《训练科研工作方案(有用)_学校训练科研工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《训练科研工作方案(有用)_学校训练科研工作方案.docx（67页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、训练科研工作方案(有用)_学校训练科研工作方案 训练科研工作方案合集(有用)。 在工作中工作方案可以清楚的规划某一段时间的工作支配，使工作更加平稳顺当的进展下去，在教学上面训练科研工作方案有利于提高老师的教学水平。下面是由我为大家整理的“训练科研工作方案合集(有用)”，供您参考。 训练科研工作方案合集有用(一) 一、指导思想 本学期，我将借助新课程改革的强劲东风，深化学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素养训练精神的训练观念，以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让同学的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。通过争论，提高熟悉，强化责任，以更新观念
2、为前提，以提高自身素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，提高训练教学质量。以历史课程标准和课改理论为依据，特制定本学期个人教研活动方案。 二、详细活动内容： (一)常规教研 1、乐观、主动地参与省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要乐观参加，深化反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为， 2、学习历史课程标准，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际仔细备课。 3、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握历史教学的特点，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放的活动课程。 4、乐观参与校本教研，
3、按时参与学校和班级组织的教研学习、听课、评课、沟通、争论、座谈等活动，集思广益，博采众长。 5、自学相关的训练教学文章、书籍，作好学习笔记，并做到学以至用。 6、仔细准时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反思。 7、作好相关资料的收集和整理。 8、对各项工作进行仔细的总结和评价。 (二)个人教研深化进展方案 1、 勤于学习 “活到老，学到老”，树立终身学习观念，坚持不懈地学习。向书本学习，广泛地阅读导师推举的各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，学习现代信息科技，进一步丰富自己的学问结构，增加自己的理论积淀，提升专业素养;向同组老师学习，学习他们丰富的教学阅历，训练是相通的，不同的学科
4、可以更多地取长补短;向出名望的特级老师学习，学习他们独特的教学艺术，深厚的人格涵养，讨论他们的教学风格，教学模式，并运用到自己的教学实践，不断提升专业水平。 2、擅长反思 闻名训练心理学家波斯纳提出了一个老师成长的公式：阅历+反思=成长。应当将反思作为自己进展的源泉，靠反思推动自己的专业成长。擅长反思，就是摒弃了随便和庸俗，力争做到，反思昨天在反思中扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。把勤于思索与努力实践相结合，在思索中实践，在实践中思索和感悟。 3、 乐于动笔 动笔形式之一：做读书笔记，使自己的学问不断积累，思想与时俱进，充分利用这种自我学习自我提高最廉价最有用的方法。 动笔形
5、式之二：综合性写作，把平日自己感知的东西、思索的东西全都写出来，并且每天坚持，从而提高自己的思索力量和写作力量。 墨子说：“志不强者智不达，言不行者行不果。”只有言语的心动，只能永久纸上谈兵，只有行动，才有收获，只要坚持，就有奇迹，努力吧! 训练科研工作方案合集有用(二) 一、工作基本思路和目标 20xx年基本工作思路目标：根据安技中心和理论教研部的统一部署支配，做好各门课程的面授教学，完成各项教学任务，乐观做好班次和课程拓展创新工作。科研方面重点围绕推动训练培训现代化、人才培育、创业创新等重大课题绽开讨论。坚持理论讨论的正确方向，突出重点教科研成果应用转化，进一步提高教科研水平，促进中心训练
6、培训事业蓬勃进展。 二、重点任务和主要举措 (一)做好各项常规教学任务，力求实效性 1.常规教学。严格要求本部任课老师以及教学有关人员必需自觉遵守教学管理制度，仔细落实教学任务和学期授课方案，以稳定教学秩序，保证教学质量。 第一，完成主体班次教学工作。依据集团公司、煤业公司和安技中心支配，乐观备课，充分做好预备，做好十八届五中全会专题培训、班组长轮训等主体班次的教学工作。 其次，完成技校、函授教学面授工作。依据教学支配，完成省委党校讨论生班次面授教学及论文辅导工作，完成技校、各高等院校成人训练函授培训、电大函授面授培训工作。 第三，完成春季高考辅导班次教学任务。实行课堂面授、实务培训、集中模拟
