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1、推普周活动总结模板八篇【精选】推普周活动总结模板合集八篇总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析p ，从而做出带有规律性的结论，它可以使我们更有效率，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是WTT搜集整理的推普周活动总结8篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。推普周活动总结 篇120_年_月10日至16日是第_届全国推广普通话宣传周。根据_市语言工作委员会、教育局文件精神，_中学结合实际情况，大力宣传，广泛发动，以“说好普通话，迈进新时代”为主题。开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习。活动情况如下：制定周密活动方案。为做好推普工作，根据
2、_市语言工作委员会、教育局文件精神，学校结合实际情况，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的筹划，制定工作方案，保证活动顺利进展。师生发动，营造气氛。为了使我校第_届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周降临之际，学校举行了师生发动大会，进展全员推普总发动，一方面利用升旗活动说明推普工作的意义及其重要性，另一方面通过组织学习国家通用语言文字法让全体师生理解国家语言文字政策，营造以普通话和标准字为主体的和谐语言生活。同时学校向全校师生发出推普建议，号召全校师生积极说普通话、用标准字，使普通话成为校园语言，不断加强和进步自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的奉献。
3、广泛宣传，深化推广。宣传周期间，学校利用教学楼前的黑板书写标语进展强化宣传，各班利用教室内的版面建立学习栏和展示栏，营造浓重的推普气氛，鼓励广阔师生学普推普的积极性和自觉性。发挥学生在推普中的主体作用，各班级利用班会课，以“说好普通话，迈进新时代”为主题积极开展了系列活动。有效地进展了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。发挥学校这一教育主阵地的强大作用，让每位学生当自己父母的老师，进入自己的家庭，发挥他们在文化上的优势，对父母的笔记使用文字进展了查错、纠错，对父母讲话中发音不准局部进展校正，进一步增强了学生讲普通话、写标准字的意识。老师积极参与，讲课要用普通
4、话，写字要写标准字，并作为常规检查的一项，进展考核，全体老师极为慎重，效果极为明显。总之，本次活动调动了广阔师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，并推动和促进了我校教育教学中使用语言文字向标准化迈进。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。推普周活动总结 篇2今年推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用才能，弘扬中华优秀文化传统”，我校以此为指导，在推普周活动期间大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动。现对本届推普活动情况总结如下：一、加强了组织领导为了使本届推普周活动深化开展，我校成立了以校长为组长，以教诲主任、教研组长和年级组长为组员
5、的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到有方案、有安排、有落实，使“推普”活动得到了有利开展。二、加强学习，全面发动，树立全员“推普”的意识加强学习，全面发动，树立全员“推普”为使“提升国家通用语言文字应用才能，弘扬中华优秀文化传统”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动发动大会，宣读了文件内容，并以“树立语言标准意识，进步民族文化素质”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“提升国家通用语言文字应用才能，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在老师、学生、家长中树立语言标准意识，进步民族文化素质，推动“推普
6、”工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣传活动1.利用周一国旗下讲话进展宣传发动，进步师生标准使用国家通用语言文字的意识。2.利用红领巾播送站进展宣传发动，倡导学生讲普通话，写标准字。3.开展了“红领巾啄木鸟行动”，组织学生对街面用字情况进展检查、纠正，对个别门市饭店错字、别字进展及时通知、纠正。4.各班刊出了以“说普通话，写标准字”为主题的黑板报。5.学校在醒目位置悬挂推普宣传横幅，利用电子滚动屏幕宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用。6.利用课堂主渠道，养成说普通话、用标准语言习惯。7.班级以“诵读红色经典故事”为主题举行了一次“推普”专题队会。8.组织学生开展了“我给父母当老师”活动。发
