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1、初三班主任工作总结自我评价 _初三班主任工作总结 初三班主任工作总结自我评价 共享。 岁月不待人，时间一晃而过，一学期的工作就要结束了。在开头了一学期的初三班主任工作生涯后就可以写一篇总结了。这样可以把自己工作中的不足改善，大大提高自己的工作质量。写好一篇初三班主任的学期工作总结，重点涉及哪些方面？工作总结之家我收集整理了一些“初三班主任工作总结自我评价”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 初三班主任工作总结自我评价(篇一) 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和关心下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、所做的主要工作： 初三是整个学校重要的时期，作为班主任我深
2、知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素养训练新政的实施，对于毕业升学，开学初同学在精神上不如以往，大多数的同学在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让同学尽快适应新政策的变化，顺当度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。 一是敬重每一个同学，敬重同学个性进展，为孩子的成长制造一个开心的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力； 二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓舞他男孩子
3、要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次熬炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。 三是狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。 四是加强中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。 这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。 五是进一步提高卫生、两操水
4、平。 卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 六是加大平安训练力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素 二、评价报告，自我训练 一进入初三我就告知同学们我们现在已经具备了辨别是非，评价自己和同学的力量，请你们仔细观看以便对自
5、己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会绽开了“说说我四周的同学”的评价活动，每一次评价之后我都对出现问题的同学通过谈天和谈话等形式进行思想沟通，让他意识到自己出现的问题以便改正，听到同学们对自己中肯的批判建议和老师真心期盼的眼神，大多数同学都能仔细地听取别人的看法对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我训练的目的 三、存在的问题 班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对同学的喜爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点
6、小。在这一点上，还需要向各位老师请教。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对同学，我可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 初三班主任工作总结自我评价(篇二) 下午，又一届初三毕业生圆满完成了学业，我的班主任工作也临时划上了句号。回想走过的路，做过的事，艰辛 与喜悦参半，苦恼与
7、欣慰平分。本届同学 20_年参与中考的人数是59人，在初三其次学期我做了以下一些工作。 一、赤心、爱心献给同学 无论是优秀同学，还是基础较差的同学；无论是富有的，还是贫困的，只要走进班级就是同学中的一员，每 位老师就有责任训练他们，感化他们，引领他们走上人生的胜利之路。我对每位同学，从内心深处把他(她)当做自己的子女来看，有了这种思想情愫，我对训练赤胆忠心，对每位同学我都赐予真心实意的爱。在同学的平常学习、生 活中，我到处仔细观看，常询问同学有没有什么困难，一有什么困难我都给以解决。夏天刚到，我就在全校领先搞起了防蚊工作，教室、寝室布好了纱窗，备足了驱蚊药品，使同学们有一个较好的环境，能安心学
8、习。 二、真心对待“学困生”、偏心外地生 _同学比较爱学习，但基础较差，我常常找他谈心，给以鼓舞，关心他查找把握学问的学习方法和动力，使这 个同学的学习劲头一天比一天浓。 _两位同学接受问题稍稍慢了点， 我就常常给她们打气， 在自己的课中对两位同学 进行必要辅导。 _等同学来自郊区的村庄，每逢放学时下雨，我总要问要不要雨伞，要不要骑自行车回家；常常问一问他们生活费够不够，学习能否适应，这些同学因此很感谢老师。假如真心实意地对待同学，偏爱较困难的同学， 同学有了什么问题就会讲真话、说实情。 三、关怀、宽容同学 不少人认为，以前的同学听话、好教，现在的同学不知怎么了，懒散、任性、目中无人。莫非现在
9、的同学真的不行教也?客观地讲，现在的留守同学、独生子女较多，他们的确有一些不尽人意的行为特点和个性习惯，但关键 还是要进行疏导和订正，用宽容的心去倾听他们的召唤、他们的心声。 本班同学_常责备自己接受学问慢、基础不好，常自暴自弃。我看在眼里，想在心头。每次午休前我都要找他谈话，要求其循序渐进，先怎么学，后怎样学，我 常拿他的字写得好、仔细鼓舞他，让其树立信念，稳定这位同学的心情，也打消了不想读书的念头，最终，顺当地参与了中考。 _两位同学个子小，不很懂事，课堂上有时得意忘形，玩乎所以，不时讲点小话，针对这些，我没有 进行批判，只是单独找他们谈话，指出讲小话的危害性，对己对人都有影响。过后他们都