7、考试等方式，加强对春季高考辅导班次应届毕业生的高考冲刺训练，力争取得较好成果。对于高二班级辅导班次专业课学习，实行教学与实训相结合的方式，增加同学对课程的理解，提高同学的学习爱好，打好学习基础。 2.教学“五仔细”。 要求全体老师做到“ 五仔细”，仔细备课，更加注意个人备课与集体备课相结合，要求老师把握“个人领悟、集体才智”的原则，最终形成具有老师风格和符合同学认知规律的教案;仔细上课，今后的教学仍旧要强调上课是体现自主、创设合作、引导探究、注意过程的教学;仔细辅导， 适应新时期同学的特点，本部将要求老师更加仔细辅导，应当针对学 生的不同特点，因材辅导、准时辅导。针对同学普遍存在的问题进行集中
8、辅导，针对部分同学存在的问题进行小组辅导，针对个别同学存在的问题进行个别辅导;仔细批改作业，仔细评价。 3.新课程的开发 理论教研部将依据集团公司和安技中心的进展需要，进行相应的新课程的开发，一是针对集团公司改革进展实际，实行集中培训、到基层巡回宣讲等方式，开展十八届五中全会及形势任务训练培训等活动，增加集团公司员工对严峻形势的熟悉水平，理解支持集团公司的各项改革举措。二是仔细做好煤业公司区队长、班组长培训班的教学任务的预备工作，加强调研和管理，促进教学水平进一步提升。 (二)针对性训练理论学习 教学理论是训练教学工作的先导。作为老师，假如没有肯定的理论底蕴，对训练教学工作的意义就没有基本熟悉
9、，甚至连基本的技巧、方法都不懂，训练教学工作就没有什么收效。因此，明年我部要连续加强老师训练讨论的理论学习，提高熟悉，增加老师的理论意识，创建学习型组织。主要通过建、定、带、引、激等方法，把理论学习落到实处。 建即建立健全学习制度，每两周进行一次学习会，严格学习考评，学习前先点名，要求每位老师理论学习做到六个有：有学习方案，有主题内容，有中心发言，有学习记录，有心得体会，有总结提高。通过完善学习制度强化老师理论学习的自觉性。 定即定学习任务(学习内容)。依据各阶段的教学工作重点和训练中心任务，有针对性地支配学习内容。每位老师在学习中，仔细联系自己的工作实际，撰写心得体会和论文，将学习、教学、科
10、研紧密结合起来，推动素养训练。 带即领导带头学理论，带头写心得体会和训练教学论 文，为全体老师树立学习的榜样，营造良好的“讲学习、增素养”的深厚氛围。 引即引导联系实际，学以致用。紧紧围绕“教书育人”这个中心，找准理论和实践的联结点和切入点，要求老师在训练实 践中，活学活用理论，丰富课堂教学，提高课堂的生动性、形象性，吸引同学求知求学的欲望，从而达到提高理论学习的实践价值。 激即通过各种途径，激发老师理论学习的主动性和乐观性。把理论学习做为连续训练的重要内容与评优、晋级、嘉奖结合起来，通过科学的评价和正面激励促进理论学习的制度化，激发老师理论学习的更大热忱。 (三)突破性教科研 一是加强市级以
11、上课题立项及讨论工作，二是以论坛、沟通、说课等方式，进行丰富多彩的“校本讨论”，三是选拔推举高水平的成果参与市级以上评比。同时，教研活动要有针对性，在仔细分析老师教学力量和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课老师和听课老师均有收获。要做到理论学习与实践相结合，促进广阔老师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践争论中去学习他人的教学之长，树立努力提高训练培训效率目标的意识。 训练科研工作方案合集有用(三) 一、指导思想 本学期，我校的教科工作将在市、区训练局科研部、学校校长室的正确领导下，坚持以.为指导，围绕训练科研进展与创新这一主题，坚持“七种意识”，突出“
12、五个重点”，达到改进教学行为、提高教学有效性的目的。本学期我们要组织广阔老师仔细学习训练科研理论，鼓舞老师注意发觉自己工作的问题，应用训练理论分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，让反思成为改进教学实践的平台。使学校老师的工作与训练科研融为一体，求真务实，与时俱进，推动我校训练的改革与进展。 二、详细目标 1、以课堂观看讨论为重点，加强有效教学，提高训练科研力量。 2、加强“十一五”各类课题的管理，强化学校主课题讨论。 3、深化特色训练讨论，促进学校校内文化建设特色的新突破。 4、进一步加强学校训练科研阵地建设。 三、主要措施 (一)以课堂观看讨论为重点，加强有效教学，提高训练科研力量。
13、1。开展课堂观看讨论。学校要借鉴课堂观看阅历，全面推动课堂观看活动，通过课堂观看转变老师的教学理念，改善我们的讨论方式，促进“有效课堂”的形成。学校的各个教研组要在教育处的领导下选定课堂观看切入点，全面启动“课堂观看”的讨论。在平常听课活动中也要渗透课堂观看的意识，个人自行确立观看主题，并记录在行动讨论手册中。 训练科研骨干老师，及各教研组要围绕“有效教学”这一主题，设计行之有效的小课题讨论方案，在实际的教学工作中加强教学反思，形成典型个案，提高课堂教学的实效。 2。本学期我们连续提倡老师以讨论同学、教材、课堂、作业为中心，在加强以课题讨论形式为载体进行训练科研的同时，致力于营造多种形式并存的
