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1、学校老师家访的个人心得保藏五篇_老师家访心得体会 依据学校的工作支配，今日晚上集中学习结束后，我们将去2名同学家里进行家访。晨会课时间，我先问孩子们“哪些人想主动邀请老师们去家里看一看、聊一聊的?”孩子们一听开头拍拍胸脯，抬着的头也低下去了。这样的反应也是正常的，我和孩子们说，老师们去家访有助于全面的了解你，关心你取得更大的进步。每个孩子都有两面性，家校表现有天壤之别，通过家校沟通，可以放大身上的优点，改掉一些不太好的方面。这时好几个男孩子都主动举手了，考虑到有的孩子家离学校太远，而我们又是晚饭后进行，所以这次就放弃了。三个老师商议后确定好家访对象为星海花园的小葛和小沈。 在食堂吃完晚饭，我们
2、语、数、外三位老师从学校动身步行去星海花园。看起来这个小区就在学校隔壁，但是要真正走进去得绕一个大圈子。路灯下，我们边走边聊着班上的孩子，倒也不知不觉就到了星海花园的南门。这么大一小区要找到同学家还真不是一件简单的事儿，特殊感谢一位老伯，当我们向他打听时，他说反正他要熬炼身体，带着我们始终走到34幢楼下，葛娟的爸爸带着他的小儿子也正好站在楼下等我们。 来到小葛家，她在我们看来是一个比较文雅的女孩儿，遵守纪律，比较让老师省心。从全面进展的角度来看，她在主动性方面有点欠缺。我们坐在一起聊孩子在家里的状况。他爸爸和妈妈反映了孩子几个不太如人意的方面，比如喜爱和弟弟打闹，不情愿一个人睡，喜爱看电视剧，
3、简单满意于完成老师布置的作业。其实我觉得有个弟弟一起打闹也是幸福的，独生子女想这样还没机会呢!不过我也不太赞同孩子看电视连续剧，拖沓冗长的连续剧不适合孩子去看，假如要看电视，不如看一些探究节目或人与自然之类的，可以丰富自己的课外学问，增长见识。 紧接着，我们来到了同一小区的小沈家，他家里也有两个孩子，小的已经开头上幼儿园了。小沈头脑比较聪慧，但是比较内敛，不太喜爱表达自己的想法，在鼓舞之下，主动性已经有了一些提高，但表达力量方面还有待提高。他有自己的活动空间，这一点特殊好，也比较喜爱看书，但是不能很好的将积累到的学问运用到表达中去。王老师鼓舞他平常在家里要大声诵读，学校里争取机会展现，不要可怕
4、失败，在熬炼中不断提升自己。走的时候，小沈和我们说再见，声音高了许多，有进步哟! 当班主任以来，还是第一次去同学家里家访，感觉这样的形式特殊好。通过与孩子家长的沟通以及观看孩子在家的表现，可以更全面的了解一个同学。盼望今日的沟通可以给孩子和家长们启发，在接下来的日子里，通过家校合力，让孩子得到更大的进展，做最好的自己! 学校老师家访的个人心得(篇二) 决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不全都的训练力气难于与学校训练协作。父母双方训练观念和方法不全都，导致孩子有空子可钻，言行不一。 通过这次家访，让我更加了解我的同学，通过跟家长的沟通和沟通，我觉得训练是需要家庭的胁持的，没有家长在背后的支
5、持，学校的训练不能完全得以溶解。一个优秀的同学，他至少拥有一个幸福的家庭，有一个爱他，细心的父母，当然每个父母都是望子成龙，望女成凤的，但是，有时候，这种爱和盼望假如施加的不得当，会给孩子照成负面的影响，不但不能关心他学习，反而让他们产生逆反的心理。 尽管每次每次家访从最终一家出来时天已经快黑了，但孩子们的家长的热忱让我们遗忘了时间和辛苦。这些孩子的家庭环境较好，对孩子的训练很重视，对老师特殊敬重、信任，孩子的家长平常都很协作老师，但训练方法有待改进，孩子的成果也需进一步提高。通过这次家访我进一步了解了孩子们在家的学习和生活状况，对他们在学校和家出现的问题进行了相互了解，重点沟通了怎样正确的将
6、孩子完成家庭作业、提高自理力量，培育学习习惯的习惯，给家长提了一些建议。这次家访，我们也明显得感觉到孩子的差异，有的孩子能有礼貌的面对我们的到来，有的则比较害羞，这此孩子在性格上的差异是很大的，甚至还有一个孩子见不得生疏人，在家里就像一个小皇帝一样，连家长都说管不了，我想这么小的孩子在家中就是这个样子，这对于我们以后的训练应当也是一个挑战。在家访的过程中，我着重在同学面前树立家长的威信，让家长感动。在和家长面对面的交谈中，我所表现出的坦诚、平易、谦和、亲切的个人品质和剧烈的工作责任心，深深打动家长，促使他们更好管教孩子。同时在家长心中我力求产生没有家长协作，对孩子训练将更困难的感受。从而让家长
