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1、必备工作方案模板集合9篇【必备】工作方案模板集合9篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又解锁了新的工作，来为以后的工作做一份方案吧。说到写工作方案相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是WTT的工作方案9篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。工作方案 篇1一、概况1、儿童乐园在室内严格保持平安卫生的环境中，整合一系列最前卫新奇的儿童娱乐学习设备，以及多种智力开发游戏和亲子互动活动方案，全面锻炼开发孩子的视觉、听觉、触觉，以及孩子的性格培养，打造最欢乐的童年体验和最具学习性的娱乐空间。2、经营宗旨：每一次的到来，都能给你不一样的感受。3、核心目的：为了共同的梦想而努力。4、以客至上，以质求存
2、，以优取胜，以精创新。孩子们脸上快乐的笑脸就是我们最大的成功。二、市场需求与竞争目前国内做室内游乐园的商家约几百多家，其中80%都是千篇一律的翻斗乐、淘气堡，20%为目前比拟流行的软包游乐园，但是其中能真正把教育、娱乐有效地结合在一起的商家寥寥无几，与国外先进室内游乐园相比，明显已经落伍。我国室内游乐园行业目前处于起步开展阶段，但行业供应较为充足，市场尚处在开发阶段。临城的银泰三楼在今年的九月底开了一个软包游乐园，人很多也很热闹。临城这个正在开发的地方，一幢幢商品房拔地而起，越来越多的人会住到临城，儿童活动的地方凤毛麟角，所以我相信这是个很大的市场。三、经营方案乐园宣传的推广、乐园门票的定价根
3、据实际情况办理次卡，月卡，年卡、乐园会员档案的建立、与儿童性质有关的机构进展合作互动等等四、人事方案一个收银员，一个管理人员，一个负责场地卫生的工作人员。五、儿童乐园管理招聘适宜的乐园工作人员，对乐园的工作人员的进展培训，加强责任心的培养，建议可以招聘有幼教经历的老师，这样有足以正确的引导小朋友玩耍，并可以在乐园中搞活动来增加乐园的可玩性等。六、后续开展儿童乐园步入正轨后，将逐渐扩大营业面积，增加可盈利的工程。如手工坊、大型模拟游戏机等。所有的游戏都是安康向上的七、创立儿童乐园的原因孩子，是父母们捧在掌心的宝，儿童事业，更是灿烂将来的产业。孩子的安康与成长，自然就是家家大人关注的重中之重！一切
4、为了孩子，为了孩子的一切，集教育、益智、健身、娱乐为一体的儿童乐园将会成为一个新的热点。八、总结相信孩子们脸上灿烂的笑容会带给我们一个灿烂的明天！工作方案 篇21、20_年5月：A、10日前落实写字楼选址事宜。B、25日前写字楼装修必须完工，着手安排投放6月份的时尚先生广告。C、28日星期一招聘广告的投放工作。(重点招聘产品开发经理，拓展经理)D、30日前安排出差拜访重点客户，跟进秋冬店的拓展事宜。2、20_年6月：A、10日前开发经理/拓展经理到位上班。B、20日前完成有关品牌杂志、画策、招商指南印刷事宜。C、30日前品牌杂志、画策、招商指南必须到位。D、30日前安排督导出差给店员的培训与产
5、品陈列的指引。3、20_年7月：A、8日前根据拓展经理客户资的分布情况，作出品牌推广形式与确定产品开发的主题。B、15日前着手完成安排设计邀请函的事宜。C、22日前完成有关广告的投放宣传工作，与开发部同事理解有关样板进度事宜。D、31日前邀请函必须到位，初步统计意向性客户将有关数据提供应开发部做为开发产品调整的有关根据。4、20_年8月：A、5前完成寄发07春夏订货会所有邀请函。初步定8月26-28日三天为订货会时间。B、15前初步统计参加订货会的人数。C、20日前06秋冬样板必须到位，做好有关样板挑选工作。E、23日前落实订货会的回执情况并根据当时的拓展情况作出宏观调整。F、26-28日三天
6、召开08春夏产品发布会。5、20_年9月：A、5日前统计出有关订单的相关资料，同时做好有订货会的总结工作。B、15日前落实客户订金事宜。C、25日前安排拓展经理出差拜访意向性较强的新客户。D、30日前安排有关大货投产工作。6、20_年10月：A、10日前规划好召开08春夏产品补充订货会。初步定11月18-20日三天为补充订货会时间B、15前完成投放08春夏补充订货会的所有邀请函。C、22日前继续重点拓展新客户。D、30日前落实有秋冬新店开张的相关事宜。7、20_年11月：A、10日前落实有关补充订货会的回执情况。B、18-20日根据有关情况重新召开08春夏补充订货会。C、30日前跟进有关订金事
