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1、42直线 射线 线段编写教师_李艳娟 肖玲 孙艳荣 _审定教师 ： 郭平学习目标：1.通过操作活动知道两点确定一条直线。2.会直线、射线、线段的表示方法。 3.理解直线、射线、线段的联系和区别。自主学习一、自学课本125页“因为两点确定一条直线”之前内容，独立完成下面问题问题一：要在墙上固定一根木条，使他不能转动，至少需要几颗钉子？问题二：如果每根木条钉三颗钉子？结果会怎样？对木条的位置有影响吗？问题三：如下图，经过一点A画直线，能画几条？经过两点A、B呢？ A A B经过探究你得到什么？ 经过一点可以画_条直线直线性质1：经过两点_并且 _ 简称：_ 想一想：经过两点有一条直线，并且只有一条
2、直线可以用来说明生活中的哪些现象？二、自学课本125页“因为两点确定一条直线”到126页习题之前，独立完成下列问题。1. 直线：（1）表示方法：图1 _ ；图2 _。（2）点和直线的位置关系有几种？用图形怎样表示？（3）两条直线相交的意义：当两条不同的直线有一个公共点时，我们称这两条直线_，这个公共点叫做它们的_。如图所示，可以说：直线a、b相交于点O。此时直线a、b只有_个交点。2. 射线：射线的表示方法：图1_；图2 _-。3. 线段：（1）线段的表示方法：图1_；图2 _ 。已知线段AB，怎样由线段AB得到射线AB和直线AB呢？ AB（3）讨论：直线、射线、线段三者的区别与联系：总结:_ 和_是_的一部分。展示与训练（先独立完成，再师友互助，针对质疑问题组内统一答案）1、判断(1)一条直线长12cm. ( ) （2）直线比射线长。 （ ）（3）线段是直线的一部分。 （ ） （4）两个端点之间可连成一条直线。（ ）2.、按照下列语句画出图形(1)直线EF经过点C （2）点A在直线a外(3)经过点O的三条线段a、b、c （4）线段AB、CD相交于点B3读下列语句，并画出相应的图形。（1）直线a、b相交于点p，点a在直线a上但不在直线b上。（2）三条直线两两相交于点a、b、c。总结1、填写下表：直线射线线段图形表示方法端点个数延伸性有关性质2、针对学习目标谈谈你的收获。