10、自觉投入到学习中了。用宽容的心去看同学，去看待情理中发生的事，同学会理解，也会转变自己的所作所为。这样，班级氛围“活而不死” ， 紧急与活泼适度，班级就有凝聚力、向心力。 四、 “三勤”约束、管理同学 “三勤”既腿勤、嘴勤、脑勤。 为了使同学顺当完成学业，对同学一味迁就是不行的，必需严格要求，主要针对学习和纪律。我每一节课都 要巡课，专心观看同学的学习状况，一发觉问题立刻订正，课间和午休，我是必到的，科任老师离开课堂的时间正是 我进班处理问题的时间。_同学成果好，但自觉性不强，简单开小差，巡课时发觉这个苗头后，我准时给以指出， 为他制定了具体的学习方案， “响鼓还须重锤擂” ，还适当给他加压，
11、要求他达到相应的标准。每天晚自习查班、晚自习下后查寝，我是必到的，有问题就当时解决。 由于有真诚的爱、宽容的心，同学才会信任你；有慈爱的关怀、严格的标准，同学才会依靠你；有无私的奉 献、对训练的忠诚，事业之树才会常青。我虽然做了肯定的工作，但做得还很不够。“而今迈步从头越” ，今后还需更加努力，不负老师使命。 初三班主任工作总结自我评价(篇三) 本学期我连续担当九班级(1)班的化学教学及班主任工作。由于面临着毕业，面临着中招考试，同学和老师所担当的压力都特别大，在这一学期中，我依据学校工作方案，坚持以思想道德训练为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学
12、在学校的这最终一个学期内学有所成，学有所获，走向胜利，完成党和人民所交给的重任。为此，我着重从以下几个方面开展工作： 第一、抓好同学的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，把他们还沉醉在过年氛围中的心拉回来，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的方案。在随后的几个月里，我都准时留意同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的同学极少，不少同学的成果都有了较大幅
13、度的提高。同学们对前途有信念，学习有干劲。 其次、加强抱负主义训练和自我训练。今年九班级同学面临的大的考试有几次月考和元月月考。以激发同学为实现抱负而努力的斗志。同时在纪律上严格要求，以同学进展为本，培育同学仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，加强对同学的自我训练，加强公民道德训练。以此为中心，制订主题班会内容。在同学中评比乐观分子，树立身边的典型和学习的榜样，宣扬先进事迹。熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我。 第三、抓好同学的行为规范训练，纪律训练。我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特别化。抓好行为规范，从对小事负责做起；让他们.不会做小事的人，也做不了大事。
14、培育同学情愿做小事，学会做小事。在实践中增加责任感。以中同学行为规范要求每位同学，加强道德规范宣扬训练，从小事做起、从自我训练做起，依据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。重点是行为规范养成训练，令行禁止，纪律严明，创设良好班风、学风。加强基础道德训练。基础道德训练是教会同学做人的基本准则，是行为规范训练的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我评价的自觉性和力量。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，树班风、创学风、有抱负、会创新，做一个遵纪守法的好公民。 第四、留意各学科的均衡进展，以同学为主体，以同学进展为本，以同学创新力量为
15、方向，以同学能更多地升入高一级学校为目标，协调各学科老师间的关系，准时了解同学在不同学科上的学习状况，促进同学全面进展。 此外，加强纪律、卫生等各项检查活动，努力争创文明班集体。爱惜公共财物，培育良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。乐观参与学校各项活动，培育集体主义观念。准时做好行为偏差同学的转化和早期预防工作。仔细做好青春期训练和心理健康训练，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强询问、指导、订正工作。 作为班主任，我加强了与同学家长的联络工作。对同学状况，班主任准时家访或与监护人联系，准时沟通，共同做好同学训练工作。 初三班主任工作总结自我评价(篇四) 本学期学校的支配有所
16、变动，由我担当初三（4）班的班主任工作，接的是牛艳老师的班。由于新接班，要面对许多需要处理的问题，在前任班主任的关心下，在与各个科任老师的沟通下，我们班级基本进入了轨道，从班级基本量化的制定，从同学行为习惯的培育，从班级的班风学风的培育开头都有了相应的进展。 这个班级的管理从总体来看，可以说是一半高兴一半忧。高兴在于：这个班级是一个潜质比较大的班级，初一的时候有着很好的基础，由于同学的自觉性以及青春期的叛逆影响，初二整个阶段都在走下坡路，不过好在有比较好的基础，中层的同学上升的空间很大，所以还是比较好管理的，只要中层的同学在严格的管理下，在自觉的学习状态下就会有大的提高。这也给各个老师以信念。
17、忧在：尖子生不是很突出，特殊精彩的同学没有，差生的面积比较大，差生不仅是成果差，品德也差，可以说是老师眼中最头痛的“双差生”。尖子生和差生可以说是最难培育和掌握的。所以，目前还处在中间段，上升空间是有的，但是要到达班级前列，也是要各位老师煞费苦心的。 这个学期班级的确是比接班时有了很大的进步，同学基本上都进入了初三的学习状态，也能在班级规范的约束下更好的要求自己，班风和学风等有了一些转变，各自明白这关键的一年应如何度过。 但是班级还是存在一些问题，比如班干部队伍没有完全培育起来，负责的同学响应力不够，魄力不够，有魄力的同学，自觉性有比较差，所以，班干部这方面不能起到很好的作用，致使班级的凝聚力
