《鲁教版九年级化学上册 第四单元第三节 氧气的性质 课件（23张PPT）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版九年级化学上册 第四单元第三节 氧气的性质 课件（23张PPT）.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、鱼的呼吸鱼的呼吸人类的呼吸人类的呼吸炼钢需要氧气炼钢需要氧气焊接金属需要氧气焊接金属需要氧气发射火箭需要氧气发射火箭需要氧气太空飞行员需要氧气太空飞行员需要氧气潜水员需要氧潜水员需要氧氧气的性质氧气的性质氧气的性质氧气的性质颜色颜色 气味气味 状态状态密度密度溶解性溶解性一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质（1 1）通常情况下）通常情况下）通常情况下）通常情况下无色无色无色无色 无味无味无味无味气体气体气体气体比空气大比空气大比空气大比空气大不易溶于水不易溶于水不易溶于水不易溶于水OO22（2 2）改变条件）改变条件）改变条件）改变条件氧氧氧氧气气气气 液液
2、液液 氧氧氧氧（无色无色无色无色）（淡蓝淡蓝淡蓝淡蓝色色色色）降温、加压降温、加压降温、加压降温、加压降温、加压降温、加压降温、加压降温、加压固固固固 态态态态 氧氧氧氧（淡蓝淡蓝淡蓝淡蓝色色色色雪花雪花雪花雪花状）状）状）状）数据信息数据信息1 1：在标准状况下在标准状况下 ，空气的密度为，空气的密度为1.293 g/L,1.293 g/L,氧气的密度为氧气的密度为1.429 g/L1.429 g/L。数据信息数据信息2 2：在在2020，标准大气压下，氧气在水中的溶解能力为（体积比），标准大气压下，氧气在水中的溶解能力为（体积比）1:0.031:0.03氧气不易溶于水，且密度比空气大氧气不
3、易溶于水，且密度比空气大氧气不易溶于水，且密度比空气大氧气不易溶于水，且密度比空气大 1 1、为什么可以用排水法收集氧气？充满氧气、为什么可以用排水法收集氧气？充满氧气、为什么可以用排水法收集氧气？充满氧气、为什么可以用排水法收集氧气？充满氧气的集气瓶为什么应瓶口向上放在桌面上？的集气瓶为什么应瓶口向上放在桌面上？的集气瓶为什么应瓶口向上放在桌面上？的集气瓶为什么应瓶口向上放在桌面上？2.2.2.2.下列事实中下列事实中下列事实中下列事实中,可以说明水能溶解少量氧可以说明水能溶解少量氧可以说明水能溶解少量氧可以说明水能溶解少量氧气的是（气的是（气的是（气的是（）。）。）。）。A A A A养热
4、带鱼时需要向水中加氧气养热带鱼时需要向水中加氧气养热带鱼时需要向水中加氧气养热带鱼时需要向水中加氧气 B B B B水加热到沸腾变成水蒸气水加热到沸腾变成水蒸气水加热到沸腾变成水蒸气水加热到沸腾变成水蒸气 C C C C水能溶解某些氧化物水能溶解某些氧化物水能溶解某些氧化物水能溶解某些氧化物 D D D D鱼虾能在河水中生存鱼虾能在河水中生存鱼虾能在河水中生存鱼虾能在河水中生存D 木炭在木炭在氧气氧气中的燃烧中的燃烧仪器和药品：仪器和药品：木炭、氧气、火柴、酒精灯、木炭、氧气、火柴、酒精灯、镊子镊子步骤：步骤：步骤：步骤：1 1 1 1、观察木炭的颜色、状态、观察木炭的颜色、状态、观察木炭的颜
5、色、状态、观察木炭的颜色、状态2 2 2 2、在酒精灯上加热，观察在空气中燃烧情况、在酒精灯上加热，观察在空气中燃烧情况、在酒精灯上加热，观察在空气中燃烧情况、在酒精灯上加热，观察在空气中燃烧情况3 3 3 3、将木炭插入盛氧气的集气瓶中，观察、将木炭插入盛氧气的集气瓶中，观察、将木炭插入盛氧气的集气瓶中，观察、将木炭插入盛氧气的集气瓶中，观察4 4 4 4、燃烧结束后，向瓶中倒入澄清石灰水，观察、燃烧结束后，向瓶中倒入澄清石灰水，观察、燃烧结束后，向瓶中倒入澄清石灰水，观察、燃烧结束后，向瓶中倒入澄清石灰水，观察木炭的燃烧木炭的燃烧:反应反应物的物的名称名称 反应物反应物的色、的色、态态 在