7、有一种被重视的心理反应，并自觉地协作学校老师开展工作。 走进孩子的家庭，我感觉就像走进了孩子的心灵。我对此很欣慰，对孩子的训练有了更多的信念，同时我也感到了巨大的压力，其实家长的期望饱含着对孩子的爱，面对这么多的爱，我肯定要不断的充电，努力工作，争取让孩子在一个更好的环境下生活、学习。 学校老师家访的个人心得(篇三) 今年暑假我对全班同学进行了一次仔细的普访，所以对于家访深有体会，在走访的过程中花了大量的时间和精力，但我至今仍旧觉得是有意义的事情，在走访的过程中，我觉得比较有现实意义的便是在对孩子心理训练方面有很大关心。 一、家访能协调孩子和家长之间的冲突冲突，从而准时阻挡孩子不正常的心理问题
8、的发生。现在的孩子，因特别的环境和生活条件，已经有过早的思维和自我独立意思，但又由于思维的不成熟性，往往和家长的想法形成冲突对立之势。在这种冲突状况下，老师的家访能起到特别有效的调整作用。 二、家访能教给家长正确的心理训练方法，准时地避开孩子心理问题的产生。我在担当二班级班主任时，教过的万芷嫣同学，在我家访后，该生成果大有进步，更令其父母惊喜的是，他们的女儿变得是那样的懂事，她的母亲能从女儿的作文里了解到女儿知道自己的辛苦，这都是老师家访时建议家长做的。所以，老师家访，有时言语间的一条适合自己同学的的确可行的建议，有时不仅诱导了孩子，也对其父母引发了一条训练之路。的确如此，孩子们诸多的心理问题
9、，实际上是家长们不懂得训练孩子的方式方法之因，是家长们不充分了解和理解同学而一味的一厢情愿之果。因而，老师注意进行家访，教会家长一些方式方法，有理有依据地去转变家长的一些观念，对孩子的心理健康训练能起到的作用是可想而知的。 三、家访还能协调师生关系，从而促进同学更健康的心理进展。老师亲自上门家访能让孩子们从心里体验到“荣耀”，尤其是学习差的孩子，他们往往得不到老师和同学的友情，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“荣耀”，而因这种“荣耀”能有效地激发起他们潜在的学习爱好。“爱好是最好的老师，也就是最好的学习动力”，尤其是学校生，他们的学习动力决大多数首先取决与对老师
10、的喜爱。一但喜爱老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力。这样，就能形成良性循环，让孩子渐渐自信起来。 家访是沟通老师、家长、同学心灵的桥梁。三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于看法的交换，有助于达成共识，更简单商议出解决问题的方法。通过家访，老师可了解到同学的在家表现，日常行为，家庭训练，学习环境，学习习惯等等；老师能更好地提示家长；家长也能了解到同学在校的学习状况，了解学校的训练方针，学校的常规，这样家长能更有效地协作学校做好工作。通过老师和家长的沟通，几乎全部家长都能接受老师的建议，并表示愿和老师一起搞好孩子的训练工作。 其次，老师上门家访，同学能感受到老师的关注与重视，这是对同
11、学的鼓舞，对家长的触动，简单形成训练合力，产生良好的训练效果。 家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。如何更有效地与家长，同学沟通，促进孩子健康成长，还需要我们进一步讨论与实践。在此，我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献。 学校老师家访的个人心得(篇四) 10月4日，中秋节这一天，我驱车十多公里，来到三宫乡花儿沟村，深化几个同学家中，进行家访，感受颇深。在家访过程中家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。 同学哈丽娜的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。每到一家，我都会给家长们简要介绍了当前学校训练的理念与进展，以及我们班级是如何开展训练、教学工作的。面对面促
12、膝畅谈，家长对我们训练人赐予了高度评价与鼓舞，我也恳请家长对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”哈丽娜的家长用不太流利的国语表示：“万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，我们的孩子放在你们学校很放心，我们家长肯定大力支持学校的工作。” 家长对老师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，同学本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关怀着自己。同学贺然说：“老师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。” 这次家访，使家长和同学感到非常亲
