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1、小班年度班务工作总结6篇(6篇)_小班幼师班务工作总结 一学期很快就要过去了，本学期孩子们已经升入中组、大组、学前组其次学期了，学习任务明显加重了。回顾一学期的工作，在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特殊是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的班务工作总结如下： 一、班级状况： 我们班依旧存在着男女比例分布不均衡的状况。通过各项教学活动开展的状况来看，大部分幼儿在生活自理力量方面有较大的进步和提高。另外通过每周五“评比小班长”、“制定班规”活动，班里的小伴侣们很喜爱，当上小班长的他们自己有了熬炼的机
2、会，还有了很大的进步，还关心了其他小伴侣一起进步。这项活动开展后我们班的在日经常规、自由工作时都好了很多，不会像之前那么吵闹。 二、教学工作： 1、在训练教学活动中，我和班级两位老师紧密协作、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的。 2、本学期学前组加强了幼儿阅读、拼音、写字、数学等各方面的培育，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、做数学题等活动。通过一学期的学习，学前组幼
3、儿已把握写字的正确姿态，能阐述故事的基本内容。 3、开展了“小班长轮换制”，让做小班长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数等等，通过这个制度既培育了他们为同伴服务的.力量，而且督促了孩子的自律，在潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班的习惯提高。 三、保育工作 1、我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿常常接触的地方，每天对幼儿的杯、毛巾等进行消毒，定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。 2、提示幼儿穿适量的衣物午睡，我们老师轮番值班看幼儿午睡。 3、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照看体弱儿童。 4、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食
4、量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完。训练幼儿细嚼慢咽，对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。 5、严格晨午检制度，每日将带药入园的幼儿准时做好登记，管理好病儿药品，避开幼儿吃错药，定时喂药。 四、家长工作： 1、平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通，沟通幼儿在家、在园的表现状况，认真倾听家长们的看法和看法。 2、每星期发放一次家园联系本，蒙氏观看记录表具体的汇报幼儿在园里的各方面状况。让家长了解幼儿在班级中的活动，让家长在活动中了解我们的教学活动。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了很大的支持。 五、平安工作 1、通过一些主题活动教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异
5、物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。 3、接送幼儿时要亲自送到家长手中，不是家长本人接送要打电话确定。 4、定期检查本班物品是否有损坏，并准时更换。 总结了这个学期的点点滴滴，我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。 在欣喜之余，我们也在反思不足，如：制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将连续努力，不放松任何一
6、个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，本班工作将会做的越来越好，取得更大的进步。 小班年度班务工作总结【篇2】 一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然劳碌、紧急，却又充实欢乐。在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关怀、关心与支持，使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出准时的总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。回顾这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量现将本学期工作总结如下： 一、班级概况 我班有幼儿34人，男孩19人，女孩15人。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但