6、空气在空气中燃烧中燃烧现象现象 在氧气在氧气中燃烧中燃烧现象现象 文字表达式文字表达式 木炭木炭木炭木炭黑色黑色黑色黑色固体固体固体固体表面发红表面发红表面发红表面发红发出白光发出白光发出白光发出白光二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳COCO22点燃点燃点燃点燃碳碳碳碳+氧气氧气氧气氧气 COCO22放热，生成一种放热，生成一种能是澄清石灰水能是澄清石灰水变浑浊的气体变浑浊的气体木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，为什木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，为什么呢？么呢？单位体积的氧气中氧分子的数目比单位体积的空气中氧分子的单位体积的氧气中氧分子的数目比单位体积的空气中氧分子的数目更多，与碳原子接
7、触碰撞的机会更多，因此反应更剧烈。数目更多，与碳原子接触碰撞的机会更多，因此反应更剧烈。氧分子氧分子碳原子碳原子氧分子氧分子氮分子氮分子碳原子碳原子在空气中燃烧在空气中燃烧在氧气中燃烧在氧气中燃烧 铁丝在铁丝在氧气氧气中的燃烧中的燃烧 仪器和药品：仪器和药品：铁丝、氧气、火柴、酒精灯、镊子铁丝、氧气、火柴、酒精灯、镊子步骤：步骤：步骤：步骤：1 1 1 1、观察铁丝的颜色、状态、观察铁丝的颜色、状态、观察铁丝的颜色、状态、观察铁丝的颜色、状态2 2 2 2、在酒精灯上加热，观察在空气中燃烧情况、在酒精灯上加热，观察在空气中燃烧情况、在酒精灯上加热，观察在空气中燃烧情况、在酒精灯上加热，观察在空
8、气中燃烧情况3 3 3 3、将细铁丝绕成螺旋状，下端系一根火柴，、将细铁丝绕成螺旋状，下端系一根火柴，、将细铁丝绕成螺旋状，下端系一根火柴，、将细铁丝绕成螺旋状，下端系一根火柴，点燃，待火柴即将燃尽时插入盛有氧气的集气点燃，待火柴即将燃尽时插入盛有氧气的集气点燃，待火柴即将燃尽时插入盛有氧气的集气点燃，待火柴即将燃尽时插入盛有氧气的集气瓶中，瓶中预先加少量水或铺一层细沙，观察瓶中，瓶中预先加少量水或铺一层细沙，观察瓶中，瓶中预先加少量水或铺一层细沙，观察瓶中，瓶中预先加少量水或铺一层细沙，观察铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧反应反应物的物的名称名称 反应物反应物的色、的色、态态 在空在空气中气
9、中燃烧燃烧现象现象 在氧气中在氧气中燃烧现象燃烧现象 文字表达式文字表达式 铁丝铁丝铁丝铁丝银白色银白色银白色银白色固体固体固体固体不能不能不能不能燃烧燃烧燃烧燃烧剧烈燃烧剧烈燃烧剧烈燃烧剧烈燃烧,火星四射火星四射火星四射火星四射,放出大量放出大量放出大量放出大量的热的热的热的热,生成生成生成生成黑色固体黑色固体黑色固体黑色固体铁铁铁铁 +氧气氧气氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁Fe OFe OFe OFe O2 22 2 Fe Fe Fe Fe3 33 3O O O O4 44 4点燃点燃点燃点燃1.将铁丝绕成螺旋状将铁丝绕成螺旋状,为什么为什么?增大铁丝受热面积增大铁丝受
10、热面积2.火柴的作用是什么？火柴的作用是什么？引燃铁丝引燃铁丝3.集气瓶底部应放少量的水或铺一层细沙集气瓶底部应放少量的水或铺一层细沙,为什么为什么?防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底蜡烛在蜡烛在氧气氧气中的燃烧中的燃烧 仪器和药品：仪器和药品：蜡烛、氧气、火柴、酒精灯、蜡烛、氧气、火柴、酒精灯、燃烧匙燃烧匙步骤：步骤：步骤：步骤：1 1 1 1、观察石蜡的颜色、状态、观察石蜡的颜色、状态、观察石蜡的颜色、状态、观察石蜡的颜色、状态2 2 2 2、在空气中点燃蜡烛，观察、在空气中点燃蜡烛，观察、在空气中点燃蜡烛，观察、在空气中点燃蜡烛，观察3 3 3 3、用燃烧匙转移至盛
11、氧气的集气瓶中，观察、用燃烧匙转移至盛氧气的集气瓶中，观察、用燃烧匙转移至盛氧气的集气瓶中，观察、用燃烧匙转移至盛氧气的集气瓶中，观察4 4 4 4、燃烧结束后，向瓶中倒入澄清石灰水，观察、燃烧结束后，向瓶中倒入澄清石灰水，观察、燃烧结束后，向瓶中倒入澄清石灰水，观察、燃烧结束后，向瓶中倒入澄清石灰水，观察蜡烛的燃烧蜡烛的燃烧:反应反应物的物的名称名称 反应反应物的物的色、色、态态 在空气中在空气中燃烧现象燃烧现象 在氧气中在氧气中燃烧现象燃烧现象 文字表达式文字表达式 石蜡石蜡石蜡石蜡 白色白色白色白色固体固体固体固体产生黄色产生黄色产生黄色产生黄色火焰火焰火焰火焰发出白光发出白光发出白光发