13、切，从内心深处特别感谢老师。同学叶力那尔见到我的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓舞他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。最终，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并盼望老师常常到家。 总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根
14、源着手，进一步加强对同学的训练。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意同学的个别训练，真正达到“训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个.”的训练效果。 学校老师家访的个人心得(篇五) 国庆节期间，我们全校老师遵照省训练厅的指示对大部分同学进行了家访工作。由于黄梅县北部深处山区，都是路途较远的孩子。以前我们家访工作主要是以班主任通过电话联系的手段，与同学家长取得联系，共同沟通和探讨同学训练问题。如何做好家访工作，是班主任及任课老师把握同学状况，进行家庭与学校双向管理，开展各项训练教学工作，提高训练质量的重要保证。我们的路线是下新独山杉木停前五祖柳林苦竹大河濯港孔垄蔡山龙感湖小池
15、分路，由于我们的同学人数较多，上下村也较分散，每天只能家访8到12家。通过这次家访工作之后，本人对本班同学家庭状况，以及全校同学的一些基本状况有所了解。大部分同学的家长都不在家，有在外务工和在外省做生意的，都跟随爷爷奶奶生活。当然，少数在家的家长都在家务农，没有什么经济来源。下面就谈谈本人的几点心得体会。 一、思想上要重视家访。wwW. 家访是班主任亲密与同学家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，擅长家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长沟通状况和交换看法，统一熟悉，这样既关心老师我们改进训练教学工作，又关心家长改进家庭训练的方式和方法，从而能形成训练合力。苏霍姆林斯基说过：“只有
16、家庭训练而无学校训练，都不能完成培育人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校训练是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭训练是一门培育人的科学。”通过家访保持训练的全都性，是儿童健康成长的关键。我们家访方向的同学，家长对孩子的学习都比较重视。虽然他们的素养比较低，没有受过什么训练，但对孩子的学习都比较重视，对孩子的期望也比较高。如外寮的徐微，父母在温州打工。在我家访期间，只有奶奶在家，但爸爸特意从温州打电话回家，询问孩子在学校得学习状况，和上学期期末考试状况的了解，并且探讨孩子为什么平常成果抱负，到期末考试时候发挥不好的一些缘由。我讲解了两个缘由，一是心理压力过大，把分数看得过重;二是题型的新奇性
17、，造成孩子的不适应，要懂得如何变通。 二、家访应有预备地进行。 去家访之前，我们都做好了充分的预备，首先提前告知了家长，叫家长和同学在家等待老师的到来。否则，同学家长不在家，白跑了一趟，既铺张时间，又达不到目的。其次，必需估量到可能遇到的困难和意想不到的状况，做好克服困难的心理预备。第三，应针对同学的状况详细分析，想要说什么，在心里有个提纲，到时一五一十，侃侃而谈，从容不迫，有条有理，家长听起来确定仔细，觉得老师工作细心，很负责任。在学校做了充分预备以后，我们个人要收集家访同学的一些基本信息，如家庭成员，在家家长状况，经济来源，在校表现状况等等。 三、选择适当时机家访。 有利的时机是胜利的.重
18、要保证。例如同学生病在家回不了学校、同学取得优秀成果、后进生有很大进步、同学生活遇到了困难、同学之间产生误会，以及同学犯了严峻错误时进行家访效果是的。同学厉巧伟，个性很要强，重情感，同学关系和谐，不管男生，还是女生，都情愿与他交伴侣。平常的各科成果也特别的优异，是老师眼中的好同学，但最近成果有些不稳定。在上次家访中了解到父母不和这样的状况。10月6日下午，由于父母打架而未到校读书。我们几位相关的老师立即去下村家访，并且跟家长侃侃而谈起来。家长听了我们老师的一番话，熟悉到家庭氛围对孩子健康成长的重要性。 四、家访要讲究艺术性 家访时的谈话最讲究技巧，谈话是指通过训练者与受训练者之间的亲切交谈来进
