2022年幼儿园中班家访记录模板_幼儿园老师家访感受.docx

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1、2022年幼儿园中班家访记录模板_幼儿园老师家访感受 2022年幼儿园中班家访记录模板。 家访作为学校互动家长的重要途径，必需要参与，每一次家访后确定会有不同的感受和体会，我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。下面是工作总结之家我帮大家整理的2022年幼儿园中班家访记录模板，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 2022年幼儿园中班家访记录模板(篇一) 家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯 家访记录： xx是我班一名幼儿，他聪慧，好动，性非常向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜爱的。但最近一段时间以来，上课留意力不集中，总是和旁边的小伴侣讲话，不好好听课。为此，午时放学时，

2、我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一班级，你们要不协作我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一班级就会跟不上。”她说：“以后我们必需要多抽时间来关怀孩子常常和孩子进行沟通，多和老师联系，一齐来训练孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课仔细听讲爱学习的好习惯。 家访的成效： 经过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情景，并在必需的基础上提示了家长应试在家庭内部也要有意识的培育幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培育的重要意义。 2022年幼儿园

3、中班家访记录模板(篇二) xx活泼好动，人很机智，脑袋瓜子也很聪慧，就是课堂上留意力不集中，作业完成不准时，在学习上常常偷懒，不喜爱学习。 星期三的中午，我在通知家长的情景下，根据登记的地址，来到了孩子的家中。 孩子的爸爸见我来了很是热忱，把我让到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我很感动。由于没看到孩子，我就问起，家长很无奈地说：“又跑出去玩了。这孩子，成天就明白玩，每一天写作业都要我们看着才行，一放松就玩开了，一点自觉性都没有。我和他妈妈都伤透了脑筋，老师您坐着歇会儿，我去找他回来。”趁着孩子的爸爸去找孩子功夫，我认真端详了一下他家的环境：挺殷实的一个家庭，整理得很是利落洁净，足见这家人都是

4、对生活要求比较高的。见到孩子回来了，我站起来对家长说：“xx的爸爸，我主要是想和你们沟通一下，了解一下情景。”听到我这么说，家长的脸上有些尴尬，同时也有了一丝简便。“不好意思啊，老师，让您笑话了，我看他这么不争气心里焦急啊!这孩子，平常就是太不听话了，我们打也打过，骂也骂过，一点效果都没有，你说我能不焦急吗?”孩子还是低着头站着，可是我从孩子脸上模糊能看出一些委屈的神情。见此情景，我心里开头琢磨：“是不是孩子受了什么委屈呢?”于是，我对孩子的爸爸说：“xx爸爸，你先去忙吧!让我和孩子聊一会儿。”我边说边朝孩子的爸爸使了个眼色，孩子的爸爸一下子领悟了就走开了。我把孩子搂了过来：“xx你觉得读书好

5、不好?”孩子有点羞怯，请轻轻地 点了点头，“那你觉得我们两位老师好不好?”孩子迟疑了一下，还是轻轻点了点头，看着他回答地这样迟疑，我信任症结就在那里了。“那你为什么不情愿学习呢?”他低下头去不说话了。“你是不是受了什么委屈?有什么不快乐呢?没有关系，说说看，假如是老师什么地方错了，老师保证改正。”孩子还是低着头，眼泪却掉了下来，这使我更加信任他是受了委屈。“那次不是我在讲话，是我旁边的小伴侣讲话，你却批判我。”哦!心结最终打开了，看来错的还真是我这个自以为公正无私的老师。所以有时看来，老师真的不能够用一种定势来看待有些顽皮的孩子。于是，我准时向孩子道了歉，并约好假如以后老师批判错误要准时跟老师