7、宜。D、30日前因应补充订货会情况对大货进展宏观的调整。8、20_年12月：A、15日前做好06年的工作总结。B、20日前完成07年的宏观规划。C、25日前落实有关新店开张装修事宜。D、30日前完成全国加盟客户的考察工作。工作方案 篇3在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作方案，特制定本学期的教研组工作方案如下:一、 指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是:以钻研新教材、学习新课程标准为动力，把探究先学后教，当堂训练的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合学校电子白板的学习与理论，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题研究，积
8、极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。二、工作要点1、实在加强教学常规管理，积极理论课改的新理念、新思路，进步课堂教学效率。2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。4、继续开展对青年老师的老带新活动，帮助中青年老师快速成长，进步本组老师的课堂教学才能。5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。6、深化数学课题研究，提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。7、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究
9、的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。8、立足课堂，在有效教学策略上深化理论与研究。9、加强资料建立，资共享三、详细措施1、加强理论学习，提升老师素质。进一步认真学习课程标准，领会教材的编写意图和特点，认真分析p 教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能，及时认真地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进展教学改革创新。2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行
10、为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。每月要对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题、解决问题。3、加大课堂教学改革力度，做到有效教学。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际的教育教学方式方法，把先学后教，当堂训练的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。4、加强备课组教研活动，强化教研功能。各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备
11、课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同讨论新课程、新标准、新教法的教学形式;同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格。5、加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚实的根底。把 中青年老师示范课活动、师徒结对活动当作培养青年骨干老师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续开展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年老师教学比武，进展较高层次的锻炼。7、加强质量监测，及时反响，进步教学质量。学校安排的常规考试，试卷命题、修改等工作，由各年级组长负责工