19、行。首先要敬重同学。特殊是那些有多种缺点且学习成果差的同学，要从爱心动身，、不要以偏概全，一差皆差。应当从表扬其优点开头，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏;向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的机会，特殊不能当着同学的面对家长数落同学，要告知同学犯了错误并不行怕，可怕的是不改正，改正了就是好同学.。交谈中尽量做到多鼓舞，少批判。当然鼓舞也要适可而止,避开使同学产生傲慢自满,沾沾自喜的心情，同样也要指出其不足之处，提出训练建议，盼望获得家长的协作，这样家访的气氛会比较融洽，家长比较简单接受，孩子也会消退恐惊心理，情愿改正缺点，增加进步
20、的信念。再次，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。家访中间或会遇到极个别素养较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。老师去家访，首先是客人的身份，不行针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。 五、家访要遵守同学在场原则 同学在场原则指的是家访时让同学在场，家长、老师、同学在一种温柔、公平、轻松的气氛中“三方对话”,可以使同学开心地接受训练，溲既可以增加师生之间的信任，消退不必要的疑虑,同时也可以给同学讲话的机会，有利于消退消极因素,保证看法的精确性和训练措施的切实性。 六、保证家访训练的连续性。 同学训练是一个长期的过程，学校的训练当然
21、重要，然而加强与家长的联系，多方把握同学的动向是必不行少的,这就要求我们应当使家访工作常常化,无论同学在校或放假在家，我们都可以通过电话、信件等方式常常与同学家庭保持联系,常常沟通，确保同学健康、全面地进展。 延长阅读 学校老师2022家访后的心得启发推举(5篇) 古人云：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。近期的家访工作立刻就要圆满结束了，为了将我们内心所思所想表达出来，让我们深刻理解自己，因此我们可以选择静下心来写一篇心得体会，那您知道怎么写家访工作心得体会吗？工作总结之家我为大家整理了“学校老师2022家访后的心得启发”，欢迎阅读，盼望工作总结之家我的共享可以为您带来关心。
22、 学校老师2022家访后的心得启发(篇一) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从教五年，我越来越明白，老师这一份职业，隐藏着家长对老师的厚望，人民对老师的重托。于是，每一天的工作，我都满怀信念而又严谨细致，扎根边远，要尽己所能，让每一个孩子享受优质均衡的训练。老师的工作千头万绪，就拿家访来说，有效的家访可以亲密学校与家庭的联系，构建良好的师生关系，全面促进同学健康成长。 相互沟通、获得信息。老师上门家访，让同学感受到老师对他们的关注和重视，这对同学是个激励，对家长也是个触动。通过与家长谈话，了解同学的爱好爱好、性格特征，从而窥探同学的内心世界。家访所带来的收获是其他通讯设备不能代替的，更加感到家
23、访在老师、家长、同学之间的重要性，通过家访建立了新型公平的师生关系、老师和家长的关系。通过与家长沟通，切身感受同学的成长环境，家庭的训练状况，为老师在校对孩子的训练获得信息。 多角度地熟悉同学。在家访中熟悉了更真实、更全面的同学。有许多孩子在学校和在家里的表现是不一样的。在学校，老师能发觉同学是否爱学习，是否守纪律，但还有许多方面老师是看不见的。我在这次家访中就发觉我们班的孩子有着不同的一面。很多孩子一见我们到他家里，很有礼貌的喊老师好，请老师坐，热忱又大方；有的孩子悄悄地坐在一旁听老师和家长交谈。通过家访，我更加深化了解了每位同学，在教学工作中更有针对性的训练、辅导同学。 增加了家庭与学校的
24、相互了解。我们在家访中和同学家长沟通了同学在校的表现和学习成果，关心家长树立正确对待孩子的观念，增加了家长的责任意识和对学校老师的信任度，更有信念地和学校携手共同做好同学的训练工作。 深切感到家长对同学所寄于的厚望。望子成龙和望女成凤是每位家长的共同心愿，他们全都认同：家长宁可自己受苦受累也要让孩子接受更优质、更全面的训练，真正让自己的孩子成人成才，同时盼望老师今后要严格管教同学，也特别欢迎我们随时进行家访，切实做好家校联系。 父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。因此，我们围绕孩子的学习辅导、思想训练、劳动训练提出相