7、是本班幼儿在班级两位老师仔细、细致地训练和护理下，渐渐熟识并喜爱上了幼儿园和班级环境，喜爱上幼儿园，宠爱老师，学会了和小伴侣们之间友好交往。 二、保育方面： 本学期，由于是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿心情、关心幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在老师的关心和领导下，班级幼儿学会自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。孩子们在温馨、平安、卫生、舒适的班级中欢乐地生活着。 三、常规培育 幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。
8、小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培育幼儿的规范意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿已基本能自觉遵守嬉戏规章，并能按要求整理归放物品。 四、训练教学工作 教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的乐观性；我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。
9、五、家长工作 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，举办家长会也是我们沟通的一种方式，学期中，我们召开了家长会，会上对许多问题进行探讨、达成共识；另外还开展幼儿趣味运动会活动，邀请家长来园共同参加嬉戏，让家长在活动中观看和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的训练任务，乐观协作幼儿园的训练工作。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同训练好孩子。 一个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向.的第一步，这
10、些将为他们以后的成长奠定良好的基础。训练幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿肯定会健康开心地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长。 小班年度班务工作总结(篇3) 一、幼儿基本状况分析： 全班幼儿21名。通过小班下学期的培育和训练，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊是在一日常规的培育方面，幼儿有了很大的进步。以下我从4个方面对本班工作进行总结。 二、常规习惯的培育： 1、生活自理力量的训练：从最初的衣来伸手，饭来张口，到今日幼儿能自己穿脱衣服，自己吃饭，自己入厕，自己盥洗，幼儿的生活自理力量有了明显的提高。 2
11、、养成良好的行为习惯：早晨观察老师能主动问早，即使不是本班的老师，小伴侣也能主动打招呼。晚上临走时，会把玩具整理洁净，把椅子放好，和老师再见。平常在教室里知道轻轻走；出去打滑梯知道排队；吃完饭能主动整理餐桌，分类摆放餐具。 3、懂得遵守集体规章：这是适应集体生活的一项重要内容，玩玩具时不能自己抢着玩，要懂得轮番玩；上课时不能下地，要坐姿端正，仔细听老师讲课；看图书要宁静，不能影响大家等等，幼儿正是在冲突与挫折中，一步一步懂得了谦让的道理。 三、训练教学方面： 1、本学期我们连续使用幼儿园探究式活动课程，经过一年是实践尝试，老师对于教材的驾驭和使用力量大大提高，教学活动变得流畅、有效。孩子们在轻
12、松活跃的课堂气氛中，充分体验了自主体验、探究学习的欢乐。 四、保育工作： 1、严格执行卫生消毒制度，做到餐桌一餐一消毒，毛巾口杯每天消毒。 2、提示幼儿多喝水，小班幼儿不会自己提出要求，我们就多提示，多督促，每天保证孩子足够的饮水量，少生病。 3、对生病的孩子我们非常关照，喂药、穿衣、吃饭，我们无微不至的照看，让家长放心。 4、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每个幼儿吃好、吃饱，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。训练幼儿细嚼慢咽，保证30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点吃，嚼烂了再吞。 5、不让孩子穿尿湿的裤子。有些孩子尿裤子不告知老师，这就需要我
13、们的细心观看，对常常尿裤子的幼儿我们一般心里有数，常常摸摸它们的裤子是不是湿的，多提示他们入厕。 五、家长工作： 1、本学期一开学，班级就新来了6名年龄较小的幼儿，每天这几名幼儿都是热泪盈眶的和自己的爸爸妈妈说再见，家长也特别难受，担忧孩子太小，不能很快适应。对此，我们让这些家长可以多在班级待一会，关心幼儿了解幼儿园一日活动，稳定幼儿心情，同时也让家长放心。 2、我们开通了班级公共邮箱，将每天孩子们在园活动的照片放到邮箱里，关心家长了解孩子在园状况。同时还将每周的通知发到邮箱中，与家长建立良好、畅通的沟通渠道。 3、老师和家长共同填写家园联系手册，将孩子每周在园的操作成果和作品粘贴在其中，关心
