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1、学习楷模王红旭老师英雄事迹个人有感_学习时代楷模王红旭心得体会 学习楷模王红旭老师英雄事迹个人有感。 王红旭老师是一个热心助人、有活力的好老师，工作负责仔细，待人友善，为救两名落水儿童，献出年仅35岁的珍贵生命。广阔党员干部群众通过各种渠道了解王红旭的感人事迹，我们怎么在工作中学习这位时代楷模？下面是工作总结之家我帮大家整理的学习楷模王红旭老师英雄事迹个人有感，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 学习楷模王红旭老师英雄事迹个人有感篇一 炎炎的夏日，抚不平内心的感动，从校长引领我们熟悉了一位宏大的老师、一位宏大的父亲和一位宏大的儿子！人民的好老师，老师的楷模！我们学习的榜样王红旭老师！通过上
2、午的学习让我们深深地感到英雄虽已离去，但是师魂永存在世间！作为一名老师，我们要向王老师那样永久心系孩子的安危，当同学需要我们的时候要第一时间出现，以百米冲刺的速度跑到最前面！平常做个好老师，同学有危急的时候做同学守护神，把危急留给自己，把生的盼望留给同学！王老师用生命诠释了一名老师的职责，一名人父的责任，是我们老师的榜样，孩子们的榜样！让我们熟悉到了老师给予我们精神内涵。总之，今日上午不虚度，再一次体会到老师的神圣，我为自己是一名老师感到光荣，为我有王老师这样的同仁感到傲慢！ 今日的学习让我们.老师要忠于人民的训练事业，我会严格的要求自己，做一名优秀的老师，喜爱自己的同学，献身训练事业，不断提
3、高自身素养！对同学负责、对家长负责、对.负责，做一名师德高尚的老师！ 学习楷模王红旭老师英雄事迹个人有感篇二 六一儿童节，多么布满生气与活力的节日，然而，今年的“六一”却有着悲壮与宏大： 二零二一年六月一日十八时左右，两名儿童在重庆大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危险时刻，王红旭老师以百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，这两名落水儿童被胜利救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，勇敢牺牲，年仅三十五岁。 三十五岁，风华正茂；三十五岁，教书育人；三十五岁，责任与担当。王红旭老师被定格在三十五岁的光辉年龄，他的英雄事迹传遍全国，他的名贵精神值得我们深思，值得我
4、们学习。 首先，爱孩子深深的印入王红旭老师的心灵。当一声求救映入耳际“救命哇，救我的娃儿啊！”突然听到的一声凄厉惨叫，年轻的妈妈瘫软在沙滩，众人目光惊愕，而王红旭老师正从百米之外，奔过一片草丛，狂奔冲向江边这是王红旭老师留给我们最终的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子两名孩子得救了，他却被无情的江水正是爱孩子的思想使他义无反顾，勇敢救人。 “爱孩子是老师的天职。”作为一名老师要做到“.，.。”这也是党和国家对我们老师的基本要求。王红旭老师将人生追求融入党和人民的训练事业，体现了崇高的精神追求；以舍己救人的勇敢壮举，深刻诠释了人民老师的精神品质；以至诚至深的训练情怀，彰显了训练世家的
5、精神风范；以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。 其次，良好家风的熏陶，是王红旭老师美妙心灵的基石。王红旭来自一个农村较特别的家庭，家中的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都在乡村学校从事训练工作，家庭是当地乡亲们口中的“书香门第”。上高中时，他每逢回家就主动给八十多岁的奶奶洗脚。在老家，只要见到老年人在路上挑着担子走不动时，都是二话不说接过来帮着挑。救人之事也不胜枚举：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主动抢救不慎从游乐设施摔下的头部流血的小男孩，操场上听到同学叫唤都会马上冲过去 品尝着王红旭老师的英雄事迹，我们在工作中要做到爱岗敬业，要喜爱训练事业，对训练事业尽心尽力。尽职尽责地完成每一项教
