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1、幼儿园活动总结端午节_幼儿园活动端午节 活动总结端午节 在经受了某次活动以后，我们肯定积累了不少感想吧，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园活动总结端午节”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园活动总结端午节一 中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培育孩子对中国传统文化的爱好。20xx年x月xx日，xx幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小伴侣和老师一起亲自包粽子，而小班的小伴侣则自由参观，有的小伴侣还乐观参加进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。 活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了很多关于端午节习
2、俗。孩子们被老师叙述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是屈原的故事，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早早的预备好了包粽子的材料，首先孩子们熟悉了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下预备包裹粽子。 代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们仔细地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手劳碌的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。 我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统
3、文化的魅力。通过活动的开展，小伴侣们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。 在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既熬炼和进展了幼儿的动手力量，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。 幼儿园活动总结端午节二 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。 一是老师、家长、幼儿一
4、起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并通过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿喜爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进生活，开展形式多样的训练活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传奇，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、共享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各班级组组织
5、幼儿进行“绘漂亮祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。 通过“我们的节日端午”主题训练活动，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，进展自我个性，进一步培育他们的主体参加意识、动手力量和同伴间的团结合作精神。 幼儿园活动总结端午节三 为传承和发扬民族优秀传统文化，营造欢快、喜庆、祥和的节日氛围，在端午节到来之际，xx区其次幼幼儿园开展“浓情端午”系列活动。 首先，幼儿园教务处依据上级文件精神，拿出具体的端午节活动方案，并在例会上向全部老师针对此次活动提出要求。根据幼儿园端午活动方案，X月xx日，各班老师生利用动形象的课件向孩子们
6、介绍了端午节的来历及我国传统的风俗习惯及文化。有的班级老师依据自身特长和班级实际状况，给孩子讲解包粽子的详细方法，现场亲自教幼儿包粽子;有的班级自制“旱龙”，在教室里进行“划龙舟”竞赛;有的班级制作艾叶香包、香囊，孩子们把这些自制的香包、香囊带回家送给自己的长辈，家长们也与孩子一起共同感受端午浓情! x月xx日，幼儿园通过班级xx群，xx群等方式，向家长们普及节能减排，低碳环保学问，倡行文明公约，让家长在端午节中争做文明使者，普及文明新风。 x月xx日，结合端午节的风俗，我园开展了“诗歌端午”，经典诵读竞赛。组织幼儿通过颂古诗，品端午，感知中国传统文化的博大精深。 在丰富多彩的端午活动中，老师
7、们带着孩子们感知端午、走进端午、品尝端午，体会着传统节日的欢乐与童趣。此次活动，不仅激发了幼儿喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱自然的情感，还深化了.主义核心价值体系宣扬和训练，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。 好品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下，更加健康健壮地成长! 幼儿园活动总结端午节四 x月xx日是中华民族传统佳节端午节。为了引导同学更好地了解、宠爱传统节日，进而提升同学对民族文化的熟悉，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以我们的节日端午节为主题的文化训练活动。现小结如下： 一、乐观营造深厚的宣扬氛围，追溯端午渊源，充分熟悉端午节的有关学问 学校充分利用国旗下
8、讲话、LED宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关端午节的学问与内容，同时进行丰富多彩的活动。让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。 二、开展各种的活动，丰富端午节内容 1、各班开展了丰富多彩的主题班会。 x月xx日，班主任布置同学通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在6月15日班会上进行沟通学习。为了活动的顺当开展，政教处对活动进行了部署，分班级开展专题活动：初三年以文明的生活方式为主题，宣扬普及卫生防病学问，让同学养成良好的卫生习惯;初一二年开展收集有关端午节的诗歌，并在班会上进行吟唱，共同纪念了爱国主义诗人屈原
9、，让同学传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。主题活动之后，有的班级布置了假期亲子活动，让同学在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。 2、提倡健康防疫，开展除尘活动。 古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣扬健康防疫学问，开展环境卫生训练、健康训练，净化校内及生活环境，并组织同学对校内进行卫生清洁活动。 在本次活动中，我校充分利用端午节这一传统节日对全体同学进行传统文化训练，让同学走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了同学的爱国热忱。 更多总结我推举 端午节幼儿园活动总结.