14、科研态势，每个老师都要在课堂教学中查找自己教学中的课题，坚固树立四种意识：科研文化意识、协作(团队)意识、课题意识、精致意识。做到读书、实践和写作三者结合，选择训练日记(教学反思)训练案例、训练随笔、训练沙龙和训练论文(论著)五种作为训练反思的载体，完成教科室编印的行动讨论手册。 (二)加强“十一五”各类课题的管理，强化学校主课题讨论。 课题讨论是训练科研的重要方式，我们要抓好“十一五”哈尔滨市级规划课题课题实施工作。各个课题组要制定好本学期的课题实施方案和课题研讨活动的支配，并要吸引更多的老师加盟，在课题讨论中广泛运用行动讨论法，体现训练科研的“草根性”特征。在骨干老师层面要做好主课题讨论的
15、一些理论学问学习，开展好主课题讨论的研讨活动、沙龙活动，期末要写好与主课题相关的课题讨论论文。老师层面要广泛宣扬，乐观发发动，主动吸纳有志于主课题讨论的人员，扩大讨论队伍。 (三)深化特色训练讨论，促进学校校内文化建设特色的新突破。 (四)进一步加强学校训练科研阵地建设。 1、乐观组织和发动老师向各级各类公开刊物投稿及各类论文评比，争取更多的科研成果得到传播。 2、要建设好学校网站“训练科研”主栏目，准时发布学校教科研动态。 训练科研工作方案合集有用(四) 为了进一步推动课程改革，转变老师的教学观念，提高教研力量，依靠教研解决在训练教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研
16、，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校训练教学质量的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师重教，铸造品牌。结合我校实际，特制定校本教研工作方案 一、指导思想 确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成常常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升老师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。 二、主要任务 1、仔细学习党和国家的训练方针，学习贯彻学校各项训练教学规章制度。转变训练观念，坚固树立“德育优先、力量为本”的教学思想。不断深化训练教学改革，乐观探究职业训练的教学规律，创新教学内容和教学方
17、法。 2、制定、学习和讨论专业教学方案、教学目标，明确各专业的培育目标、教学要求，讨论执行专业教学方案和提高教学质量的措施。制定授课方案，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法。多老师平行课要在共同争论的基础上制定相同的授课进度方案。学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学讨论的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采纳敏捷多样和切实可行的方法。 3、深化讨论教学内容，使老师在把握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，讨论处理和使用教材的方法，讨论采纳的详细教学方法。注意理论联系实际，加强实践性教学。把培育同学基本素养放在首位。把培育同学的创新精神和
18、综合实践力量，全面提高训练教学质量作为中心目标。实行相宜的教学方法，满意绝大多数同学的需要。启发、引导、爱惜同学学习的主动性和制造性。 4、结合教学质量评估，常常性组织相互听课，每学期要组织公开课不少于一次。通过相互听课，评课，组织阅历沟通，取长补短，提高教学水平和教学质量。 5、仔细学习训练理论。学习训练学、训练心理学和教学的基本学问，把握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。 6、讨论教科研立项工作，提倡良好的学术氛围。 三、建立校本教研的各项制度 1、建立备课组校本教研工作制度 乐观开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必需要有目的，有讨论方向。
19、公开课，课前要集体备课，课后要仔细评议、总结、反思，以此来促进老师课堂教学水平的提高，推动老师驾驭课堂的力量，使公开课真正起到教学讨论的作用。 2、建立老师个人校本教研工作制度 学年初制定好个人教研的讨论重点;仔细完成备课组交给的备课任务，仔细预备并在教研组、备课组争论时乐观发言;仔细参与听课、评课活动，每人每期听课不少于17节;在教学实践的同时，中高级老师必需开展“六个一”活动;要熟识课程标准、教科书及必要的教参资料，仔细制定好一学期的授课方案;切实落实好常规教学，仔细做好对同学的学业评价。 3、仔细做好校本教研反思 1老师要准时仔细地撰写课堂教学反思和训练教学反思，每位老师每周至少要有一次
20、教学反思，阶段性反思理论反思或撰写反思文章每学期不少于2篇，提倡写有典型意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的训练教学论文或阅历总结。 2老师要针对自己的教学实际，敏捷选择教学反思的类型。如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。 3把要求同学“学会学习”与老师“学会教学”统一起来，老师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行乐观、主动地方案、检查、评价、反馈、掌握和调整。 四、立足课堂，以研促教 1、教研重点 课堂教学是抓质量之本，是实施素养训练的主渠道，教学质量是一节课一节课上出来的，只有遵循同学的认知规律、