25、应的建议。例如，协调好家庭成员内部的训练力气；要多与班主任和任课老师联系，准时了解子女的学习和思想动向，并对症下药；准时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质；注意孩子的养成训练，注意进展长远利益，为自己孩子的将来着想。 一个孩子寄予了家长的无限期望。在家访交谈中，家长们都很热忱，并且一再要求老师严格管教孩子。我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作不能有丝毫的懈怠之心。 总之，通过家访，使老师更加贴近了同学。为了孩子，老师要与家长相互沟通，共同寻求训练孩子的最佳方法，共同担当训练孩子的重任。 学校老师2022家访后的心得启发(篇二) 又是一个九月，又是一个新学期的开头，又
26、一批小苗苗。既是校内的要求，也是为了协作训练局“千校万师家访日”的活动，更是了解新班级的需要，我在8月27日至8月30日这段时间里走访了我班几乎全部孩子的家。虽然每年都有家访活动，但是今年的感觉好像更不一样。这不仅仅仅是由于接手一个全新班级的新奇感，更多的是我在家访活动中有了一种对建设和谐家校关系的领悟。 家访的目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同讨论训练同学的资料和方法。孩子从呱呱坠地，就降落到了家庭这一特定的成长环境中。家庭是第一所校内，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，潜力的培育，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。多年的阅历，让我熟悉到，训练引导同学务
27、必要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达训练目的。在这次家访过程中，我不仅仅仅如此近距离的接触了每一位同学，而且也深深地体会到作为父母对孩子训练的关怀和重视，当然也了解到我们此刻家庭训练中存在的一些问题，这些都为我思索如何建设一个和谐良好的班级群众，乃至于促成一种家校通力合作，共同营造有利于孩子成长的氛围带给了原始积累。此刻把自己的一些心得体会总结如下： 一、此刻同学的家庭状况差异非常大，不同的家庭环境对孩子的性格养成影响非常深。 虽然这些孩子大多数都是独生子女，家庭条件一般都能够，家庭组织和关系也比较健全，但还是有许多让人担忧的地方。比如我班的沈萍同学，父母双方都是不识字的。他父
28、母原本有一个儿子，已经上高校了，但是不幸出车祸死亡，于是他们就又领养了沈萍。家里面还有一个奶奶，父母年纪又都比较大了(四十多岁)，所以都比较宠爱她。这样的环境对她的成长明显是有影响的。还有姚书蕾同学和王孝文、王孝伍两兄弟，家里都分别还有姐姐，年龄相差也不大，父母又都是外来务工人员，造成整个家庭的贫困。同样的，还有一些“留守”家庭的子女。比如顾家豪同学的妈妈在杭州开衣服店，而父亲又常年出差，他长期和爷爷生活造成了性格上的偏差，比较“野”。应对这样的特别状况，我们老师要做的工作就更多了。 二、老师和家长的坦诚沟通，相互信任和协作是做好训练工作的关键。 平常我与同学的交谈中，明白有相当一部分家长成天
29、忙于工作，极少照看、督促孩子的学习，关怀孩子的生活。而且做起训练工作来也相当的简洁、任凭甚至粗暴。这使得我们肩上的职责更重了。我们没方法选取家长，我们只能选取不同的训练方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。当然在与家长聊的过程中，也了解到孩子在家的一些特别表现，(与校内表现截然相反的)得到了这些信息，使我在今后的训练教学工作中更能对症下药。许多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。我们应当更加全面地熟悉这个问题，好好地与家长沟通孩子在校内的表现，更要取得家长的支持，由于仅仅依靠校内的训练是不完整是不能够的。 三、我们要更多地关怀那些特别的孩子。 班级里的孩子是各不相同的，总存在一些“弱势群体”，
30、对他们，我们要准时、深化地从家长那猎取信息，赐予更多的暖和和帮忙。我班的楚强同学，先天性患有严峻的散光、弱视，长期治疗还没有完全康复，家中母亲又是没有工作，小孩子性格非常内向。了解了状况后，我准时调整了楚强同学的座位，在平常也更多地关注他，期望让他能感受到更多的关爱。 良好的家校关系是训练很重要的一环，而家庭和校内的这种联系主要的就是透过家访、家长会这样的形式来实现。我们要重视家访工作，透过这个平台着力去构建真正“和谐”的训练蓝图。 学校老师2022家访后的心得启发(篇三) “课内比教学，课外访万家”活动开展以来，身为一名训练工，我乐观投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高自己的育人意识，增加了教书