6、说，但假如老师批判对的要准时改正。 孩子的脸上最终又露出了笑容。 2022年幼儿园中班家访记录模板(篇三) 家访目的： 该同学自进校以来学习成果一向不是很幻想，虽然进行过多次的差生辅导训练，可是效果仍不明显。致使班级总体成果落后于同级其他班级。并且该生性格内向，不愿与同老师进行沟通，缄默寡言，课堂上从未发过言。问缘由，不愿和老师作深层次的沟通，只是一言不发，并且只要一批判她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避开她的成果下降，构成不良的学习习惯，我打算进行家访。 家访情景： 到同学家中，家里仅有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：明白小孩很早就是这个毛病可是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有方

7、法。可是值得庆幸的是经过耐心的沟通，说明家访的来意后，家长最终放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，缘由可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，可是也很好玩，并且具有必需的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，可是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的缘由之一。并且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难心情。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最终家长答应我，会进取协作我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多沟通，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。 家访体会： 随着.竞争的激

8、烈，学习压力的增大，很多孩子在生理和心理都存在着一些不行回避的问题，并且短期内是无法转变这一.现状的。作为老师，不能对孩子的这些问题一味的批判指责之后放任不管。而是应当运用理论学问和实际的阅历来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀同学，以细心观看同学，以耐心训练同学，准时发觉同学的问题，尽量帮忙其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓舞多点爱。让她能体会到我的良苦专心，把我当成能够交心的伴侣，并情愿让我帮忙她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光绚烂。 2022年幼儿园中班家访记录模板(篇四) xx 家访或接待家长主要事由 家长到校了解同学的学习情景，并向老师反映该生的在家表现。 家访资

9、料： 老师向家长反映该生在校表现：该生在校非常宁静，很懂事，上课专注力比较好，学习态度很仔细，书写比以前有提高，但在笔画的间架结构方面还需改善。作文有资料可写，能有自我的想法，但缺少细致的描述。该生比较胆小，上课很少回答问题，需要多熬炼，增加自信，变得大方开朗一些。 家长向老师反映情景：该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不喜爱让家长检查作业。当家长询问他的学习时，孩子总是不愿意，家长很是头疼。 家长情愿与老师进取协作，期望该生能够更自信一些。 家访手记： 这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信。一向在想，今日的孩子总有一天要走上.，今日的训练必需要

10、为其适应.作铺垫。此刻竞争激烈，孩子如何找到自我的一席之地?这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自我，而不是循规蹈矩地根据别人的支配走。况且四周的世界瞬息万变，别人能为你支配什么呢?一切要靠自我，靠自我打拼一片天地。所以，在孩子的求学阶段就要培育其竞争意识，培育其适应将来.的心态和本领。一个人的性格在某种程度上很难转变，但要讨论到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的进展，所以要学着渐渐尝试以开放的心态来学习、生活和交往。 2022年幼儿园中班家访记录模板(篇五) 家访时间：x月 家访对象：xx 家访老师：x老师、x老师、x老师 幼儿在园情景：xx是一个爱学习的好孩子，每上一节课，你总是那么的仔

11、细，进取回答老师提出的问题，跟小伴侣们相处的较好，但老师发觉你午睡时，喜爱在那玩，没有好好的入睡，望下周有所改善。 家访过程： 1.老师了解幼儿在家的生活习惯。 2.老师反映幼儿在园的一些情景。 要求家长协作情景坚持每一天送小孩上学，在家多指导上课要仔细，多和四周小伴侣嬉戏，使其能够做到自我的事情自我做，听老师指令。 精选阅读 中班幼儿园观看记录模板三篇 （1）： 幼儿姓名：周芯蕊 性别：女 幼儿基本状况：喜爱打小伴侣 观看日期：11月3日 观看地点：教室 观看目的及由来：本学期，幼儿升入中班后，比原先活跃了很多，再加上搬入新教室后，活动空间也大了，孩子们在班里常常跑来跑去，或者学奥特曼相互打