18、和集体的团结精神不是很明显，以后还是要留意，在这方面培育同学的仆人翁意识和集体意识。学习方面，主要是同学的懒散心情，从开学到现在的观看，这个班的同学是很懒散的，不擅长思索，不勤动笔，不愿动脑随时可见，这也是我们每个科任老师特殊需要关注的问题，假如我们的同学可以克服这些问题，能够认准自己的奋斗目标，那么，光明的前途，就指日可待了。 通过一个学期的工作实践，我有了深刻的熟悉和体会，在此我对本学期的班主任工作进行一下总结： 一、思想上高度重视，严抓同学的日常行为规范，培育良好的学习习惯。 所以同学的量化考核仍旧是工作中的重点。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作
19、，同学每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化了解每一位同学的基本状况，把握同学的思想动态。首先严抓同学着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求同学比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，同学们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给同学宣讲课堂常规，关心同学全面了解学校的各顶规章制度，并依据中同学日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日
20、常行为规范的量化考核关。经过努力，我班同学已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、仔细按时完成学校布置的各项任务。 从一开头我就非常重视，做到提前到校，勤下班，勤与同学沟通，勤做同学工作、留意保持家长联系，共同搞好训练。有疑难、有问题时，能准时处理，平常也常常向有阅历的老师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意了解同学，明确工作重点。利用好每一节班会课，对同学进行思想训练。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求同学，并留意通过活动增加班级凝聚力。例如，我乐观发动和指导同学参与校校运动会竞赛，开幕式一开头的时候还被批判
21、，等到真正在赛场上，同学们都是尽自己最大的努力取得了不错的成果，田径等项目上虽然成果上不够抱负，但是同学有乐观参加，加强了班里同学的集体荣誉感，增加了班级凝聚力，使班风渐渐形成。 三、重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合力量，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，讨论针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理
22、解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知状况后，马上深化同学当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，盼望同学赐予理解和支持。之后我还特地召开班干部会仪，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。 这个班级从总体来看是比较复杂，上进心不足的一个班级，要取得长足的进步还是比较困难的，但是经过一个学期的努力，或多或少取得了
23、一些成果，当然我们不会满意于这一点小小的进步，究竟离最终的目标还很远。 我会连续努力，盼望他们在中考当中取得优异的成果！ 初三班主任工作总结自我评价(篇五) 转瞬间一学期的工作就要结束了，回顾本学期我九二班表现，有成长，有收获，也有不足。同学大多已经明确了学习方向，班干部凝聚力也渐渐增加，班风渐渐加强，学风渐渐深厚这与学校领导的重视和正确的管理、老师高度的责任感和敬业精神以及擅长调动同学学习的乐观性等都是分不开的。我校同学入学时普遍起点低、基础差、差生面大。针对如此现状，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更专心。九班级是学校三年的关键时刻，毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更
24、多的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求升学率是我们一贯的目标，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结如下： 一、德育工作。 本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的方案。在随后的几个月里，随时关注同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少同学的成果都有了较大
25、幅度的提高，大多同学对前途有信念，学习有干劲。 (一)抓好同学日常行为规范，准时发觉并解决问题。到了九班级，很多同学开头在思想上出现较大的变化。不少同学已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的机会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的熟悉。在实际工作中，协作政教处狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让同学“换位”思索，并乐观训练引导。让同学在反省中受训练，培育自己良好的行为习惯。尤其针对他们思想复杂偏激、心情多变的特点，准时发觉
