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1、暑假公益活动社会理论报告暑假公益活动社会理论报告在日常生活和工作中，接触并使用报告的人越来越多，报告根据用处的不同也有着不同的类型。我们应当如何写报告呢？以下是WTT整理的暑假公益活动社会理论报告，欢送大家分享。暑假公益活动社会理论报告1在20_年暑假期间，我们开展了蓝信封行动的第四期活动。第四期共走访工程地(_县)三所学校，并在这三所学校开展了我们的活动。该期三所学校上千名学生但与了该工程，通过严格挑选，最终有120名留守儿童成为我们的重点访谈对象,最后家访了个有代表性的家庭,并带回224份孩子给通信大学生志愿者的信件或礼物。此次活动与前三期有着较大的不同，主要围绕着评估、完善、拓展的主线展
2、开。为了可以充分评估前一年工程施行的效果，并发现工程执行过程中出现的问题，我们分别与通信大使和孩子们进展了深化的一对一访谈，在访谈过程中，我们欣慰地发现，有三分之二的大使和孩子在一年的通信中都收获了不少的欣喜与感动，特别是孩子，在这一年里，多了一些阳光般的笑脸，少了些许烦恼与迷茫;多了一些面对困难的勇气与信心，少了些许因贫穷而产生的自卑，看着孩子的笑脸，听着孩子那童真的声音，我们找到了前进的动力。但是，在看到收获的同时，也有不少的孩子因为通信中断而失落，面对着他们我们感到肩上的责任是如此重大，怀着沉甸甸的心，我们认真聆听着每一个孩子等待信件的心情，认真地分享着他们生活的欣喜与烦恼，只想帮助孩子
3、释放继续已久的失落。此时，在每一个队员的内心深处都不挺地告诉自己：“我们一定要找出通信中断的原因，让孩子们重新通信。”访谈完毕，我们开场了数据的分析p ，对去年的活动做了客观评估。最为重要的是我们对每一个通信问题都进展了深化的剖析，并探究出可行的解决方案，完善了我们的工程。在孩子方面，我们以班级为单位，每个班选出一个小组长，负责本班的收发信记录，一旦班上某个同学的通信出现问题，我们将主动与小组长联络，及时找出原因，并寻找解决方案。此外，我们还与校方教师合作，让教师帮助监管信件的收发，减少信件的中途丧失率。在解决通信问题上采取一定有效措施后，我们进展了工程的拓展，在这三所学校中，我们又带回将近1
4、50份孩子的资料，经过开学这几个月的努力工作，我们成功地为这些孩子找到了与之真诚通信的大哥哥大姐姐，看着一封封蓝信在广州与_之间往来，我们是如此地欣悦。有时，我们只要这样一点点，就会感到非常满足。在与孩子游戏，谈心，手拉手的过程中，我们的队员自身也获得了成长。看着在这样的环境下还坚强生活的孩子，我们不再抱怨生活的不公，我们知道自己应该珍惜，应该学会感恩。看着孩子阳光般童真的笑脸，我们知道其实快乐只要展一展眉头，笑一笑每一次的活动，让我们想到的都是如何将工程做得更好，让我们的孩子可以安康快乐地成长。但是，作为刚刚走过一年的工程来说，我们是那么年轻，摆在我们面前的是如此多的未知，在十字路口上，没有
5、人能告诉我们那条路是对的，一些都只有靠自己去探究。但是，我们是“百公里精神团队”，是一个不言放弃的团队，尽管前面是未知。“百公里精神团队”至今已走过了一个年头，一年里经历了不少困难的磨练，在磕磕碰碰中，在不断的追问与反思中探究前行。一年里，即使老队员陆续退出，新血液不断注入，但整个团队仍表现出很强的凝聚力，每个队员放弃了身边很多利益与实务，投入到蓝信封这个长期的公益工程中，正是因为这样一个拥有很强凝聚力与战斗力的团队，“蓝信封”工程才得以高质量地持续下去。但是蓝信封还有很长的路要走，如何把工程做精做专业仍是横在我们面前的一个难题。我们不断地探究着高效快捷的收发信机制，不停地深化留守儿童心理的调
6、研，我们坚信只要在苦难中不言放弃，在理论中追问反思，蓝信封一定会向着高效、专业的ngo方向开展。蓝信封，我们一直在行动!暑假公益活动社会理论报告2“悟已往之不谏，知来者之可追”，又一个寒假设期而至，我已经是大学二年级的学生，褪去了大一时期的青涩与迷茫，我在内心酝酿了几个寒假方案，希望能度过一个充实的假期。后来在教师的推荐下我理解了“大学生和大学生村干部保险扶贫”这个有意义的公益活动，因为当时理解到活动的时候已经是假期，因此只能报名参加个人宣讲活动。我对这次志愿活动进展了深化地学习，该活动是在中国保监会，共青团中央的指导下，由中国保险行业协会和中国青年志愿者协会共同主办的。活动目的就是为了把覆盖
