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1、老师上半年工作总结范本老师上半年工作总结 篇1_年已经走过，作为老师的我又顺利的完毕了一年的工作。在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。总体来说，我的_年，工作非常顺利，成长较为迅速!一、政治态度和师德修养我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行老师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面施行素质教育，积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注重理论;老师和学生平等，教学相长;终生学习，开
2、拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在老师群众中起表率作用。二、学识程度和工作才能(一)教育研究1、积极参加学校市级课题农村初中进步弱势群体子女学习才能的研究的研究工作，并撰写该课题的二级子课题农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究。2、积极撰写教育教学论文，在体育教育中施行“两纲”教育的理论与考虑一文发表于_年11月#教育杂志。3、在今年1月的结合体教研活动中，为我们的同行做浅谈体育课程教育教学的目的管理体育专题讲座。于今年6月在县青年体育骨干老师研修班上作研读体育教材教参，优化课堂教学设计专题讲座。(二)教学业绩1、认真钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面
3、施行素质教育，面向全体学生，积极推进二期课改精神，努力进步日常课的教学质量。在教学中能对教材有深化的分析p 理解，能根据教材的特点和学生的实际情况，结合教育教学动态，科学的传授知识、培养才能、突出重点和分析p 难点。同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂，动作标准、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析p 动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。2、努力进步学生身体素质，培养学生体育终身意识，我任教的班级体育成绩超过校平均，名列学校前茅。3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队，积极进展乒乓球
4、和篮球的根本技术和根本战术的训练，在今年的县级比赛中获得了一定的成绩。4、认真履行班主任工作职责，积极创立温馨班级，为形成浓郁的班级文化气氛而努力。(三) 引领作用1、在教育教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。积极探究教育教学规律，逐步形成了自己的教育教学风格。在教育教学工作中，我继续研究学习一些先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干老师的作用，逐步成为家长、学生和老师心目中的好老师。2、积极参加县级教育技术培训，努力提升信息技术与课程整合的才能。作为一名校级主讲老师，我认真组织学校的教育技术培训工作，受到了县老师进修学校有关领导的肯定。3、作为县体育
5、青年骨干老师研修班的指导老师，我能积极主动关心青年老师的成长，不遗余力地为青年老师的成长搭建舞台。4、作为一名结合体教研负责人，我充分发挥集体的智慧，团结片内全体成员，实行轮流上研讨课的制度，从而互相取长补短，各抒己见，实在把握每一节课的重点和难点，认真钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的根底。5、我于今年1月和6月在新河片结合体教研活动中上了2次示范课，于今年11月20日在_市体育德育实训基地举行市级展示课，努力将二期课改精神和“两纲”精神浸透课堂教育教学的各个环节中，得到了市专家和同行的肯定。6、积极参加_市中小学体育学科德育实训基地的所有活动，及时将体育教育教学新动态告知同行，积极探究