26、存在的问题，同同学沟通谈心，排解问题。同时多观看，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。 (二)培育良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是依据学校政教处的量化考核，健全、完善班内评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，是提高班级整体训练质量的关键。同学求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对同学的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让同学在各项评比中熬炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进行管理，使好的同学和后进生得到被认同的机会，大大激发了同学的学习热忱，增加了同学的竞争
27、意识，也促进了良好的班风形成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的洁净，从值日生到每个同学都要求他们要为教室的干净付出自己的努力。第三就是注意创设良好的学习氛围。最终，给同学树立学习榜样，乌申斯基说过：“老师个人的范例，对同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励同学良好习惯的养成。 二、班级常规工作。 九班级是学校的最终一年，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是的道路，但中考的成败却会影
28、响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能行。学期初借每一次班会告知同学，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，实现自己的幻想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的学习方案，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。月考中段考试之后，针对同学中的进步、懈怠，准时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 二、抓好平安训练 作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的平安了，因此，平安工作常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发觉隐患讲平安分为两类：一是人身平安；
29、二是财产平安。在人身平安反面要留意生命平安、交通平安、饮食平安。结合今年秋季法制报告会的内容，以主题班会的形式，训练孩子学会爱护自己，珍爱生命。现在的孩子，都比较活泼、淘气，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器的留意事项。夏季细菌简单滋生，个人卫生就成了重点，不要乱吃零食等。至于财产平安，也是想尽方法，从自身培育观念意识。 三、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用。 班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时
30、时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会议，讨论针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。 本学期的重点是强化值日班长的带头作用。在选择上必需要找仔细负责，能顾全大局的同学。经过民主选举和各任课老师的推举以及七八班级的老班干部的工作考验，产生了五位值日班长，轮番值勤，负责当天的班级常规管理。 详细实行方法是“值日班长包干制”，详细负责一天的纪律、卫生、学习等问题，每天早上还要准时报告昨天的状况，出了问题班主任必需在第一时间内知道这件事。并派专人负责把同学的“一日表现”记入“综合素养评价”记录本。 定期召开班干部会议，给他们分析缘
31、由，指导他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。 四、发扬仆人翁意识，班级事务人人参加。 班级事务做到“人人有事做，事事有人管”。卫生扫除、班级财务、开关门窗、空调管理、电灯电扇等班级事务，都责任到人，并设立监督员特地检查，准时通报检查状况，马上整改，同时通知值日班长记入“综合素养评价”记录本。 五、公正公正的对待每一位同学，针对不同层次同学的学习分层管理。 为了体现班级内部人人公平，受训练的机会人人公平。本学期的
32、按学科成果，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学习位置定期循环。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系，增加了后进生的学习信念，削减了后进生与优等生的冲突，弱化了后进生与班主任的敌对心情，削减了家长的看法。在学习上，我的定位就是不给同学们较大的压力，让他们在欢乐中学习。在期中考试结束之后，我找每位同学谈话，分析他们的得失缘由，适时地赐予鼓舞和批判。这样取得优异成果的同学不会傲慢，而较差成果的同学不会灰心绝望。 总之，这一学期的班主任工作使我失去了很多休息和做私事的时间，但也得到了许多的生活充实和家长、同学及学校领导的认可。不过，想要把工作
33、做得完善，还是深感心有余而力不足，有些工作还是没有做到位，还做得不够，还是存在一些问题有待解决。为了同学更好的进展，需要做的还许多，还需要坚持、坚持，努力、努力，为下学期中招考试打好坚实的基础。 六、存在的问题 一是学习方面。现在，同学已是九班级毕业生了，但看到同学紧急的学习状态不是很浓，部分同学的学习习惯依旧很差，学习态度还是不够乐观，还有部分同学心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，一瓶不满半瓶摇，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平常学习成果看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生却在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的爱好和.。 二是本学期在期中考试中通过分析发觉学优生这一块仍