31、育人的责任心。在做好上学工作的前提下，利用课余，对我班的51名同学进行了家访，所见所闻，感受良多： 一、统一思想，明确家访的主要任务 1、了解所访同学家庭状况。进行家访前，我们首先对所访同学家庭状况进行尽可能深化的了解。由于，家庭状况直接影响同学的思想、学习和生活，老师只有对同学家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高训练工作的针对性。 2、向家长反映同学在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要训练活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出同学内心进展中存在的问题及缘由，加深对同学的了解，在将来的训练中有的放矢。 4、向家长提出建议，为其实施家庭
32、训练供应关心指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、训练学的基本学问，并共同商议出解决问题的方法。 二、通过切实开展工作，家访成果显著 1、通过本次家访，我们全面了解了受访同学及其家庭，为在将来训练工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。 2、通过家访，我们与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校训练工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台，以同学和家长为渠道，我们对学校进行全面宣扬，扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访，广泛听取.对我校训练教学的看法和建议，并准时反馈。 三、家访体会 1、良好的家庭训练对青少年的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有
33、一套行之有效的训练方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校训练来转变孩子。 学校老师2022家访后的心得启发(篇四) 家访有多种形式，即：上门家访、利用家长来校接送孩子的机会家访、
34、电话家访，书信家访等。今日我采纳的是利用家长来接同学的机会面对面家访。这次家访的对象是智障同学家长，同学是在校住读生，一个月放一次假，与家长相处的时间少。这个月假学校乐观响应课内比教学课外访万家家访活动，我作为班主任对本班同学家进步行了一一家访获益匪浅。 家访始终以来都是沟通老师、家长、同学心灵的桥梁;是学校和家长之间联系的纽带。通过家访老师能准时了解同学在家表现，日常行为，家庭训练，学习环境，学习习惯等等，为共同训练好同学做好预备工作;家长也能了解到同学在校的学习状况，了解学校的训练方针，学校的常规，更有效地协作学校做好各项训练工作。这样同学能够在学校和家庭里受到应有的关怀和指导，家长们放心
35、，学校的教学工作也能够得心应手。 老师面对面家访，家长对我的做法表示了极大的热忱，那真诚的话语足以让我把淘气同学的不满抛在脑后。谈话中我能深切的感受到父母对子女的关爱以及那种望子成龙、望女成凤的心情。每个人都有两面性，同一个人在学校和在家里表现可能完全不同，加之现在的同学他们不情愿与父母多沟通，说实话，许多家长也并非真正了解自己的孩子在想什么。通过交谈家长能够很好的了解同学在校的基本状况，对于自己孩子的不足之处，家长都能够正确熟悉，知道自己在训练孩子方面方法不是很妥，但又不知道怎么办?盼望老师在这方面多多赐予指导。家长的这一明确态度让我感到欣慰，始终以来许多人都认为农村的家长不多重视孩子的训练
36、，现在看来并非如此，每个家长都盼望自己的孩子以后能自食其力，能独立生活就够了，并非有太大的期望，但我信任他们对孩子的一片心都是一样的，可怜天下父母心! 通过家访，我收获颇多。有效的家访有助于加强学校和同学家庭的互动，有利于师生关系的融洽，也能关心老师改进教学工作，取得良好的训练效果。 1、老师必需充分熟悉家访的重要性。使家访真正发挥沟通作用，通过家访同家长沟通状况和看法，统一熟悉，既关心老师改进教学工作，又关心家长改进家庭训练，从而能形成训练合力。 2、家访的目的是通过和家长充分沟通，共同关心同学进步。家访时应当首先确定孩子在校取得了哪些进步，然后再指出不足之处，提出合理建议，盼望获得家长的协
