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1、热门心理活动总结汇编2022心理活动总结 篇14月26日下午，机电工程系心理素质拓展活动在东南体育场举行，本次活动由学生处主办，院阳光心理结合会承办，系分会协办，学生处霍卫红、董新法、朱孟昀三位教师担任活动指导，系心理安康指导教师曹林英、100名14级学生参加了本次活动。下午两点半活动正式开场，活动开场前，首先由院学生处心理咨询中心朱孟昀教师为同学们进展活动热身，朱教师首先为大家简要介绍了素质拓展活动的特点和意义；接着，她以幽默的语言和有趣的游戏互动调动了同学们参与活动的积极性。然后，她把100名同学分为六组，每组选出一个队长，并且各自起了一个响亮的名字。分组过后，霍卫红、董新法、朱孟昀三位教
2、师分别带着两组队员以竞技和积分的形式依次进展“穿越电网”、“有轨电车”和“夹弹珠”活动，并最终选出优胜团队。“穿越电网”要求同学们通过配合将一个队员在没有碰到电网的情况下平安通过电网，直到全部队员平安通过电网。“有轨电车”是在两块木板上将7名队员脚全部栓住，同时迈出统一步伐在规定的时间内到达终点，但这7个人不能在活动中喊口号，这样既培养了大家的配合才能，又给大家一个直接认识新同学的时机。“夹弹珠”那么是队员互相交替用筷子夹住弹珠将弹珠顺利放回指定的道具里，这不仅锻炼的是队员之间的配合才能而且还锻炼了同学们的操作才能。在每个工程开场之前，各位教师认真地为同学们介绍游戏的根本规那么和考前须知。同学
3、们根据教师的指导，饶有兴致地参与了各项活动。他们在活动中分工协作，共同体会成功的乐趣。活动完毕后，各位教师和同学们共同分享活动中的感悟，提出一些问题让大家考虑，与同学们进展坦诚地交流和互动，让他们对活开工程有更加深化的理解。学生处霍卫红教师带着“穿越电网”环节，大家一边拍手一边喊口号，把活泼的气氛带动起来，为接下来的拓展训练奠定根底。而“有轨电车”工程主要由学生处董新法教师负责，“有轨电车”环节，大家都在想方法怎么样让自己的团队步伐一致，最快到达终点而想方法，这一环节考验的是队员之间的配合的默契程度。“夹弹珠”环节由院心理咨询中心朱孟昀教师负责，“夹弹珠”这一环节主要的是锻炼同学们的动手才能与
4、应急才能，在队友的配合下共同完成。活动的最后由学生处董新法及机电系心理指导教师曹林英对本次素质拓展活动进展了总结。他们都从不同侧面强调了彼此包容和团队协作在生活和学习中的重要意义。两个小时心理素质拓展训练完毕了，训练时间虽短，同学们的收获却很大。作为团队的一员，他们学会了很多东西。首先必须有责任心，明确自己的责任。几乎所有的工程，团队的每个队员都在为完成一致的目的而努力，互相帮助和协作。所谓团队精神，就是指团队成员为了团队的利益与目的而互相协作的作风，奉献成为激发团队成员的动力，为成功注入能量。他们更学会了在自然中放松、在游戏中学习、在欢笑中进步！不但进步理解决问题的才能，认识到了群体的作用，
5、也增进了新生对集体的参与意识与责任心，改善了人际关系，学会了关心，更为融洽地与群体合作。初入大学，这样的集体活动对学生之间良好关系和团结协作才能的形成起到了极其重要的作用。这次心理素质拓展训练给了大家终身难忘的经历，增进了同学之间的友谊，还加深了同学们对心理教育训练的认识。同学们都表示会把这次活动中所感受到的一切运用到今后的学习生活中去，心手相牵，互相扶持，成为一个具有强大凝聚力的团队。心理活动总结 篇2缤纷五月，由我校学生会权益部承办的“大学生心理安康宣传周”，面向全校学生普及根本心理安康和心理卫生知识，旨在通过丰富多彩的活动，促进同学们能造就安康的自我，陶冶情操，建立自信，进步人际交往才能