7、动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以进步全社会标准运用语言文字的意识。在学校师生的共同努力下，通过“写”“诵”“宣”“评”、“查”等方式，我校推普周活动获得了圆满成功。“说准普通话，写好标准字”在师生心里扎下了根。我校也将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监视力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校“推普”工作长期、有效开展。推普周活动总结 篇3作为一名中国人，学好、说好、写好普通话的意义是不言自明的。每年9月的第三周是全国推广普通话宣传周，今年的主题是“_”。围绕这一主题，结合本校的实际情况，教学处结合团委、语文教研组开展了一系列主题活动。使广阔
8、师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，获得了良好的效果。现将工作总结如下：一、国旗下讲话读书发动孟云霞老师是我校荷风诗社的创始人，多年来一直致力于引领学生畅游诗歌的国度，感受汉语、汉字的魅力。为此，我们特邀孟老师做一期“国旗下讲话”，孟老师讲话的题目是今天，我读书了吗?。孟老师并没有讲关于读书的大道理，而是以自身为例，告诉学生们读书是一个寻找自我的过程，别人的生活、别人的智慧能帮我们翻开心窗。最后孟老师勉励同学们：“捧起一本书吧，只要我们不甘于生活被安排，书就会离我们很近，让我们每天扪心自问今天，我读书了吗?”这样的讲话通俗平易，更易于学生们、老师们欣然承受，起到了良好的引领示范作用。
9、二、高一年级硬笔书法比赛为进一步引起学生对汉字书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生将汉字写的标准、端正、整洁、美观，从整体上进步学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终身。我校高一年级，以推广普通话宣传周为契机，号召学生每天临摹一张字帖，并举办了高一年级学僵硬笔书法比赛。高一学生全员参赛，由语文组牟照宇老师、刘洪阁老师担任评委。评选出一、二、三等奖，在报告厅举行了隆重的颁奖仪式，我们还有幸请到了学校的张凤林老师。张老师只是学校后勤部门的一位普普统统的老师，但是他几十年如一日地练习书法，足以见得他对汉字的热爱。在现场，展示了张老师平日里习字的作品，张老师也郑重地写下了“名著点亮人生
10、”几个大字，赢得了同学们的一片赞叹、掌声。颁奖仪式过后，年级语文组将获奖作品张贴在教学楼的门厅中展览。引得同学们驻足欣赏、品评。没有获奖的作品，也在各班教室内展出。这些为校园文化增添了一道靓丽的风景线。本次活动极大地激发学生练字的热情，培养了学生良好的书写习惯，使得学生作业、试卷更加美观，同时也为学生们提供了展示的平台。相信，乘着这次书法比赛的春风，写好标准字的习惯一定会在我们的校园中蔚然成风。三、实验班“给所有追求梦想的人-ALL IS WELL”为主题的演讲比赛三傻大闹宝莱坞是一部印度宝莱坞电影，讲述了主人公兰彻不愿随波逐流，用智慧打破学校墨守陈规的传统教育观念，并用自己的仁慈、英勇、幽默
11、影响着周围的人。我校实验班的同学在集体看过这部电影后，萌生了很多想法。班主任李波老师及语文老师熊君及时捕捉到这一教育契机。组织了一场主题为“给所有追求梦想的人-ALL IS WELL”的演讲比赛。校长孙孟远、副校长陶淑莲、王新生、孙铁军参加。冯秀玲主任，景玉国书记亲临现场观战，为学生加油助威。李永茂、熊君、刘佳等老师及局部学生担任评委工作。这次比赛充分表达了小组合作的特色，将我校253高效课堂形式延伸到课外。从演讲稿的删选，参赛选手确实定和演练，到演讲过程的PPT制作与背景音乐的装备，还有比赛的规划与流程，宣传海报的设计等根本上都由学生以小组合作的形式来完成，班主任老师李波、冉英，语文老师熊君
12、都退到了幕后，给学生一个充分展现自我，锻炼自我，合作交流的平台。在比赛中，12位参赛选手代表各自的小组走上讲台，围绕这部影片，阐述了自己对理想、梦想与个性的看法，同学们充满自信，普通话标准流畅，声音洪亮，肢体语言大方得体，见解独到，彰显了小组的特色，班级的风采。经过剧烈的角逐，评选出一等奖三名：肖晨洁、沈安宁、周爽;二等奖四名：张蕾、韩双、陈思、范姊双;三等奖5名：孙雅佳、韩子琦、何小彤、喻冰、廉雨彤。在活动点评环节，孙孟远校长还做了精彩点评，肯定了同学们的表现，并就“梦想”这一话题，谈了自己的认识，给同学们很大的启发。最后，特级老师李永茂老师从专业的角度对同学们的表现做了点评，孙铁军校长从年
13、级的角度对同学们的表现做了肯定，也提出了更高的期望和要求。也许，学生们的声音还很稚嫩，学生们的身影还很薄弱，学生们的理想还不够成熟，学生们的见识还不够宽广，但是，他们的语言表达才能、思辨才能通过这一活动，得到了锻炼和提升。四、高一年级“知识改变命运，书籍点亮人生”读书演讲比赛学习标准普通话行之有效一个的途径便是阅读当代名家的经典散文!阅读名家散文更会升华我们的思想，涤荡我们的心灵，给予我们知识，丰富我们的人生。本学期伊始，高一年级语文组即向学生推荐周国平、龙应台、史铁生、林清玄、毕淑敏5位名家的散文作品，让学生人选一本书阅读，并催促学生将学习心得随手记下来，总结提升，形成。然后各班在语文老师的