21、心理特点，切实按课程标准办事，才能有效提高教学质量。因此，优化教学过程仍是我们学校课堂教学改革的一个重要内容，乐观开展新标准理念下的教学方式的讨论，能用课程标准指导自己的教学工作实践，重点进行“自主性、探究性、合作性”三种学习方式的讨论与实践，在讨论实践的过程中，力求正确处理好四个关系 1课程与教学的关系 2教与学的关系 3结论与过程的关系 4认知与情感的关系 2、基本要求 1确保教研组集体研讨的时间。每两周至少一次教研活动，时间不少于两课时包括集体备课。组织老师仔细学习本学科课改精神，学习有关教学理论，同时进行集体备课，共同研讨上课技能，提高老师的专业素养。 2规范教研活动的内容。人人必需要
22、做到四个一做好一次集体备课中心发言，上好一堂教学研讨课，写好一篇教研总结，每次听教研课后填写一份评课表。 3仔细组织开展好教研活动。努力使教研活动体现三化活动时间常常化，活动内容专题化，学习主题的序列化。集体备课注意三个结合与学习新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校课题讨论相结合。 4教研与科研相结合。有力量的老师可确立一个课题，自己确定讨论方案，每一次教研活动将围绕课题进行探讨和讨论，沟通和总结，真正把教研和科研结合起来，把教研和提高课堂教学效率结合起来。 五、重视校本教研管理工作 1、成立以校长为主、科研主任负责、教研组长为成员的校本教研领导小组，加强对校本教研与培训工作的
23、领导、协调和管理。校领导要下教研组或备课组参与教研、指导教研。 2、要结合实际操作和教学中遇到的各种问题，努力开展课题讨论工作，我校现有两个县级以上的讨论课题。通过课题讨论来解决我们实际教学中遇到的各种问题，通过课题讨论来努力提高老师的理论水平，通过课题讨论使全体老师能站在理论的最前沿，达到不断提升老师的专业学问、理论素养的目的。 延长阅读 学校个人教科研工作方案 做好学校科研是每个老师的职责，通过不断地讨论，最终得出适合同学训练的方案，在过去的这段时间中，我们肯定有许多想法要在将来实现，说说你的方案是怎样的吧!下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校个人教科研工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅
24、读。 学校个人教科研工作方案一 一、讨论课题 数学教学中同学探究力量培育的讨论 二、进展目标 1、进一步把握扎实的心理学、训练学有关的理论学问，及训练科研相关的学问，全面提升自身的训练理论水平，更新自身的教学理念。把理论带到实际、走进课堂，做到理论结合实际去讨论。 2、教学上科学地运用专业理论学问，让先进的理论学问指导自己的教学工作，提高自己的教学艺术，增加训练教学效果，形成自己的教学风格，逐步形成肯定教学模式; 3、通过多方面的学习，进一步提高自身职业道德修养，增加职业信念。 三、学习方案 1、乐观参与各种专家讲座，并仔细做好笔记，写好感想; 2、每月看一本训练杂志，每学期看两本训练专著，潜
25、心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获; 3、虚心向同伴学习，乐观参与各种教研活动，仔细听课、评课，每学期听课不少于xx节。 四、科研方案 1、结合学校、科组的课题，围绕培育同学的探究力量有针对性地进行备课，设计教学活动、教学环节; 2、有效地运用多媒体帮助教学，调动同学的乐观性，提高内容呈现的信息量; 3、深化挖掘教学内容与生活的联系，与同学学问现状、爱好的联系，力争使每天所教授的学问成为同学的一种心理需求。 4、运用不同教学手段 五、主要成果 1、每周一篇随笔，一月一反思。 2、班级绝大部分同学的具有较强探究力量。 学校个人教科研工作方案二 一、指导思想 仔细贯彻训练
26、局和学校的工作要点，在教研室、学校教育处工作方案的指导下，围绕“一切为了同学的进展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深化常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路 本学期连续加强学习数学课程标准和数学课程标准解读等有着课程改革的材料和相关理论文章，增加课
27、程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。 连续加大对学校数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施 (一)、做好常规性的工作、规范老师的业务水平。 1、备课：要求老师备课时除了自我备课外，还要乐观参与集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后