14、家长了解还在在园的学习状况。 小班年度班务工作总结【篇4】 小班九月份工作总结 欢乐而充实的结束了九月份的工作，现在提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。 总的来说，九月份是我进入小班后新工作的开头，在九月份的工作中，我在以前的工作基础上，不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了许多东西。经过九月份的工作熬炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下： 首先从一日生活常规这个方面来说，班里共有7名幼儿。其中新入园的幼儿3名，这些幼儿基本上顺当的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织比较熟识了，小班的孩子年龄均在3岁左右，在生活独立力量方面相对差一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够
15、自己独立进行。午睡质量很好，而且没有发生尿床或尿裤子现象。小伴侣们都会自己穿脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。 这个月气温变化很大，而且空气特别干燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特殊多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作：每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧房，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，由于户外活动量一增加，孩子们出汗较多，准时的补充水分，看天气增加衣物，只要孩子们健康欢乐每一天便是我们最大的幸福。 再
16、就是训练教学这方面，进入小班训练教学相对托班就紧急了一些，我担当班里的阅读识字、科学、.、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册小兔乖乖，第一次担当小班的老师，初次接触识字教学，我的压力特别大，怕自己阅历的浅薄会耽搁了这些孩子们，为此，我乐观的向园里的各位老师学习，求取识字教学法的真经，班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我关心。李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发，在这里真是应当感谢这几位领导和老师们。现在我的训练教学水平还是处在摸索中，我会多去听课，多向各位老师们学习，取别人之长，补自己之短，探究出一条 属于自己的教学方法，更好的应用到工作中去。也盼
17、望园领导能够多批判我，促使我进步。 我信任自己我能行！在这个月中，阅读识字学了3个故事，3个个儿歌，汉字共有50个左右，班里孩子把握的不是很坚固，需要不 断的复习巩固，我会在这方面多加强，课上学习，课下巩固。让幼儿把握所学内容。音乐主要以音乐嬉戏、音乐观赏、唱歌和打击乐为主，孩子们都很喜爱上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘老师的课，让小一班的打击乐也上出特色来。科学和.两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习，知道了一些简洁的科学学问。懂礼貌，会使用礼貌用语，懂得与人交往，有了一些.阅历。 小班年度班务工作总结(篇5) 新的一年即将到来，我们的学期也接近了尾声，回顾这一学期
18、来的工作与生活，我们麦苗班三位老师克服了种种困难，使教学井然有序。详细体现在一下几点： 一、班级状况 我们班共40名幼儿，男生21名，女生19名。老师们通过一学期的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到暖和、感受到欢乐。孩子们在学习和生活自理力量上都有了较大进步，并养成了较好的常规，总体而言孩子们来到幼儿园后或多或少都有了进步。 二、训练教学工作 本学期，我和刘老师负责班级的教学工作。开学初期，我们小班组依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，合并、增加、删减教材，制定了一系列切实可行的训练教学方案。 在训练教学活动中，我和刘老师相互协作、沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动
19、和日常生活中对他们进行平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练、生活常规训练，使幼儿形成了良好的行为习惯。比如： 平安上我们利用故事、嬉戏、消防演练等形式，丰富幼儿日常生活中简洁的平安常识训练。防拐带、防丢失、防事故。思想上我们用行动向孩子们展现：要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。早晨来园主动地向老师问好，与家长说再见。幼儿也养成相互问好的习惯。常规上我们三位老师在生活、课堂上使幼儿尽量养成良好的习惯，如：饭前便后做到自觉地洗手、擦手；宁静、有礼地吃饭，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好；听口令或音乐节奏踏步、排队、做操；宁静就寝，睡姿正确等等。 小班组还针对幼儿年龄特点制定并实施