6、学任务，不求最好，但求更好。作为新时期的老师我们必需知道爱同学是立业之本，读书是立身之本，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任。训练要让同学终身受益，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献，要静下心来教书、潜下心来育人。我们要做到敬重、关爱每一位同学。用师爱铸就崇高的师魂，在训练中做到严中有爱、爱中有严。信任有我们全力的付出，训练事业的明天肯定会更加光辉绚烂！ 学习楷模王红旭老师英雄事迹个人有感篇三 六一儿童节，多么布满生气与活力的节日，然而，今年的“六一”却有着悲壮与宏大： 二零二一年六月一日十八时左右，两名儿童在重庆大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危险时刻，王红旭老师以百米冲刺
7、跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，这两名落水儿童被胜利救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，勇敢牺牲，年仅三十五岁。 三十五岁，风华正茂；三十五岁，教书育人；三十五岁，责任与担当。王红旭老师被定格在三十五岁的光辉年龄，他的英雄事迹传遍全国，他的名贵精神值得我们深思，值得我们学习。 首先，爱孩子深深的印入王红旭老师的心灵。当一声求救映入耳际“救命哇，救我的娃儿啊！”突然听到的一声凄厉惨叫，年轻的妈妈瘫软在沙滩，众人目光惊愕，而王红旭老师正从百米之外，奔过一片草丛，狂奔冲向江边这是王红旭老师留给我们最终的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子两名孩子得救了，他却被无
8、情的江水正是爱孩子的思想使他义无反顾，勇敢救人。 精选阅读 时代楷模王红旭英雄事迹学习心得 精 王红旭老师出身于一家三代从事老师职业的训练世家，在一次救人大事中，两名落水儿童得救，但王红旭永久地离开了我们。王红旭老师他用生命托举生命，是我们新时代四有好老师的典范。我们该如何在工作中以他为榜样？以下是工作总结之家我收集整理的时代楷模王红旭英雄事迹学习心得，仅供参考，大家一起来看看吧。 时代楷模王红旭英雄事迹学习心得篇一 王红旭老师曾经就读重庆师范高校。校长孟东方说：“危险时刻，王红旭老师用舍己为人的人间大爱，践行了对党和人民的庄重承诺，用实际行动和勇敢壮举，诠释了人民心中“四有”好老师的深刻内涵
9、，值得每一位重师人学习牢记。学校将号召全校师生从我、从现在、从小事做起，把王红旭同志爱生如子、喜爱训练事业的精神进一步发扬光大。” 会议还传达了训练部老师思政和师德师风建设暨师德专题训练启动会精神，对深化学习宣扬王红旭同志先进事迹和进一步推动全市师德专题训练工作作了部署。 王红旭老师是全市广阔老师和训练工学习的榜样，各区县、各高校要持续深化开展向王红旭同志学习宣扬活动，把学习贯穿融入到教书育人各方面、全过程。他要求，全市各大中学校要加强学习训练，聚焦重点领域，深化推动师德专题训练的综合治理；创新路径措施，健全落实师德专题训练的长效机制。 师德专题训练是全国训练系统2021年加强老师队伍建设的重
10、点工作，将贯穿全年。要通过学习宣扬王红旭同志先进事迹，结合实际，不断丰富训练形式，准时总结成效，构建长效机制，确保取得实效。 时代楷模王红旭英雄事迹学习心得篇二 为进一步宣扬和学习王红旭同志的先进事迹，大力弘扬他“在生死关头，舍生忘死，挺身而出”的崇高品行，根据训练部、黑龙江省训练厅和市训练局关于深化开展“向王红旭同志学习”的通知要求，我校乐观贯彻落实，深化开展向王红旭同志学习活动。 2021年7月7日，组织全体老师深化开展学习王红旭同志先进事迹师德专题会议。 会上马书记传达了训练部追授王红旭“全国优秀老师”称号，及哈尔滨市训练关于深化开展向王红旭同志学习的通知，具体叙述了王红旭舍已救人的事迹
11、。 王红旭同志，男，汉族，1986年12月诞生，高校本科学历，2022年8月参与工作，生前系大渡口区育才学校体育老师，入党乐观分子，一级老师。 2021年6月1日下午，在长江大渡口万发码头段，两名儿童溺水被冲入江水中。正在江边游玩的王红旭同志，放下自己三岁的孩子，与其他市民义无反顾跳进江中奋力施救。第一个跳入水中的王红旭同志先救起一名女孩，传递给江边的接应市民，再次转身游向已被江水冲远的另一名男孩，救起男孩回游中，耗尽全力将小孩推向接应人员。最终，两名小孩在其他市民关心下胜利上岸，王红旭同志因体力严峻透支，被卷入江中漩涡，他将生的盼望留给了孩子，自己却献出了珍贵的生命，年仅35岁。连日来，王红