12、作安排，全组老师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析p ，为下一步教学工作做好充分的准备。8、认真开展课题研究，不断深化教学改革。进一步发挥教研组功能，组内老师积极参与小课题研究，并协助学校教研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动，每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学效劳的作用;中心发言人要做精心的准备，然后大家一起讨论、交流，共同进步教育教学程度。9、配合教诲处、教研室做好一切教学科研工作。协同教诲处、教科研室催促本组老师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。工作方案 篇4一、指导思想树爱心，转观念，积极探究特教与普教一体化
13、的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面进步特殊学生的综合素质。以进步特殊学生的各项才能为教育教学的工作中心，以效劳和促进学生安康成长为宗旨，以管理标准为依托，继续遵循“以人为本，和谐开展”的教育理念，以课堂为打破口，不断优化课堂教学，努力进步课堂教学效果，全力提升特殊教育质量。进一步细化学校内部的特殊教育管理，围绕“和谐、开展、共享”的主题，结合随意就读教学工作，促进学校教育教学全面、协调、可持续开展。二、工作目的1优化形成随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生的安康开展；2形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制；3建立灵敏、高效的特殊学生课外辅导保障机制。4形成关爱全体学
14、生的良好校园气氛。5提供学校师生和学生家长的相关咨询。三、详细工作一加强学习，不断进步专业程度1坚持每学期两次的的教研学习时间，做到时间、内容、人员三落实，并组织好学习心得交流，实在进步师德素养与业务修养。2积极参加市级各级各类培训活动和教研活动，进一步增强指导、效劳技能，提升工作程度。二加强管理，保障工作有序开展1编制随班就读工作方案，为从事一线随班就读工作的领导、老师提供指导性的、可操作性的信息，进步随班就读工作的效率。2完善以特教中心为核心的特殊教育管理体制和效劳机制，加强过程化管理，有效地组织学校特殊教育教学，促进随班就读教育教学质量的进步。3加强资老师团队和随班就读师资队伍的建立，逐
15、步培养随班就读教学骨干老师。三加强研究，努力提升工作实效1建立并完善小学阶段特殊学生开展的规划，让特殊学生的学习和训练的既有整体性，又有个体性，为随班就读学生的可持续开展提供有效保障。2本学期特殊教育教研工作将围绕“和谐、开展、共享”的主题为切入点，对特殊学生教学内容施行进展有效的指导，促进随班就读学生的学业开展。3深化理解并参与学校校本教研，把校本教研作为学科教研的重要方面，帮助学校在教学过程中发现问题、探究问题，解决问题，促进学校教研组开展。四加强培训，提升老师业务才能1开展现场指导式培训。经常深化班级，与老师作面对面交流、沟通。通过指导备课、诊断课堂教学、与老师一起研究随班就读学生个别化
16、教学方案的制定，不断促使老师形成特教专业化的技能。2借助平湖市特殊教育指导中心这一优势，为特殊儿童、家长、老师提供特殊教育咨询、康复效劳，充分发挥学校在随班就读工作中的优势点。五搭建平台，提供学习交流时机1开展特殊教育案例评比，为鼓励老师对教育教学理论进展总结反思，进步特殊教育教学的实效，进一步稳固特殊教育成果，推广特殊教育教学经历，更好地推动学校特殊教育的开展。2随班就读工作是一项常抓常新的工作，面对这样的学生，老师和学生都要付出更大的心血。我们应该坚持加强研究，不断探究，努力理论，力争形成独特的随班就读工作新路子，让他们建立自信，感受成功，获得尊重，安康快乐地成长。工作方案 篇5为了更好地
17、促进学生安康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的中小学心理安康教育指导纲要，本学年度我校心理安康教育工作方案如下：一、指导思想：进步学生的心理素质，进步学生的心理安康程度是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理安康教育作为中小学德育的重要组成局部。因此要通过多种方式对学生进展心理安康教育和辅导，帮助学生进步心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的才能。二、主要工作目的1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及开展规律，运用心理安康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地开展。2、立足教育，重在指导，遵循学生身心开展规律，保证心理安