37、作，这样家访的气氛会比较融洽，家长比较简单接受，孩子也会消退恐惊心理，情愿改正缺点，增加进步的信念。 3、家访应有预备的进行。应针对同学的状况详细分析，针对同学存在的问题提出合理性建议，充分调动家长参加，共同关心同学解决难点。 4、家访应留意反馈。在家访过程当中要察颜观色，留意家长和同学的反应，斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观看同学变化，检验家访的效果。 5、要留意总结。家访后准时记录和总结，有利于以后工作的开展。 本次家访，不仅感动了家长，也感染了同学，他们的学习态度更端正了。老师在家访工作中，不仅让同学得到了思想的启迪，同时也辅导了学习方法，和应当怎样在上课时和老师乐观协作，提高学习
38、效率。师生共同努力，教学工作就很简单的开展了。老师的家访给每一个同学家庭带来了盼望，这正是现代学校训练教学工作中以同学为本思想的详细体现。 学校老师2022家访后的心得启发(篇五) 家访就是老师与家长的零距离接触，是心与心的沟通，走进同学家庭，就似一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必定激起孩子心里的浪花。在此次“万名老师大家访”中，我和田老师一起走访了我们班的同学，深化家庭，与家长促膝畅谈。 通过这次家访，我了解到家庭训练中的一些普遍现象，我深刻体会到：首先，要给孩子一点时间，和孩子多作沟通，让孩子明白父母对他生活、学习的重视，体会到父母的专心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。其次，要有意识
39、地让孩子吃点“苦头”。由于本班的孩子生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有加，只要孩子开口没有不答应的。家访中发觉有一名同学，几乎每天花钱，真是“不赚钱不知赚钱苦”。家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝“被拒绝”的味道儿。另外，和谐温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮，家长务必要为孩子创设温馨和谐的家庭生活环境。 通过与家长的沟通，我感受到家长非常重视训练，而且也有许多的训练方法和阅历，在家访中我一一登记，作为我今后工作中加以借鉴吸取的珍贵财宝。但当我们听到家长由于望子成龙，望女成凤心情急躁在家里常常训斥孩子，或者孩子完成老师布置的任
40、务后再给孩子布置过重学习任务时，我们委婉地指出其不良影响，适时订正不好的训练方法，教给家长一些因材施教的方法，同时，帮忙家长树立孩子训练的信念。随着.的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为老师就应详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 “赞扬对鼓舞人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关怀、爱惜、转化、训练同学，而不是因老师管教不了才去向家长“告状”，由于这无异于给家长送去一根“棍子”，同学回家不免要受“皮肉”之
41、苦、精神熬煎。这样做不但不能解决任何问题，而且同学还会迁怒于老师，给班主任下一步的工作制造了障碍。要关注班级里的优等生，更要关注那些淘气捣蛋，看似顽皮不化或是心理有问题的孩子。 深化到同学的家中，倾听着家长的话语，感受着一个家庭对孩子的期望，作为老师，明显感到肩上的担子重多了，孩子的训练，不仅仅仅是我们的工作，也寄予着多少家庭的期望，也影响着孩子一生的成长。通过家访，我认为作为老师，务必要了解同学，因材施教，增加工作职责心，增加工作的使命感。以真诚去探望家长，倾心关注同学的健康成长，逐步走进同学的心灵，训练这条路很远很长，家访让这一路的风景更美。 学校老师家访心得体会模板合集 常言道：胜利没有
42、捷径，肯定要一步一个脚印。这段时间的家访工作即将圆满收官，为了关心我们回顾这段时间的收获，让我们提升自我素养，其实我们沉下心来仔细写一篇心得体会，写家访工作心得体会要留意些什么呢？以下是工作总结之家我为大家整理的“学校老师家访心得体会模板”，欢迎阅读，盼望这些可以关心到大家！ 学校老师家访心得体会模板(篇一) 作为多班的课任老师，本以为落实课堂教学，没必要太多的走进同学、亲近同学，但通过这次“课内比教学，课外访万家”活动，给我的收益有许多许多。 当今父母的高期望、带有催化剂的训练投入下，收益却没有成效。往往是邻里的同学考取了省重点，也要求自家的孩子超越。家长于是满意子女的不合情理的要求，有求必