6、，从而增强心理素质。我们在全院广阔师生中先后开展了“心理安康集体游戏”，“团体辅导活动”，“心理电影展”，“户外心理活动”等一系列丰富多彩的活动。正如我们在活动章程中所提倡的一样，我们的活动宗旨是：“让大家在参与中进步心理认识，旨在鼓励同学可以通过自己的劳动和努力，实现学习和生活上的“自信、诚信、自立、自强、团结”，培养同学们的“合作”和“关爱”精神，培养同学们的奉献和互帮互助精神。在广阔师生中产生了较大影响，受到了广阔师生的热烈欢送，收到了理想的效果。一、以宣传为先导，营造良好的心理安康教育气氛一结合各专业制定我院大学生心理安康宣传周的活动方案，将方案下发各专业，为本次宣传周得到校内有关部门
7、的大力支持拓宽了渠道。二制作并发放心理安康知识宣传手册100余份。二、以学生为主体，开展丰富多彩的心理安康教育活动 本次心理安康教育宣传月系列活动主要包括户外心理活动、团体心理辅导、和心理电影赏析等。一5月24日在我校综合楼指定的活动室内，选出一个班级，集体做“天黑请闭眼”这个游戏！二5月25 日于晚自习时间带着来那个个班级一起观看了一个关于心理知识的视频。三5月26日我们在综合楼门前为同学们做了心理安康疏导。分小组进展宣传单的发放，同时为同学讲解自己通过活动得到的体会教育，让更多的同学理解到心理安康的重要性。四5月27日在我校举办了一场游戏比赛，以班级为单位分组完成游戏内容。在游戏过程中设置
8、了游戏规那么，游戏时间，游戏奖励和惩罚。通过参与活动，大家在学习搜集整理有关心理学知识和信息时，也进展了一次自我心灵之海的探究活动，潜能得以挖掘，心态更加积极。蒙田说过：“解读心灵的机密，理解自己，是一切成功的基石。”此次活动虽然圆满，但就心理辅导工作而言，仅仅是拉开了一个序幕。在以后的工作中，还需要深化心理学知识的普及和加强团队辅导及个案分析p ，由面及点的展开，我们将把心理安康教育贯穿于大学生思想政治教育的始终,让每一位大学生都成长为身心安康的合格人才和新世纪的建立者接班人,让每位学子的青春都能沐浴到最灿烂的阳光。经济贸易系学生权益部心理活动总结 篇3繁忙的5月终于过去了，在这个5月里，我
9、们举行了“5.25心理安康文化节”系列活动。包括“你幸福了吗”照片展、微故事大赛、团体心理辅导、“十佳百优”心理朋辈辅导员评选、兴趣运动会等系列活动。5月是繁忙的一个月，也是收获的一个月。我们在“你幸福了吗”照片展和微故事大赛中收获了幸福；在“十佳百优”心理朋辈辅导员评选中收获了肯定；在兴趣运动会中收获了友谊热情和快乐。在这些活动中，最大的活动是在5月21日举行的“5.25心理安康文化节畅想幸福，让幸福蔓延”活动。这个活动分为4个版块，分别是心理知识竞答、心理测量、心理辅导和心理游戏。在心理知识竞答这一板块中，我们将事前准备好的90道题贴在墙上，然后发给同学们便利贴，让他们把自己要作答的题目的
10、题号抄在便利贴上，然后在后面写上答案，最后到工作人员那里对答案领取奖品。由于我们准备的题都很有兴趣涉及的方面也很广而且也比拟简单，引起了同学们的极大兴趣。大家都非常踊跃地参与进来，而且每个人都得到了奖品，有的同学甚至答对了70-80道题，将三种奖品都收入囊中。从这里我们也可以看出来大家的课外知识都非常的丰富。第二个环节是心理测量。我们请了12位考取了心理咨询师的学长学姐来为同学们测量并对测量结果进展解答。参加这个环节的同学也很多，通过压力测试、恋爱观测试、焦虑测试等6套测试题的测试，同学们都更加清楚了自己近期的心理状况，并从学长学姐那里得到了珍贵的意见。由于是同龄人，很多同学都敞开心扉，把自己
11、心中的苦闷讲了出来，心情也得到了缓解。甚至在活动都已经完毕了，还有人在进展测量，并和学长学姐留了联络方式。第三个环节是心理咨询。我们请了4位心理专干教师为同学们做咨询。教师们通过同学们的描绘，进展了准确专业的分析p 和解答。教师非常准确的分析p 出了咨询者的心理，并给了很多有效的建议。同学们再承受完咨询后，都觉得受益匪浅。第四个环节是心理游戏。这个环节有我们和心理协会共同合作。本环节包括3个小游戏，分别是默契贴鼻子、旋风篮球和都拼西凑。在这些简单而有趣的游戏中，同学们忘记了学习的压力生活的烦恼，全身心的投入到游戏中。虽然我们的游戏很简单，但却让同学们感受了一次童年做游戏时的快乐。就这样在繁忙与
