起来，做的花样也了。这时，始终缄默的姐姐突然说：“你敢逆流而上吗？”我毫不迟疑地说：“这有什么好不敢的？”说着，我就开头逆流而上。 我游了五六分钟，自我感觉良好，得意地想：逆流而上有什么难的？可是等游了十几分钟后，我的双脚就像灌了铅似的沉重，逆流的冲击也似忽变得特别有力。我牵强撑住，可过了一会儿后，就被逆流冲到了原来的地方。我稍作些休息，预备连续挑战逆流。爸爸劝阻我：“算了吧，上岸休息一会儿。”我装作没听到，开头游了起来。 不成想这次比上次还要糟糕，七八分钟后，我无奈地归回原位。这时，姐姐走了过来，我以为她是来
44、嘲笑我的，但她却淡淡地说：“逆水行舟，不进则退，假如你不能好好努力的话，那就只能后退了，直到回到原点。”说完她就走了，我陷入了深思。 到了回家的时候，我最终明白了姐姐是想告知我暑假时要不断进取，不断努力，不能有任何松懈，否则就会像我刚才游泳那样，被逆流冲回原点。 预防台风的紧急预案保藏五篇 应急预案是指针对可能发生的平安事故而制定的相关措施。我们身边随时都可能发生一些事故，我们有必要做好对于突发大事的应急预案，应急预案的制定可以准时掌握事故的扩散，好的应急预案是怎么写的呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的预防台风的紧急预案，盼望能够关心到大家一些。 预防台风的紧急预案(篇一) 为切实保障
45、学校师生员工的生命和学校财产的平安，最大限度地削减台风造成的损失，现依据岱山县防备台风预案，结合我校的实际状况，制定切实可行的防备台风方案。 一、抗台组织机构 组建由郭央松校长为抗台领导小组组长，全面负责抗台工作；孙波付组长，详细落实台风的防备过程；成员：方毅敏包海红汤晓娜。下设值班小组： 第一组：金科女（组长）鲁军辉林利波。 其次组：方毅敏（组长）吴四海 二、防备操作措施 （一）台风消息阶段： 1、学校各部门亲密关注台风动向。 2、学校各部门加强对各自防备对象的检查，对检查出的各类隐患，准时处理。 3、抗台小组组长依据台风的动向发布“抗台预备等级”的命令。 （二）台风警报阶段： 1、组长发布
46、“二级预备”命令。 2、支配好值班人员，并将值班人员的.、联系电话上报局机关。 3、各部门做好重点部位的防备措施，特殊是加强对课件中心、多媒体教室，电脑、空调、程控电话以及线路等管理、巡查，确保重要设备的防护工作。 （三）台风紧急警报阶段： 1、组长发布“一级预备”命令。 2、学校抗台领导小组全体人员到位，各自到自己的岗位值班。同时随机抽调部分老师补充抗台力气。 3、总务处支配好相应的抢险物资和抢险工具，如必要的手电筒、雨衣等。 4、抗台防汛期间，总务处准时向校长室报告灾情。 （四）台风警报解除阶段： 1、组长发布“台风警报解除”命令。 2、对学校所损坏的校产设施、设备等，组织相关人员准时抢修，确保学校尽快开展教学工作。 3、总务处做好受损记录和统计，上报校长室，然后校长室上报局机关。 预防台风的紧急预案(篇二) 一、防台救灾工作指导思想: 我校防台救灾工作，在鹿城区训练局统一领导下，以减轻国家财产损失和师生生命平安为目标，最大限度地降低损失，有效保障学校和师生的生命财产平安，维护学校正常的教学、生活秩序，本着预防为主、救助为辅的防台工作原则，依据国家的法律、法规和相关政策，结