18、康的理论性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。3、进步全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的安康开展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，进步心理安康程度，增强自我教育才能。三、详细做法：1、学校心理安康教育队伍建立我校有经过教育局培训的国家心理安康辅导老师一名负责学校的心理安康教育工作，但是学校心理安康教育不是心理安康老师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立以心理安康老师为主，班主任老师为辅，其他老师为根底的学生心理安康教育战线，为全体学生的心理安康保驾护
19、航。2、学校心理安康教育的开展1心理课辅导。本学期由心理安康老师不定期为各年级学生进展团体辅导。同时，各班在班内进展心理安康主题的班队会，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为，激发群体向上的精神。2心理咨询室。开设“知心小屋”，承受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任老师负责，固定的开放时间，固定的场所。心理咨询室建立的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点。3办好“知心信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进展沟通、预约咨询。4以“点”带“面”，利用学校宣传阵地开展心理安康主题手抄报设计比赛，在学生中大力宣传心
20、理安康的重要性。5指导家庭进展心理安康教育小学生的心理安康教育仅仅由学校施行是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理安康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来与归属，小学生心理安康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理安康教育，我们的老师坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理安康教育。6指导小学生进展自我心理安康教育指导小学生学习简单有效的自我心理安康教育的方法：A、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反响，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可
21、以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询 等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。C、学习写日记或周记。小学生要学惯用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理安康成长有很大的帮助。老师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担忧自己的内心机密被别人知道，要学会坦然地对人与对己。本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理安康教育，利用一切资开展小学生心理安康教育，促进全体学生的安康开展，为孩子的心理安康保驾护航是我们为之努力的目的。工作方案
22、 篇6一、指导思想高三年级将紧紧围绕黄校长新学年的工作报告，结合学校下达的高考指标，在学习尖草坪，尝试我校“三段四步”课改教法的同时，以高效课堂为抓手，全面进步教育教学质量。并努力落实各处室工作方案中所涉及的年级工作内容，面向全体 学生，“用情、用心、用力！”让每一位学生都有最正确去处。采取一切必要措施，确保20_年高考目的能实现。二、总体思路1、形成一个团队：形成一个凝心聚力、勇于拼搏的团队。2、抓好两块阵地：抓好班风学风，抓好教风研风两块阵地。3、注意三个层次：突出尖子生，狠抓特长生传媒，不弃学困生。4、严把四道关口：严把课堂教学关，严把考试分析p 关，严把高考信息整合关，严把高考报考志愿