12、旭同志的英雄义举深深地感动着每一个人，他舍己救人的事迹被广阔干部群众广为传颂，在.各界引起剧烈反响，告辞悼念活动中，数千名群众自发前往送别、悼念。6月11日，训练部追授王红旭同志“全国优秀老师”荣誉称号。 王红旭同志在生死关头，舍生忘死，挺身而出，用年轻的生命谱写了一曲感天动地的英雄赞歌，是践行.主义核心价值观和“四有”好老师的模范代表，是新时代训练工的先进典型，是广阔党员干部群众的学习榜样。他用自己的英雄行动传承了中华民族“见义勇为”的优良传统，诠释了人民老师“大爱无疆”的高尚品行。为贯彻落实.关于大力弘扬.主义核心价值观的重要指示精神，努力营造牢记英雄、崇尚英雄、学习英雄的深厚氛围，进一步
13、发扬王红旭同志不畏艰险、敢于担当的英雄精神，激励全市训练系统广阔老师立足新阶段、开创新时代，哈尔滨市训练局打算，在全市训练系统广泛开展向王红旭同志学习活动。 马书记号召全体老师向王红旭同志学习，并进行了沟通研讨，老师们仔细学习先进事迹，并做好笔记，每人结合事迹撰写了心得体会，并在老师工作群开展了沟通活动。 老师们在学校工作群里发表感言，还纷纷表示，王红旭老师在危难关头，毫不迟疑、舍生忘死，勇救落水儿童，把生的盼望留给别人，把死的危急留给自己，要乐观学习王红旭的事迹，学习他临危不惧、见义勇为的传统美德，学习他正直无私、助人为乐的优良品质，学习他舍已救人、不怕牺牲的英雄气概，学习他乐于奉献、敢于献
14、身的高尚情操。充分熟悉开展学习王红旭同志先进事迹活动的重要意义，在学校营造学习英雄、爱岗敬业、教书育人、争当先进的深厚氛围，践行.主义核心价值观，争做四有好老师。 通过组织专题学习、集中研讨、沟通等方式，大力宣扬王红旭优秀老师的先进事迹，弘扬新时期人民老师的高尚师德，进一步在全.营造尊师重教的良好氛围。 我校将把学习王红旭同志英雄事迹活动与学习贯彻党的.精神结合起来，与学习贯彻.新时代中国特色.主义思想和党的.精神结合起来、与当前全党深化开展党史学习训练结合起来、与“师德师风建设规范化常态年”提出的“突出师德楷模引领，发挥示范作用”系列活动结合起来，把学习活动作为当前加强老师队伍建设和加强师德
15、师风建设的一个重要抓手。要把学习活动同加强学校思想政治建设、培育和践行.主义核心价值观结合起来，引导和训练师生厚植家国情怀，坚持不懈用.新时代中国特色.主义思想铸魂育人。 时代楷模王红旭英雄事迹学习心得篇三 王红旭心怀大爱，舍己救人，在危难时刻舍身勇救儿童，用实际行动书写了一名人民老师的价值追求和责任担当，践行了人民老师的光荣职责和神圣使命，塑造了新时代人民老师的光辉形象。王红旭同志是践行“四有”好老师要求的先锋模范，是训练系统庆祝中国共产党百年华诞，在青年老师中干实事涌现出的杰出代表。为大力表彰和学习宣扬王红旭同志先进事迹，训练部打算追授王红旭同志“全国优秀老师”荣誉称号。 我校广阔老师要以
16、王红旭同志为榜样，学习他爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习他潜心育人、辛勤耕耘的赤诚情怀，学习他以德施教、为人师表的品行风范，学习他心怀大爱、舍己救人的崇高精神，全面贯彻党的训练方针，深化落实立德树人根本任务，以更加奋进的精神状态，争做为学为人的“大先生”、争做党和人民满足的“四有”好老师，努力培育德智体美劳全面进展的.主义事业建设者和接班人。 时代楷模王红旭英雄事迹学习心得篇四 中华民族五千年文化孕育了丰富的传统美德，舍己为人，见义勇为始终是我国几千年优秀传统的重要内容，是传统美德的一种修养，也是我们民族每个人品质完善的需要，更是一种珍贵的精神财宝。王红旭老师的生命托举就充分体现了传统美德中
17、“奋不顾身，舍生取义”的英雄气概。司马迁曾说，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 生命面前，王红旭老师用“重于泰山”的牺牲精神唤起人们心中的正义感，这是一种时代精神的详细体现，也是加强.主义精神文明建设的重要内容，他将引领着人们的价值取向和.道德的水准。我们学习英雄，提倡英雄的先进事迹，昭示着更多的人去查找自己的努力方向，唤醒和激励更多人的抱负、理想，热心、责任感、使命感。我们期盼我们的.与和善为伴，与高尚的道德同行，期盼道德之树常青，我们更期盼每个人都能用爱和暖和努力促成公民道德建设和良好.风气的形成。 作为新时代的人民老师，我们要以英雄为榜样，站在时代的前列，全心全意为人民服务，学习英雄