28、记等，教研组将定期对其进行检查。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出同学主体地位，关注同学的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排(老师时间与同学时间的比大约是1：2)，要准时反馈教学效果。 3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。 4、辅导：连续做好
29、提优补差工作。各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 5、检测：改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查同学对数学学问的把握状况和数学力量的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，培育同学学习数学的爱好。准时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 6、听课：本学期各老师每学期参与听课总节数不少于15节，要边听边思，准时评注。实施“推门听课”制度。 (
30、二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据本校的讨论课题和不同老师的个性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源，以提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师仔细预备、乐观发言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。 5、依据学校教学方案，支配好
31、听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到15节以上。)促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6、鼓舞本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，老师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法 8、数学竞赛。以班级为单位开展数学学问竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓舞各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。 9、连续加强毕业班的教学质量调研工作。 学校个人教科研工作方案三 我校科研工作以“十一五”课题中期管理为重点，以加强学
32、校科研室规范化建设为基点，以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好训练科研工作。 一、加强科研工作规范化建设，进一步提高训练科研工作的层次与水平 (一)加强学校训练科研工作规范化管理 1.学校科研部要对自身的训练科研工作进行自检，针对面临的问题召开本校训练科研座谈会，共同寻求解决问题的方法， 2.加强学校训练科研档案规范管理。进一步整理本校两年来的训练科研档案，做到档案装订规范,使我校的科研工作达到有过程性档案及系统性的总结。 (二)加强新村学校训练科研工作规范化管理 1、对本校训练科研工作连续进行自检自查。争取准时有效地对存在突出个性的问题进行讨论整改;连续支配
33、有针对性地集体培训，为老师走向科研化奠定基础。 2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作。发挥典型的示范作用，是提高训练科研水平的有效方法。另外，在校内乐观树立科研骨干典型，起到模范引领作用。 二、加强课题管理，做好省市区三级课题的管理工作 1、做好市课题的管理工作。我校“十一五”担当了市规划办课题一项，这是我校训练科研工作的一项巨大转折，因此，要高度重视，做到课题材料积累丰富、规范，能紧密结合教学实践，形成良好成果。 2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培育科研型人才，引领他们逐步完善“十一五”担当课题。 三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程 1、充分利用训练学会作为学术团体的阵地
34、作用，征集省市训练学会科研成果。在成果征集过程中，突出以课题为主线，在广阔老师中树立“课题成果是精品”的观念。开展学校中“训练科研信息报”评比活动，将有价值的以学年、学科训练科研工作信息作为科研探讨的内容进行沟通、评比;通过多种途径沟通我校训练科研工作得失，展现学校各级课题的进展状况，普及科研方法及课改理论，对树立正确的科研意识起到了乐观作用。 3、加强科研老师培训，多聘请科研专家和骨干来我校指导，讲座，提高我校老师的训练科研水平，促进学校训练科研工作的进展。 本学期，我校训练科研工作要做到扎实有效，为早日实现“科研管理规范化，课题讨论有用化”的目标努力。 学校个人教科研工作方案四 一、指导思