14、组织下，于班级内举行了初赛，选出代表参加年级预赛。最后在26名选手中角逐出12名同学，参加了决赛。比赛现场，选手们围绕着演讲主题全情投入，或感悟史铁生折翼后的坚强乐观，或惊叹林清玄的平和冲淡，或折服于毕淑敏的睿智仁慈，或感动于龙应台、周国平对儿女的关心备至台上的选手精神饱满、自然大方、饱含激情，台下的学生们听得津津有味，现场气氛浓烈。本次演讲比赛不仅在高一年级内掀起了一股读书热，更鼓励了学生在课堂、班会等公开始合张开嘴巴表达自己的见解观点。甚至连早读时的读书声也更加欢快、洪亮了!五、高二年级“代沟责任终究在谁?”辩论赛经过高一的学习生活，学生们的综合才能有了大幅度的提升，根据我校传统，高二年级
15、将会以班级为单位举办辩论赛。本次辩论赛的主题是“代沟责任在父母还是在子女?”为了可以更加充分地激发学生的热情及才能，确保比赛顺利进展，高二年级语文组张卫平老师组织制定了极为严谨精细的赛程安排，从主持人、计时员到评委，从比赛规程到评分标准事无巨细，安排得当。本次辩论赛全程，得到了学校领导的高度支持，高二语文组全体老师精心指导，学生会各部门成员全力准备，为同学们的语文学习献上了一场视听盛宴。代沟责任，终究在父母还是在子女?真理越辩越明，才艺越练越精，每一场比赛的背后都凝聚着整个班级的智慧。辩论赛流程分为开篇立论、自由辩论、总结陈词三个环节。第一环节中，多数一辩选手发言逻辑明晰、条理清楚、诙谐幽默。
16、紧张剧烈的自由辩论环节，双方选手时而大方激昂，时而滔滔不绝，时而大胆提问，时而慎重答复，唇枪舌战，精彩不断!尽显90后少年们的风采，展露高中生对代沟的深化考虑。决赛中，高二2班、高二20班同学分别代表文理科重点班同学，进展了一场势均力敌的剧烈角逐，最终高二2班以幽默机智旁征博引胜出，获得本届辩论赛的冠军。本次活动丰富了同学们课余生活，活泼校园气氛，开拓思想，表达杨镇一中同学朝气蓬勃、积极向上的精神状态。培养开掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，进步学生的阅读，写作，视听，演讲和其他才能，团队的组织和团结协作才能。提升国家通用语言文字应用才能，弘扬中华优秀文化传统人人有责。推广普通话不
17、能单靠一年一周的集中活动，这更是一项长期持续性的教育活动。我们应该从自身做起、从如今做起，让全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写标准字”的文明风气在校园里不断延续下去。推普周活动总结 篇4根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于20_年9月14日至20日，开展了普通话宣传周活动，并获得了一定的成效。一、做好了宣传工作1、9月14日的国旗下讲话，我校进展了“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调老师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。2、出了一期主题是“推普周”的宣
18、传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用标准字”的宣传牌，促使师生说好普通话。二、抓好了推普活动主题根据教育局要求，我校推普周活动的主题为“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、理论活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行标准字相结合。三、开展了推普活动主题班会及系列活动1、 9月16日第六节班会课，各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;
19、中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进展了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，获得了一定的效果。本次活动获得一等奖的班级是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。2、举行一次全校学生写标准字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进展了展示。同时，还布置学生在课外进展检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生根本上形成了要写标准字的意识。3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级
20、跳。4、通过开展老师硬笔书法比赛，催促老师标准用字，发挥老师以身示范的作用。四、小结反应本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个安康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和进步。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了:1、在校园内使用普通话交流。2、积极催促自己的家人讲普通话。3、努力进步自己的普通话程度。4、文明用语，做语言美的人。从而到达带动周边社会环境，进步全社会语言文字标准程度的目的，争取将推广
21、普通话活动真正深化到每个人的内心！推普周活动总结 篇5金秋九月，丹桂飘香。在这蕴酿着活力、喜悦的季节里，我校根据县教育局、县语委关于开展第20届全国推广普通话宣传周赣榆县系列活动的通知精神，联络我校实际开展了丰富多彩的推普活动。我们的做法是：一、统一认识，认真筹划。20_年9月11日17日是第20届全国推广普通话宣传周。本届活动主题是“说好普通话，圆梦你我他。”。大力推行积极普及普通话，逐步进步全民说普通话的程度、应用语言文字的才能，弘扬中华优秀文化传统。普通话具有任何方言都无法比较的文化价值和审美价值，推广普通话意义重大。在正确认识县教育局、县语委活动通知的根底上，为积极贯彻通知精神，在认真