23、关。三、工作目的1、发动全体高三老师树立高考备考复习意识，精心准备、全力以赴、扎实推进第一轮复习。2、发动全体高三学生认清形势，积极备考复习，进步学生学习效率和学习质量，争分夺秒、刻苦努力，稳固并进步学习成绩。3、发动班主任狠抓学习成绩和严格班级管理，进步为学生效劳的意识和觉悟，一心一意为学生备考复习创造学习环境。4、以20_届高考为起点，创造性地完成20_届高考任务四、主要工作1、年级组定期下发班主任工作提示，使全年级的工作协调一致。2、强化班集体常规管理由于学校整体工作的需要，本学年我们将由8个班并为7个班。所以开学初班级稳定工作需要班主任做细，年级组将给于一定的指导。同时还应抓实常规，包
24、括早读、两操、课间的出勤与纪律，以及教室和包干区的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考。任课老师那么要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反响，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的的了情解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为标准，才能保障学生的正常学习和学习成绩的进步3加强与家长的沟通与联络，争取使家长可以在学校的教育工作中起到积极的配合作用，并尽量防止或弥补学校与家庭教育中可能出现的破绽，使之成为搞好年级工作的助动力，而不是阻力。4、号召老师深化课堂教学改革，进步课堂教学效益高三阶段的教学以复习、练习为主，学生学习负担相对较重，各老师课
25、堂教学中应更新教学理念，学习“尖草坪”，废除“满堂灌”，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使学生乐于参与学习的过程。老师要注意把握复习的高度、深度和效度，课堂上该讲的要讲到位。既要抓住每一个考点、知识点，又必须引导学生作有高度概括性的归纳。选题既要注重根底性，又要具有综合性。教学要防止偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，注重根底，循序渐进，教学中要提倡学生积极思维、深化理解、大胆探究。第一轮复习的主要是搞好知识的疏理，使所学知识更全面、更系统，应用知识更灵敏，逐步体验知识的广度和深度。而这一过程离不开考试。但是，我们要不断进步考试效益。要重视引导
26、老师精选试题，杜绝滥用外地试卷现象；严格控制试题的难度；以“每天一题”“每周一练”为抓手，培养学分析p 问题，解决问题才能，进步学解高考大题才能。5、加强学生考试习惯的培养。注重培养学生标准化答题意识，训练学生应试技巧，强化学生考试心理。很多学生未充分认识审题环节的重要性，往往在没有看清题意，没有把握试题的要求和内容情况下，就凭自己不明晰、不全面的理解匆匆答题；很多学生对一些题型的审题根本要素，解题的根本步骤、方法、切入口，答案构成有哪些要求等还很不清楚；很多学生对“三先三后”先易后难、先熟后生、先慢后快；对考试时间的合理安排，前5分钟干什么，后15分怎样安排，怎么检查，怎样打草稿等等诸多技巧
27、等根本的答题策略还不甚了然。所以要靠老师平时一点一点的指导、一点一点的培养。老师要教给学生明确的、科学的、可操作的方法、步骤。6、抓住“苗子”，重点培养。，文理两个“零”班，对有望考取二本、三本的尖子生加强目的鼓励和学习指导.对“拐子马”加强有针对性的辅导，实行科任老师重点学生负责制:即班主任和任课老师就有希望考取大学的学生进展讨论和圈定，然后将重点关注的学生打印出来，发给各科任老师，并根据学生科目强弱差异，分配到各任课老师，做到补差、盯人、谈心有机结合,做到课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习当面批。7、打造传媒，争取开门红。两个传媒班，对专业优秀的学生，文化课老师要加强文化知识的落实和
28、指导，专业课老师更要时刻关注这些重点对象，毕竟明年的高考是对我校第一批传媒专业生的一个检验。对普通班的希望生、潜能生，要加强弱项学科的辅导，鼓励他们在进步文化成绩的同时，通过体育、美术、音乐等特长考上更好的大学。五、几项详细工作1新高三师生发动会。2零班、传媒班学生、家长发动会。3月考质量分析p 。4各班班主任在大考前后做好对优秀生、特长生的谈话、谈心工作。5组织一次高考研讨(希望得到教科处指导)6组织一次高考百日冲刺誓词发动大会。7组织一次高考前学习心理调适专题讲座希望得到政教处指导。8每次月考后出一期荣耀榜。工作方案 篇7一，指导思想以教育技术中心的工作精神为指导，以教育信息化为主线，紧紧