7、广泛、社会关注度高，对新惹事物认识才能强的大学生群体发动起来，通过志愿宣讲，需求调研，社会理论等多种方式，利用假期走进社会，传播风险知识和保险理念，实现教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会的效果，从而为构建形成全社会学保险、懂保险的大格局作出奉献。这次假期我们的主要宣讲对象是贫困农村，通过我们的宣讲让农民们认识到保险的重要性。理解这些，我联络到了活动的主办方，努力学习保险知识，争取早日成为一名合格的讲师。因为这次活动是在全国范围内开展的，想要学习有关农村的保险知识只能在线上进展，这也是对个人的自律性的一种考验。通过一周的学习，我根本理解了农业保险的根底知识，并通过了网络试题测试，成功地认证
8、为该活动的讲师，随后主办方颁发了“农村保险志愿者”的资格证书，我的寒假社会理论就这样开场了。根据主办方提供的资料，我开场联络山西省朔城区神头镇的张姓大学生村干部，却别告知该村干部已经调走到其他地区；随后又理解到赞助此次活动的保险公司也没有我们当地的，一下子感觉自己像是被抛弃的孩子，一时摸不着头脑。一个去年暑假参加过这个活动的同龄人的一番话让我恍然大悟。他告诉我没有别人的帮助自己也能完成的，只要想去做就没有做不到的事，“少想多做”才有效果，想得再多没有随机应变的才能和付诸于实际行动的勇气也是纸上谈兵。与此同时我的想法得到了大家的支持，我相信我可以完成任务。为了使活动顺利开展，我选择了自己比拟熟悉
9、的山西省右玉县杀虎口村进展宣讲，再亲戚的帮助下我找到村支书杨书记，杨书记表示支持我们的保险宣讲活动。正值正月，走亲访友的人也多，于是我们采取去村民家里宣讲的形式来完成活动目的。为了到达预期效果，我重新看了一遍农村保险的知识，并尽可能使用通俗易懂的语言为大家讲解，活动在我们的方案中有条不紊的进展着。本次宣讲活动尽管比拟困难，但还是坚持完成了，同时我也收获了很多东西。首先，意识到增强了农民的农业保障意识的重要性。归根结底农民还是靠天吃饭，农业是典型的风险产业。而如今农村逐渐走向老龄化，很多农民学问不高，防灾意识不强，收到损失也不知道该怎么办，只能靠“老天爷”的眷顾。天有不测风云之时，苦的还是农民。
10、由于自身的弱质性和消费过程的特殊性，在整个产业消费循环过程中面临着许多风险，比方自然风险，市场风险，政策风险等。因此，农业增产，农民增收，农村开展，都离不开对农业风险的防范和管控，而农业保险的灾害补偿功能也正推动了农业风险的社会化转移和分散。在宣讲活动过程中，我发现当地村民农业消费保障意识薄弱，一大局部村民对农业消费保障政策理解甚少，对于农业保险的理解也是比拟狭隘。有的认为花钱投保没有必要；也有的农民有一点保险意识，但不知道怎么进展理赔；有的人甚至担忧会被保险骗了钱。这样下去，一旦发生自然灾害，农产很容易因灾致贫返贫。假如我们可以经常到乡村宣传相关知识，或者加强对他们子女的培养和教育，这样就可
11、以使农民认识到农业保险的重要性，也为改善我国农业的现状作出相应的奉献。其次，增强了大学生在公益活动中的责任感。我感受到村民们听到可以通过农业保险保障权益的欢欣喜悦。同时很幸运能通过自己的实际行动和努力，来提升农民们农业消费保障意识，为当地能进一步进步农业保险覆盖面和保障程度出一份力，让百姓们生活得更幸福，同时更加确定了自己之后要更多参加有意义的公益活动，以实际行动助推精准扶贫。最后，提升了自己的保险知识程度和才能素养。即使我的专业和保险无关，但是通过培训和宣讲，让我进一步理解到国家有关保险业助推脱贫攻坚的政策要求，拓展了保险方面的知识。本次活动深化基层走进乡村，亲身感受到了民风的淳朴。虽然这次
12、活动有些仓促，又是个人展开，没有和大学生村干部及保险公司获得联络，但是后期在亲朋好友和村支书的帮助下，我最终还是完成了为期两天的农村走访式保险宣讲活动。本次活动，让我深化体会到大学生深化基层走进乡村的意义，同时也认识到了自己的缺乏，在当今社会，就业问题总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报总是写着“有经历者优先”，可还在校园里的我们社会经历又有多少呢？多参加有意义的社会理论，能使自己的才能得到锻炼和进步，以便在毕业后能尽快适应社会，更好地去处理生活和工作中的问题。以后的假期我会继续从事这样的公益活动，并且提早做好准备。平时努力学习各方面的知识，多认识一些热心公益的同学，组建一个充满活力的大学生公益团队，用我们的绵薄之力为国家和社会做出奉献。最后我衷心地希望村民们能从这次农业保险知识宣讲中有所收获，过上幸福美满的生活。第 8 页 共 8 页