22、总结过去“推普”经历的根底上，根据本校的实际情况，举办丰富多彩的推普周活动，同时重视发挥学校在推广普及普通话中的根底和辐射作用，特制定“推普”活动方案。二、领导监视，通力协作。为使此次活动各项工作落实到实处，活动见成效，并借此契机较好推进学校推普工作，我校成立了以韦有岭校长为组长，陈志强、顾绍安为副组长，各处室主任为组员的推普领导小组。三、组织活动，丰富多彩。1团委利用周一的升旗仪式时间对全体师生进展推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广普通话和使用标准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时布置落实推普周活动安排。2组织师生学习“国家通用语言文字法”，学习和理解国家语言
23、文字政策，营造以普通话和标准字为主体的和谐语言生活。要求师生在公共场合说普通话，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字及二级简字。3开展校内宣传活动，在校园橱窗内张贴了推普周宣传画，在校门口和显眼位置悬挂了横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。4结合学校实际，创造性地开展了“六个一”活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。(1)各班出好了一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等，并进展了评比。(2)利用学校播送对师生推普周活动进展了宣传报道。(3)组织学生开展了一次“啄木鸟”行动。在班内、校内、居民小区内、街头进展了不标准字调查的社会理论活动，并做
24、好记录。(4)组织了一次以推普为主题的班会。各班利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，效果良好。(5)晨会课开展经典诵读活动：主题“中华诵爱祖国爱江苏爱家乡”。(6)开展“书写经典”标准汉字书写展示活动。5重视信息报道工作，在校园网和播送及时报道活动开展情况。大力推广普通话，促进语言文字标准化是一项长期而艰巨的任务，我们的推普工作路还很长，但我们坚持而自信地继续着!推普周活动总结 篇620_年9月11日至9月17日是第二十届普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，进步师生普通话程度，我校大力宣传，广泛发动，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活
25、动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，获得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：一、学校领导高度重视，组织安排合理有序为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、方案安排、监视施行、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动方案，进一步标准工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与施行工作。二、加强学习，全面发动，树立全员推普的意识我们召开了全体师生推普周活动发动大会，宣读了文件内容，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，在老师、学生、家长中树立语言标准意识，进步民族
26、文化素质，推动社会推普工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣传活动为了使推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进展宣传，一切可活动的方式进展活动。1、利用学校门口led屏播放推普宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓重的校园文化气氛，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。2、利用校园播送组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，福建省施行中华人民共和国国家通用语言文字法规定。3、利用校园播送向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广普通话和使用标准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。4、利用升旗仪式对全校师生做推普工作的
27、发动。5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用班会时间，学校以班级为单位举行“依法推广国家通用语言文字,弘扬社会核心价值观”主题班会活动。6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不标准用语用字进展调查，同时做好调查记录，对查找到的不标准用语用字进展拍照，学生处进展了评奖。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持
