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1、优质总结：中专班主任工作总结2022_中专班主任月工作总结 作为电气班班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。回首这三年担当班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱同学，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。 一、春风化雨润心田 别林斯基说过：爱是鉴别训练的尺度。爱同学是老师训练同学的起点和基础。我时刻.这句名言，要求同学自己诚恳、公正，爱护同学，成为全班同学都喜爱的好老师。 1、用良好的形象感染同学。 班主任老师是同学的榜样，我们都知道身教重于言教
2、。我时刻留意自身对同学的影响，到处以身作则，在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。 2、良好行为习惯的培育。 对任何人来说，从小培育良好的习惯特别重要，好习惯一生受益。我在注意培育他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到不以善小而不为，不以恶小而为之。 二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光 班级活动是班集体建设的命脉，其根本目的是更有效地训练同学。丰富多彩的活动，可以让同学快速成长。而嬉戏、玩耍、活动是同学的天性。他们精力充足，活泼天真，可塑性强，开展一些符合他们年龄特征的活动，花力不多却可以培育同学各方面的爱好爱好、良好的行为习
3、惯和道德品质，何乐而不为呢？我先后组织同学开展了拥抱亲情、孝敬父母、免费拥抱、团结友情、等主题班会，活动都由同学自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐劳碌。同时，我们班团支部还搞了为*同学献爱心捐款活动，参观珲春发电厂参观图们塑料厂等，有意义的班级活动就像是催化剂，让同学活泼向上，让他们布满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受欢乐，享受蓝天阳光。 三、人人成为班级的仆人 同学是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与暖和，这样才能健康成长。班主任要擅长发觉现他们的特长，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！ 在学校及班级组织的各种
4、活动中，同学分为多个组，并自己选出小组长，小组长发挥带头作用，乐观圆满地完成了各种任务。 四、生活在集体暖和的怀抱里 在班内，我着力培育同学集体主义的精神，培育他们彼此团结、互助友爱、具有责任心、遵守纪律、维护集体荣誉。有了这样一个良好的集体，同学生活在其中非常开心。我总是努力在集体中丰富同学的感情生活，使集体变成抱负的家园。一分耕耘，一分收获；日复一日，年复一年，我悄悄耕耘，无私奉献，对班级长久的爱汇成美丽的激荡人心的交响曲，看着自己的同学在一每天健康成长，看着他们取得一次又一次的成功，我感到无比欣慰。有什么事业比造就人的事业更宏大？ 我愿把我的青春和汗水献给这春的事业，献给这阳光的事业。
5、中专班主任工作总结2022(篇二) 担当*学校*班班主任距今已经有一年时间了，在这一年时间里面，亲身感受到作为一班之主的工作不但量大而且繁琐，涉及的范围特别广，而自己还要担当授课，所以感慨颇深，下面就是这段时间的工作总结： 首先是构建师生对话平台，在教学过程中师生沟通是特别重要的，由极是班主任，更要深化了解同学的动态，想法。“严师出高徒”这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进同学的健康进展为基本任务的。在伴随同学人生进展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。 因而，在班主任工作中，必需淡化训练者的角色痕迹，与同学公平对话。建立伴侣般的师生关系，做到师生之间的
6、相互悦纳。在同学人生成长阶段，自我意识的进展已成为进展过程中的一个核心。班主任则是同学自我进展的促进者。中专生即将走向.，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向抱负之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威武，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他公平对话，伴他成长的引路者，解惑人。 其次是让同学自主管理。同学与同学是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。作为班主任要擅长把问题摆在同学面前，引导同学出办法，想方法，这样既增加同学的参加意识与解决问题的力量，又达到了理解、执行班主任意图的目的。班主任尽可能减
7、政放权，尽可能把班级管理看做是同学们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到同学干部的训练，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培育同学自主管理的力量。 再次关注每一位同学的差异性是肯定的，在任何时候、任何状况下同学总会有差别。这就打算了作为班主任，接受每一个同学是无条件的。同学在学校都盼望得到班主任的敬重、关怀、爱惜、关心和训练。班主任公平公正地对待同学是同学共同的心理需求，也是老师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。宠爱优等生，卑视后进生，是班主任狭隘训练观的表现。西方有一位哲人曾说：一
