《人教版九年级下册化学课件 第十单元 实验活动6 酸、碱的化学性质.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级下册化学课件 第十单元 实验活动6 酸、碱的化学性质.ppt（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 人教版人教版 九年级下九年级下第十第十单元元 酸和碱酸和碱实验活动实验活动6酸、碱的化学性质酸、碱的化学性质习题链接习题链接AB1234提示：点击 进入讲评答案呈现答案呈现5CB678910ADDD1112131415CDC16夯实基础夯实基础逐点练逐点练1如如图，向向点点滴滴板板的的孔孔穴穴中中分分别滴滴入入指指示示剂后后，孔穴内溶液孔穴内溶液显示的示的颜色依次是色依次是()A无色、无色、红色、色、蓝色、色、红色色 B红色、色、蓝色、黄色、紫色色、黄色、紫色 C蓝色、色、红色、紫色、无色色、紫色、无色 D无色、无色、蓝色、色、红色、色、蓝色色A夯实基础夯实基础逐点练逐点练2取两枚生锈的铁钉
2、分别放入两支试管中，然后各加入约取两枚生锈的铁钉分别放入两支试管中，然后各加入约2 mL 稀盐酸。当铁钉表面的铁锈除去，铁钉变得光亮时，将其中稀盐酸。当铁钉表面的铁锈除去，铁钉变得光亮时，将其中一支试管中的铁钉取出，另一支试管中的铁钉过一段时间再一支试管中的铁钉取出，另一支试管中的铁钉过一段时间再取出。下列关于该实验的说法错误的是取出。下列关于该实验的说法错误的是()A铁锈在稀盐酸中逐渐消失，同时溶液变黄铁锈在稀盐酸中逐渐消失，同时溶液变黄B用盐酸除铁锈，生成了用盐酸除铁锈，生成了FeCl2和和H2OC在稀盐酸中，除去铁锈的铁钉表面会产生气泡在稀盐酸中，除去铁锈的铁钉表面会产生气泡D产生的气泡
3、是氢气产生的气泡是氢气B夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨点拨】铁锈与稀盐酸反应的化学方程式为铁锈与稀盐酸反应的化学方程式为Fe2O36HCl=2FeCl33H2O；铁锈除尽后，铁钉表面有气泡产生，；铁锈除尽后，铁钉表面有气泡产生，因为发生反应因为发生反应Fe2HCl=FeCl2H2。夯实基础夯实基础逐点练逐点练3用两支试管分别取少量用两支试管分别取少量(等量等量)氢氧化钙并按图所示进行实验，请回氢氧化钙并按图所示进行实验，请回答问题答问题(甲、乙两实验中甲、乙两实验中所加物质的量和温度相同所加物质的量和温度相同)。(1)实验实验中两支试管振荡后均变浑浊，说明氢氧化钙中两支试管振荡后均变浑浊，
4、说明氢氧化钙_(填填“易溶易溶”或或“微溶微溶”)于水。于水。(2)实验实验中两支试管中溶液均变为红色，中两支试管中溶液均变为红色，说明氢氧化钙溶液呈说明氢氧化钙溶液呈_性。性。(3)实验实验中乙实验中仍浑浊，红色不中乙实验中仍浑浊，红色不消失，甲实验中观察到的现象是消失，甲实验中观察到的现象是_，该实验，该实验说明氢氧化钙的化学性质是说明氢氧化钙的化学性质是_。微溶微溶碱碱溶液溶液变澄清，澄清，红色消失色消失能与能与盐酸反酸反应夯实基础夯实基础逐点练逐点练4某实验小组开展了有关碱的化学性质探究活动：某实验小组开展了有关碱的化学性质探究活动：(1)实验实验1的目的是的目的是_。探究碱与酸碱指示
5、探究碱与酸碱指示剂的反的反应夯实基础夯实基础逐点练逐点练(2)实验实验2中观察到的现象是中观察到的现象是_，发生反应的化学，发生反应的化学方程式是方程式是_；若；若往试管中再滴入稀盐酸，振荡，可观察到的现象是往试管中再滴入稀盐酸，振荡，可观察到的现象是_，发生反应的化学方程式是，发生反应的化学方程式是_。产生生蓝色沉淀色沉淀CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4沉淀溶解消失，得到沉淀溶解消失，得到蓝色溶液色溶液Cu(OH)22HCl=CuCl22H2O夯实基础夯实基础逐点练逐点练(3)实验实验3中观察到溶液由红色变为无色后，证明盐酸与氢氧化中观察到溶液由红色变为无色后，证明盐酸与氢氧
6、化钠发生了反应，写出相关反应的化学方程式：钠发生了反应，写出相关反应的化学方程式：_；小萍想知道反应后溶液中；小萍想知道反应后溶液中除除NaCl以外，是否还含有其他溶质以外，是否还含有其他溶质(不考虑酚酞不考虑酚酞)，于是她向，于是她向反应后的溶液中加反应后的溶液中加入一种试剂，从而入一种试剂，从而得出了结论。小萍得出了结论。小萍加入的试剂可能是加入的试剂可能是_。NaOHHCl=NaClH2OZn(或或CaCO3或紫或紫色石蕊溶液色石蕊溶液)夯实基础夯实基础逐点练逐点练(4)通过上述实验探究活动，总结出碱的化学性质：通过上述实验探究活动，总结出碱的化学性质：碱能与酸发生中和反应；碱能与酸发生