18、爱国爱人民，忠诚于人民训练事业的崇高思想和无私奉献的高尚师德，仔细履行教书育人的神圣职责，用高尚的道德情操和超群的教学技能为训练事业的进展奉献自己的才智和力气，用实际行动，书写人生的壮美诗篇。 时代楷模王红旭英雄事迹学习心得篇五 他对退休老师很有耐心 我们育才学校建校近六十年，共有一百多位退休教职工。在学校，旭哥(同事称呼王红旭)还兼任人事相关工作，为教职工做好后勤保障。作为人事干部，旭哥对退休老师们很有耐心。有一次，一位退休老师收到几条金融信息，向他询问学校是不是有这样的事情。他认真查阅相关文件，关心退休老师梳理了事情的前因后果，并具体解释，避开了老师上当受骗。 他是同事眼中的知心大哥 自任
19、职以来，旭哥始终负责学校田径队的训练工作。旭哥始终把我当妹妹，对我很关照。从我进校开头始终到去年，都和他搭档田径训练！我性格很急，而他却很淡定，常常开导我：“不急不急，有旭哥在，成果不会差！”我俩经常都训练到六、七点才下班。竞赛场上，我比队员还紧急，他总是给我说：“别担忧，让他们自己比，不要给他们心理包袱！”旭哥就像一个知心大哥，常常能化解我心头的乌云。 他和同事商定当“裁判搭档” 刚刚结束的艺体科技节，我有幸和旭哥一起当裁判，负责跳绳和跳高项目。遇到想要仲裁回看视频的同学，他都会目不转睛端着手机一遍遍给孩子们数。有一次，由于相差5个数，一分钟跳绳，慢放回看，眼睛都不敢眨，用了将近15分钟。每
20、天裁判工作结束时，旭哥都会客客气气给大家说辛苦了。 后来，我们几个老师笑着说：“能和旭哥一组当裁判太幸福了，下次运动会我们还在一组，旭哥笑着说要得。” 这或许是句玩笑，但在今日，我更盼望这是句商定，多盼望这个商定能实现啊 他是新进老师心中的旭哥 生活中，旭哥像哥哥一样照看关怀我。去年由于新冠肺炎疫情，春节没有回家。旭哥得知后，给我送来了一些生活用品，并邀请我去他家吃年夜饭。我们聊工作、聊生活、聊父母，每一次谈天都很快乐，让我这个独在异乡的外地人，感受到了亲人般的暖和。 这件事，仿佛发生在昨天 他是同学们最喜爱的老师 王老师平常训练很和气，跟我们很亲近。我们淘气玩耍，王老师就和我们一起玩。后来毕
21、业了，我们回去看他，他总说我们是他最喜爱的同学。其实，他也是我们最喜爱的老师。 每当我们达成训练目标，他总是要嘉奖我们。之前他嘉奖我的那个足球，现在都还放在家里。印象最深的事，三班级时，我学习下滑，体育也没有起色，妈妈建议我暂停田径训练。得知这个消息，王老师找到我妈妈，耐心地给她做工作，我才得以连续训练。 关于时代楷模王红旭事迹学习心得. 王红旭老师他以德立身、潜心施教，在基层学校悄悄耕耘、无私奉献，为救两名落水儿童，献出年仅35岁的珍贵生命。他的事迹感动着整座重庆山城，也感动着我们全部人，我们应当怎么向这位时代楷模学习？下面是工作总结之家我为大家整理的“关于时代楷模王红旭事迹学习心得.”，仅
22、供参考，欢迎大家阅读。 关于时代楷模王红旭事迹学习心得.(篇一) 人们永久难忘王红旭这样的崇高生命姿势面对江水湍急、暗流涌动，王红旭心怀大爱、纵身一跃，用舍己为人的牺牲，培育了爱、激发了爱、传播着爱，诠释了“为人师”的真正内涵。 9月16日，中宣部打算授予王红旭同志“时代楷模”称号。发布厅内，掌声因仰慕而响起；电视机前，很多人的泪水因感动而流淌。我们惋惜王红旭的一生，实在太短了，短到来不及看着儿子长大。但我们也深知，他的精神陪伴会长远，他散发出的光和热，定会长久地照亮孩子们前进的路。 “楷模”一词，实至名归，当之无愧。一位一般老师的不凡举动，成就了师风，撑起了师德，标注了“人类灵魂工程师”的精
23、神高度，树立了新时代“四有”好老师的典范。当我们缅怀逝者时，我们也在思索应当向时代楷模王红旭学习什么? 向王红旭学习，就要学习“师者之爱”。江水前那一刻，面对两个素不相识的孩子，王红旭没有一丝迟疑，纵身入水。坚决背后，是这位学校老师留给世人的“最终一课”。平日里，王红旭以爱为犁，悄悄耕耘，关注每个同学的闪光处，坚持“成果重要，成长更重要”；危难时，爱生如子的本能，让王红旭临危不惧、甘当人梯。桃李不言，下自成蹊。王红旭的师者人生，隐藏着一种宏大而朴实的训练感召精神，诠释学高为师、身正为范的崇高境界。 向王红旭学习，就要让家风代代相传。三代为师的经受，让至诚至深的训练情怀深化骨髓。王红旭的爷爷，坚