35、想 本学期，我校训练科研工作将连续立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以训练教学为中心，以提高训练教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深化推动有效教学，全面提升教学质量，提升老师素养。全面推动“高校课堂教学”建设。加强过程管理，创新教学模式，优化教研活动，提升老师素养，促进同学主动进展，全面提高训练教学质量。 坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。 二、工作目标 完善教科研制度，优化工作机制，加大培训力度，培育教科研骨干，提高教科研队伍素养。保障教科研有效进展。关注同学学
36、习状态，提高同学学习潜力，全面提升训练质量。 三、主要工作 这学期的教科研工作要连续紧紧围绕“提上升校课堂，促进专业成长”这个目标开展工作。以教研组为载体，扎实开展丰富多彩的教研活动。详细方案如下： 1、理论学习促提高。 本学期将连续透过训练教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断提高对现代训练思想的熟悉，要求每一位老师常常翻阅训练杂志，细心研读训练专著，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。 这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，分析所任班级的教材，把握教材重难点和学习各类理论杂志。坚持写好学习体会，要求每们老师每月至少写一篇较高水平的教学反思。努力
37、提高老师的教科研意识和理论水平，做科研型的老师。 专心参与各级各类训练主管部门开展的训练教学活动，如：片区教研校本培训活动和“国培方案”等各种形式的活动。不断学习、实践，提高自身的训练教学潜力。提高我校老师的整体水平。 鼓舞和支持老师参加学历再提高学习培训，帮忙老师树立终生学习的意识，努力提高我校老师的学历层次。 2、校本教研讲求实效。 专心组织各教研组开展教研组活动，做到有方案、有活动支配，确保活动的实效性。各教研组务必做到如下几点： 第一、抓好校本教研，以“提高高效课堂教学”为主题，开展岗位练兵等活动。老师要带着问题走进课堂，带着思索去讨论，带着阅历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想
38、，透过一课多上、师徒同上以及群众备课等方式积累教学阅历，推广胜利的教学方法。 其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化，努力做好各教研组课题讨论工作。个性是教研组要开展好“学术沟通日”活动，做到有方案、有资料、有主题，有成效、还要有资料可查。教研组在教育处的统一管理下加强对各教研组的课题管理工作，督促各教研组围绕活动方案开展课题讨论活动，仔细评议、研讨，让每位老师参加到讨论中来，构成群众性讨论工作 各教研组做到每月有方案，每月有总结，每月月底上报活动讨论成果。切实是教科研工作落到实处。 第三、专心组织老师做好“心中的古镇”校本开发工作，一如既往的搜集有关资料，并支配老师上好校本课程，教育处要和
39、任课老师多探讨，多讨论，力求做好、做强、初见成效。透过学习，让同学了解家乡的过去，感受此刻的飞速进展，展望古镇的将来，激发同学爱家乡、爱祖国的完善心灵。 第四、专心组织老师参与中心校师资培训活动和学术沟通片区教学研讨活动，在抓好语文、数学“高效课堂”讨论的同时，我校综合学科要上台阶，个性是科学、英语教学在全中心校起到引领作用，并扎实、有效地开展好我校担当的综合学科片区教研活动。 四、保障措施 严格管理，确保落实。 教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将连续依据我校特点，各教研组专心围绕“高效课堂模式建构”开展高效课堂模型建构的探究和讨论课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康进展
40、，提高我校的教科研工作层次。 第一，准时收集各地训练教学改革信息，营造良好的教科研氛围。坚持实行请进来，走出去的方法，多与外界沟通，个性是多与名校沟通，与名师沟通，在沟通中不断提升我校的档次 其次，连续组织好训练、教学论文的沟通、评比、推举等工作。学校大力提倡老师参加训练、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写训练教学论文。让更多的老师享受胜利的喜悦。 第三，加强对科研课题的督查、指导工作，力促课题讨论走上规范的轨道。并透过课题讨论，探究出具有学校特色的课堂教学模式。坚持做好每月一次的“课题讨论和沟通总结活动”，展现学科组的讨论成果，帮忙老师进一步提升教学理念，做一个教学者，
41、讨论者。 第四，加强教科研工作的方案、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作方案、学期末做好工作总结。 学校春季期科研工作方案 日复一日，年复一年，新一阶段的工作正在不远处等着我们。我们需要作新的工作方案。将学校科研的方案制定好，下一阶段的工作才会如鱼得水！学校科研工作方案要怎么写才好呢？重点方案哪些方面呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“学校春季期科研工作方案”，仅供参考。 学校春季期科研工作方案(篇一) 一、指导思想 以“新常规、新理念”为导向，以促进每个同学的进展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为讨论的主体，紧紧围绕课程改革，以科研