12、快乐中我们完毕了“5.25心理安康文化节”的活动。在这个月里，有我们清晨在田径场上练习兴趣运动会工程的身影；有我们在照片中幸福的笑脸；有我们布置场地时挥汗如雨的场景；有看到同学们的笑脸时的欣慰。这次活动总体来说是成功的，但也有很多缺乏的地方，比方测试题没有打印够，心语心愿参加的人数不是很多等问题，我们也会总结教训汲取经历，在下次办得更好！尽管辛苦尽管繁忙尽管有烦恼尽管有迷茫，但我仍然很快乐很感谢，因为正是这些繁忙才让我的生活变充实，才让我结识了更多的朋友，也正是这样才让我尝到了成功的快乐！心理活动总结 篇4大学生的心理安康已变得越来越重要，不仅要拥有强健的身体，我们还应拥有安康的思想。为普及大
13、学生的心理安康教育，拓展大学生心理素质，培养大学生良好的个性心理品质，促进大学生安康成才，为此，20_年5月25日，我们班级开了以大学生心理安康为主题的班会，并制作心理安康知识小卡片。倡导大家关爱自我、理解自我、接纳自己、关注自己的心理安康和心灵成长。进步自身心理素质，进而爱别人，爱社会。班会由班长主持。班会主要由一下几个局部组成：一、什么是心理安康呢？从广义上讲，心理安康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理安康是指人的根本心理活动的过程内容完好、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完好和协调，能适应社会，与社会保持同步。二、与之对应即判断心理安康的标准。心理安康的标准：
14、心理学家认为，人的心理安康包括以下七个方面：智力正常、情绪安康、意志健全、行为协调、人间关系适应、反响适度、心理特点符合年龄。三、理解心理安康的重要性。理解什么是心理安康，对于增强与维护人们的整体安康程度有重要意义。人们掌握了人的安康标准，以此为根据对照自己，进展心理安康的自我诊断。发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理安康标准有一定间隔 ，就有针对性地加强心理锻炼，以期到达心理安康程度。假如发现自己的心理状态严重地偏离心理安康标准，就要及时地求医，以便早期诊断与早期治疗。四、如何应对心理安康问题？假如发现有心理方面现相关的问题，我们可以从五个方面来做到疗愈：1、安康：通过肢体工作、莱克式呼
15、吸等，掌握迅速提升身心能量的工具。2、情感：当我们觉察到身体所有的功能，你将会大吃一惊。我们不曾深化它，不曾费心去理解它，然而我们却奢言去爱人，这是不可能的，因为别人也是以身体的形式出如今你面前。3、情绪：应用肢体工作的专业技术，帮助人们打通身体和情绪的阻塞。这种疗法将超越思辩式的分析p 和对话，从各个层面支持学员的身心整合。4、觉察：支持学员发现和理清其内在核心形式，包括我们的情感、信仰、记忆和行为等方面的形式。我们在意识层面常常对很多生命事件以及其背后的形式没有明晰的觉察，但是所有事件却在我们身体里留下了痕迹，刻下了深化的烙印。5、灵性：身体是有形的灵魂，灵魂是无形的身体。通过深化地体验我
16、们的身体，学员能更强烈地体会在“活在当下”的感觉，做到这些我们能更安康。最后，班长还从实际出发举例了现实中的一些案例，让同学们更直观的理解到心理安康的重要性！5。25=“我爱我”，让我们关爱自己，关爱别人，做一个快乐的自己，开开心心地过好每一天。心理活动总结 篇5为了引导我院大学生关注自身的心理安康，珍爱生命，提升心理素质，开发心理潜能，进而追求更高的生活质量，锻炼学生的演讲才能和创新意识，表达我院大学生的精神风貌，丰富校园文化生活，进一步加强我院大学生心理安康教育，我系协助院心理安康协会举办了心理安康知识演讲大赛。我系的同学踊跃参加，参赛选手都围绕着这次的主题“阳光照旧，温暖照旧”，塑造乐观