6、二期课改精神，落实“两纲”教育，全面进步教育教学质量。7、在县教研室和学校的安排下，新民中学青年老师顶峰老师和我校朱卫东、张锦佳老师作为今年的带教对象，做到每星期交流一次，共同讨论教学，从而使他们的专业化程度得到较快的开展。同时确定自己每周的教学开放日，欢送学校老师来听课，真正做到互相进步。一年来，我做的已经是最好了，我相信在今后的工作中，我还是会继续不断的努力下去。虽然一年以来，我的工作还是有所瑕疵，不过这是无法防止的，因为谁也不是圣人，出错是在所难免的，所以我不会过多的苛求自己。不过我相信，只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和才能用在工作上，相信自己一定可以
7、做好!老师上半年工作总结 篇2一、思想政治方面我能积极参加政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同学;教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。二、教学方面积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进展备课，勤于听课学习，领会精神本质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。闲假之余，积极学习各种教育理论，加强自身根本功的训练，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论
8、作为指导，更好地进展教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进展教学做好准备。三、德育方面加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，积极参加学校组织的各项活动，增强自身平安、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，不断进步自己的业务才能。尽职尽责地做好本职工作。老师上半年工作总结 篇3一晃眼又是半年的时间，相比于过去的日子，今年因为一些原因，一些特殊的意外因素，自己的上半年的工作也非常的特别，尽管我在
9、上半年的一半时间里，都没有去学校，但是我作为一个高三的老师，我照旧肩负起了自己的责任，对于自己的工作也还是尽力的去完成了，我也知道高三、高考不仅仅对于学生来说是一种挑战，对于我们老师来说更是一种挑战，我也在用心的完成自己的工作，用心的去对待自己的学生。上半年的开场那几个月的时间，我们都在家里上网课，这次的事情也对我们的教学以及学生的学习都产生了更多的困难，挑战也更加的大，但是很幸运的是我们所有的人都在努力，所以作为一名老师，自己所可以做到的就是尽力的不让这件事影响到学生们的学习情况，不耽误他们的备考情况，在上网课的时候我也遇到了很多的挫折和磨炼，因为网课学生们所面对的都是一个机器，所以很多的时
10、候他们所产生的问题也只能在课后得到解决，在课堂上不能很好的进展沟通，融入课堂的效率也没那么高了，所以很多的时候，我的工作也非常的困难，但是在特殊的时期也要有特殊的对待，尽管自己的工作环境是在家里，尽管学习环境和气氛都发生了或多或少的变化，但是我们学生的求学心理以及我们老师的教学工作都不会停顿，所以在我们师生的共同的努力之下，我们也都在这段时间里，没有耽误学生的学习，保证他们可以正常的去进展自己之后的学习。当疫情好转一些之后，也因为我们的高三的特殊性，关系到学生们的将来，所以我们也开场渐渐的返校，在开学之后我们也更加的调整好自己的心情，在学校的时间里，更加用心的去完成自己的工作，也更加紧张去做好
11、学生的工作，帮助他们调整好自己的状态，拾掇好自己的心情，保证他们可以不受外界任何的影响，全身心的进入到复习和备考的状态当中，所以我们也需要去更好的帮助懂啊学生们。眼看着上半年的工作就这样完毕了，我也非常的庆幸自己的学生都非常的认真和刻苦，也正是因为这半年的工作，让我懂得了不管是什么时候，我们老师的教学工作都不能停顿，学生们作为我们将来的国家栋梁，我们也有责任和义务去做好自己的工作，所以在往后的日子里，我也会认真的做好自己的本分工作，做好一名老师应该要做的事情。老师上半年工作总结 篇4为了使本年度中小学远程培训工作做实、做好，7月中旬和9月上旬分别召开中小学业务校长、信息员、36名远程培训辅导老