24、守讲台40多年，直到离世前一刻还在上课；王红旭的奶奶，长期担当村小老师，每逢雨天都要把孩子们一个一个背过河“教良心书，教清廉书，教公正书”，这是王家家训，更是家人们在王红旭心里播下的种子。良好的家风，是大爱无声的源头，更是英勇选择的底气。正是这样深笃的家风，滋养了“师者仁心”，铸就了“勇敢无畏”，让一份一般的职业变成了无悔的事业。 向王红旭学习，就要让大爱连续。王红旭教过的同学，含泪告慰他，“我们的体育成果可一点没有落下”；王红旭的结发妻子动情地说，“看似你把爱留给了别人，但你走后，别人也把爱传递给了我们”。这样的爱心接续，滋养着重庆的城市精神，也不断孕育出城市英雄和时代楷模。从马善祥、杨雪峰
25、、毛相林，再到王红旭，重庆的各个领域，涌现了大量优秀人物。他们的出现，绝非偶然，而是城市精神勃发生长的生动体现。在这座城市里，爱与暖和持续释放，汇聚起强大的正能量，让每个人都得到了最有力的支撑。 旭日东升，救命之恩难忘；光阴流转，授业之恩永存。第37个老师节刚刚过去不久，育才学校的操场上，至今仍悬挂着纪念王红旭的横幅。此时此刻，对王红旭的缅怀之情，正在升华出更为深刻的意义那就是激励广阔老师，.为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，践行“四有”好老师要求，为推动训练现代化、建设训练强国、办好人民满足的训练努力拼搏，以忠诚洁净担当的实际行动，在全面建设.主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功
26、立业。 关于时代楷模王红旭事迹学习心得.(篇二) “一分钟有60秒，旭哥有40秒都是笑眯眯的。”在重庆市大渡口区育才学校体育老师张亚眼中，同事王红旭爱笑，一笑眼睛就眯成一条缝，即使不说话，也有一股亲切感。 在育才学校，无论是临退休的老老师，还是刚入职的新老师，甚至是熟识的同学，都爱称呼他“旭哥”。王红旭常挂在嘴边的话也是“没嘚啥子事，有旭哥在”。 今年6月1日，王红旭正和家人伴侣带着孩子在长江边玩耍，听到有人呼救“有孩子落水”，这位体育老师以近乎百米冲刺的速度跳入江中，将两个落水的孩子救起，自己却被江水吞噬。6月3日，重庆市文明委追授王红旭为“重庆好人”。(详见本报6月4日报道体育老师最终的“
27、百米冲刺”) 张亚在岸边目睹了王红旭救人的全过程，“旭哥确定会做这样的事情，这是他的性格”。 在预备救生员资格证考试时，教材里的一句话被王洪旭用波浪线着重做了标记：“拯溺救难、向生命负责”“生命守护者”。 这已不是王红旭第一次救人。读高校时，他曾在游泳馆中两次救起溺水的人；在学校四周，一辆接送孩子放学的小车不慎翻车，他和妻子陈璐希第一时间赶到现场，将受伤的孩子送到医院救治 “我们俩都是内心松软的人，能给别人帮上忙，会尽力去帮一把。”陈璐希说。 王红旭的父母及爷爷、奶奶都曾当过乡村老师。从教几十年，爷爷王世才和奶奶范信秀曾定下“教良心书，不误人子弟”“不搞歪门邪道”“始终把同学利益放在第一位”的
28、家规。 儿时，王红旭跟着父母亲在学校生活。母亲李永兰记得，在身高只比课桌高一点的年纪，儿子就会在深秋降温的日子，跑回家把自己的衣服拿给班上没有御寒衣服的同学穿。 “农村同学的家长多忙于生计，老师教得好不好，大多数人并不在乎。但是爸爸妈妈常说，要对得起每一个同学。”陈璐希说。 和父辈一样，在学校田径队执教的王红旭，也常常自掏腰包买小零食嘉奖同学。天气热时，面对同学让他请吃雪糕的提议，他也不会拒绝。 旁人不解，田径队几十个孩子，这么买下去每个月该是多大的一笔开销。陈璐希理解丈夫的做法：重庆天气热，孩子们训练辛苦，训练完了总要喝瓶水吧；我们做爸爸妈妈的都知道，孩子们吃一根雪糕的时候多快乐呀。 陈璐希
29、是语文老师，在她看来，体育课是门“豆芽课”(在重庆话里意为“副科”记者注)。入职第一年，体育老师王红旭就被支配在她的班里担当副班主任，他们成了工作上的搭档。在这个体育老师口中，体育运动能“野蛮其体魄，文明其精神”，每个同学都应当全面进展。 关于时代楷模王红旭事迹学习心得.(篇三) 总有一些平凡的人物令我们感动，总有一些平凡的大事触动我们的心灵。王红旭老师和他的故事就是其中的一个！ 一、托举生命，托举起家庭的幸福和将来 2021年6月1日，儿童节这天，在重庆大渡口万发码头长江段，一对兄妹(一人六岁，一人五岁)意外落水，在此危机关头，重庆育才学校的王红旭老师义无反顾跳进江中，奋力施救，行动非常坚决