29、抓住我市教育信息化大开展的契机，坚持以开展为主题，以创新精神，创新机制为动力，坚持以教育科研为先导，以现代化教学媒体为手段，以效劳质量求生存，求开展的工作思路，努力完本钱学期现代教育技术工作方案。二，工作目的一抓好老师培训，进步老师素养。1，组织老师利用业务学习时间进展电教理论知识，操作技巧讲座。2，组织青年老师进展有关网页制作的培训，鼓励老师制作个人或班级，学科的主页，并尽量向外发布个人网页。3，积极组织电教骨干老师参加市组织的各类培训，进一步标准管理我校的多媒体网络，使我校的网络教学程度迈上新台阶。4，抓住信息学奥林匹克竞赛活动，组织学生培训，参赛。二注重常规管理，进步教学效益。1，做好传
30、统电教媒体三机一幕和多媒体电脑的配套使用，在课堂上一定要充分发挥好每种电教设备，讲究实效，真正显示各种电教媒体的优势，并标准操作，及时做好有关使用记载。2，认真执行多媒体教室，网络教室，老师办公室等计算机使用制度及物品借还制度。3，逐步施行办公现代化，教学管理网络化，办公备课电脑化。4，认真做好学生计算机的教学工作及学生网上学习的辅导工作，着力进步学生计算机的操作程度。1按方案对学生开放网络教室，各电教老师认真做到按方案进展教学，及时对学生做好检测和调控，不随意变换更改教学方案，把教学工作落到实处。2计算机教学人员要按年级备好课，上好课，做好上机操作的辅导工作。5，积极做好电教教材的征订和发放
31、工作，鼓励，指导老师下载教学软件，自制教学软件，积极创立好学校资库，实现资共享。6，电教组认真做好电教设备的检修，维护，确保设备完好率达95%以上。7，加强专用室和专用设备管理。微机室，电教室，办公室的计算机等电教设备责任到人，确保电教设备工作正常，对相关人员作好考核。8，学校的校园网主页做到专人维护，定期更新，使之成为学校宣传的虚拟窗口，学校管理的有效帮手和师生学习资的园地。9，电教软件施行电脑管理，有助于老师快捷，方便地查找素材，更好地进步电教软件的使用率。10，做好浙大管理软件管理，应用平台的数据录入工作，并尝试应用。11，发挥好学校笋芽儿电视台的功能，有方案地开展好各类活动。三加强教育
32、科研，深化学科整合。积极开展网络环境下的课堂教学，积极探究和掌握网络环境下的教学规律。1结合各学科开展电教研讨活动，一学期中各学科至少要开设1节多媒体课，探究信息技术与课程整合的规律和方法。2利用网络教学开设2节研讨课，探究网络教学的新形式。3探究各年级学生的计算机教学。4鼓励老师积极编写教学案例或教学论文，并参加区电教论文评比。5注重与综合理论活动的整合，利用电教设备将活动过程，活动资料进展归档1，第一周：宣传学生会，在高一同学中留下初步深化印象。筹划第二周的招新活动。2，第二周：开场学生会招新活动。将采取与去年不同的方式改变往日在体育馆门前仿佛募捐似的招人活动，这样导致日后高一成员的散漫心
33、态。应采取正式方式。星期二下午放学后两阶梯室：所有有兴趣参加学生会的同学来此听有关学生会的介绍，初步认识各部部长，理解各部工作，这样有利于责任感的培养，与明确自己合适哪个部，而不是随随意便参加学生会。现场派发申请表。星期二至星期四高一小同学填写申请表。星期五进展面试。详细细节待定3，第三周：星期二中午阶梯室：举行第一次学生会会议所有成员尽快互相认识，便于组织中秋节及以后工作星期四中午阶梯室：进展第一次高一学生干部培训另外在此周开场准备中秋节晚会，工作将分配到高一。4，第四周：全面准备中秋活动上届中秋活动组织得很不错，场面非常的热闹，这一届也一定努力传承5，第五周：星期二中午阶梯室：举行第二次学
34、生会会议总结中秋节，并对高一干部工作进展重点点评，挖掘出有才能成员进展提拔星期四中午阶梯是：举行第二次高一学生干部培训可联络中秋节的工作经历另外体育部开场准备体育节各种球类竞赛6，10月：全面准备体育节田径赛改良：1，增加精神文明评比分数比重。2，增加各种评比透明度。如入场式评比，纪律评比以上为对本学期上半学期工作方案，另外以下为改良学生会方案：本学期学生会坚决改变以下几点：令行制止，进步效率。以往缺乏之处表达在：干事无责任感如会议不到场，分摊工作不完成。各部员工作时关系定位不明确应该平常是好朋友，工作时那么是分配与执行关系。此缺乏将从八部联招开场进展改变。加强高一高二学生会联络。以往缺乏之处
35、表达在：中秋晚会，体育节高一几乎无参加。之后的艺术节，科技节也是通过王军老师进展的工作上联络。对于此缺乏的改变方法：可以在部长以下设立干事长之类的职务由于各部都有不同种类工作，可设假设干个干事长分管干事，有利于效率进步与高一干部工作才能的培养，同时干事长可以兼任高一年级学生会职务。让学生会更加的正式化。我们不仅仅是一个组织，更是学校与同学最重要的桥梁。我们优于其他组织是因为我们更多的是从学校的角度考虑问题。我的初步设想是：学生会拥有会徽，拥有一句口号，拥有执行纲领。每一名部长，干事手中拿到学生会手册类似团员证，里面将有以上，这样能使学生会正式化的同时进步成员责任感与自豪感。工作方案 篇8一、学