20、了几项活动：儿歌大比拼、室内运动会、元旦联欢会等，活动让孩子们获得了欢快，也使得家长们欣赏不断。 三、卫生保健 卫生工作上，我们的崔老师对于孩子进餐、喝水、大小便等状况也有自己的一套方案。崔老师在卫生打扫方面非常负责仔细，教学区、休息区、卫生间、窗户、走廊，只要是班级内务她都很仔细。在进餐喝水方面我们三位老师细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃饱喝足。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。 四、家长工作 在幼儿训练中，家庭训练占有特别重要的地位。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过每周四的家访、成长手册、电话、家长会、亲子运动会等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚
21、接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。 五、不足之处 通过一学期的生活，虽然取得了不少进步，但是很多方面仍存在不足。很多孩子仍旧用家乡话与同伴、老师沟通，一般话推广不够彻底；不少孩子在活动当天会缺席，家长思想工作上还需加强；在起床时大部分还是不会穿衣，躺着不动；个别幼儿常规很差，自由散漫。针对以上现象，我们三名老师肯定会在下学期给与解决，各个击破！ 在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！ 小班年度班务工作总结(篇6) 伴着波托菲诺的钟声，一个学期的工作也快宣告结束了。虽然我
22、是这个月才来到小一班但无论是在那个班过去的一个学期我们都是不断实践教学方案，探究教学方法的一个学期，可以说取得了肯定的成果，积累了一些阅历，也存在着不足。回顾一学期来的工作，主要心得如下： 一、依据学期初费博士的指导制订具体、科学的班务方案，以班务方案和指导学期的教学，并依据教学活动的开展准时调整训练目标和活动方案，使得教学工作有序、全面地开展，忙而不乱。 主题教学方面：以纲要和费博士的培训为指导思想，结合本年的教学方案，开展主题教学活动。本学期开展了“小小的我”、“帽子”两个主题活动。活动中重视幼儿培育幼儿的主动探究力量。 本学期还根据园里统一支配在三月份本班老师乐观组织幼儿参与华侨城亲子运
23、动会；四月份有序开展了家长开放活动，本班家长亲自看到了自己的孩子在园的表现。五月三十一日组织幼儿进行了精彩的表演。六月份对幼儿进行了期末测查。经过了一个学期，本班幼儿一基本形成了良好的日常生活学习习惯，幼儿在各个方面都得到了进展。 三 留意沟通，在老师幼儿、老师家长、老师园领导、老师老师、家长幼儿园之间建立起多向沟通渠道。 本学期除了坚持每周发放一次联系手册外，还向家长宣扬幼儿园的训练，如：每个主题活动前后都致家长一封信，每月把英语 活动详细内容发给家长，便于幼儿复习、巩固。由于本班这个学期换了老师，老师除了进行家访与家长幼儿直接一对一的沟通外，本班三个老师还在每周都会不定时的就班级出现的问题
24、共同商讨，以便更好的解决。还就一些问题与刘主任、费博士请教。把本班的一些状况准时的向上反映，便于园领导了解各班的状况。 五 规范个人行为，在 “言传 “之外，通过“身教”，使幼儿健康成长。 依据张雪门的“行为课程”理论，老师对幼儿的影响很大，除了向幼儿教授学问外，还应在言行举止交往礼仪等日常道德方面影响幼儿，使幼儿通过感知，在潜移默化中养成一种理所当然的“价值取向”。之所以说 “理所当然”是由于幼儿的心灵是一张白纸，在它上面影印了什么颜色，以后就是什么颜色。在幼儿成长阶段，“环境”就成了影响幼儿的打算性因素。幼儿园老师是幼儿成长环境中的一个重要教育者和引导者。 四位老师增加使用礼貌用语的频率，
25、同外教在一起活动时完全使用英语，日常组织幼儿时，中文老师都使用双语尽量使用精确的英文，及中文。教学活动预备充分。留意各种细节，引导幼儿之间友好交往，相互合作、共享。 六 加强学习，不断提高个人的专业素养。 首先加强老师的自身学习。每周三参与幼儿园组织的业务学习 老师们仔细学习费博士提出的训练理论与要求。每周已进行教学观摩研讨，园内老师间共同沟通、争论训练理念和教务教学中的阅历与出现的问题。每个老师都做学习笔记，通过学习训练理论，用科学的理 论来指导日常活动。每位中文老师都向外教学习英文，便于更好的协作外教进行教学。将所学到得结合本班实际状况组织活动，收到了良好的效果。 七 重视卫生保健工作，各
26、环节的平安工作细心到位。 首先，保持高度的平安意识，落实平安责任制，老师间相互蒹顾。 其次，提高幼儿自身的平安意识，活动中爱护幼儿的平安。 再次，落实来园、离园、大型活动、外出平安制度。 由于严格要求和老师细心到位，本学期没有发生平安责任事故。 八环境训练工作： 在一日生活中，各种教学活动中渗透环境训练。通过道生态广场放风筝，到小区里参观，捡沙池里的树叶等活动与主题训练相结合，增加幼儿环保意识。让孩子从小就有剧烈的环保意识，懂得环境对人类生存的重要性，为他们的养成训练打基础，使我们的环境爱护工作长远下去。 九 工作的不足： 第一，在这学期我们学习了许多的理论学问，可是到实际的工作中，还没有真正
27、的落到实处。以后还要给幼儿供应更宽阔的自主活动的空间等。 其次，本班几位老师都是中途接班的，孩子们老师已经全面地了解了。只是有些家长接触得不多,平常都是保姆接送幼儿。所以有些家长并不非常理解本班的老师的调整及教学。我们正在不断的沟通，以消退家长心中的疑虑。做到更加主动地对待家长。 十 对今后工作的设想： 紧紧围绕我们园的训练指导思想，开展敏捷多样的教学活动。本班以英语为特色更多地开展双语活动，为幼儿供应更好的环境，让幼儿得到更多的机会，全面进展，让家长更加满足。 EP）世界研讨会接纳并将于7月7日9日在本次研讨会上共享。 20xx年5月16-20日，我应澳门政府训练暨青年局邀请，代表广东省训练