43、应，如给手机、学习机、电脑，以为这些满意后，子女也就能进市级高中。现实是考进四中、五中的比例是百分之一，手机、电脑这些学校生根本用不上。到养成了部分同学的骄纵心里，在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为。如我班小南同学，成果在班上排第五，可父母非五中不上，造成父子俩在家不说话，同学在校心情反常，抽烟、打架是屡教不改。 我所带的几个班有近一半同学是留守孩子，家中父母外出打工或者做生意，孩子交由父母的亲戚姑姨照管。有几个尽是孩子母亲在家无事可做，舍弃了孩子和父亲团聚，连孩子的生活费都需要老师监管。有的孩子来自单亲家庭，特别的家庭环境让同学的心里有阴影，在校缄默不语。这些都对训练
44、工作增加了难度。 老师的个性特征和教学表现对课堂教学组织有很大影响，要维持、组织好教学，首要因素是同学必需喜爱老师，情愿接受老师的训练。老师要有爱心，对同学像父母一样的爱，对同学的一个关爱和激励的眼神，同学都能深深感受到，并且会用加倍的热忱来回报我们，要真正和同学成为伴侣，从而使同学喜爱我们。家访时还有幸熟悉同学家长和我原来还是亲戚，同学在校见到我，更主动有礼貌和我打招呼问好，这样师生辅导也融洽多了。 人人都有获得欣赏的需求，年纪越小，获得欣赏的需求越剧烈。一个班级往往只有十多个成果优异的同学由于学业和课堂上有良好的表现而经常获得老师的赞扬，其他多数同学获得老师的欣赏机会很少，反而时常受到斥责
45、和惩罚。这些同学的特征不是学习习惯差，就是成果不太抱负，再怎么努力也得不到老师的欢心和欣赏，就会出现各种不良行为，成为破坏课堂纪律的主导因素，对那些缺点多的的同学，老师必需想方法查找其闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立孩子的自尊心和自信念。否则在学校的厌学和在家里的任性，就会辍学。这次家访最大收获就是找回了一个一进教室就头疼的辍学同学，其根本缘由就是不喜爱背英语单词。 走访了多名同学后，深深体会到家长的期盼、希求，在我班上一个同学不过是五非常之一，而在家里，却是家长的百分之百。我深感责任重大，以后还应多公平沟通，进而实行因人施教。 学校老师家访心得体会模板(篇二) 短短一个寒假，闲里找忙地去
46、家访，整理家庭住址的远近，上网搜集家庭训练的学问短时充电，提前电话预约，在算不上凛冽寒风、微透着春意的济南冬天，造访老友般（此前开过三次家长会，相当一部分家长已经比较熟识了），跟同学的爸妈聊聊孩子，聊聊凌云一班。 家访前更正自我的熟悉，父母不行是孩子的第一任老师，还是孩子一生必备的教材。我们和他们的区分是，老师好比课堂，原则上经过课堂影响同学；而父母则是教科书，同学能够随时翻阅。笼统讲就是言传和身教的区分，家访给我最大的感受是有一种影响了无痕迹，请别输在家庭训练上。良好的家庭训练和科学的家庭训练理念，最能对孩子产生最进取最持续的影响和引导。 家访感受之一家庭训练中必需强化父亲的训练力气。 年前
47、1月21日开最终一次家长会时我曾向凌云一班的家长呼吁过。事情起因源于我和老公对女儿的训练，引起我的思索和触动后，我曾特地上网搜寻据美国耶鲁高校的科学家最近做的一项讨论成果证明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成果往往更好，将来走向.也更简单胜利。这项调查是他们持续了12年，从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。我们并不否认女性训练的重要性，母亲以女性特有的感情细腻、做事仔细认真、性格温顺去影响孩子，经过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子许多的关怀与呵护，这是功不行没的。然而，缺乏男性训练往往会使孩子表现出多愁善感、性格软弱、胆小怕事等特点。而男性训练往往具有以下一些特点：
48、 男性倾向于独立，所以会训练孩子也要独立。父亲往往不是对孩子包办代替，而是鼓舞孩子独立处理问题，所以对孩子溺爱的成分就比较少；男.运动，喜爱带孩子去跑步、游泳、攀岩、打球，这无形中就熬炼了孩子的意志力；男性的动手本领比较强，让孩子劳动不 只是扫地、擦桌子，而是和孩子一齐用锤子、刀子等工具去修理东西，培育了孩子多方面的动手本领；男性的探究精神比较强，和孩子在一齐往往会搞些探究性的活动；男性一般比较爱下棋，经常和孩子在一齐下跳棋、军棋、象棋、围棋，能够培育孩子的规律思维本领 所以提议父母在孩子训练上分工相对明确： 日常生活小事依靠于母亲，可是在学习习惯、遇事处理方式等会影响孩子思维方式的重大问题，父亲尽可能多地参加。当然，许多理科出身的妈妈们在这一方面也有很强的优势。所以训练孩子时，父母都应当负起自我的职责，但在时间上又各有侧重：在孩子小时，母亲应当多