12、着玩。 周芯蕊就是这些孩子中比较典型的一个，她喜爱和老师在一齐，但是她常常会与四周小伴侣发生冲突，也经常有小伴侣跑来向我告状，说周芯蕊打了他等等之类的话。 观看实录： 在我观看了周芯蕊之后发觉，其实并不是她爱打人，而是她处理问题的方法不恰当。例如:早上排队时芯蕊是排在第一个的，她很兴奋，而这时刘妍小伴侣站到了芯蕊的前面，于是芯蕊就推了她一把，结果手重了，妍妍哭着向我告状说芯蕊推他了。我将这一切都看在眼里，于是我走过去把芯蕊叫了过来，对她说:“芯蕊，你为什么推妍妍啊?”芯蕊说:“我没推她，她不排队就跑到我前面来了。”我又问她:“你是不是想让刘妍让开一些啊?”芯蕊点点头，我又告知他:“你想想，假如

13、你不用手推妍妍，还能怎样告知她啊?”芯蕊想了想，对我说:“小便要排队，我站前面了你就要往后?”我笑了，摸着芯蕊的头说:“对啊!你要是这么对刘妍说，她不就不会给你告状了吗?”芯蕊点点头，对我说:“老师，我改了。” 措施：芯蕊是个聪慧的小女孩，老师说的都会听，告知她遇到事情不能够打小伴侣，能够过来告知老师。老师必需要发觉幼儿的问题。 （2）： 观看时间：20xx。3。2 观看地点：教室 观看幼儿：张妍 观看目的：让幼儿明白小便要告知老师不能小在身上 观看资料： 这天户外活动的时候，由于孩子们玩的都很兴奋。老师让小便的时候，只有几个小伴侣去。过了一会儿，我们就发觉张妍的裤子湿了，我想确定是尿裤子了。

14、我去问他：“你裤子怎样了？”出汗的”他说，我也没有再说什么，之后回班换裤子的时候，问他是不是尿湿的，他说是的，我告知他以后想小便必需要先跟老师说。 幼儿园新生老师家访记录. 通过家访老师能够对同学的状况进行进一步的了解，在一次家访的完结后确定有自己的感悟和体会，这时就要写一篇家访记录来便利自己以后进行回顾。下面是工作总结之家我为大家整理的幼儿园新生老师家访记录.，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 幼儿园新生老师家访记录.篇一 家访时间：xx年x月xx日 家访地点：xx都市家园，xx家。 家访目的：孩子父母离异，由奶奶带着，孩子很期盼得到父爱母爱。期望透过家访让孩子感受到老师是关爱他的。 家访过程

15、： 首先他奶奶向我叙述了孩子的假期支配。参与了.机构举办的补习班，语数外三科补习了十六次。由于上期期末测试成果不够幻想，孩子一放假就下了大决心，要仔细学习。假期奶奶生了一次病，孩子主动地照看奶奶，像突然长大一样。、 家访反思：我突然觉得我们的孩子其实很可怜，他们成长过程中要担当的不仅仅是繁重的学业，还有家庭中父母的过错带来的后遗症我们发觉孩子心情、精力出现问题时，就应多了解孩子，尽班主任的职责多帮忙孩子。 幼儿园新生老师家访记录.篇二 家访老师：xxxxx 家访时间：xxxx年x月xx日 家访对象：xx同学 家访地点：xx车辆厂宿舍 xxxx年x月xx日，我和班级几位科任老师去了xx同学的家，

16、一路细雨蒙蒙，很快敲门之后，我看到一位很慈爱的老人xx同学的奶奶，一位八十几岁的老人。 寒暄之后，我们说明白来意，老人就操着江浙腔调打开了话匣子。从孙子的学校到学校到高中，从学习谈到生活，谈到做人，交谈之后，我们都全都认为xx同学反映的状况和同行的几位老师的感觉差不多，都认为xx同学学习成果有所下滑，学习主动性有待加强，个人人品不错，待人接物有礼貌，有分寸。当着奶奶和全部科任老师的面，我对xx提出了几点要求; 1、增加学习专心主动性，提高学习成果。 2、少注意外表，多注意提高内在修养 3、加强时间观念，养成良好的个人习惯。 之后，我们在林俊家四处看了看，了解了他的生活环境和居住环境，了解了他的