28、厅到澳门参与训练评估活动。 从20xx年暑假至今，应各地训练局、同行邀请，我和骨干老师甘凌虹、黎艳娟、杨森霞、陈姗姗、何淑枝、曾玉婷等在节假日时间到厦门、宁波、义武、石家庄、大连、哈尔滨、唐山、长春、沈阳、顺德进修学校等全国30多个省市演讲，与全国幼教同行们共享了40多场幼教改革专题讲座。我们实行开放办学，接待数千名同行来园参观沟通。我们乐观参加外界教科研活动，本学年老师获得国家级、市、镇级嘉奖18项，幼儿获得国际级、国家级和市级嘉奖30项，冯晓艺小伴侣在由文化部及中国青少年音乐舞蹈讨论会举办的“校内将来星”评比中，荣获幼儿园钢琴“金奖”。 6月19日-20日，我园三名英语老师代表（郑丽娜、刘
29、艳萍、许艺青）在广东省高等训练学会学前分会主办的“广东省幼儿园老师英语教学技能大赛”决赛中，获得优异成果，郑丽娜老师凭借扎实的教学功底、充分的自信，斩获了唯一的特等奖，刘艳萍、许艺青老师分获二等奖、三等奖。其中，郑丽娜老师还获得了明年上半年去英国参与教学沟通和考察的机会。）此外，园内选送罗素芳老师的读书笔记荣获镇评比一等奖，陈华老师的课件我的爱有世界那么大获佛山市计算机训练软件评审二等奖，王永梅老师的课件筷子的故事获佛山市计算机训练软件评审三等奖。-我们可以傲慢地说：碧桂园培育了我们，我们将碧桂园幼教品牌的种子撒向全中国！我们将让更多的人听到碧桂园的声音，让中国的幼教界因碧桂园而不同！我们向“
30、为中国的幼教事业树立光辉典范”又迈进了一步！ 七、我们距离“基础训练浪费品”还有很大差距。 1.缺少明星老师、才智型老师。 我们需努力抓好两种人才的培育。一是学科带头人和名师的培育。一流幼儿园需要有一流的老师队伍，名园要出名师支撑，再整齐的老师群体也必需有自己的带头人，没有带头人的群体，必定会产生可怕的群体惰性，使整个队伍走向平凡。二是青年老师的培育。青年老师的培育关系着一所幼儿园的可持续性进展。没有一支强有力的青年老师队伍，幼儿园的进展就没有后劲。在实践中，我们可以实行岗前培训、师徒合同、分段考核、压担子、铺路子、给法子等措施，使青年老师快速成长起来。 2.语言策略还要重点改进。 依据IB官
31、员的建议，我园的PYP国际课程需从组织结构以及课程实施等方面进行深度改革。我们将于20xx年10月份迎接FOLLOW UP VISIT（跟进访问），我园重点改进语言策略。 3.要进一步改进微观管理，做好细节。 在对幼儿园进展进行宏观把握的基础上，在微观管理上既要做到大胆放手，也要做到详细把握。 4.仍需进一步提高家长满足率。 在20xx年4月23日回收的家长开放日调查卷统计显示，我园家长对各项工作满足率（选AB项目）达到80%左右。其中，家长们对外籍老师质素、语言环境等方面提出了中肯的看法和建议。我园个别老师还存在一些不良训练行为，极大地损害了我园在家长心目中的形象，从20xx年9月至今，我园
32、退学孩子23人。如何让每一位在园幼儿全面进展，超越每一位家长的期望值，这是我们今后必需解决的问题。我们唯一的方法就是精彩地完成每天的每一件琐碎繁杂的保教工作，真心爱惜每一位孩子，真诚对待每一位家长。 时代在进展，.在进步，作为园长，我还须不断更新观念，转变思维方式，开拓新视野，树立新观念，进入新境界，开拓新路子，为尽早创办幼教浪费品而努力开拓！ 今年是在幼儿园工作的第13个年头，随着老板的要求越来越高，感觉自己不清晰的事情越来越多，工作中做的不够好的地方越来越多，需要学习的学问越来越多！-我对自己的工作表现评价为：“基本及格”！ 幼儿园园长年度个人总结【篇四】 很荣幸，这次能够在xx高校接受这
33、样策一次高规格培训，在x老师细心的支配之下，我想用四个词语来表达我对于本次培训的心得体会： 一、严格 本次培训共分四次进行，特别得严格，每一次培训前老师们都会发下本次培训的支配，而且每一次培训都会有一个同学进行签到，在培训期间x老师会时不时地进行点名。而正是x老师对于本次培训的高度关注和严格要求，使得我们每一位参与培训的老师也都极其仔细地对待，不迟到，不早退，认仔细真听课、做笔记，绝大多数的学员在第三次培训的时候就已经记完了一本厚厚的笔记，可见大家学习的态度特别仔细和专注。 二、全面 由于是幼儿园园长任职资格培训，由于园长的多重身份以及对于一所幼儿园进展的重要性，因此x老师给我们支配了全方面的
34、培训内容幼，包括党的方针政策、幼儿训练政策与法规、幼儿园训练、幼儿园管理，这对于我们以往所接受的培训是完全不一样。以往更多的是专业方面的培训，而这一次我们从宏观和微观上都对所从事的幼教事业有了更进一步的了解，了解了政策、法律，了解了管理的方方面面，课程管理、后勤管理、档案管理，了解了办园的要求和特色，了解了闻名训练家给我们的训练启示，全部的这些都让我们豁然开朗，而又陷入学习的深思：今后假如我们担当园长岗位，又该如何来进行一所幼儿园的管理工作。 三、优质 为什么说是优质，由于本次培训不仅有xx高校的资深教授来亲自为我们授课，而且也有一线的园长来介绍他们的管理阅历，因此这一次培训是一个理论结合实践