30、，没有一丝迟疑。为救落水儿童，王红旭老师将生的盼望留给孩童，自己却被卷入江中，勇敢牺牲，他的生命永久定格在了35岁。据事发觉场的人回忆说，假如王红旭老师放弃再次救小男孩，他肯定能活下来，可他没有。他挽救了别人的孩子，用生命托举了两个孩子的生命，用生命托举起两个孩子家庭的幸福和将来，但他遗忘了自己也是有孩子的父亲，他自己也是父母眼里的孩子！而且，这已经不是王红旭老师第一次救人了，早在上高校时，他就曾经救过落水者。斯人已去，他的事迹感人至深，他的精神令人震撼，他的壮举谱就出一曲时代的颂歌令人仰慕和传唱。 二、托举精神，彰显平凡老师的宏大和情怀 王红旭老师以生命托举生命，彰显大爱的事迹感人至深，将人
31、生追求融入党和人民训练事业，他奋不顾身舍己救人的勇敢壮举，是新时代崇高精神的集中体现，是爱生如子的生动写照。从他身上体现的崇高的托举精神深刻诠释着新时代人民老师的精神品行和价值追求，诠释着至诚至深的训练情怀，彰显了平凡老师的宏大和情怀。这种托举精神，铸就了师爱永恒的精神丰碑。这种托举精神将不断暖和着，感召着，鼓舞着越来越多平凡的人变得不平凡。 步入新时代，什么是老师的职业情怀?是曾经的张丽莉老师，毫不迟疑用双臂托起坠楼的孩子；是现在的张桂梅老师，20多年悄悄坚守，无私奉献，用缠满胶布的双手托举大山里的女孩儿走向盼望的明天；是今日的王红旭老师奋不顾身，舍己救人的勇敢壮举！是许很多多.，.，用“四
32、有”标准严格要求自己，用爱心、责任和奉献书写起老师职业的担当和使命，在平凡的岗位上悄悄耕耘的平凡的好老师们 这就是新时代老师的宏大和情怀。学习英雄，践行托举精神，其实就是在托举着国家和民族的盼望和将来。 三、托举品质，践行共产党人的初心和使命 王红旭老师出身训练世家，平常就是一位甘于奉献，敬业爱生的好老师，在领导老师眼中，他是任劳任怨，以校为家的好同事。他秉承着一家三代喜爱训练事业，从事老师职业的优良家风，把对训练事业的忠诚和对老师职业的喜爱化作敬业奉献，立德树人的至诚行为，在平凡的工作岗位上制造出不平凡的业绩。今日我们学习王红旭老师舍身勇救落水儿童的英雄事迹，在为这位年轻有为的老师感到惋惜的
33、同时，又被他那高尚的品行深深感动着。在危难时刻，舍身勇救儿童，王红旭老师用行动书写了一名人民老师的价值追求和责任担当。王红旭老师生前扎根训练事业十多年，耕耘奉献，践行教书育人初心，危机关头英雄壮举践行立德树人使命，他以生命为代价书写了“行为世范”的真谛，呈现了新时代崇高的师德和不朽的师魂。 四、托举美德，传承中华民族的优秀传统 中华民族五千年文化孕育了丰富的传统美德，舍己为人，见义勇为始终是我国几千年优秀传统的重要内容，是传统美德的一种修养，也是我们民族每个人品质完善的需要，更是一种珍贵的精神财宝。王红旭老师的生命托举就充分体现了传统美德中“奋不顾身，舍生取义”的英雄气概。司马迁曾说，人固有一
34、死，或重于泰山，或轻于鸿毛。生命面前，王红旭老师用“重于泰山”的牺牲精神唤起人们心中的正义感，这是一种时代精神的详细体现，也是加强.主义精神文明建设的重要内容，他将引领着人们的价值取向和.道德的水准。我们学习英雄，提倡英雄的先进事迹，昭示着更多的人去查找自己的努力方向，唤醒和激励更多人的抱负、理想，热心、责任感、使命感。我们期盼我们的.与和善为伴，与高尚的道德同行，期盼道德之树常青，我们更期盼每个人都能用爱和暖和努力促成公民道德建设和良好.风气的形成。作为新时代的人民老师，我们要以英雄为榜样，站在时代的前列，全心全意为人民服务，学习英雄爱国爱人民，忠诚于人民训练事业的崇高思想和无私奉献的高尚师
35、德，仔细履行教书育人的神圣职责，用高尚的道德情操和超群的教学技能为训练事业的进展奉献自己的才智和力气，用实际行动，书写人生的壮美诗篇。 五、托举力气，为中国共产党成立.献礼 生命的意义是什么?我们说生命的意义不在于长短，而在于对.的奉献。为了生命的守护，王红旭老师用自己的行动书写了一名人民老师的价值追求和责任担当，他用生命托举起师魂，用生命托举出大爱，将和善和暖和传递给很多平凡的人。今日，我们学习楷模，学习王红旭老师的英雄事迹，就犹如有一种无形的力气给自己的生命“充电”。 我们愿踏着英雄的脚印，以王红旭老师为榜样，将无私奉献的托举品质和托举精神转化成工作的动力，融入自己的日常生活和教学的点点滴