12、师工作布置会及调研会，、对远程培训中存在的问题，培训进程及时公布，催促各中小学校及时完成培训各项任务。20_年我县远程培训共5000余人参加，培训合格率100%，优秀率93.5%，市级优秀学员700余人、优秀辅导老师14人，优秀管理者1人，培训名次列全省第一。按照期初工作方案安排，本次远培除了市优以外，办公室评选出县级优秀学员100人，先进单位12个，县级优秀辅导老师6人。远程培训总结表彰大会预定于20_年3月份召开。(二)高中同步研修远程培训工程按照“省培工程”高中初一、初二任课老师同步研修远程培训工程要求，我县遴选170名老师参加远程培训，培训历时一年时间。为了做好高中老师远程培训，办公室
13、几次召开调度会，公布培训情况，催促培训薄弱校领导认清形势，催促每位老师按照完成任务。12月初，市继教办工作最后培训结果，我县及格率82%，优秀率10%，0学时老师14人，约占培训老师总数的8%，从这个成绩来看，我县高中任课老师远程培训工作成效低，效果不好。20_年度，我们将把远程培训重点放在高中主题研修远培工程中来，进步培训质量。四、制定了关于全面推进中小学老师校本研修工作的指导意见(试行)，在校本研修工作中，着力从以下两点入手。一是老师专业开展型学校建立。通过老师各级各类培训、读书演讲活动、微型培训课程建立比赛、教育教学叙事研究、岗位研修以及个人专业成长档案袋建立等途径，大大促进了学校的开展
14、和老师的专业成长。目前我县市级专业开展型学校示范校3所，市级老师专业开展学校3所。二是县域引领，制度标准。树立点校、以点带面，促进全县老师专业开展型学校建立的平衡开展。20_年20_年，我县杨树林小学、三宝小学、农安一中等8所老师专业开展型学校点校，其中杨树林小学、实验小学、三宝小学以及农安一中参与了20_年度老师专业开展型学校建立网络研修工程，在网上建立学校管理工作室，学校领导可以直接在网上对老师进展工作支持与评价，同时老师可以在网上建立自己的工作档案袋，老师之间可以在网上进展交流与研讨等，网络研修活动的开展使学校管理更加标准、老师专业开展程度得以大幅度提升。五、迎检工作1.迎接“吉林省义务
15、教育初步平衡开展工作评估检查”工作为了迎接吉林省义务教育初步平衡开展工作评估检查，4月3日7日，按照局里统一部署，在教育局六楼会议室，对全县初中、小学68所学校师培工作进展了认真细致的检查指导。4月11日12日陪市督查组领导对我县一中、实验小学等10所学校进展了初步验收检查，检查中发现针对C37队伍建立这一指标，我县中小学备检材料比拟齐全，质量也较高，得到市里领导的好评。但局部学校年度方案存在雷同现象，另外有些材料没有标出年份。检查完毕后，办公室及时将检查情况汇报给教育局督查室，以便于局里对本次初检的情况汇总。5月5日10日，办公室针对义务教育平衡开展评估指标体系中C37涵盖的八个工程进展了认
16、真解读，并结合C37对县城三所初中、三所小学以及农村两个乡镇的中小学校装档材料、材料目录、装盒材料说明进展了全面细致的检查指导。对于各个指标中的材料准备充分的学校给予肯定与表扬，鼓励、支持特色工程。对于个别学校盒内材料过于饱满，摆放欠标准，局部材料年份不清等问题。检查过程中及时和主要负责人进展沟通，要求其尽快调整改善。5月12日下午5月14日，陪省检。检查过程中，主动和省领导介绍我县培训思路、做法、成果以及培训特色，针对我县师培工作，省领导给予高度肯定与好评，令人振奋。2.迎接吉林省老师进修学校标准化建立示范校建立工程检查工作11月份以来，针对分解到的吉林省老师进修学校标准价建立示范校评选工作
17、14个指标体系，办公室全力准备近三年的工作佐证材料。装盒材料34盒，文本材料415个，活动相册一本，自评报告20页。除文本材料外，办公室孙焕才老师始终被学校调用，分别参与了学校文化设计、证书设计、小硬件设计与购置等多项工作。12月12日12月13日，长春市教育局师资培训处韩处长带队通过听汇报、看视频片、现场查看、座谈、查看材料等对我校标准化建立工程进展了全面检查，关于老师培训一项，给予高度肯定，同时针对网络研修等工作给出恰切的意见和建议，20_年，办公室将根据检查建议，深化谋划，重新确立打破口和创新点，力争使我县师培工作更上一个台阶。六、长春市中小学任课老师专业程度测试工作根据长春市教育局关于