34、存在一些问题，特殊是这次期中考试，前100名、前50名人数达不到期望值。班级的总平均分是一个班级的生命线，而学优生则是生力军。在接下来的时间里，我要会同各科任老师在连续保证全班整体进步的前提下，加大培优力度，确保重点。 三是在今后的工作中，还要加强工作方法讨论，尤其是在怎样建设班级学风问题上多多探究，多多努力，并有效转化问题同学。 这是出成果见效果的一学年，也是师生拼搏的苦战的一学年。在上好新课的基础上，稳定和鼓舞同学，强化训练。总之，中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循训练教学的规律办事，团体才智+个人努力=胜利。一学期以来的
35、工作，平凡而又平淡，自认为我的付出是真诚的，是负责的。 更多 精选工作总结.阅读 班主任初三班级工作总结秋季学期 共享 一学期过去了，这一学期既辛苦又劳碌，但也收获了许多。初三班主任的学期工作总结需要启动起来了！通过总结自己的工作来改善不足，提高自己的工作力量。我们怎样才能让自己写好一篇初三班主任学期个人总结呢？以下是工作总结之家我收集整理的“班主任初三班级工作总结秋季学期”，仅供参考，大家一起来看看吧。 班主任初三班级工作总结秋季学期篇一 转瞬间一学期的工作就要结束了，回顾本学期我九二班表现，有成长，有收获，也有不足。同学大多已经明确了学习方向，班干部凝聚力也渐渐增加，班风渐渐加强，学风渐渐
36、深厚这与学校领导的重视和正确的管理、老师高度的责任感和敬业精神以及擅长调动同学学习的乐观性等都是分不开的。我校同学入学时普遍起点低、基础差、差生面大。针对如此现状，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更专心。九班级是学校三年的关键时刻，毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求升学率是我们一贯的目标，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结如下： 一、德育工作。 本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好同学
37、的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的方案。在随后的几个月里，随时关注同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少同学的成果都有了较大幅度的提高，大多同学对前途有信念，学习有干劲。 (一)抓好同学日常行为规范，准时发觉并解决问题。到了九班级，很多同学开头在思想上出现较大的变化。不少同学已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的机会，让同学沟通体会遵规
38、守纪的重要性，从思想上给同学深刻的熟悉。在实际工作中，协作政教处狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让同学“换位”思索，并乐观训练引导。让同学在反省中受训练，培育自己良好的行为习惯。尤其针对他们思想复杂偏激、心情多变的特点，准时发觉存在的问题，同同学沟通谈心，排解问题。同时多观看，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。 (二)培育良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是依据学校政教处的量化考核，健全、完善班内评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，
39、是提高班级整体训练质量的关键。同学求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对同学的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让同学在各项评比中熬炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进行管理，使好的同学和后进生得到被认同的机会，大大激发了同学的学习热忱，增加了同学的竞争意识，也促进了良好的班风形成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的洁净，从值日生到每个同学都要求他们要为教室的干净付出自己的努力。第三就是注意创设良好的学习氛围。最终，给同学树立学习榜样，乌申斯基说过：“老师个人的范例，对同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的
40、自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励同学良好习惯的养成。 二、班级常规工作。 九班级是学校的最终一年，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能行。学期初借每一次班会告知同学，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，实现自己的幻想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的学习方案，并且