36、滴，在英雄精神的感召鼓舞下，增加.责任感和职业使命感，努力践行新时代人民老师的光荣职责和神圣使命，坚持立德树人，潜心育人，爱生如子。立足岗位，敬业奉献，努力工作，勇担责任，用自己的托举力气在平凡的岗位上乐观奉献，制造佳绩，努力做党和人民满足的“四有”好老师，用我们每个人的托举力气托举出我们国家和民族的美妙明天，以优异成果向中国共产党成立.献礼。 关于时代楷模王红旭事迹学习心得.(篇四) 在大渡口区育才学校，记者看到了王红旭老师在2022年10月25日写下的入党申请书，上面写道：作为一名老师，我渴望成为党的大家庭中的一员，愿为各族人民的利益奋斗终身。 的确，这位可敬的人民老师用一颗和善的心，践行
37、了对党和人民的严肃承诺 王红旭性格活泼，喜爱唱歌、踢足球。在同事眼里，他还是一位有责任、有担当的人。 陈静是王红旭老师的徒弟，目前在大渡口区育才幼儿园工作。她告知记者：“有一次，幼儿园工作劳碌，我还肩负其他工作，又面临园长评职的重要工作，忙得焦头烂额。”当王红旭老师得知状况后，笑着对陈静说：“没事儿，我来关心你。莫担忧，小事情。”听着这些话，陈静内心的大石头才落下了。 “育才学校有200多名老师，每次评职都犹如一件大工程，王红旭老师会特别劳碌。但即便如此，他也会抽出时间来关心我。”陈静哽咽着说，王红旭老师走了，他们好难过，好不舍。 关于时代楷模王红旭事迹学习心得.(篇五) 炎炎的夏日，抚不平内
38、心的感动，从校长引领我们熟悉了一位宏大的老师、一位宏大的父亲和一位宏大的儿子！人民的好老师，老师的楷模！我们学习的榜样王红旭老师！通过上午的学习让我们深深地感到英雄虽已离去，但是师魂永存在世间！作为一名老师，我们要向王老师那样永久心系孩子的安危，当同学需要我们的时候要第一时间出现，以百米冲刺的速度跑到最前面！平常做个好老师，同学有危急的时候做同学守护神，把危急留给自己，把生的盼望留给同学！王老师用生命诠释了一名老师的职责，一名人父的责任，是我们老师的榜样，孩子们的榜样！让我们熟悉到了老师给予我们精神内涵。总之，今日上午不虚度，再一次体会到老师的神圣，我为自己是一名老师感到光荣，为我有王老师这样
39、的同仁感到傲慢！ 今日的学习让我们.老师要忠于人民的训练事业，我会严格的要求自己，做一名优秀的老师，喜爱自己的同学，献身训练事业，不断提高自身素养！对同学负责、对家长负责、对.负责，做一名师德高尚的老师！ 关于时代楷模王红旭事迹学习心得.(篇六) 学习感悟：王红旭同志系重庆市大渡口区育才学校老师，奋不顾身救出两名落水儿童勇敢牺牲的感人事迹，王红旭同志出身训练世家。秉承一家三代喜爱训练事业、从事老师职业的优良家风，把对训练事业的忠诚和对老师职业的喜爱，化作敬业奉献，立德树人的至诚行动，在平凡的教学岗位上制造出不平凡的业绩。 王红旭老师在教学工作中注意培育同学健全人格和强健体魄，他始终把同学放在第
40、一位，关怀关爱同学，准时为同学排忧解难，是同学的良师益友，深受同学宠爱，他心怀大爱，在两名儿童落水的危难时刻，义无反顾跳进江中奋力施救，将生的盼望留给孩童。王红旭同志一腔赤诚爱党爱教，以生命托举生命、以大我彰显大爱的事迹感人至深。 作为一名老师，我们应当以王红旭同志为榜样，坚决抱负信念，厚植训练情怀，立足本职岗位，立志为祖国和人民贡献力气。制造无愧于时代的一流业绩；以王红旭同志为榜样，爱岗敬业、爱生如子，争做党和人民满足的“四有”好老师；以王红旭同志为榜样，弘扬高尚师德，潜心立德树人，努力培育德智体美劳全面进展的.主义事业建设者和接班人；以王红旭同志为榜样，心怀大我，无私奉献，不断增加.责任感
41、和职业使命感，用模范行动践行新时代人民老师的光荣职责和神圣使命。 有关学习时代楷模王红旭事迹心得感想. 王红旭老师师德崇高，爱生如子，以仁爱之心培育和成就同学，得到师生广泛好评，为救两名落水儿童，献出年仅35岁的珍贵生命。中宣部授予王红旭“时代楷模”称号，我们该如何在工作中以他为榜样？下面是工作总结之家我细心整理的有关学习时代楷模王红旭事迹心得感想.，供您参考，盼望能够关心到大家。 有关学习时代楷模王红旭事迹心得感想.(篇一) 在大渡口区育才学校，记者看到了王红旭老师在2022年10月25日写下的入党申请书，上面写道：作为一名老师，我渴望成为党的大家庭中的一员，愿为各族人民的利益奋斗终身。 的