18、印发长春市20_年中小学老师专业程度测试方案的通知精神，3月份上旬组织召开我县中小学业务校长会议，落实会议精神，并针对我县实际状况，提出施行建议和详细要求。但正式考试中，由于长春市电教馆平台故障，考试没能按照预定方案圆满完成。12月12日12月14日，长春市继教办考试平台整改后进展第二次网上专业程度各学段体验考试和初中仿真考试，根据各校反应回来的信息，本次考试较3月份的考试效果相比好很多，但是仍存在很多老师登陆不上或登录平台不能顺利答题等状况，以上状况办公室及时反应给长春市教育学院，详细的正式考试安排还要等上级布置。七、农安县中小学任课老师全员专业程度测试工作按照期初方案安排，办公室制定并下发
19、农安县中小学20_年度全员专业程度测试活动方案及农安县中小学20_年度学科“等比抽样”、“学科竞赛”考试方案，按照方案要求12月份10日12月18日，各校自行组织本校(乡镇)任课老师全员专业程度测试，12月20日前，将本校(乡镇)测试排名表和卷样上报办公室。12月27日预计在红旗小学组织千人“等比抽样”、“学科竞赛”考试。八、可以掌握本地区老师队伍构造，可以按照老师队伍构造特点有方案、有目的的开展队伍建立研究，对教育行政部门提供有关咨询和效劳。1.对全县中小学老师培训需求进展调研，下发调查问卷500分，回收500份，在问卷调查根底上走访三个乡镇中小学，与近百名老师进展座谈，对调研结果进展归纳整
20、理，形成20_年农安县中小学老师培训需求调查汇报材料。2.根据关于召开长春市老师进修院校系统第三届老师继续教育研讨与经历交流会的通知要求，组织进修学校优秀教研员结合研培工作实际，撰写经历论文。王蕴枫等5名教研员撰写的论文质量高、内容丰富，得到市领导一致好评，5篇论文均获奖。一等奖论文发表在市级刊物理论新课程上。九、验证工作建立了农安县中小学老师培训学时学分登记管理制度，根据制度以及20_年中小学老师继续教育验证工作部署与要求，5月7日13日，完成我县小学老师验证工作，对于没有证书或证书用完的老师按规定对其进展补证，办公室统一对继续教育证书进展管理。十、长春市中小学老师培训团队建立工程启动大会5
21、月9日，由雷校长带队，办公室一行3人参加了长春市教育局组织召开的中小学老师培训团队建立工程启动大会。会议接收了市局关于“加强老师培训团队建立”工程施行方案以及培训管理者队伍、专职培训老师队伍、兼职培训老师队伍三个子方案，组织部室人员深化学习研究长春市教育局“加强老师培训团队建立”工程施行方案以及培训管理者、专职培训老师和兼职培训老师这三支队伍建立施行方案，明确文件精神，并在深化分析p 、讨论我县“三支队伍”现状以及广阔老师培训需求根底上，确立三支队伍建立目的，明确建立方向，撰写三支队伍建立方案。根据近三年来的工作经历及缺乏点考虑，20_年办公室将把工作重点放在老师专业开展型学校建立、校本研修工
22、作、名师团队建立以及培训管理者队伍建立四项工作上来，形成制度、召开会议，得以落实。老师上半年工作总结 篇5在繁忙中一个学期很快过去，回忆一个学期的工作，感到欣慰有余、满意缺乏。一、紧紧抓住孩子的习惯培养经过上一学期的训练，孩子对于正确的习惯已经有了清醒的认识，在日常的教育教学中，我注意抓孩子的反复和苗头，及时将一些不好的现象消除。本学期，孩子的课前准备、上课倾听、课下活动有序已经根本成型。二、抓好了根底知识的稳固本学期，重点抓了孩子的二类字认读、古诗背诵、一类字听写、课文朗读，大多孩子都能按要求完成，其中古诗全背过的人数为48人，其余有三人只有几首长的没背熟，一人十首左右没背熟，另一人背过的极
23、少；课文朗读方面，重点抓了孩子的正确、通顺、流利，在不添字、不漏字方面获得了一定的成绩；二类字认读大多过关，只有个别学生少数字不太纯熟；一类字的书写掌握较为结实。三、注重了语文才能的培养和训练1、语感训练经过训练，孩子已经大都能知道什么样的人物读什么样的语气，伤心、快乐、喜悦、难过等感情能在读的过程表达出来。2、表达才能课上注意培养孩子的通顺表达才能，积极让孩子表达自己的想法，多肯定，多鼓励，多引导，孩子大多敢于表达，乐于表达。3、书写才能在日常的教学中，注重培养孩子对字体的观察，构造的分析p ，孩子已具备了一定的析字才能，且在书写过程中能加以应用，指导自己的书写。4、阅读习惯通过阅读考级的进展，促进了孩子主动读书活动的开展，养成了爱好读书的好习惯。5、缺乏1、备课缺乏投入，对于深层次的研究不够，课程的拓展不够，根本把孩子禁锢在了课本内容之内。2、对教学方法的研究不够，教学手段单一，缺乏对学生足够吸引力的方法。3、对个别孩子的关心不够，导致他们的成绩起色不大。第 16 页 共 16 页