35、的有效平台，让我们既学习技能，又了解动态。xx高校的教授们上课风趣幽默，总能把枯燥的理论学问，比如政策、法规，通过形象生动的案例来让我们了解其中的内涵;而一些园长们又实实在在地为我们带来实践上的引领，他们介绍了许多自己遇到的困难，如何化解，如何为幼儿园寻求更多更广的进展空间，如何去处理幼儿园方方面面物与物的关系，人与人的关系，人与物的关系，我们总能大受启发，即便今后不从事园长工作，就是对于自己目前的管理岗位照旧有着重要的启迪意义。 四、有效 本次培训除讲座、报告以外，我们还需要接受四门课程的考试，这样的考试是让我们将所学学问进行融会贯穿，熟记于心;同时还有面试，分五大类型共计30道题目。而自己
36、也特别有幸，在小组模拟面试的时候被组员推举进行现场模拟，最终也收获了大家的掌声以及x老师的高度赞扬。由于有了这样的一次模拟机会，使得自己在面试的时候多了一份信念。 幼儿园园长年度个人总结【篇五】 今年在我与全体教职工辛勤工作，团结奋进，*幼儿园环境更加美丽、是自更加雄厚，.声誉不断提高，同学规模不断壮大。对比一个优秀幼儿园园长的标准，我仔细总结，发觉问题，努力提升自己，现将一年的工作总结如下： 一、加强思想政治学习 一年来，我仔细学习“.”重要思想，坚持以同学为本，并且常常参与优秀幼儿老师心得沟通会，仔细撰写心得体会。利用课余时间阅读最新的幼儿训练书籍，教育幼儿做一个讲文明、讲礼貌的好孩子。作
37、为院长，我以身作则，当好表率，为全体幼儿老师的树立良好的形象，让广阔老师意识到作为幼儿老师的责任感和使命感，不断地增加事业心和责任感。 二、做好招生工作 在仔细分析讨论自身办园特点的基础上，制作规范的宣扬资料，统一招生思路，统一宣扬口径，实事求是、全面客观地反映出本园的特色。根据依法办园，依法招生，规范管理，稳定秩序，确保学前儿童能接受良好的早期训练，促进幼教事业健康进展的原则招生，20xx20xx年度共招收适龄儿童*人次。 三、做好保教工作 我要求老师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，同时注意幼儿一日活动各个环节,努力做到四心，即“关怀、爱心、耐心、细心”。同时指导和关心幼儿做一些力所能及
38、的事情，制造幼儿参与劳动的条件，如定期组织幼儿铺床、擦桌椅，开展值日生值日工作等等。 四、做好德育工作 我们把品德训练支配在幼儿日常生活的各个环节之中，在平常的生活和学习中培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关怀他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯；训练同学珍惜粮食，遵守时间按，总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有训练的契机，我们在亲密协作中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德训练，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱。 五、带好老师队伍 我们在幼儿老师中大力提倡讲奉献、讲团结的精神。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员乐观参与各类进修学习，在政治修养、专
39、业理论、文化技能、管理水公平方面严格要求自己，不断增加党性修养，仔细学习训练管理理论。 六、加强后勤卫生平安工作 建立健全好后勤岗位责任制。定期讨论幼儿伙食问题，每周科学合理地制定食谱，并能严格执行，保证养分量稳定、平衡、达到要求，每月都给幼儿量一次体重。 本年度工作总体上比较顺当，也取得了肯定的成果，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的进展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们不断努力。我们还要向高保教质量，高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园各方面的提升而努力奋斗！ 幼儿园园长年度个人总结【篇六】 一、 强化内部管
40、理，提高办园档次 园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习，更注意班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结全都、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在老师中引起剧烈反响，在年轻老师中起到了主要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我注意为老师创设有弹性的制造工作空间。工作中，时时.征求老师的想法看法，采纳对话式而非命令式；思想上，
41、鼓舞多沟通不求大一统；工作要领敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证训练当代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着四周的年轻老师奋勉向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，多见缝插针与年轻老师沟通思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、喜爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关怀。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园老师的真心，激发了广阔教职工工作的乐观性、主动性、制造性。 二、 狠抓内涵建设，提升训练质量 在“务实与敏捷兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。暑假期间重新装