17、家庭及整个家族状况，从而了解了他的整个成长的家庭氛围，训练背景。 家访心得体会： 1、增加了师生之间的感情 2、加强了家校联系 3、有利于实行更好的训练方式，因材施教，查找训练契机。 幼儿园新生老师家访记录.篇三 同学姓名：xx 家访对象：xx(外公) 家访时间：xx 家庭住址：xx 家访缘由： 因父母在外打工，由外公外婆监护，由于隔代训练，导致厌学心情严峻。 家访资料： 家访时，首先告知家长同学在校的各方面情景，之后听取家长的看法，然后达成全都看法，举例子对同学作劝说训练，让同学明白没有文化在外的难处，使同学从思想上彻底熟悉到学习的重要性。 家访效果： 同学放弃辍学外出打工的念头，在校学习劲

18、头明显增加。 幼儿园新生老师家访记录.篇四 xx活泼好动，人很机智，脑袋瓜子也很聪慧，就是课堂上留意力不集中，作业完成不准时，在学习上常常偷懒，不喜爱学习。 星期三的中午，我在通知家长的情景下，根据登记的地址，来到了孩子的家中。 孩子的爸爸见我来了很是热忱，把我让到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我很感动。由于没看到孩子，我就问起，家长很无奈地说：“又跑出去玩了。这孩子，成天就明白玩，每一天写作业都要我们看着才行，一放松就玩开了，一点自觉性都没有。我和他妈妈都伤透了脑筋，老师您坐着歇会儿，我去找他回来。”趁着孩子的爸爸去找孩子功夫，我认真端详了一下他家的环境：挺殷实的一个家庭，整理得很是利落洁

19、净，足见这家人都是对生活要求比较高的。见到孩子回来了，我站起来对家长说：“xx的爸爸，我主要是想和你们沟通一下，了解一下情景。”听到我这么说，家长的脸上有些尴尬，同时也有了一丝简便。“不好意思啊，老师，让您笑话了，我看他这么不争气心里焦急啊!这孩子，平常就是太不听话了，我们打也打过，骂也骂过，一点效果都没有，你说我能不焦急吗?”孩子还是低着头站着，可是我从孩子脸上模糊能看出一些委屈的神情。见此情景，我心里开头琢磨：“是不是孩子受了什么委屈呢?”于是，我对孩子的爸爸说：“xx爸爸，你先去忙吧!让我和孩子聊一会儿。”我边说边朝孩子的爸爸使了个眼色，孩子的爸爸一下子领悟了就走开了。我把孩子搂了过来：

20、“xx你觉得读书好不好?”孩子有点羞怯，请轻轻地 点了点头，“那你觉得我们两位老师好不好?”孩子迟疑了一下，还是轻轻点了点头，看着他回答地这样迟疑，我信任症结就在那里了。“那你为什么不情愿学习呢?”他低下头去不说话了。“你是不是受了什么委屈?有什么不快乐呢?没有关系，说说看，假如是老师什么地方错了，老师保证改正。”孩子还是低着头，眼泪却掉了下来，这使我更加信任他是受了委屈。“那次不是我在讲话，是我旁边的小伴侣讲话，你却批判我。”哦!心结最终打开了，看来错的还真是我这个自以为公正无私的老师。所以有时看来，老师真的不能够用一种定势来看待有些顽皮的孩子。于是，我准时向孩子道了歉，并约好假如以后老师批

21、判错误要准时跟老师说，但假如老师批判对的要准时改正。 孩子的脸上最终又露出了笑容。 幼儿园简短家访记录怎么写 (推举4篇) 通过家访老师能够对同学的状况进行进一步的了解，在每一次的家访结束后确定都会有自己的心得体会，这时就要写一篇家访记录来便利自己以后进行回顾。下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的幼儿园简短家访记录怎么写，盼望对你有关心。 幼儿园简短家访记录怎么写篇一 xx 家访或接待家长主要事由 家长到校了解同学的学习情景，并向老师反映该生的在家表现。 家访资料： 老师向家长反映该生在校表现：该生在校非常宁静，很懂事，上课专注力比较好，学习态度很仔细，书写比以前有提高，但在笔画的间架