17、阳光心理，反响了当代大学生深化理解青春安康的知识，树立远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观，有利于大学生的安康开展；同时，让大学生明白，阳光温暖无处不在，以及更好地筹划自己的人生！大局部选手的演讲内容丰富翔实，积极安康，演讲激情澎湃，反响了我系大学生各具特色的审美观及演讲才能。本次的活动前期的准备工作较为充分，本部门负责辅助心理安康协会做好本次演讲比赛活动期间的宣传工作尤其是对各班心理委员的宣传发开工作以使演讲比赛活动在本系顺利开展。最后，选出一名一等奖代表外语系参加决赛。在最后的总结中本部门存在的某些问题也须反响一下，在联络参赛学生，与参赛学生们之间的沟通交流不是很出色，以致于有在最后时
18、出现一点有些同学提早离场懂得小混乱，但不影响这次演讲大赛活动圆满成功。总之，我们将在工作中，不断的发现问题，解决问题。充分调动本部门里每个人的积极性，是我们的出发点。院里为我们提供了一个锻炼自我，进步才能的平台。在这里我们可以尽情的发挥我们的聪明才智，为自己的.人生增添亮点，为心理安康工作的明天奉献我们的力量。但我们相信，通过不断创新，不断努力，以后我们外语系的心理安康工作都会做得更出色。能让本系的同学们对心理安康有更加全面、客观的认识，更加积极地面对自己今后的生活。而我们也会更加努力地做好本职工作，真正做到为大家效劳。心理活动总结 篇6一、活动简介第五届心理沙龙是社团协会的心理协会举办的一次
19、活动，这个活动分为三个游戏，官兵抓贼，词语猜猜猜，气球踩踩踩，每一个游戏让同学们在娱乐的过程中，都可理解一些心理小知识。二、活动自我评估总体来说，我们这次活动还算成功我们匚妙的利用扑克牌的黑红梅片把来会员成功的分为甲级一，使不认识的同学们成为一组，使同学增加团体意识。我们为这次活动作了详实的考虑，周全的方案和充分的准备，所以活动才能成功开展，如我们在活动开场之前我们有详细的方案和我们提早的预演等。我们在这次活动中分工详细，全理平安，使我们各部门都有自己的工作的同时，和其它部门全作，共同 完成这次活动，而且我们也注意到宣传组织和工作时间的协调，使更多的同学理解这次活动，吸引更多的同学。而且在这次
20、活动中，我们的骨干起带头作用，积极参加到活动中。但在这成功的背后，我们也认真反省考虑我们的缺乏。活动虽然经过详细分工，详实平安，但在实际过程中还是出现一些小问题，如官兵抓贼中，他们议论我们听不到，气球踩踩踩也有点乱。时间安排不是很好，活动次数不多，使最后礼品还剩。三、汲取经历、教训、展望将来我们会在以后的活动中，保持我们的成功之处，汲取经历和教训，争取在以后其它方面工作中扬长避短，积累经历完善缺乏，也希望我们的骨干在活动中积极参加。心理活动总结 篇7五月，这个似水的五月。同学们的心中有太多言语感慨无法说出口，来到这所大学，刚分开高中不久的你们，心中有何所想？你是否有过梦想，一年后的自己是个怎样
21、的人。是成熟帅气？还是美丽动人？一年后的你，是否兑现了当初许下的承诺，是否成为了自己想要成为的那个人。在525心理安康月我们为你们准备了光阴机，亲手写给将来一年后的你的一封信，或是抱怨或是收获，亦或是你对将来自己的希冀，又或是你对将来的期待，一切的一切你都可以装进小小的信封，寄给将来的一年后的你。而将来的你，将在一年后，亲启这封信。看看在这说长不长，说短也不短的一年中，是否做了自己想要做的事，去过了自己想要去的地方，成为了自己想要成为的人。无论结果是否令人满意，这都将成为一个美妙的回忆。这个明媚的五月，如今与将来共享。在本次活动初期，我们认真画好并张贴好了海报，积极下班宣传本次活动。通过召开心
22、健委员会议部署本次活动，下发信封信纸。因此在征集班级同学的信时，我们获得了大量的支持并迅速的搜集到了同学们写给将来的自己的信。虽然在搜集信件的过程中，我们仍存在着许多的缺乏，有些班级少了信纸或信封，导致同学们断断续续的上交，但在我们的共同努力下，顺利的克制了这些困难。给一年后的自己写一封信，这不但是自己对一年后的一次希冀，更可以说是一种展望。当你内心希望一年后的自己是个怎样的人。如今的你就会为了这个目的而努力，逐渐成为自己想象中的那个自己。本次写给将来的自己的活动已经圆满落幕了，而本次活动也带给了大家很多，让大家对一年的自己充满希冀，更会为了成为自己想要成为的那个人而努力。_心理安康部_年5月27日第 15 页 共 15 页