7、中和反应；_(写一条写一条)。碱能与某些碱能与某些盐反反应(或碱能与酸碱指示或碱能与酸碱指示剂反反应)整合方法整合方法提升练提升练5【中中考考河河池池】下下列列关关于于稀稀盐酸酸化化学学性性质的的描描述述中中，不不属于酸的共同性属于酸的共同性质的是的是()A能与氧化能与氧化铝反反应生成生成盐和水和水 B能使紫色石蕊能使紫色石蕊试液液变红色色 C能与能与AgNO3反反应生成白色沉淀生成白色沉淀 D能与能与氢氧化氧化钠反反应生成水生成水C整合方法整合方法提升练提升练6下列下列说说法法错误错误的是的是()A打打开开盛盛浓盐酸酸的的试剂瓶瓶瓶瓶塞塞，能能闻到到刺刺激激性性气气味味，是因是因为分子在不断
8、地运分子在不断地运动 B滴滴加加洗洗涤剂能能将将餐餐具具上上的的油油污洗洗掉掉，是是因因为洗洗涤剂能溶解油能溶解油污 C吃吃松松花花蛋蛋时可可加加入入少少量量食食醋醋，是是因因为食食醋醋能能消消除除蛋中所含碱性物蛋中所含碱性物质的的涩味味 D稀稀盐酸酸能能用用来来除除去去铁制制品品表表面面的的铁锈，是是因因为稀稀盐酸能与某些金属氧化物反酸能与某些金属氧化物反应B【点【点拨】洗洗涤剂去油去油污是因是因为洗洗涤剂具有乳化作用。具有乳化作用。整合方法整合方法提升练提升练7如如图所示，是所示，是为了了验证稀硫酸化学性稀硫酸化学性质所做的三个所做的三个实验，回答下列回答下列问题。(1)A实验最最终能能观
9、察到的察到的现象是象是_。(2)写出写出B中中发发生反生反应应的化学方程式：的化学方程式：_。溶液溶液变蓝Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O、FeH2SO4=FeSO4H2整合方法整合方法提升练提升练8【2020泸州泸州】下列物质不能与下列物质不能与NaOH溶液反应的溶液反应的是是()A二氧化碳二氧化碳 B硝酸硝酸C硫酸铜硫酸铜 D氢氧化铁氢氧化铁D整合方法整合方法提升练提升练9下列有关下列有关氢氧化氧化钾的的说法正确的是法正确的是()A氢氧化氧化钾固体露置在空气中易固体露置在空气中易变质 B氢氧化氧化钾溶液能使石蕊溶液溶液能使石蕊溶液变红 C氢氧化氧化钾溶液与氧化溶液与氧化铜
10、反反应生成生成蓝色沉淀色沉淀 D2 mL氢氧化氧化钾溶液与溶液与1 mL硫酸溶液恰好完全反硫酸溶液恰好完全反应A整合方法整合方法提升练提升练10某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是()D整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】NaOH、Ca(OH)2均能与盐酸反应，无明显现象；均能与盐酸反应，无明显现象；均能与均能与CuCl2反应产生蓝色沉淀，均能使石蕊溶液变蓝，反应产生蓝色沉淀，均能使石蕊溶液变蓝，A、B、C均不能达到实验目的。均不能达到实验目的。整
11、合方法整合方法提升练提升练11归纳总结是是学学习化化学学的的一一种种方方法法，请结合合小小明明同同学学对碱碱的的四四点点化化学学性性质的的归纳图完完成成下下列列问题。(箭箭头上上方的物方的物质是指与碱反是指与碱反应的物的物质)(1)碱溶液能使无色酚碱溶液能使无色酚酞试液液变_。红整合方法整合方法提升练提升练(2)氢 氧氧 化化 钠 曝曝 露露 在在 空空 气气 中中 变 质 的的 化化 学学 方方 程程 式式 为_，所所 以以 氢 氧氧 化化 钠 必必 须_保保 存存。实 验 室室 须 密密 封封 保保 存存 的的 物物 质 还 有有_(写一种写一种)。2NaOHCO2=Na2CO3H2O密封
12、密封生石灰生石灰(其他合理答案均可其他合理答案均可)整合方法整合方法提升练提升练(3)请帮帮小小明明补充充完完整整性性质3箭箭头上上方方的的反反应物物质是是_(填填“酸酸”“碱碱”或或“盐”)。(4)若若性性质4中中产生生蓝色色沉沉淀淀，写写出出该反反应的的化化学学方方程程式式_。(5)碱溶液具有相似的化学性碱溶液具有相似的化学性质，是因，是因为碱溶液中都含有碱溶液中都含有_。OH酸酸2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4整合方法整合方法提升练提升练12【2020广东广东】下列各组物质不能实现如图所示的转化关下列各组物质不能实现如图所示的转化关系的是系的是()D选项甲甲乙乙AFe2O