8、个人，爱自己的孩子是人。爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人。爱后进生是神。当然，对后进生的训练要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发觉，后进生也有很多可爱之处，也有很多闪光点，不失时机地进行训练指导，就能促使他们不断进步。 最终是让班级管理科学化出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。要想把一个班级管好，随便是不行的，必需讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，很多班主任制造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮番坐庄，竞争上岗。师生共议，同树良好班风。制定切实可行的班规班纪。建立班级量化考核管理制度。开展“比、学
9、、赶、帮、超”的竞赛活动。发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会。正确使用表扬和批判这一武器，建立问题集体评议制度。按同学类型，召开教育会或个别谈话。建立家校联系制度等。 作为班主任，特殊是中专生的班主任，他们究竟没有高校的年龄，但又不是高中生的升学压力，他们要面对的是就业，所以管理方面更加讲究技巧，才能应对自如，做一名合格的班主任。 中专班主任工作总结2022(篇三) 一晃一学期又结束了，回想当班主任的两三个月时间，真是酸甜苦辣应有尽有.我担当学校*班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由77名男生组成的集体。我已经和他们朝夕
10、相处了半个学期，本着诚意诚意对每位同学负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任训练教学工作。 一、思想工作是各项工作的根本 同学们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意劝说训练，以理服人，让同学充分熟悉到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，避开同学产生抵触心情，影响学习。发掘同学的闪光点，提高同学的自信念，让每一位同学都能看到自己精彩的一面。现在的同学自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会
11、因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对同学的训练是否得法，是不是站在和同学公平的角度，象伴侣那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 二、仔细落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。 我班人较多，为了让全体同学团结全都，常常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是学校开学典礼，还是各项活动，我班都能仔细的对待，取得优异的成果。我觉得，这对于好多学校散漫，根本不参与班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力气。 三、仔细组织教学，和任课老师准时沟通 我们班是升
12、学班级，绝大部分的同学底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了转变这种现状，一方面我从同学着手，另一方面就是准时和科任老师沟通，激发同学的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，很多同学相互督促，提示， 在期考试中有些同学的成果明显提高。 四、规范管理，制度严明。 主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状
13、况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、训练并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。 五、需要改进的地方 尽管我班取得了一些成果，但不行否认，需要改进的地方还有许多。比如部分同学的厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，玩手机，照镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的嬉戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。 在今后的班主任工作中，要更注意同学的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。 二、主动、大胆搞好对同学干部的发掘、使用、扶