10、竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。我整理了“端午节幼儿园活动总结.”仅供参考，盼望能关心到大家！ 端午节为每年农历五月初五。据荆楚岁时记记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。此外端午节还称“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节、诗人节”等。端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。 幼儿园端午节主题训练活动总结，利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的
11、特别日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。 端午节是我国中华民族传统的节日，由于小班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合幼儿园的传统节日训练的精神，幼儿园组织开展了一系列的主题活动，在大力宣扬端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。 幼儿园小班端午节亲子活动总结可以参考下！ 中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历，培育孩子对中国传统文化的爱好。 幼儿园中班端午节主题活动总结，像欢乐包粽子活动，中大班的小伴侣和老师一起亲自包粽子，而小班的小伴侣则自由参观，有
12、的小伴侣还乐观参加进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。 为了让孩子们更好地了解端午节的由来及习俗，感受中国传统的节日文化，增加孩子的民族骄傲感。 幼儿园端午节活动总结大班，活动中，让孩子们了解并熟悉了“屈原”，知道了在这一天人们为了纪念这位宏大的人物要包粽子、赛龙舟、插艾草、配五彩绳、做香囊不仅进展幼儿的动手力量，更能感受中国传统节日的别样文化。进一步让幼儿感知了端午、走进了端午、也品尝着端午，在洋溢着传统节日的氛围中，幼儿体会着传统节日的欢乐与童趣。 农历五月初五，是中国的传统节日端午节，幼儿园为了迎接端午节，开展了各种各样的主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午
13、节传统文化。 幼儿园端午节老师活动总结，老师们通过课件展现，绘声绘色地叙述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的学问，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。通过活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。 幼儿园端午节活动总结大班 “五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，我整理了“幼儿园端午节活动总结大班”仅供参考，盼望能关心到大家！ 篇一：幼儿园端午节活动总结大班 活动目标： 1了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 2通过编彩带、做香囊、画
14、彩蛋等好玩的活动，体验端午节特有的习俗。 3感受中国民间节日特有的韵味。 活动预备： 1flash故事端午节的传奇、端午节的习俗 2编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。 活动过程： （一）了解端午节的名称准时间。 1出示粽子实物，引发幼儿爱好。 师：看，老师今日给你们带来了什么？你们吃过粽子吗？什么节日的时候我们会吃粽子呢？ 老师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。 （二）引导幼儿了解端午节的来历。 1观看端午节的故事。 师：你们知道端午节的故事吗？ 2提问关心理解。 师：刚才故事里说了什么？ 老师小结：端午节是为了纪念宏大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。吃粽子，忆屈原。 （三
15、）集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。 1从幼儿自身阅历来感知吃粽子的风俗。 从粽子的味道、外形、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。 老师小结：看来粽子的味道不同，外形和颜色也有许多种呢。 2玩赛龙舟嬉戏，体验端午赛龙舟的欢乐。 师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很喧闹的活动。 幼儿玩赛龙舟嬉戏，并共享嬉戏的感受。 老师小结：看来呀赛龙舟不仅能熬炼身体，还能给大家带来欢乐呢！ （四）自主探究，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，了解端午节的其他一些习俗。 1供应实物、录像等，幼儿分组探究端午节的常见习俗。 2幼儿沟通探究结果。 老师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人
16、们盼望一家团聚，生活美满的心愿呢！ （五）结束活动，儿歌总结。 1老师念儿歌总结。 2去教室里连续查找端午节的其他活动。 活动延长： 美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。 生活区：连续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动。 语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。 篇二：幼儿园端午节活动总结大班 “五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的爱好，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于6月10日上午开展了“粽叶飘香，情系端午”节日系列活动。 首先，我们进行了好玩的体育嬉戏活动“赛龙舟”与传统嬉戏“玩皮筋”。在“