13、3稀硫酸稀硫酸BSO3NaOH溶液溶液C稀稀盐酸酸Ca(OH)2溶液溶液D稀稀盐酸酸AgNO3溶液溶液整合方法整合方法提升练提升练13【中中考考益益阳阳】如如图所所示示，当当胶胶头滴滴管管中中的的液液体体滴滴入入锥形瓶中形瓶中时，会引起气球膨，会引起气球膨胀的是的是()选项ABCD锥形瓶形瓶内物内物质MnO2ZnH2OHCl气体气体胶胶头滴管滴管内物内物质H2O2溶液溶液稀稀H2SO4浓H2SO4石灰水石灰水D整合方法整合方法提升练提升练【点点拨】过氧氧化化氢在在二二氧氧化化锰的的催催化化作作用用下下生生成成水水和和氧氧气气，锥形形瓶瓶内内气气体体体体积增增加加，瓶瓶内内压强强增增大大，气气球
14、球缩小小，故故A选项错误；锌与与稀稀硫硫酸酸反反应生生成成硫硫酸酸锌和和氢气气，锥形形瓶瓶内内气气体体体体积增增加加，瓶瓶内内压强强增增大大，气气球球缩小小，故故B选项错误；浓硫硫酸酸溶溶于于水水放放出出大大量量的的热，锥形形瓶瓶内内气气体体受受热膨膨胀，气气球球缩小小，故故C选项错误；氯化化氢气气体体能能与与石石灰灰水水反反应生生成成氯化化钙和和水水，锥形形瓶瓶内内气气体体体体积减减小小，瓶瓶内内压强强减减小小，气气球球膨膨胀，故故D选项正正确。确。整合方法整合方法提升练提升练14【中中考考巴巴中中】下下列列物物质的的变化化中中，只只有有加加酸酸才才能能一一步步实现的是的是()ACaCO3C
15、O2 BZnZnSO4 CCuOCuCl2 DKOHKClC整合方法整合方法提升练提升练【点点拨】CaCO3既既可可以以与与酸酸反反应生生成成CO2，也也可可以以高高温温分分解解生生成成CO2；Zn既既可可以以与与稀稀H2SO4反反应生生成成ZnSO4，也也可可以以与与CuSO4反反应生生成成ZnSO4；CuO只只有有与与稀稀盐酸酸反反应才才能能生生成成CuCl2；KOH既既可可以以与与稀稀盐酸酸反反应生生成成KCl，也也可可以以与与CuCl2等反等反应生成生成KCl。整合方法整合方法提升练提升练15【改改编编西西宁宁】氢氧氧化化钴Co(OH)2受受热易易分分解解，能能与与酸酸性性溶溶液液反反
16、应，可可作作涂涂料料的的干干燥燥剂，制制备方方法法是是Co2HCl=CoCl2H2，CoCl22NaOH=Co(OH)22NaCl。下列。下列说法中正确的是法中正确的是()A氢氧化氧化钴的化学性的化学性质稳定定 B氢氧化氧化钴可以干燥可以干燥氯化化氢气体气体 C可以用适量可以用适量NaOH溶液除去溶液除去NaCl中混有的少量中混有的少量CoCl2 DCo(OH)2中中Co元素的化合价元素的化合价为4C整合方法整合方法提升练提升练【点点拨】氢氧氧化化钴受受热易易分分解解，化化学学性性质不不稳定定，故故A错误；氢氧氧化化钴是是一一种种碱碱，能能与与酸酸发生生反反应，因因此此不不能能用用来来干干燥燥
17、氯化化氢气气体体，故故B错误；C正正确确；Co(OH)2中中OH显1价，价，则Co元素元素显2价，故价，故D错误。整合方法整合方法提升练提升练16【中中考考本本溪溪】A、B、C、D、E是是初初中中化化学学常常见的的物物质。其其中中A是是通通常常状状况况下下密密度度最最小小的的气气体体，B和和C反反应可可形形成成蓝色色溶溶液液，D在在农业上上可可用用来来改改良良酸酸性性土土壤壤。它它们的的相相互互关关系系如如图所所示示(图中中“”表表示示两两端端的的物物质能能发生生化化学学反反应，“”表表示示物物质间的的转化化关关系系，部部分分反反应物物、生生成成物物及及反反应条件已略去条件已略去)。整合方法整
18、合方法提升练提升练请回答：回答：(1)B的化学式是的化学式是_。(2)C的的类别是是_(填填“氧化物氧化物”“酸酸”或或“盐”)。(3)反反应EA的的化化学学方方程程式式为_，反反应DE的化学方程式的化学方程式为_。CuO 酸酸Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O或或Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O整合方法整合方法提升练提升练【点点拨】由由题意意可可知知：A是是H2，D是是Ca(OH)2，B能能与与H2反反应，且且与与C反反应形形成成蓝色色溶溶液液，则B是是CuO，C属属于于酸酸，E为H2O，EA为电解解水水的的反反应，ED可可通通过CaOH2O=Ca(OH)2来来实现，Ca(OH)2可可与与非非金金属属氧氧化化物物(如如CO2)、酸反、酸反应生成水。生成水。