14、持、训练和培育工作，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我训练力量，培育和提高同学的“五自”力量。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班同学干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深化同学生活,擅长洞察和了解状况,。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出训练其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，使班级管理有了良性的互动，状况在有了明显的改观。 三、主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好训练教学讨论,加强同学的思想训练、学习辅导和后进生的帮
15、教,增进师生情意，耐心的帮教与引导，协作家长。纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。 五、常常性与家长取得联系,召开家长会,乐观做好合力训练工作。邀请家长来校面对同学一起商讨训练对策。本学期第一次检测后准时召开了全体家长和任课老师的面对面座谈会；绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话也取得了联系，有力亲密了学校和.的联系，有力协作了对同学的准时训练。 六、乐观、依时参与学校、班级（组）召开的各种会议，仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 总之,班级的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心
16、去竭力培育，功夫才会不负有心人。特殊是对于像我这样的新班主任，我深刻体会到：做班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”?总之，勤能补拙，多贴班，准时发觉解决班级问题，班级才会进展的越来越好 * 中专班主任工作总结2022(篇四) 作为一个训练工，谁都明白没有同学就没有学校，而一个中专学校要想在激烈的竞争中生存下去，除了必要的软硬件资源外，能够输送出高素养人才更为关键。在高素养人才的培育上，班主任担负着非常重要的作用。首先，班主任是同学与学校之间的桥梁，在学校的管理工作中起“上传下达”的作用。一方面，对于学校布置的任务、提出的要求，要准时在地传达给同学
17、；另一方面，对同学在生活学习上遇到的问题、提出的合理化建议，随时进行反映，督促学校关心同学解决问题，对于学校当时的确存在的困难要对同学晓之以理，争取理解。有沟通才有理解，这个沟通工作班主任必需做好。其次，班主任是一个学校里同同学接触最多的老师，班主任的言传身教直接影响到同学的综合素养。因此，班主任必需特殊留意自己的工作方式与方法。 就我国目前的状况来看，多数学校实施的是“以规章制度为本”的管理模式，这种管理模式以物为中心，忽视对人的心理和行为规律的讨论，强调的是“管”。“管”有主动和被动之分，处于被动地位的同学缺乏响应的乐观性，必定给“管”带来阻力，抵销工作效率。此外，“管”还包含着某种对立成
18、份，一般用在对不太抱负的事物的整顿上，当它以同学为对象时，假如力度欠当或稍有偏颇，必定产生剧烈的逆反心理，使得班主任工作事倍功半。因此，“管”不应是班主任工作的要点，更不应是班主任工作的全部。 作为中专学校的班主任，应采纳以人为本的柔性管理模式，把工作重点放在“理”上，“理”，主要是理解同学。同学从学校毕业进入中专，一般都是十六七岁的年龄，思想上有一种朦胧的查找成熟的倾向，再加上学校人多，百人百性，作为班主任就应当使同学信任：聪慧乖巧是好同学，手脚灵活也是好同学，心地和善更是好同学，并真诚地喜爱每一个同学，公平地对待每一个同学，从方方面面与同学交换看法，理解同学，关心同学走向成熟。此外，“理”
19、还指理顺关系、沟通思想。正如大禹治水的胜利在“疏”而非“堵”一样，关系顺了大家协起手来，学校才能兴盛，同学才能得到全面进展。这二者之中，对同学进行由未成年走向成年的成熟性训练更为重要。 进行成熟性训练应从以下几个方面入手： 第一、训练同学确立正确的奋斗目标并树立走向胜利的坚决信念。有目标，才有动力，才不会随波逐流。在此，班主任应负责对同学进行爱国主义和名人胜利轨迹训练。 其次、训练同学在日常的生活学习中发扬脚踏实地、雷厉风行的作风。有了目标之后，还必需有实现目标的行动。作为同学最基本的行动就是刻苦学习相关的文化学问，班主任的主要工作就是关心同学克服堕性，并为同学的胜利制造各种条件（课外进修、考
20、证等）以加速其胜利。 第三、训练同学学会负责任。不仅要对自己的言行负责，还要对学校、同学、伴侣负责。班主任要向同学阐明学校纪律并提示同学自觉地约束自己的行为，不妨害别人，不自私不虚荣。 第四、训练同学时刻保持乐观平和的心态，坚持真诚、守信、豁达、虚心。班主任应对当前的.现象进行正反两方面的分析，告知同学正确的处事态度，力戒同学中的愤世嫉俗现象，训练同学与人为善，争取实现“让人们因我的存在而感到幸福”这样一种抱负。 第五、训练同学树立正确的是非观。班主任要教会同学动态地看问题，既要看到现象的肯定性，又要看到现象的相对性，因时因地地引导同学告辞假恶丑，实现真善美。班主任在从事详细的工作时，应遵循：