22、结构方面还需改善。作文有资料可写，能有自我的想法，但缺少细致的描述。该生比较胆小，上课很少回答问题，需要多熬炼，增加自信，变得大方开朗一些。 家长向老师反映情景：该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不喜爱让家长检查作业。当家长询问他的学习时，孩子总是不愿意，家长很是头疼。 家长情愿与老师进取协作，期望该生能够更自信一些。 家访手记： 这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信。一向在想，今日的孩子总有一天要走上.，今日的训练必需要为其适应.作铺垫。此刻竞争激烈，孩子如何找到自我的一席之地?这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自我，而不是循规蹈矩地根据别人的

23、支配走。况且四周的世界瞬息万变，别人能为你支配什么呢?一切要靠自我，靠自我打拼一片天地。所以，在孩子的求学阶段就要培育其竞争意识，培育其适应将来.的心态和本领。一个人的性格在某种程度上很难转变，但要讨论到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的进展，所以要学着渐渐尝试以开放的心态来学习、生活和交往。 幼儿园简短家访记录怎么写篇二 时间：xxxxxxx 地点：家 家访对象：xx 家访目的：该同学自进校以来学习一向很努力，虽效果不是很幻想，但专心性一向很高。上课不懂就问，有时问题很简洁，作为老师的我也是仔细解答并且很有耐心，不知最近为什么，学习的畏难心情很严峻，明显的厌学。问缘由，不愿和老师作深层次

24、的沟通，为了帮忙她克服此刻的困难，我打算家访。 家访状况：同学父母和本人均在家等候我这位老师，家长非常热忱。听家长说，该同学有一种不想读书的念头，缘由是此刻学不懂理科，学习付出了没有收获，几次考试距自我想象的还差很远，付出与收获不成正比。这实在太可怕了，假如不准时帮忙她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和家长耐心解答，最终她答应我和家长，将仔细学习，不要让困难把自我打倒。我明白问题还没有完全解决，可是我们想看到的已经看到了。 感受：老师要细心观看同学，准时发觉同学的问题，尽量帮忙其解决问题 幼儿园简短家访记录怎么写篇三 家访时间：20xx年11月12日 地点：家 家访对象：梦非 家访

25、过程：梦非是个性格比较内向的孩子，平常不爱说话，课堂上不主动回答问题，但是个性不听话，常常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答老师的问题，也不爱参与嬉戏。家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每一天回家都把在学校的状况和家长说一说，在学校孩子不好意思。针对这一状况，家长和老师协作，要训练好孩子，以后渐渐的培育学校家园全都。 幼儿园简短家访记录怎么写篇四 xx 家访事由：家长到校了解一些情景 老师向家长汇报情景：该生在前一天去试验室做题时，不细心撞破玻璃，伤着了手。其他同学马上向老师汇报，随后将他带到诊所进行消毒抹药包扎。 家长反映：孩子回到家后给家长说明白情景，所以家长特意赶来表示谢意，并执意要把包扎的钱给老师。我听明来意后，也真的感动于家长的明理，没有收钱，收下了这份理解的情意。 家访手记： 该生是一个非常好动的男孩，与家长也多次反映过这个问题。他很聪慧，成果也很好，但经常管不住自我，上课很少能坐得住，要么东张西望，要么手中拿着玩具摆布，要么与邻桌耳语几句，要么头低下不知在想什么。老师让思索问题，他张口就说。他口头表达本领很强，也很会办事，但缺少静下心来独立思索的本领，这就影响了其做题的质量。读书、思索是需要宁静的，唯有一颗安静的心才能使自我进入思维的腹地，才能领悟到更深更广的内涵，期望该生能熟悉到这一点。