36、生情况分析p 本学期我担任七年级数学教学，该班共有学生24人。从毕业成绩来看七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思那么学得活，效率高，不善思那么学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进展思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进展写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，
37、要重视对学生进展记法指导。二、教材及课标分析p 第一章有理数1、通过实际例子，感受引入负数的必要性。会用正负数表示实际问题中的数量。2、理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数。借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)，会比拟有理数的大小。通过上述内容的学习，体会从数与形两方面考虑问题的方法。3、掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。能运用有理数的运算解决简单的问题。4、理解乘方的意义，会进展乘方的运算及简单的混合运算(以三步为主).通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示。理解近似数与有效数字的概念。第二
38、章整式的加减1、理解并掌握单项式、多项式、整式等等概念，弄清它们之间的区别与联络。2、理解同类项概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时符号的变化规律，能正确地进展同类项的合并和去括号。在准确判断、正确合并同类项的根底上，进展整式的加减运算。3、理解整式中的字母表示数，整式的加减运算建立在数的运算根底上;理解合并同类项、去括号的根据是分配律;理解为的运算律和运算性质在整式的加减运算中仍然成立。、4、能分析p 实际问题中的数量关系，并列出整式表示。体会用字母表示数后，从算术到代数的进步。第三章一元一次方程1、经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程，体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型，理解
39、一元一次方程及其相关概念，认识从算式到方程是数学的进步。2、通过观察、归纳得出等式的性质，能利用它们探究一元一次方程的解法。3、理解解方程的根本目的(使方程逐步转化为_=a的形式)，熟悉解一元一次方程的一般步骤，掌握一元一次方程的解法，体会解法中蕴涵的化归思想。4、可以“找出实际问题中的数和未知数，分析p 它们之间的关系，设未知数，列出方程表示问题中的等量关系”，体会建立数学模型的思想。5、通过探究实际问题与一元一次方程的关系，进一步体会利用一元一次方程解决问题的根本过程，感受数学的应用价值，进步分析p 问题、解决问题的才能。第四章图形认识初步1、通过大量的实例，体验、感受和认识以生活中的事物
40、为原型的几何图形，认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的根本特征，能识别这些几何体，初步理解从详细事物中抽象出几何概念的方法，以及特殊与一般的辩证关系。2、能画出从不同方向看一些根本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形;理解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图，能根据展开图想象和制作立体模型;通过丰富的实例，进一步认识点、线、面、体，理解它们之间的关系。在平面图形和立体图形互相转换的过程中，初步建立空间观念，开展几何直觉。3.进一步认识直线、射线、线段的概念，掌握它们的表示方法;结合实例，理解两点确定一条直线和两点之间线段最短的性质，理解两点之间
41、的间隔 的含义;会比拟线段的大小，理解线段的和差及线段的中点的概念，会画一条线段等于线段。4.通过丰富的实例，进一步认识角，理解角的两种描绘方法，掌握角的表示方法;会比拟角的大小，能估计一个角的大小，会计算角度的和与差，认识度、分、秒，并会进展简单的换算;理解角的平分线的概念，理解余角和补角的概念，知道“等角的补角相等”“等角的余角相等”的性质质，会画一个角等于角(尺规作图)。5.逐步掌握学过的几何图形的表示方法，能根据语句画出相应的图形，会用语句描绘简单的图。6.初步体验图形是描绘现实世界的重要手段，并能初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题，体会研究几何图形的意义。