21、统揽而不包揽、坚决而不武断、宽容而不放纵、大度而不失度、补强而不拆强的基本原则，并秉承身教重于言教的古训，从各方面严格要求自己，通过常常性的与同学座谈及开班会的形式同同学沟通，对同学动之以情，晓之以理，施之以爱，辅之以必要的强硬措施，为培育高素养的有用型人才做好基础工作。 中专班主任工作总结2022(篇五) 本学期我担当着20xx级电子（4）班班主任一职，在学校领导及政教处各位同仁的支持下本学期的工作取得比较喜人的成果。同学工作在学校各项评比中名列前茅，也无打架、旷课等违纪行为发生。同学整体素养也较开学初有了很大的变化，总体而言没有辜负学校领导寄予的期望、家长的嘱托。现将本学期工作总结如下，不
22、足之处请各位同仁指正。 本人自20xx年参与工作先后担当过05级普师（4）班、08 电子（3）班、09机加工班10电子（4）班的班主任一职，在此期间恰逢学校由师范训练向职业训练的转型期，在这一点我也和各位老老师一样也经受了训练的转型。在带08电子（3班）也就是我的第一个职业班的时候，刚开头不弄是在训练方式还是带班思路上我也曾感到过迷茫和困惑，由于究竟职业训练和师范训练的性质有很大不同，一个培育的是从事初等训练的人民老师一个培育的是具备中等专业技能的技术工人。但经过一段时间的观看和思索，我发觉其实两者之间的确存在着差异，比如同学文化成果、素养的不同。但在许多的地方也有相同之处，比如在仔细付出之后
23、你就会发觉职业班的同学也有许多可爱之处以及没有被发觉的优点和特长，在他们身上也能得到很强的成就感。综上所述所以在本学期的班主任工作中我着重从以下几个方面的着手，即让同学学会做人、有事可干、找回自信、呈现特长、得到确定。 详细细节如下： 1、 教会同学孝敬父母、敬重师长，学会待人接物、为人处事 在我的带班思路中我认为我们现在的同学可以没有优异的文化学问，但唯独不能欠缺做人的品质。由于纵观我们的生源就会发觉现在招收的基本上都是没有考上高中的，在学校阶段比较淘气不爱学习让老师家长头疼的同学。面临这样的同学我们班主任就应当转变我们的带班思路，不能只一味的追求学习成果，而应注意他们综合素养的培育。 所以
24、在开学之初我就在班会及晚自习上向他们灌输应当如何去孝敬父母以及了解父母的不易，知道生活的困难，明白父母的嘱托和不要辜负他们的盼望。详细的有在周末回家给父母亲做一顿饭、洗一次衣服、数一数父母的白头发、看看父母亲自上的老茧、额头的皱纹，中秋节给父母亲洗一次脚以及能知道父母亲的生日，通过自我感知、亲情感化、老师训练、家长确定四个个方面让同学理解父母亲含辛茹苦的付出同时让他们明白应当有何作为，怎样才能对得起父母，知道什么应当做、什么不该为。另外由于年龄和成长环境的关系，我们的同学普遍在礼貌用语、素养品德方面有所欠缺，所以我引导并以身作则，让孩子在日常生活中做到学会使用敬语、知道敬重他人、做到待人接物有
25、度、为人处事有法、追求做事的细节、注意做人的品质。通过一段时间的变化和家长取得联系，让家长度鼓舞孩子，尽量对孩子多表扬少批判。同时在班上确定和表扬做的好、进步比较明显的同学，让同学在心里上有所触动，形成赶超争先的良好班风。 2、 了解同学、关怀爱惜同学、树立公正、公正的工作作风 在我这几年的班主任工作中我深刻的体会到一点，要做一名优秀的班主任就要和同学打成一片，不能让同学对你有恐惊心理，最好的状态时让同学对你及敬有爱。所以我们应当放下架子去和同学做伴侣，仔细去倾听，让同学情愿把自己心里的想法告知你，这样我们就能准时的把握同学的思想和心理动态，针对同学存在的问题做到对症下药，在工作中做到有的放矢
26、。同时熟识同学的家庭状况，比如单亲家庭父母离异品学兼优的、家在农村父母有去世的，家庭有困难的，这样的同学我们可以在“两后生”、“减免学费”做到优先考虑。 我们应当学会敬重同学、关怀爱惜同学，虽然我们现在的同学年龄都比较小，但作为一个已初步具备世界观价值观的未成年人，并且在青春期的这个比较叛逆心理较强的阶段，他们更需要得到别人的敬重、更注意别人对自己的客观评价，所以我们应当去敬重同学，尽量的以鼓舞和引导为主，批判训练为辅，让他们尽量彰显自己的个性和特长优点，来弥补自身的不足。在课堂之外中还应当常深化同学宿舍，了解同学在生活存在的困难、随时留意同学身体上出现的头疼冷热，像家长一样去关怀爱惜他们，让
27、同学对我们产生亲情有一种依靠感，在学校也能体会到家的暖和。这对我们的班级训练工作可以起到事半功倍的作用。 另外对于班级里的各项涉及同学利益的工作，比如“两后生评比”、“减免学费”、“评优选先”。班主任在把握公正、公正的前提下，应当尽量的给同学留有一席之地，让同学畅所欲言敢于表达自己的心声，陈述自己的不同看法，表达自己在这些事情上的看法和观点。并且给同学保留一部分打算权，让同学参加进来。这样的话才能进一步取得同学的对我们工作的支持和理解，建立我们班主任的威信，有利于我们更好的开展工作。 3、 开展丰富多彩的文体活动，在活动中寓教于乐 要增加班级的凝聚力，培育同学个体之间的团结友爱以及为班级争光的
28、集体精神，在我看来这一切最好的载体就是多组织各项文体活动。由于在活动中不仅了提高同学的身体素养，而且为以后参与学校组织的各项活动发掘了人才。同时在活动中全体同学参加荣辱与共，在无意识中培育了同学的集体意识、协作精神，有利于增加班级的凝聚力和同学的团结友爱。另外在活动中还可以给在学习上比较落后的同学一个呈现自我的舞台和机会，让他们也可以得到体现自我价值，同样能够为班级做出自己的贡献。 纵观本学期班级同学工作做到了寓教于乐 ，每天有活动，日日有精彩，月月在进步。同时在学校的举办的各项文体活动的竞赛中，取得了一年组女生篮球竞赛冠军、全校拔河竞赛冠军、广播体操竞赛其次名的优异成果， 以及胜利举办了元旦