42、修了大班层面教程楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校内局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透亮度，增加了管理效益。我提倡老师悉心钻研教程艺术，提高课堂教程质量，厚实实践基础，不断依据新的基础训练理念来端详和反思自己的工作，理性构建自己的训练观念，不断提高训练艺术、积累训练才智。我鼓舞老师“人人有潜力，个个能胜利”，鼓舞团队合作，提升训练才智。我狠抓重点老师的培育、重点课型的讨论，强化老师专业进展流程中的详细目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动老师成长，引导老
43、师向着各级名师的目标奋进。我用清楚的目标激励老师，不断用阶段性的目标引导老师，用积小胜为大胜的方法，不断增加老师的工作成就感，使老师们高速 成长。 三、 更新办园理念，强化服务意识。 面临进展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力提倡老师一方面要教书育人，另一方面要有剧烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与进展既要用过硬的训练质量赢得良好的.信誉，更要用优质的服务羸得家长的满足和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广阔家长的满足，才有可能形成良好的.声誉；有了良好的.声誉，幼儿园才能不断进展壮大。基于以上思想，我不断强化老师服务意
44、识的培育，引导老师事事、到处设身处地为家长着想，为家特长理后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的性格化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区分对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法，让家长民主参加幼儿园的管理，充分运用 “彩虹报”为桥梁，准时做好广阔家长的宣扬、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的确定。 优质服务的首要条件是保证幼儿的平安。平安健康是幼儿园一切工作顺当开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工实行平安意识强化训练，使“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安
45、”的意识深化人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素养、特别病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，添加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个仔细”，使我园保证了卫生平安工作常态达标，本年无一例责任事故发生。训练必要无私奉献，管理必要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿势投入崭新的二00五年。信任在新一年的工作中，我会取得更大的成果！ 我推举：监理年终个人工作总结(6篇)监理年终个人工作总结(篇一)
46、 时间荏苒，*年度转瞬之间又到了岁末。回顾过去一年的工作历程，在公司及项目总监的正确领导下，在项目部内各专业工程师的支持和帮助下，我根据公司要求较为圆满的完成了各项工作任务。现就今年的工作做如下总结： *年工作经受回顾 依据公司要求，我在xx项目监理部担当平安监理职务，组织参加项目部内各项平安活动。同时，兼管进度及文明施工管理的部分工作，负责进度信息统计和现场文明施工检查。在11月份，xx开工后，同时也负责该工程的现场平安管理。 回顾一年，我所参加的各项工作包括进行项目日常巡检，组织或参加业主方平安周检、专项检查，项目平安文件（周检查报告、公司月报、每周业主会汇报材料HSE部分等）的编制与发放
47、，参加公司体系内审和外审，组织完善项目部平安体系文件等。 在个人学习方面，利用工作之余，我学习了注册平安工程师相关科目，并通过注册平安师考试，这使我在平安方面的学问又有了进一步的扩充。 工作体会与收获 总体来说，整个*年的工作收获还是很丰富的。由于在项目部内主要担当平安监理工作，经过这一年，我对项目平安管理有了一个更加系统的熟悉，尤其是在经受了几次项目部及公司的体系审核之后，对项目监理工作的平安体系的建立有了更加深化的熟悉。在接受检查的同时，也渐渐发觉自身工作中的不完善之处，并努力对工作中的漏洞进行了修补。 这一年的工作，使我深深体会到，要做好监理工作，仅仅有理论学问是不够的，处理好与项目参加各方的关系也是特别重要的。大化肥项目现场平安管理人员许多，业主方x、总包方x、分包方x平安专职人员较多，都有特地的HSE部门，假如处理不好与以上各方的关系，项目监理部的平安监理工作就比较难开展。 要处理好与各方的关系，我感觉沟通是一个比较好的工具，现场发觉的平安问题，对施工单位一味的批判或罚款，并不见得就是最好的管理方式。乐观与相关平安管理人员沟通，要求