41、肯定要坚持究竟，永不放弃。月考中段考试之后，针对同学中的进步、懈怠，准时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 二、抓好平安训练 作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的平安了，因此，平安工作常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发觉隐患讲平安分为两类：一是人身平安；二是财产平安。在人身平安反面要留意生命平安、交通平安、饮食平安。结合今年秋季法制报告会的内容，以主题班会的形式，训练孩子学会爱护自己，珍爱生命。现在的孩子，都比较活泼、淘气，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器
42、的留意事项。夏季细菌简单滋生，个人卫生就成了重点，不要乱吃零食等。至于财产平安，也是想尽方法，从自身培育观念意识。 三、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用。 班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会议，讨论针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。 本学期的重点是强化值日班长的带头作用。在选择上必需要找仔细负责，能顾全大局的同学。经过民主选举和各任课老师的推举以及七八班级的老班干部的工作考验，产生了五
43、位值日班长，轮番值勤，负责当天的班级常规管理。 详细实行方法是“值日班长包干制”，详细负责一天的纪律、卫生、学习等问题，每天早上还要准时报告昨天的状况，出了问题班主任必需在第一时间内知道这件事。并派专人负责把同学的“一日表现”记入“综合素养评价”记录本。 定期召开班干部会议，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。 四、发扬仆人翁意识，班级事务人人参加。 班级事务做到“人人有事做，事事有人管”。
44、卫生扫除、班级财务、开关门窗、空调管理、电灯电扇等班级事务，都责任到人，并设立监督员特地检查，准时通报检查状况，马上整改，同时通知值日班长记入“综合素养评价”记录本。 五、公正公正的对待每一位同学，针对不同层次同学的学习分层管理。 为了体现班级内部人人公平，受训练的机会人人公平。本学期的按学科成果，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学习位置定期循环。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系，增加了后进生的学习信念，削减了后进生与优等生的冲突，弱化了后进生与班主任的敌对心情，削减了家长的看法。在学习上，我的定位就是不给同学们较大的压力，让他们
45、在欢乐中学习。在期中考试结束之后，我找每位同学谈话，分析他们的得失缘由，适时地赐予鼓舞和批判。这样取得优异成果的同学不会傲慢，而较差成果的同学不会灰心绝望。 总之，这一学期的班主任工作使我失去了很多休息和做私事的时间，但也得到了许多的生活充实和家长、同学及学校领导的认可。不过，想要把工作做得完善，还是深感心有余而力不足，有些工作还是没有做到位，还做得不够，还是存在一些问题有待解决。为了同学更好的进展，需要做的还许多，还需要坚持、坚持，努力、努力，为下学期中招考试打好坚实的基础。 六、存在的问题 一是学习方面。现在，同学已是九班级毕业生了，但看到同学紧急的学习状态不是很浓，部分同学的学习习惯依旧
46、很差，学习态度还是不够乐观，还有部分同学心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，一瓶不满半瓶摇，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平常学习成果看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生却在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的爱好和.。 二是本学期在期中考试中通过分析发觉学优生这一块仍存在一些问题，特殊是这次期中考试，前100名、前50名人数达不到期望值。班级的总平均分是一个班级的生命线，而学优生则是生力军。在接下来的时间里，我要会同各科任老师在连续保证全班整体进步的前提下，加大培优力度，确保重点。 三是在今后的工作中，还要加强工作方法讨论，尤其是在怎样建设班级学风问题上多多探究，多多努力，
47、并有效转化问题同学。 这是出成果见效果的一学年，也是师生拼搏的苦战的一学年。在上好新课的基础上，稳定和鼓舞同学，强化训练。总之，中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循训练教学的规律办事，团体才智+个人努力=胜利。一学期以来的工作，平凡而又平淡，自认为我的付出是真诚的，是负责的。 班主任初三班级工作总结秋季学期篇二 对于九学期级的同学来说，面临的是人生的第一次选取。如何在繁忙的学习生活中过好学校的最终一学期？我将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位同学的成长，提高同学的综合素养，为培育适应.进展的时代新人而努力。
48、 一指导思想： 以学校工作方案为指导，紧抓同学思想工作不放，紧抓同学日常行为规范不放，要求同学要搞好学习，先学好做人。 二。班级目标： 结合校德育目标，争创礼貌的班群众。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个同学发挥自己的潜能，在中考中考出满足的成果。 三、现状分析： 本班共有37名同学，其中男生23名，女生14名。从上学期的班级实际状况看，大部分同学都想考入高中，内心深处想学习，但管不住自己，没有韧性。因此有部分同学仍旧惰性很强，有个别同学的行为习惯较差，很简单受外界不良风气的影响，对班级的负面影响很大，要作为训练的重点。争取让有期望的同学尽可能多的考入高中。 四、详细工作： 1连续加强同学的思想品德和行为规范训练。充分利用课外、班会等时间，促进同学健康的自我意识的构成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，构成良好的行为习惯和