29、文艺晚会。这些活动在很大程度上鼓舞了同学的士气，增加了班级凝聚力，增进了同学之间的团结友爱，提高了同学的班级骄傲感。 建议学校相关部门需要改进的地方： 1、 建议教务处加强考试纪律、考风，现在有部格外聘老师在考试前就已经将试卷内容告知同学了。 2、 建议保卫科加强学校前后门的管理，真正做到对家长承诺的封闭管理。 中专班主任工作总结2022(篇六) 作为班主任的基本任务是全面贯彻党的训练方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对同学的训练和班级管理工作，使每一位同学都得到健康全面进展。本着这个原则我做了如下几方面的工作： 一、对同学进行思想品德训练 （1）思想品德训练这是班主任工作的主要任务，
30、也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德训练。训练他们喜爱祖国，树立为中华之振兴而奋勉向上的远大抱负。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德训练时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 （2）对同学进行量化考核根据学校行为规范的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。 二、重视班委班风建设现代训练理论告知我们 要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿
31、意为同学服务的同学担当班队干部，进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 （1）、选拔培育班干部在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让
32、同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。 当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给
33、班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 （2）、增加班级的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使
34、班级成为一个大家庭。 三、训练同学努力学习 完成学习任务同学的主要任务是学习，训练同学要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 四、关怀同学身心健康 促进同学全面进展要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及.实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加.学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。在班级工作中尽管我取得了肯定的成果，但也有很多需要改进的地方。在今后的班主任工作中，我肯定
35、总结阅历教训，使班级管理工作更上一层楼。 回顾这一年来当班主任的工作，跟其他老师相比，我发觉自己在领班工作方面还欠缺艺术。 中专班主任工作总结2022(篇七) 一、考试分析 为了迎接期中考试，我对第一次月考进行了详细分析，有以下感悟： 第一，有纪律做保障，同学们有了平安感。纪律与学习之间的关系是相辅相成的！综观学习比较优秀的同学，他们的自我约束力量是相当强的，由于班风的渐渐好转，班里的学习环境得到进一步的净化，因而他们学得更放心、安心！ 其次，同学的仿照力量很强。在一个好的学习环境下面，有学学习佼佼者的出现，无疑是一件值得兴奋的事！我一般这么要求同学，学习好的同学带动学习不大好的同学，开导基础
36、较差的同学不要心灰意冷，让学得好的同学去关心他。并且借鉴魏书生老师的做法，让他们设定追逐的目标，一步一步来，稳扎稳打，力求每次都有进步！因此，每个同学都有自己的榜样，都以自己的榜样进行仿照“行动”，自然，进步是属于他们的。 二、班级管理 一个同学，假如能够约束自己，并能够听从管理、听从指挥，我想，这个同学就达到了自我的升华。 1.同学的品德 在同学们交往接触的过程中，难免也会发生冲突，主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避开这些冲突，我坚持的原则是宽以待人。假如同学之间发生冲突了，我会找他们了解状况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思索：换成是我，我能不能这样做？让他们学
37、会宽以待人，避开下次再发生冲突冲突。 2.同学的纪律 闻名老师魏书生说过一句话：同学能做的事同学自己做！同学的考勤状况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为一般身份的同学，还是身处“要职”的班干部，假如出现乱子，我都会找该负责人进行对话，准时地进行处理。且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批判，当然对于做得比较好的同学，也会进行点名表扬。 3.同学的习惯 一个人的长期行为会演化成习惯，习惯有良好与不好的学习习惯、生活习惯等。在这里我主要来谈一下同学的日常行为习惯。 大多数同学没有留意到这些不良习惯对他们个人形象的影响。为了转变他们这些根深蒂固的坏习惯，在训练他们讲究卫生的时候，我适当实行了一些惩处措施。比如：先分田到户管好自己的“三分地”，也就是自己负责自己区域的卫生，不允许自己顺手乱丢垃圾，也不允许别人往自己的领地丢垃圾！凡是被我发觉地上有纸屑的，我会让他们捡起来，多次发觉同一个人的脚下有垃圾，会罚他值日，不下重拳治理是难以成效的。