42、为先导，素养训练为核心，通过校本教研，落实教学常规，变革教学方法，优化作业实施，改革评价方式，加强研训过程管理，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。 二、总体目标 我校通过开展校本教研，使老师们领悟训练思想，更新训练观念，树立科学的训练价值观、现代训练观，解决老师在教学中遇到问题或困惑，使老师熟识新的课程标准和各学科之间的联系，提升老师驾驭课堂力量，促进老师向专业化方向进展。 三、教研形式 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度。 1、反思沟通：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问
43、题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱”鼓舞老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高。 2、主题教研：以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进行讨论，各教研组围绕主题进行集体备课，再进行上公开课，通过听课、评课等多种形式绽开争论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。 3、理论学习：围绕教学主题组内老师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导训练教学实践，不断提高训练教学水平。 四、主要工作措施 1、本学期课堂教学讨论的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。 2、各教研组要围绕校本教研主要形式乐观开展
44、活动，落实好反思沟通、主题教研、理论学习的三项活动，在活动时把这三项有机结合起来。每次教研活动，相应老师要按时参与并乐观发言，与同伴互动、共同进步。 3、仔细乐观参与上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。 五、加强教学常规管理，全面提高教学质量 1、备课。做到每科（语、数、英、科）有备课，课课有教案。备课要有学期目标单元目标，有教材与学情分析、教学目标、教学重点难点、教学预备、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神和小班化课堂的要求，二看教学设计是否依托标准思想，三看备课调整是否仔细，是否符合班级实际，四看教后小记是否
45、具有针对性、指导性。学校将对老师的备课进行2次大检查，平常抽查。 2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个同学的进展，要落实小班化课堂提出的“主动参加、乐于探究、合作沟通”新的学习方式，给每个同学供应均等的学习和进展的机会，面对全体同学。上课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚同学。评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以同学为主体”的教学思想 3、作业。要求每次作业量适中，老师细心设计作业内容，同学书写工整，作业批改准时仔细认真，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中，促进同学学习习惯的培育。学校将对同学的作业批改作定期检查
46、，要求作业字迹工整、清晰，批改准时规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任老师都要重视同学的书写质量，把同学的书写作为重点来抓。 4、辅导。老师辅导既是对同学的负责，也是对同学的敬重，老师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；准时性，针对性。 5、评价。要改革以往单一的以考试成果为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善同学学业评价标准。 六、加强总结反思，推动课程改革 为了进一步提升我校小班化课改实施水平，我们要走一个实践、反思、再实践、再反思的循环上升过程。因此，学期末我们要对本学期的小班化课改工作仔细进行一次全面性的梳理，总结工作阅历，整理典型个案资料，讨论存在的问题，提出应对策略。 学校春季期科研工作方案(篇二) 一、指导思想 本学期我校教科研工作秉承“四个一流”的办学目标和“志、善、勤、恒”的校训，大力弘扬“追求卓越”的朱棣文精神，在市教培研中心和校长室的领导下，立足现实、把握方向，发挥训练科研的先导作用，加强教研、科研的整合，构建满意差异的课程体系；以博文学社为平台，打造学习型组织，建设骨干老师梯队；发挥团队合作精神，提升老师专业化水平，促进学校训练、教学质量的进一步提升。 二、主要目标任务 1、做好校本培训