12、出白光放热放热放热放热,集气瓶内有水集气瓶内有水集气瓶内有水集气瓶内有水珠生成，生成能使珠生成，生成能使珠生成，生成能使珠生成，生成能使澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊的气体的气体的气体的气体.二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+水水水水点燃点燃点燃点燃石蜡石蜡石蜡石蜡+氧气氧气氧气氧气 氧化反应：物质与氧化反应：物质与氧氧发生的反应。发生的反应。氧化氧化反应反应剧烈氧化剧烈氧化（燃烧、属于化学变化的爆炸等）（燃烧、属于化学变化的爆炸等）缓慢氧化缓慢氧化（食物腐败、锈蚀、新陈代谢、发酵（食物腐败、锈蚀、新陈代谢、发酵 动植物的呼吸作用等）动植物的呼吸作用等）氧化反
13、应不属于基本反应氧化反应不属于基本反应氧化反应不属于基本反应氧化反应不属于基本反应1.1.可燃物在氧气中比在空气中燃烧要剧烈。可燃物在氧气中比在空气中燃烧要剧烈。2.2.某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中能燃烧某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中能燃烧3.3.有氧气参加的反应属于氧化反应有氧气参加的反应属于氧化反应4.4.氧气不仅能与碳、铁、石蜡反应，还能与氢气、镁、铜、氧气不仅能与碳、铁、石蜡反应，还能与氢气、镁、铜、红磷等反应。红磷等反应。氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质,能与许多物质发生能与许多物质发生能与许多物质发生能与许多物质发生，具有，具有，具有，具有。比
14、较活泼比较活泼比较活泼比较活泼氧化性氧化性氧化性氧化性氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质一、下列关于氧气的叙述，不正确的一、下列关于氧气的叙述，不正确的是是（）A、氧气不易溶于水、氧气不易溶于水B、液态氧是无色的、液态氧是无色的C、氧气的密度比空气略大、氧气的密度比空气略大D、通常状况下，氧气是无色无味气体、通常状况下，氧气是无色无味气体B二、下列有关氧气性质的叙述，不正确的是：（）A、通常氧气是无色无味的气体；B、氧气能支持燃烧，具有可燃性；C、有氧气参加的反应属于氧化反应；D、氧气能与许多物质发生反应；B三、三、下列关于
15、燃烧现象的描述，正确的是下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳二氧化碳D、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D四、在下列变化中：四、在下列变化中：A.氧化钙氧化钙 +二氧化碳二氧化碳 碳酸钙碳酸钙B.水水 氢气氢气 +氧气氧气C.磷磷 +氧氧 气气 五氧化二磷五氧化二磷D.石蜡石蜡+氧气氧气 水水+二氧化碳二氧化碳（1）属于化合反应的是）属于化合反应的是_。(2)属
16、于氧化反应的是属于氧化反应的是_。(3)既属于氧化反应又属于化合反应的是既属于氧化反应又属于化合反应的是_。通电点燃点燃ACCDC 有三瓶失去标签的气体，分别为空气、氧有三瓶失去标签的气体，分别为空气、氧气和二氧化碳，如何将它们一次性区分开来？气和二氧化碳，如何将它们一次性区分开来？将燃着的木条分别伸入三个集气瓶中将燃着的木条分别伸入三个集气瓶中将燃着的木条分别伸入三个集气瓶中将燃着的木条分别伸入三个集气瓶中如果如果如果如果，说明，说明，说明，说明；如果如果如果如果，说明，说明，说明，说明；如果如果如果如果，说明，说明，说明，说明；燃着的木条更旺燃着的木条更旺燃着的木条更旺燃着的木条更旺瓶中气体为氧气瓶中气体为氧气瓶中气体为氧气瓶中气体为氧气燃着的木条不变燃着的木条不变燃着的木条不变燃着的木条不变瓶中气体为空气瓶中气体为空气瓶中气体为空气瓶中气体为空气燃着的木条熄灭燃着的木条熄灭燃着的木条熄灭燃着的木条熄灭瓶中气体为二氧化碳瓶中气体为二氧化碳瓶中气体为二氧化碳瓶中气体为二氧化碳今天我知道了今天我知道了 我学会了我学会了 我还掌握了我还掌握了课堂小结：课堂小结：