42、确，这位可敬的人民老师用一颗和善的心，践行了对党和人民的严肃承诺 王红旭性格活泼，喜爱唱歌、踢足球。在同事眼里，他还是一位有责任、有担当的人。 陈静是王红旭老师的徒弟，目前在大渡口区育才幼儿园工作。她告知记者：“有一次，幼儿园工作劳碌，我还肩负其他工作，又面临园长评职的重要工作，忙得焦头烂额。”当王红旭老师得知状况后，笑着对陈静说：“没事儿，我来关心你。莫担忧，小事情。”听着这些话，陈静内心的大石头才落下了。 “育才学校有200多名老师，每次评职都犹如一件大工程，王红旭老师会特别劳碌。但即便如此，他也会抽出时间来关心我。”陈静哽咽着说，王红旭老师走了，他们好难过，好不舍。 有关学习时代楷模王红
43、旭事迹心得感想.(篇二) 他救起两名素不相识的落水儿童，而他3岁的孩子，从今失去了父亲。王红旭，这位不满35岁的学校体育老师，用生命诠释了师者的大爱，他为世人上的“最终一课”是选择。他救起两名素不相识的落水儿童，自己却被冰冷的江水淹没。 老师节前夕，几乎每天都有人来到重庆大渡口区的长江之畔，眼含泪水，悄悄为王红旭献上一簇白菊。 时针拨回到今年的6月1日。 “孩子落水了！”在被哀思充满的记忆中，这一声呼救特别清楚。 由于是儿童节，王红旭和妻子陈璐希约了好友，三家人带着孩子一起到江边游玩。 沙滩上，彩色的帐篷搭起来了，孩子们挖着沙子，大人们谈笑风生。 下午5时40分左右，人群中突然传来呼救声。还没
44、等大多数人回过神来，王红旭和好友许林盛已经像箭一样冲向了江边。 王红旭纵身一跃，从沙滩前沿跳入江中。熟谙水性的他快速划水，游到一名落水儿童跟前，将失去意识的孩子托出水面，交给接应的许林盛后，一扭身，又奋力向江心另一名落水儿童游去。 “江水又急又冰，心里很慌。”许林盛托着孩子往岸边游。尽管做过救生员，但是强劲的潜流却让他的身体如灌铅般沉重。 脱下衣服和鞋子的许林盛，再次向王红旭游去。他发觉，这一次王红旭没有像惯常的救援那样用单臂划水，而是把头扎进江水，托举着落水儿童一路潜行。 江水看似安静实则汹涌，王红旭选择潜行保证了孩子不再呛水，但这样却需要耗费更多的体力。 近了，更近了。当他最终把孩子猛推给
45、许林盛时，无情的回浪把乏力的他反推回去 湍急的江水仍在冲刷撕扯，就在许林盛感觉自己游不回去的时候，一只手拉住了他那是10多名群众手挽手拉起的“人链”。 而此时，王红旭却越漂越远。“拉我一把拉我一把”水声伴着风声，他的呼声显得那么微弱。 两三秒钟后，一个浪头将他淹没了 红旭，你在哪里?红旭，你快游回来啊！陈璐希嘶喊着，想要冲向江中，幸好被人们拉住。 两个孩子得救了。人们这时才知道，那个为救孩子牺牲的英雄，和他们素不相识。 王红旭的儿子、年仅3岁的团团，不知道发生了什么，只哭喊着：“爸爸，爸爸，你快回来！” 他像“小太阳”一样暖和大家。 直到纵身一跃的不告而别“旭哥”，是同事们对王红旭的昵称，由于
46、他体格壮、身手好，热心肠、爱张罗。 “旭哥”走后，同事们说得最多的一句话是：“他是个好人，更是个好老师。” 王红旭出身老师家庭。一辈子扎根农村训练事业的爷爷奶奶、爸爸妈妈训练他：“教良心书，不误人子弟”“好老师不能只做老师，还要当好父母”。 耳濡目染，潜移默化，乡亲们对祖辈、父辈的敬重爱戴，在王红旭幼小的心灵里种下了善的种子，也让他从小就立下了“做好老师”的志向。2022年4月，王红旭来到重庆市大渡口区育才学校，如愿以偿成为一名体育老师，也遇到了一群志同道合的良师益友。 “师父”代宣年长5岁，与王红旭亦师亦友。白天上课，晚上改写教案，从课堂常规管理到田径专业训练，代宣带着王红旭一起钻研业务。
47、乐观开朗、勤奋努力，王红旭很快就崭露头角。一次全区青年老师赛课，王红旭抽到的竞赛内容是快速起跑，没有训练器械，课程难以出彩，但他硬是通过奇妙的教学设计和课堂表现，抱回一个二等奖。 这个奖，让王红旭更有信念了。上立定跳远课，他教孩子们仿照青蛙的动作；给低班级的同学上课，他还会穿插好玩的嬉戏学校的操场上，常常回响着他和孩子们的笑声。执教12年，王红旭曾先后荣获市、区优秀教练员称号4次，区优秀指导老师5次，校优秀老师、校优秀训练工称号各1次，所带班级还多次获得区级、校级优秀班集体。 “旭哥常常说，要敬重每个孩子的个性。你敬重同学，同学才会敬重你，要以敬重换敬重。”办公室里，望着王红旭捧回的奖状奖杯，同事们的眼眶又红了。 2022年开头，王红旭开头兼任学校人事工作。办公软件不熟识，他就买书自学、勤学苦练；人事政策不清晰，他就加班加点、查阅资料；新老师入职手续复杂，他不急不躁，逐项核对，常常连轴转。 古道热肠，或许是由于老师之家的家风传承，或许也是由于菁菁校内的温情传递。 为给80岁的退休老师更改社保信息，他一遍遍地跑社保局；为关心因摔伤行动不便的同事