42、7.激发学生对学习空间与图形的兴趣，通过与其他同学交流、活动，初步形成积极参与数学活动，主动与别人合作交流的意。三、学生学习习惯与兴趣的培养针对以往学生中出现的学习习惯不良的现象，本学期我们还要抓好每个学生尤其是新生和学困生的学习常规，培养他们养成良好的学习习惯和学习兴趣，这也是我们进一步转化学困生，控制学生流失的根本保证。1、指导学生养成预习的习惯。预习是上好新课、获得高效率的学习成果的根底。根本要求：及时预习。根据教学进度和教材的难易程度，适当地提早预习新课。擅长预习。根据知识根底、教材内容和学科特点等，选择合适自己实际情况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以
43、注意。2、指导并监视学生养成良好的听课习惯。听课是学生获得知识、开展智能、培养安康情感的主要途径。听课的根本要求是：要做好听课准备。包括学惯用品、相关知识和心理准备。要集中注意力，专心听讲。要注意突出重点，抓住关键。要踊跃答复下列问题。积极考虑，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。要做好笔记。记住重点内容以及分析p 、解决问题的思路和方法等。老师要定期查看学生的学习笔记，及时进展指导。3、指导学生养成复习的习惯。复习是学生自己或在老师指导下，加深和稳固对所学知识的理解和记忆，检查学习效果，防止知识遗忘，进步记忆才能和自学才能，为下一次新课的学习打好知识根底的重要过程。复习的根本要求是：要及时复习
44、。复习要及时，每天复习以稳固当天所学的知识。一个单元、一个章节后，也要及时复习，及时稳固知识。复习要有针对性，要抓住要点，对一些重要的根本概念和根底知识，通过理解加深记忆。复习要注意归纳总结，使知识更加条理化、层次化。4、培养学生养成认真、及时完成作业的习惯。作业是学生加深和稳固所学知识，检查当天的学习效果，进步运用所学知识分析p 问题、解决问题的才能的重要环节。根本要求是：要及时完成作业。当天的作业要当天完成。要独立完成作业。养成独立考虑和完成作业的习惯。要注意解题方法，总结答题规律，答题要有一定的速度。要正确对待作业的评价。要及时订正，找出错误的原因所在，要认真总结解题规律。各教研组每周要
45、及时检查老师的教学方案执行情况、教案、作业修改、教研活动记录、课后辅导记录。老师在备课过程中，根本上可以按照新课程的要求备课，做到不求全面，但求打破。布置作业时，做到少而精。全科作业量要控制在1.5-2小时左右。老师的讲课时间一般控制在30分钟左右，留下更多的时间供学生自学、复习、整理。这样，真正把课堂改革引向深化，有力的推动了素质教育的开展。5、培养学生良好的学习兴趣爱因斯坦曾说过:“兴趣是的老师”。学生对知识感兴趣，才能主动去接触知识，从而发现知识，去探究知识。那么怎样培养学生的学习兴趣呢，我认为应该在课堂教学中做到以下几点：(1)导课新颖，引起兴趣“良好的开端，是成功的一半”。如何诱发学
46、消费生与学习内容、学习活动本身相联络的直接学习兴趣，使学生从新课伊始产生强烈的求知_是至关重要的。(2)明确目的，产生兴趣心理学研究说明，兴趣是在需要的根底上产生的，通过人的理论活动形成和开展的。当一个人有了某种需要时，才会对相关的事物引起注意，并产生兴趣。因此，在导入新课后，应明确详细地交待学习目的，使学生明确本节课的学习内容在知识体系中以及在实际应用中的地位、作用，以引起学生的重视，产生心理的需要，引发学习的愿望，从而产生浓重的兴趣。(3)创设情景，诱发兴趣在教学中，适时地创设和谐、愉悦的求知情景，激发学生乐学、爱学数学的内驱力，诱发学生学习兴趣。(4)动手操作，促进兴趣动手操作活动是一种主动学习活动，它具有详细形象，易于促进兴趣，便于建立表象，有利于理解知识等特点。它需要学生多种感官参与活动，动脑考虑，动口表达，并需要学生独立、自觉地运用知识解决问题。总之，就是使学生在愉快的操作活动中掌握抽象的数学知识，既开展学生的思维，又进步学生的学习兴趣。比看老师拼、摆，听师讲解获得的知识结实得多，既能进步学生的学习兴趣，又能开展学生的数学潜能。(5)寻求规律，开展兴趣数学知识的特点之一就是具有高度的抽象性、严谨性，所以数学教学必须重视培养学生的分析p 、推理才能，突出数学知识的特点及规律，以直接或间接的形式引导学生发现规律、掌握规律，才能使学生越学越有兴趣，从而正确