28、下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参与意识为目的，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。推普周活动总结 篇79月12日，第21届全国推广普通话宣传周降临之际，_小学全体师生隆重开展推普周签名_活动。为落实此项活动，该校结合实际，积极部署，紧紧围绕“说好普通话，迈进新时代”宣传主题，四个“一”落实推普周活动。总结如下：一是各班落实一个宣传口号。学校要求各班教室张贴关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动通知的同时，落实一个宣传口号，比方“说好普通话，做好中国人”、“说普通话、亮中国声音”等，营造良好的语言气氛和环境。二是全校师生签一个约定。利用“国旗下讲话”宣传国家有关推普法律法规及推普小
29、常识，全校师生齐诵推广普通话宣传周宣传口号“说好普通话，迈进新时代”,并在“说普通话、写标准字、做文明人”的学校约定横幅上签名_。三是各班落实一项活动。利用晨会、班会，各班或朗读比赛，或讲故事比赛，落实一项推广普通话活动。锻炼学生大声朗读才能的同时，培养学生自信心和表达才能。四是学校落实好“每日一读”经典朗读活动。每天早晨8:409:20全校学生在教室，以朝读经典为范本进展诵读活动，落实好“说好普通话，迈进新时代”为主题的经典诵读活动，既锻炼学生的普通话才能，又增长见识，落实知识积累。据悉，该校师生自开展推普周活动以来，都踊跃参与各项活动，为构建与社会相适应的和谐语言生活营造了良好的语言环境，
30、促进推广普及普通话和语言文字标准化工作向纵深处开展。推普周活动总结 篇89月14日至20日为第_届全国推广普通话宣传周。根据增城市教育局关于开展第_届全国推广普通话宣传周活动的通知增教办_2号的要求，以及增江街第十一届全国推普宣传周活动方案，我校结合实际，积极开展了推普宣传活动。一、学校重视，全面发动在9月15日的升旗仪式中，由廖建军主任向全体师生作了“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”推普周活动发动。发动大家积极投身到推普活动中来，力争以学校为根底，实现学生辐射家庭，家庭辐射社会的功能，进一步进步全体公民的语言文字标准意识，进步全社会语言文字标准程度。充分认识推广普通话对消除语言隔膜，增进
31、人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济开展，全面建立小康社会效劳的意义和作用。9月初，我校讨论制订了第十一届推普周活动方案；围绕本届推普周活动的宣传主题“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”，以自己的点滴行动为创立和谐校园，弘扬祖国优秀传统文化，提升校园文化品位做出自己应有的奉献。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，及一系列的宣传活动、理论活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行标准字相结合。二、注重理论，落实行动1、9月8日召开了学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定了学校语言文字工作方案及第十
32、一届全国推普宣传周活动方案。2、在校内悬挂了大型宣传横额：普通话是我们的校园语言。3、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都使用普通话，使普通话真正成为校园语言。4、检查了学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等，都严格遵循文字的标准，没有使用不标准汉字。5、发挥少先队组织的作用，通过“红领巾播送”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写标准字的宣传力度。播送站每日播送一篇推普文章；学校和各班的黑板报都出了一期推普宣传专栏。6、印发了资料，建议学生和亲友宣传国家通用语言文字法和语言文字标准化知识。7、以弘扬奥运会或残奥会的精神为主题，以级组为单位开展了一次全校性的诵读中华古诗词比赛，弘扬中华优秀文
33、化。8、结合市教育局下发的“中华经典诵读”和“中华赞诗词歌赋创作征集”活动方案见教育局文件，积极开展“中华经典诵读”及“中华赞诗词歌赋创作征集”的活动。三、打好根底，提升目的在学校师生的共同努力、共同配合下，推普周活动圆满地获得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，普通话也就理所当然的成为了师生言传身教的常用语言。我校师生表示，要讲好普通话，讲文明话，争做文明事，争做文明好学生，形成良好的校风，积极向社会宣传讲普通话的意义，在全社会形成良好的语言环境和和谐风气。我们将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监视力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。第 22 页 共 22 页