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1、关于多彩的校园生活小伙伴第1页，讲稿共46张，创作于星期日第二单元第二单元 多彩的学校生活多彩的学校生活 第第1课课 小伙伴小伙伴第2页，讲稿共46张，创作于星期日 现在请同学们观察一下你们周围的同学的现在请同学们观察一下你们周围的同学的相貌特征是不是独一无二的相貌特征是不是独一无二的,各有各的特点各有各的特点.那除了相貌特征不一样那除了相貌特征不一样,还有什么不一样还有什么不一样的的?(也就是除了描绘相貌特征还要描绘哪也就是除了描绘相貌特征还要描绘哪个方面个方面?)环节1肖像描绘的两个切入点第3页，讲稿共46张，创作于星期日第二单元第二单元 多彩的学校生活多彩的学校生活 第第1课课 小伙伴小
2、伙伴第4页，讲稿共46张，创作于星期日环节2了解肖像的2种不同表现方法明暗造型明暗造型以线造型以线造型第5页，讲稿共46张，创作于星期日明暗造型明暗造型以线造型以线造型练一练练一练练一练练一练:分别用了什么表现方法分别用了什么表现方法?第6页，讲稿共46张，创作于星期日环节环节3人物头部的8种基本型申申 甲甲 由由 田田用用国国 目目 风风第7页，讲稿共46张，创作于星期日申字脸申字脸:上庭窄上庭窄,中庭阔中庭阔,下庭下庭小小,颧骨饱满肉多颧骨饱满肉多,也就是平常也就是平常说得鹅蛋脸说得鹅蛋脸第8页，讲稿共46张，创作于星期日环节环节3人物头部的8种基本型申申 甲甲 由由 田田用用国国 目目
3、风风第9页，讲稿共46张，创作于星期日甲子形脸甲子形脸:上宽下尖上宽下尖第10页，讲稿共46张，创作于星期日第11页，讲稿共46张，创作于星期日环节环节3人物头部的8种基本型申申 甲甲 由由 田田用用国国 目目 风风第12页，讲稿共46张，创作于星期日由字脸由字脸:上窄下宽上窄下宽,梨子脸梨子脸,圆润圆润第13页，讲稿共46张，创作于星期日环节环节3人物头部的8种基本型申申 甲甲 由由 田田用用国国 目目 风风第14页，讲稿共46张，创作于星期日田字脸田字脸 ，就是额头偏方型且腮，就是额头偏方型且腮骨突出，同时脸上有着丰腴肉骨突出，同时脸上有着丰腴肉质，整个脸型方中带圆的脸型。质，整个脸型方中
4、带圆的脸型。脸型短而圆脸型短而圆第15页，讲稿共46张，创作于星期日第16页，讲稿共46张，创作于星期日环节环节3人物头部的8种基本型申申 甲甲 由由 田田用用国国 目目 风风第17页，讲稿共46张，创作于星期日用字脸用字脸:最大特点就是脸型不对最大特点就是脸型不对称称,一边腮骨大一边腮骨大,一边腮骨小一边腮骨小,整整体看上去一边腮大一边腮小体看上去一边腮大一边腮小.第18页，讲稿共46张，创作于星期日环节环节3人物头部的8种基本型申申 甲甲 由由 田田用用国国 目目 风风第19页，讲稿共46张，创作于星期日风字脸风字脸:最大特点一脸大最大特点一脸大,腮骨外扩向两腮骨外扩向两边凸出边凸出,从身
5、体的背面也就是耳朵后面可以看从身体的背面也就是耳朵后面可以看到外张的腮骨到外张的腮骨.第20页，讲稿共46张，创作于星期日第21页，讲稿共46张，创作于星期日环节环节3人物头部的8种基本型申申 甲甲 由由 田田用用国国 目目 风风第22页，讲稿共46张，创作于星期日国字脸国字脸第23页，讲稿共46张，创作于星期日环节环节3人物头部的8种基本型申申 甲甲 由由 田田用用国国 目目 风风第24页，讲稿共46张，创作于星期日目字脸目字脸;三庭平均且长偏窄三庭平均且长偏窄第25页，讲稿共46张，创作于星期日甲甲 申申 国国 目目 田田 由由 风风 用用第26页，讲稿共46张，创作于星期日目字脸目字脸
6、风字脸风字脸 国字脸国字脸 第27页，讲稿共46张，创作于星期日申字脸申字脸 甲字脸甲字脸第28页，讲稿共46张，创作于星期日由字脸由字脸 田字脸田字脸第29页，讲稿共46张，创作于星期日 肖像的描绘除了要知道人物头部肖像的描绘除了要知道人物头部的形状外的形状外,还要了解人物头部的比还要了解人物头部的比例例,我们把它概括为我们把它概括为 “三庭五眼三庭五眼”环节环节4人物头部的比例以及透视第30页，讲稿共46张，创作于星期日重点重点:三庭五眼三庭五眼上庭上庭中庭中庭下庭下庭上庭上庭 中庭中庭 下庭下庭 发际线发际线 眉骨眉骨 三庭三庭眉骨眉骨 鼻底鼻底鼻底鼻底下颚下颚=第31页，讲稿共46张，
7、创作于星期日第32页，讲稿共46张，创作于星期日重点重点:三庭五眼三庭五眼上庭上庭中庭中庭下庭下庭上庭上庭 中庭中庭 下庭下庭 发际线发际线 眉骨眉骨 三庭三庭眉骨眉骨 鼻底鼻底鼻底鼻底下颚下颚=第33页，讲稿共46张，创作于星期日重点重点:三庭五眼三庭五眼一个脸的宽度一个脸的宽度=五支眼睛长度五支眼睛长度 五眼五眼:第34页，讲稿共46张，创作于星期日 如果人的头部产生俯仰如果人的头部产生俯仰,或者侧转运动或者侧转运动,那么画那么画面的的五官位置比例和形状会发生变化吗面的的五官位置比例和形状会发生变化吗?因为透视发生变化因为透视发生变化第35页，讲稿共46张，创作于星期日第36页，讲稿共46
8、张，创作于星期日环节环节5肖像描绘的步骤肖像描绘的步骤肖像描绘的步骤第37页，讲稿共46张，创作于星期日 用简练长线条起用简练长线条起稿稿.确定五官位置确定五官位置,注意头颈肩的衔注意头颈肩的衔接关系接关系.第38页，讲稿共46张，创作于星期日 进一步明确五进一步明确五官的比例和特征官的比例和特征.第39页，讲稿共46张，创作于星期日 深入刻画深入刻画,重点突出重点突出人物相貌特征和表情人物相貌特征和表情特征特征.第40页，讲稿共46张，创作于星期日调整画面调整画面,完成完成.第41页，讲稿共46张，创作于星期日第42页，讲稿共46张，创作于星期日作业作业:1.用线造型的方法临摹书上的肖用线造型的方法临摹书上的肖像画像画,(保留铅笔稿保留铅笔稿).2.也可以选择画动漫人物画也可以选择画动漫人物画(铅笔铅笔稿画完要用黑色笔勾边稿画完要用黑色笔勾边,可上色也可可上色也可以不上色以不上色).第43页，讲稿共46张，创作于星期日什么是构图饱满什么是构图饱满?xxxx第44页，讲稿共46张，创作于星期日1.四条边留出一厘四条边留出一厘米米2.把班级把班级,名字名字,号号数写在背面数写在背面第45页，讲稿共46张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第46页，讲稿共46张，创作于星期日