17、赛龙舟”嬉戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统嬉戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋嬉戏分为小伴侣的跳皮筋与大伴侣的下腰过绳嬉戏，小伴侣们不断地挑战不同的高度，感受传统嬉戏的乐趣同时熬炼了身体平衡感。而在大伴侣下腰玩过绳嬉戏时，小伴侣们热忱地为他们加油，欢乐声布满整个活动现场。 接着，我们的还为小伴侣们介绍了端午节的由来与习俗，通过课件观看争论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小伴侣们回答问题可乐观了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗端午，感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢乐。 然后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷
18、绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的宠爱之情，浓缩在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩，画风多样、颜色明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小伴侣们在绘画中感受美、表现美、制造美，体验亲子创作的欢乐。 本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢乐，得到了家长们的全都好评。 篇三：幼儿园端午节活动总结大班 一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最兴奋的莫过于天真活泼的孩子们了。他们的奇怪心和求知欲望随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗
19、习惯.针对孩子们剧烈的奇怪心，我们设计了端午粽飘香活动。 活动目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，能乐观参加节日庆祝活动。 2、了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。 3、情愿与同伴沟通共享，感受过端午节的喜悦情感。 活动预备： 1、区域里展现各种亲子制作的鸭蛋网，愿意与同伴沟通观赏；投放关于端午节来历、风俗的书籍、图片、幼儿自主阅读沟通。 2、物质：ppt端午节、粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。 活动过程： 1、谈话导入。 提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？ 你喜爱吃哪种粽子？ 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？ （幼儿争论后，老师可以向幼儿介绍端午节的传奇） 2、说说端
20、午节的古老故事。 （1）老师叙述端午节的来历。 （2）了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗？ （门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网.）。 （3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿争论） 3、老师小结： 从端午节开头天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。 4、幼儿品尝粽子，体验端午节的欢乐 （1）幼儿相互介绍自己带来的粽子：外形、口味 （2）幼儿共享粽子 活动延长： 在区角投放彩色丝线和鸭蛋，幼儿自主尝试编鸭蛋网。 篇四：幼儿园
21、端午节活动总结大班 活动目标： 1、初步了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、激发幼儿对民族传统文化的爱好。 活动预备： 幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。 包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。 活动过程： 1、出示粽子，引出端午节的传奇。 提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？ 幼儿自由争论，说说大家在这段时间里常常观察大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？ 介绍端午节来历的传奇。 2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。 在端午节，人们会进行哪些活动？ 龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做
22、？ 绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？ 你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？ 3、老师介绍其他的有关的风俗习惯。 小结：端午节是中国人特有的节日。 4、品尝粽子，感受节日的气氛。 幼儿园庆祝端午节活动总结 随着夏意渐浓，粽叶飘香，中华民族的传统节日端午节即将到来。我整理了以下内容“幼儿园庆祝端午节活动总结”，供大家参考！ 幼儿园庆祝端午节活动总结 为传承和发扬民族优秀传统文化，营造欢快、喜庆、祥和的节日氛围，在端午节到来之际，xx区其次幼幼儿园开展“浓情端午”系列活动。 首先，幼儿园教务处依据上级文件精神，拿出具体的端午节活动方案，并在例会上向全部老师针对此次活动提出要求。
23、根据幼儿园端午活动方案，X月12日，各班老师生利用动形象的课件向孩子们介绍了端午节的来历及我国传统的风俗习惯及文化。有的班级老师依据自身特长和班级实际状况，给孩子讲解包粽子的详细方法，现场亲自教幼儿包粽子；有的班级自制“旱龙”，在教室里进行“划龙舟”竞赛；有的班级制作艾叶香包、香囊，孩子们把这些自制的香包、香囊带回家送给自己的长辈，家长们也与孩子一起共同感受端午浓情！ X月14日，幼儿园通过班级群，微信群等方式，向家长们普及节能减排，低碳环保学问，倡行文明公约，让家长在端午节中争做文明使者，普及文明新风。 X月15日，结合端午节的风俗，我园开展了“诗歌端午”，经典诵读竞赛。组织幼儿通过颂古诗，品端午，感知中国传统文化的博大精深。 在丰富多彩的端午活动中，老师们带着孩子们感知端午、走进端午、品尝端午，体会着传统节日的欢乐与童趣。此次活动，不仅激发了幼儿喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱自然的情感，还深化了.主义核心价值体系宣扬和训练，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。